4,984 matches
-
au fost slabe respectiv MA la testările inițiale au fost de 2,16, iar la testările finale 4,97 ceea ce arată o îmbunătățire de 2,81 puncte, dar și o creștere ușoară de valorile finale obținute la celelalte 2 teste. Penalizările s-au menținut în limite apropiate cu valori respectiv 2,16 la testările inițiale și 2,10 la testările finale, diferența fiind foarte mică, de 0,06. Rezultatele înregistrate la testele 4, 5 și 6 sunt în tabelele ce cuprind
STUDIU PRIVIND DEZVOLTAREA ÎNDEMÂNĂRII ÎN GIMNATICA RITMICĂ. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Anca Sabău, Alina Baciu () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_820]
-
ce ne îndreptățește să tragem concluzia că mijloacele utilizate pentru dezvoltarea capacităților coordinative la aceste gimnaste începătoare au fost eficiente. La testele 1,2 și 3 rezultatele obținute la testările finale atât la ture utilizate, la TO cât și la penalizări au fost superioare testărilor inițiale, progresul realizându-se la nivelul fiecărei gimnaste atât la TO cât mai ales la penalizări. Privind testele 4,5 și 6, care considerăm noi, au testat mai bine coordonarea segmentară și intersegmentară putem aprecia că
STUDIU PRIVIND DEZVOLTAREA ÎNDEMÂNĂRII ÎN GIMNATICA RITMICĂ. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Anca Sabău, Alina Baciu () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_820]
-
La testele 1,2 și 3 rezultatele obținute la testările finale atât la ture utilizate, la TO cât și la penalizări au fost superioare testărilor inițiale, progresul realizându-se la nivelul fiecărei gimnaste atât la TO cât mai ales la penalizări. Privind testele 4,5 și 6, care considerăm noi, au testat mai bine coordonarea segmentară și intersegmentară putem aprecia că rezultatele obținute la testările finale au arătat un progres vizibil atât la capacitatea de a reda o mișcare cât mai
STUDIU PRIVIND DEZVOLTAREA ÎNDEMÂNĂRII ÎN GIMNATICA RITMICĂ. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Anca Sabău, Alina Baciu () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_820]
-
excepțional taxe pe case (fouages extraordinaires) și, În cel mai rău caz, caza soldații chiar În casele oamenilor, ceea ce deseori ducea orașele la ruină. Comparativ cu formele moderne de impozitare sistematică, cazarea trupelor În casele oamenilor, o modalitate obișnuită de penalizare fiscală, era analoagă cu târârea după o căruță urmată de tăierea corpului În patru a potențialilor regicizi (pedeapsă atât de sugestiv descrisă de Michel Foucault la Începutul lucrării sale A supraveghea și a pedepsi) raportată la formele moderne de Încarcerare
În numele statului. Modele eșuate de îmbunătățire a condiției umane by James C. Scott () [Corola-publishinghouse/Science/2012_a_3337]
-
formă neîndoielnică, posibilitatea ca un faliment bancar să fie planificat și realizat de propria sa conducere. La fel de semnificativ ca și această răsturnare a funcțiilor bancare de către capitalul autohton în căutare de finanțare este faptul că instituțiile de control, supraveghere și penalizare a unor astfel de acțiuni ilicite sunt total neputincioase în fața managementului bancar. Deturnarea capitalului unei bănci și a fondurilor pe care ea le gestionează - ca și fondurile de investiții, societățile de asigurări etc. - de către propriii acționari și manageri în folos
Noul capitalism românesc by Vladimir Pasti () [Corola-publishinghouse/Science/2089_a_3414]
-
întreprindere care are obligații de plată față de stat și față de furnizorii săi va refuza să plătească, iar statul sau furnizorii nu vor întreprinde nimic special pentru a obține sumele datorate. Aceste sume rămân contabilizate, ba chiar continuă să crească în urma penalizărilor prevăzute în contracte și devin „datorie istorică” a firmelor, dar câtă vreme nimeni nu insistă pentru plata lor, ci sunt continuu transferate într-un viitor incert, ele nu reprezintă altceva decât echivalentul unor credite cu o dobândă egală cu penalizările
Noul capitalism românesc by Vladimir Pasti () [Corola-publishinghouse/Science/2089_a_3414]
-
penalizărilor prevăzute în contracte și devin „datorie istorică” a firmelor, dar câtă vreme nimeni nu insistă pentru plata lor, ci sunt continuu transferate într-un viitor incert, ele nu reprezintă altceva decât echivalentul unor credite cu o dobândă egală cu penalizările, acordate pe o durată neprecizată, a căror plată este îndoielnică și care sunt oferite pe alte canale decât cele formale, ale sistemului bancar. Arieratele au scos băncile din economie într-o măsură mai mare decât orice altă formă alternativă de
Noul capitalism românesc by Vladimir Pasti () [Corola-publishinghouse/Science/2089_a_3414]
-
a percepției consecințelor conduitelor reprobabile - indivizii își dau seama la ce se pot aștepta. Astfel încât deopotrivă pedeapsa și amenințarea cu pedeapsa (directă sau indirectă) conduc la reținerea de la acte de violență. Este rațional să admitem că, dacă n-ar funcționa penalizările, în diversele lor formule, și conștiința existenței lor, cel puțin în actuala fază de dezvoltare a omenirii, însăși supraviețuirea ei ar fi greu de imaginat. Efectul pedepsei și al amenințării cu pedeapsa nu este însă nici el atât de mare
Valori, atitudini și comportamente sociale. Teme actuale de psihosociologie by Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/2283_a_3608]
-
mingea imediat și elevul următor nu este atent și o primește, acesta este la rândul său penalizat cu un punct. Jocul se reia în sens opus și continuă în același fel. Câștigă elevii care au cele mai puține puncte de penalizare după un timp dinainte stabilit. Indicații metodice: Se mărește numărul de elevi și astfel se micșorează distanța dintre ei, în funcție de vârsta și nivelul de pregătire al elevilor. 4. La mijloc Vârsta elevilor: 7-9 ani; Obiective instructive: dezvoltarea coordonării segmentare, atenției
Metodica predării fotbalului în gimnaziu by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/1663_a_3119]
-
pregătirea și recuperarea materialelor pentru jocuri să aparțină participanților; delimitarea spațiului de joc să fie realizată tot de ei; stabilirea echipelor să se facă pe bază de autonomie dirijată; arbitrajul să fie asigurat de colegi; sancțiunile să fie constituite din penalizări. Jocul, presupune un ansamblu de solicitări de natură cognitivă, afectivă, volitivă și motrică, ce stimulează relațiile interpersonale. În același timp participă la formarea li evoluția proceselor psihice, a personalității individului și constituie un stimul optim pentru adaptarea socială a acestuia
Metodica predării fotbalului în gimnaziu by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/1663_a_3119]
-
pune în evidență viciile juridice ale acuzațiilor aduse și, prin aceasta, absurditatea întregii acțiuni. Dacă sunt bine informat, încă nu s-a produs până în prezent reabilitarea juridică a celor penalizați. Desființarea arbitrară a unor instituții științifice și de cultură, precum și penalizarea abuzivă a membrilor lor, realizată în cadrul unor campanii publice deșănțate, sunt manifestări tipice ale dictaturii. Astfel de acțiuni au avut loc periodic, cu scopul de a demonstra- prin raportarea la „puritatea liniei politice și ideologice”, care trebuie apărată cu dârzenie-
Viața cotidiană în comunism by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/2369_a_3694]
-
El are o mulțime de consecințe funcționale pentru aceasta, fie pozitive, fie negative. Pozitive: contribuția respectivei persoane fiind recunoscută, organizația o va recompensa prin stimă, apreciere, recompensă economică, promovare. Negative: rezistența la schimbare fiind mare, ea se poate manifesta prin penalizări de tot felul împotriva celui care vrea să o promoveze. Este clar că respectivul comportament se înscrie ca element în ambele sisteme. Problema este însă care dintre acestea este sistemul dominant ce conferă comportamentului profilul fundamental. Dominarea unui sistem sau
Spre o paradigmă a gîndirii sociologice by Cătălin Zamfir () [Corola-publishinghouse/Science/2238_a_3563]
-
nivelul sistemului din care face parte. Sistemul de recompense și pedepse este un mecanism care are ca rezultat creșterea autonomiei subsistemelor și amplificarea finalităților lor proprii. Pentru a stimula performanțele subsistemelor, sistemele utilizează diferite stimulente pentru membrii acestora: beneficii și penalizări. Devine interesul personal al membrilor subsistemului ca acesta să câștige în importanță în cadrul sistemului. Acest mecanism poate explica, într-o bună măsură, dezvoltarea unei autonomii disfuncționale a subsistemelor: apărarea de controlul sistemului, umflarea lor artificială dincolo de funcția efectivă pe care
Spre o paradigmă a gîndirii sociologice by Cătălin Zamfir () [Corola-publishinghouse/Science/2238_a_3563]
-
de către sistemele învecinate: norme juridice, morale, politice. Este cazul normelor care asigură protecția mediului natural, a habitatului (inclusiv estetica acestuia), protecția persoanei de riscuri de accidentare, de îmbolnăvire, respectarea demnității umane. • Sancțiuni. Sistemele utilizează adesea sancțiuni (acordarea de beneficii sau penalizări) pentru sistemele învecinate, pentru a stimula astfel procese dezirabile și a le descuraja pe cele indezirabile. Familia poate exercita, astfel, influențe asupra membrilor săi, determinându-i să-și limiteze participarea la activități sociale din afara ei, cu excepția celor strict necesare, să
Spre o paradigmă a gîndirii sociologice by Cătălin Zamfir () [Corola-publishinghouse/Science/2238_a_3563]
-
final, impunerea este mai puțin o condiție a realizărilor colective și mai mult o concesie făcută eșecului și o prognoză de colaps final. Mai există o formă de soluție externă, aceasta depinzând mai degrabă de o răsplată decât de o penalizare. Premisa de bază rămâne aceeași ca și teoria lui Hobbes: unitatea socială nu va exista fără prezența unui agent străin, dar acest agent este constituit pentru a acorda beneficii private suplimentare acelora care se angajează în acțiuni colective de cooperare
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
face că nu observă ori nu răspunde corespunzător progreselor unui copil. Tot aici intră lipsa voinței sau incapacitatea adultului de a furniza atenție și stimulare copilului în cursul zilei; abuzul verbal (țipete, jigniri, înjurături, blesteme); cerințe excesive privind performanțele copilului; penalizarea copilului pentru un comportament pozitiv, normal (zâmbește, chicotește, se mișcă, explorează, manipulează obiecte, vocalizează); penalizarea copilului când manifestă semnele unei stime de sine; penalizarea copilului pentru folosirea unor abilități interpersonale absolut necesare în obținerea performanțelor adecvate la școală și în
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2154_a_3479]
-
voinței sau incapacitatea adultului de a furniza atenție și stimulare copilului în cursul zilei; abuzul verbal (țipete, jigniri, înjurături, blesteme); cerințe excesive privind performanțele copilului; penalizarea copilului pentru un comportament pozitiv, normal (zâmbește, chicotește, se mișcă, explorează, manipulează obiecte, vocalizează); penalizarea copilului când manifestă semnele unei stime de sine; penalizarea copilului pentru folosirea unor abilități interpersonale absolut necesare în obținerea performanțelor adecvate la școală și în grupul de prieteni; izolarea: copilul nu are posibilitatea să stabilească relații sociale; terorizarea: copilul este
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2154_a_3479]
-
stimulare copilului în cursul zilei; abuzul verbal (țipete, jigniri, înjurături, blesteme); cerințe excesive privind performanțele copilului; penalizarea copilului pentru un comportament pozitiv, normal (zâmbește, chicotește, se mișcă, explorează, manipulează obiecte, vocalizează); penalizarea copilului când manifestă semnele unei stime de sine; penalizarea copilului pentru folosirea unor abilități interpersonale absolut necesare în obținerea performanțelor adecvate la școală și în grupul de prieteni; izolarea: copilul nu are posibilitatea să stabilească relații sociale; terorizarea: copilul este amenințat cu pedeapsa, părăsirea, alungarea, este intimidat și speriat
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2154_a_3479]
-
domeniu? Iată câteva idei la care ar trebui să subscriem cu toții: - să redăm familiei rolul educațional, să evaluăm corect responsabilitățile părintești, să integrăm (reintegrăm) copilul în familie chiar până la punerea sub tutelă a unor drepturi familiale sau până la aplicarea unor penalizări în cazul nerespectării drepturilor copilului; - să întărim coresponsabilitatea școlii în cazul unei situații de risc în familie (familie monoparentală, sărăcie etc. ce pot conduce la scăderea performanțelor școlare chiar până la abandon), să promovăm o relație de parteneriat activ între școală
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2154_a_3479]
-
unul sau două „standuri de aruncare” (spre exemplu, cu mingi care sunt aruncate la o țintă; în funcție de lungimea traseului, se fac unul, două sau mai multe tururi; pentru aruncările ratate se vor parcurge în alergare tururi suplimentare (tururi scurte de penalizare). Duatlon: reprezintă o combinație între două discipline sportive de rezistență (spre exemplu, înot și alergare); ele se vor desfășura una după cealaltă și, în final, se va cronometra timpul total. Notă: ambele exerciții sub formă de concurs prezentate mai sus
Antrenament specific pentru pregătirea fizică pe uscat a schiorilor alpini. In: Antrenamentul specific pentru pregătirea fizică pe uscat a schiorilor alpini by Gheorghe BALINT, Puiu GASPAR () [Corola-publishinghouse/Science/255_a_502]
-
fie succedate de sărituri. Conținut 1. Încălzire generală + școala alergării; 2. Parcurs cu aparate; 3. Revenire după efort. F. Coordonare; exerciții complexe pentru forță Traseu pentru dezvoltarea coordonării Traseul se va parcurge cât mai rapid. Pentru greșeli se vor aplica penalizări de timp, ideea fiind aceea de a asigura o derulare cât mai exactă și corectă a exercițiului. Treceri: 3-5 Pauze: exerciții de forță; Exerciții complexe pentru forță Durata: 20-30 s/ exercițiu; Serii: câte 2-3 exerciții, aceleași executate unul după celălalt
Antrenament specific pentru pregătirea fizică pe uscat a schiorilor alpini. In: Antrenamentul specific pentru pregătirea fizică pe uscat a schiorilor alpini by Gheorghe BALINT, Puiu GASPAR () [Corola-publishinghouse/Science/255_a_502]
-
instituirea unui sistem de analiză periodică pentru fiecare unitate sanitară publică și privată. Strategii: • Crearea standardelor de calitate specifice HIV/SIDA în cadrul serviciilor spitalicești și al celor de asistență socială. • Punerea în aplicare a unui sistem de descalificare și/sau penalizare pentru persoanele sau conducerile spitalelor care încalcă precauțiile universale. d. Introducerea măsurilor de prevenire a HIV la locul de muncă Obiectiv: Identificarea tipurilor de politici pentru prevenirea transmiterii HIV la locul de muncă și inițierea de programe-pilot în colaborare cu
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2153_a_3478]
-
de impact negativ al conținuturilor violenței televizuale: ● Absența consecințelor negative, după grade de nocivitate (reprezentarea violenței drept cea mai bună, mai atractivă și mai eficiență metodă și soluție de rezolvare a problemelor, fie ele conflictuale sau neconflictuale). ● Recompensarea și absența penalizării (ceea ce mărește riscul influenței nocive asupra copiilor, care nu reușesc încă să facă distincția dintre recompensarea rezolvării situației și recompensarea modului în care s-a făcut rezolvarea). ● Desensibilizarea, ca o consecință a faptului că, mai ales în percepția copiilor, ceea ce
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2153_a_3478]
-
scurge din mine cu fiecare clipă, iar eu În compesație sunt sfătuit să merg la munte. Se manipulează zvonul a fi dereglat mintal...!! Nu știți de ce...?? Ei bine, vă spun eu. Pentru a ascunde purul adevăr, ferind vinovații de anumite penalizări!! În mod sigur, ei mituesc pe toată lumea Încercând să evite un public scandal...!! Vă promit: voi bate la toate ușile dela orice nivel, nu voi avea odihnă până ce nu aflu adevărul, adevărat...!!” Atena Îl Întâmpină Îngrijorată. „Care-i situația, ai
Legea junglei by Dumitru Crac () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1624_a_3102]
-
titluri de obligațiuni, însoțite sau nu de garanții ipotecare sau de o clauză de participare la beneficii și din creanțe de orice natură, precum și orice alte venituri asimilate veniturilor din sume împrumutate, de legislația fiscală a statului din care provin. Penalizările datorate pentru plata cu întîrziere nu vor fi considerate că dobînzi în sensul prevederilor prezentului articol. 4. Dispozițiile paragrafelor 1 și 2 nu se aplică cînd beneficiarul dobînzilor, fiind rezident al unui stat contractant, are în celălalt stat contractant din
DECRET Nr. 215 din 26 iunie 1984 pentru ratificarea unor tratate internaţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/106660_a_107989]