1,221 matches
-
pupil. The teaching stuff is the person who offers the positive feed-back: „you did well / you made it better!” or the negative feed-back: „you failed!”, this teacher’s reaction addressed to the pupil being very important to the last one (pupila (aș we have noticed earlier, when we referred to the positive motivation of approvală. But, also, the pupil have permanently offered a feed-back to the teaching stuff, and în a process of efficient communication, the last one (the pupila have
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2246_a_3571]
-
one (pupila (aș we have noticed earlier, when we referred to the positive motivation of approvală. But, also, the pupil have permanently offered a feed-back to the teaching stuff, and în a process of efficient communication, the last one (the pupila have to take into account the pupil’s reaction to his behavior. For example, a pupil whom he didn’ț agree with those established into a discussion with the teaching stuff, but which would say at the end of it
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2246_a_3571]
-
short-term development. Besides the awareness of the mistake and her adjustments, the punishment brings along, also, the negative feelings against the one whom applies it. Simpler of saying, even if the pupil will do what you tell him, he (the pupila will not have a positive state / condition în what it regards you. Moreover than aș much, the studies show aș the negative feed-back tends to decrease the individual performance to the standard level and also to inhibit his development to
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2246_a_3571]
-
the most facile solution for such situation? You have to diminish the use of the negative feed-back and you have to try frequently to use the positive feed-back. What does the pupil gain from you (the teacheră if he (the pupila will learn much more and much better? If this approach you are seen aș mercantile, you can make a comparison with the situation în which, în your capacity aș teacher - you are the object of a negative feed-back from your
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2246_a_3571]
-
văz (64); albaștri (57); căprui (36); albastru (34); frumoși (33); privire (28); verzi (22); ochelari (19); lumină (17); față (14); suflet (14); gene (12); organ (12); mari (11); negri (11); verde (11); oglindă (9); vede (8); culoare (7); doi (7); pupilă (7); sinceritate (7); chip (6); frumos (6); iris (6); vedea (6); viziune (6); a vedea (6); adevăr (5); cunoaștere (5); dulci (5); nas (5); atenție (4); corp (4); frumusețe (4); geană (4); gură (4); imagine (4); mare (4); oglinda sufletului
[Corola-publishinghouse/Science/1496_a_2794]
-
prevenirea recăderilor. Abuzul și dependența de heroină Heroina aparține unei categorii de stupefiante numită opioide, dintre care mai fac parte morfina, codeina și metadona. Efectele consumului de heroină includ senzația de somn, vorbire îngreunată, probleme de atenție și memorie, micșorarea pupilelor și responsivitate scăzută la stimulii din mediu. Abuzul de heroină are efecte negative asupra capacității persoanei de a efectua corespunzător sarcinile cotidiene. Datele existente până în prezent indică terapia dinamică de scurtă durată și terapia cognitivă ca tratamente eficiente în cazul
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
dintre următoarele variante și masați fiecare punct timp de un minut, o dată pe zi. Apăsați și masați ușor punctul aflat deasupra muchiei nasului, la mijlocul distanței dintre capetele interioare ale sprâncenelor (Ex). Apăsați și masați ușor punctele aflate pe obraji dedesubtul pupilei, în dreptul marginii inferioare a nărilor (S3). Apăsați și masați ușor punctele aflate sub pomeți, în dreptul colțului exterior al ochilor (S18). Apăsați și masați ușor punctul aflat în scobitura de la ceafă, în exteriorul celor doi mușchi mari ai gâtului, pe care
Medicina chineză. Peste 1.000 de remedii la îndemâna ta by Lihua Wang () [Corola-publishinghouse/Science/2071_a_3396]
-
CE NU TREBUIE SĂ FACEȚI Nu vă expuneți multă vreme la lumină puternică, temperaturi ridicate sau soluții chimice. Nu citiți și nu urmăriți emisiuni TV mai mult de o oră. Nu folosiți lămpi cu halogen, care fac să se contracte pupilele. Nu consumați prăjeli sau prea multe dulciuri. Nu fumați. Remedii tradiționale Mergeți prin casă cât mai mult posibil desculț. Puneți cinci mingi de golf într-un lighean de plastic, ședeți pe un scaun și rostogoliți-le sub tălpi timp de
Medicina chineză. Peste 1.000 de remedii la îndemâna ta by Lihua Wang () [Corola-publishinghouse/Science/2071_a_3396]
-
și către ceafă. Apăsați și frământați ușor o dată pe zi, timp de un minut, fiecare dintre următoarele puncte: Punctele din adânciturile aflate la 0,5 cun de colțurile externe ale ochilor (Vb1). Punctul aflat la un deget dedesubtul orbitei, în dreptul pupilei (S2). Adânciturile aflate în colțurile interne ale ochilor (Vu1). Punctul aflat la mijlocul distanței dintre sprâncene (Ex). Punctele aflate în scobiturile de la capetele interne al sprâncenelor (Vu2). Punctul aflat în scobitura de la ceafă, în exteriorul celor doi mușchi mari ai gâtului
Medicina chineză. Peste 1.000 de remedii la îndemâna ta by Lihua Wang () [Corola-publishinghouse/Science/2071_a_3396]
-
este vorba despre un dinte de sus: Apăsați și frământați ușor adâncitura din fața urechii care se observă când gura este închisă (S7). Când se deschide gura, adâncitura dispare. Apăsați ușor cu arătătoarele punctele aflate la un deget dedesubtul orbitei, în dreptul pupilei (S2). Dacă este vorba despre un dinte de jos: Apăsați ușor cu degetul mare punctul din unghiul mandibulei, pe ridicătura care se formează când încleștăm dinții (S6). Apăsați și frământați ușor cu arătătoarele punctele aflate la colțurile gurii, când este
Medicina chineză. Peste 1.000 de remedii la îndemâna ta by Lihua Wang () [Corola-publishinghouse/Science/2071_a_3396]
-
și frământați ușor timp de un minut punctele aflate în scobiturile de la capetele interne al sprâncenelor (Vu2). Dacă vă doare maxilarul superior, apăsați și frământați ușor timp de un minut următoarele puncte: Punctul aflat la un deget dedesubtul orbitei, în dreptul pupilei (S2). Punctul aflat pe obraz dedesubtul pupilei, în dreptul marginii inferioare a nării (S3). Dacă vă doare maxilarul inferior, apăsați și frământați ușor timp de un minut următoarele puncte: Adâncitura aflată în centrul pliului dintre buza de jos și bărbie (Vc24
Medicina chineză. Peste 1.000 de remedii la îndemâna ta by Lihua Wang () [Corola-publishinghouse/Science/2071_a_3396]
-
punctele aflate în scobiturile de la capetele interne al sprâncenelor (Vu2). Dacă vă doare maxilarul superior, apăsați și frământați ușor timp de un minut următoarele puncte: Punctul aflat la un deget dedesubtul orbitei, în dreptul pupilei (S2). Punctul aflat pe obraz dedesubtul pupilei, în dreptul marginii inferioare a nării (S3). Dacă vă doare maxilarul inferior, apăsați și frământați ușor timp de un minut următoarele puncte: Adâncitura aflată în centrul pliului dintre buza de jos și bărbie (Vc24). Adâncitura din fața urechii care se observă când
Medicina chineză. Peste 1.000 de remedii la îndemâna ta by Lihua Wang () [Corola-publishinghouse/Science/2071_a_3396]
-
Luați câte o lingură de două ori pe zi, timp de o săptămână. Masaj chinezesc Alegeți una dintre următoarele variante și apăsați fiecare punct timp de 30 de secunde sau un minut o dată pe zi: Frământați punctul aflat chiar sub pupilă, la mijlocul muchiei orbitei (S1). Frământați punctele din adânciturile aflate la 0,5 cun de colțurile externe ale ochilor (Gb1). Frământați adâncitura de la colțul exterior al sprâncenei (Tf23). Frământați punctele din mijlocul sprâncenelor și tâmplele. Frământați scobiturile de la capetele interne a
Medicina chineză. Peste 1.000 de remedii la îndemâna ta by Lihua Wang () [Corola-publishinghouse/Science/2071_a_3396]
-
variază după modul În care natura sau deprinderea au unit, În mod diferit, fiecare mișcare a glandei de fiecare idee. Astfel, de exemplu, dacă vrem să ne Îndreptăm ochii astfel Încât să privim un obiect foarte Îndepărtat, această voliție face ca pupilele lor să se dilate; iar, dacă vrem să-i Îndreptăm astfel Încât să privim un obiect foarte apropiat, această voliție face ca pupilele să se Îngusteze. Dar, dacă pur și simplu dorim să ne lărgim pupilele, zadarnic facem apel la voință
Principiile metafizicii carteziene by Ioan Deac () [Corola-publishinghouse/Science/2004_a_3329]
-
exemplu, dacă vrem să ne Îndreptăm ochii astfel Încât să privim un obiect foarte Îndepărtat, această voliție face ca pupilele lor să se dilate; iar, dacă vrem să-i Îndreptăm astfel Încât să privim un obiect foarte apropiat, această voliție face ca pupilele să se Îngusteze. Dar, dacă pur și simplu dorim să ne lărgim pupilele, zadarnic facem apel la voință, care nu poate face asta, atâta vreme cât natura nu a unit mișcarea glandei ce servește Împingerii spiritelor către nervul optic, În modul cerut
Principiile metafizicii carteziene by Ioan Deac () [Corola-publishinghouse/Science/2004_a_3329]
-
Îndepărtat, această voliție face ca pupilele lor să se dilate; iar, dacă vrem să-i Îndreptăm astfel Încât să privim un obiect foarte apropiat, această voliție face ca pupilele să se Îngusteze. Dar, dacă pur și simplu dorim să ne lărgim pupilele, zadarnic facem apel la voință, care nu poate face asta, atâta vreme cât natura nu a unit mișcarea glandei ce servește Împingerii spiritelor către nervul optic, În modul cerut de lărgirea sau strâmtarea pupilelor, cu voința de a se lărgi sau strâmta
Principiile metafizicii carteziene by Ioan Deac () [Corola-publishinghouse/Science/2004_a_3329]
-
dacă pur și simplu dorim să ne lărgim pupilele, zadarnic facem apel la voință, care nu poate face asta, atâta vreme cât natura nu a unit mișcarea glandei ce servește Împingerii spiritelor către nervul optic, În modul cerut de lărgirea sau strâmtarea pupilelor, cu voința de a se lărgi sau strâmta, ci cu aceea de a privi obiectele Îndepărtate sau apropiate. Iar dacă, În cazul În care vorbim, nu ne gândim decât la sensul a ceea ce vrem să spunem, lucrul acesta ne face
Principiile metafizicii carteziene by Ioan Deac () [Corola-publishinghouse/Science/2004_a_3329]
-
separate, ci o prelungire directă a creierului către lumea exterioară. Încă dinainte de a învăța să vorbească, oamenii știu să se pri vească unii pe alții în ochi și să citească acolo un limbaj de o subtilitate extraordinară. Contactul vizual Cercul pupilei, în cercul irisului, în cercul globului ocular, în cercul orbitei, în cercul capului, în cercul Pământului. Cam așa găsește un copil de câteva zile centrul lumii, privind în ochii mamei sale. Peste tot în natură, o bulină neagră așezată peste
Lecții particulare : cum sã iei în serios viața sexuală by dr. Cristian Andrei () [Corola-publishinghouse/Science/1331_a_2697]
-
se constata dacă acesta are vreo tulburare a personalității care să-i împiedice conviețuirea cu alți oameni. Mătrăguna și ochii frumoși Când te duci la oftalmolog pentru a primi ochelari, doctorul îți ad mi nistrează niște picături care-ți măresc pupilele și permit o examinare mai ușoară a interiorului ochilor. Aceste picături pot fi de atropină; atropina se extrage dintr-o plantă numită mătrăgună sau Atropa Belladona (de la latines cul bella dona, femeie frumoasă). Și asta pentru că, în An ti chitate
Lecții particulare : cum sã iei în serios viața sexuală by dr. Cristian Andrei () [Corola-publishinghouse/Science/1331_a_2697]
-
atropină; atropina se extrage dintr-o plantă numită mătrăgună sau Atropa Belladona (de la latines cul bella dona, femeie frumoasă). Și asta pentru că, în An ti chitate, femeile obișnuiau să-și pună în ochi picături de mătrăgună care să le dilate pupilele și astfel să le facă ochii mai frumoși, chit că bâjbâiau prin încăperile palatelor, căci nu mai puteau vedea bine. Într-adevăr, ochii strălucitori, cu pupilele di latate dau o frumusețe deosebită feței; emoțiile erotice sunt și ele capabile să
Lecții particulare : cum sã iei în serios viața sexuală by dr. Cristian Andrei () [Corola-publishinghouse/Science/1331_a_2697]
-
femeile obișnuiau să-și pună în ochi picături de mătrăgună care să le dilate pupilele și astfel să le facă ochii mai frumoși, chit că bâjbâiau prin încăperile palatelor, căci nu mai puteau vedea bine. Într-adevăr, ochii strălucitori, cu pupilele di latate dau o frumusețe deosebită feței; emoțiile erotice sunt și ele capabile să provoace astfel de efecte asupra ochilor prin secreția internă a catecolaminelor, care au efecte ase mănătoare cu ale atropinei. Ochii mai mari par mai frumoși, pentru că
Lecții particulare : cum sã iei în serios viața sexuală by dr. Cristian Andrei () [Corola-publishinghouse/Science/1331_a_2697]
-
voi pune acel stâlp ceva mai încolo. În schimb știu că azi nu ar fi posibil să prezinți novicelor hexagondoleze de la Iași unele exponate din cunoscutul "Musée des Arts Premiers" pentru a evidenția sursele de inspirație ale artei moderne, deoarece pupilele Stareței din Lavra Prețioaselor de pe Bach-Louis știu că acesta e fondat de Jacques Chirac, cunoscut ca mare fustangiu, deci macho, sexist etc.). În fața indecentei expuneri de "zizi" din arta africană anterioară nașterii "micului Paris" de la Dambovicz (deci esențialmente barbară, vulgară
[Corola-publishinghouse/Science/1502_a_2800]
-
totdeauna cealaltă dimensiune esențială a sufletului romantic”. Eminescu cunoștea teoria stoică a „corpului subtil” leptoteron soma după care percepția subtilă cităm după cartea lui I.P. Culianu „Iocari serio” se „Înfăptuiește printr-o ecuație pneumatică. Aceasta plecînd de la inimă, merge către pupile unde intră În contact cu porțiunea de aer situată Între organul văzului și obiect (Luceafărul). Luceafărul eminescian. O interpretare transeontică. Acest contact produce o tensiune În aer, care se propagă În forma unui con cu vîrful În ochi și cu
LUCEAFĂRUL EMINESCIAN. O INTERPRETARE TRANSEONTICĂ. by Marian Constandache () [Corola-publishinghouse/Science/1694_a_2972]
-
Timișoara, 1997; Răstălmăcirea Jocului, Editura Cronica, Iași, 1998; Cu siliconul în bandulieră, Editura Axa, Botoșani, 1999; Carantina Logosului/ La cuarentena del Logos, Editura Cronica, Iași, 2000; Zbor de păsări oarbe/ Vuelo de pájaros ciegos, Editura Cronica, Iași, 2001; Triunghiuri cu pupila albastră, Editura Timpul, Iași, 2009; Balada sărmanului pescar, Editura Cronica, Iasi, 2010; Târgul de nopți, Editura Cronica, Iași, 2010; Ceremonia risipirii, Editura TipoMoldova, Iași, 2011. Volume de eseuri: Spiritul universal al culturii române, Editura Cronica, Iași, 2002; Cultura română în
Dicţionarul critic al poeziei ieşene contemporane: autori, cărţi, teme by Emanuela Ilie [Corola-publishinghouse/Science/1403_a_2645]
-
etc. Între volumul de debut al lui Valeriu Stancu (Înfrângerea somnului, Editura Cartea Românească, 1981) și următoarele sale cărți de poezie (Soarele-Lup, 1984; Ființa de vis, 1989; Agenția de eufemisme, 1995; Sinucigași de lux 1996; Răstălmăcirea jocului 1998; Triunghiuri cu pupila albastră, Editura Timpul, Iași, 2009; Târgul de nopți 2010) nu există, practic, diferențe majore de tematică sau viziune lirică. În toate, poetul pare a-și respecta riguros programul estetic, bine articulat de la început, intervenind pe parcurs doar în sensul nuanțării
Dicţionarul critic al poeziei ieşene contemporane: autori, cărţi, teme by Emanuela Ilie [Corola-publishinghouse/Science/1403_a_2645]