2,179 matches
-
aibă o valoare acceptabilă. Altfel spus, să se stabilească ce parte a strategiei ar putea evolua într-un sens negativ, dacă pierderile ar putea fi cunoscute și dacă ar putea fi suportate de către unitate. Previziunile trebuie să fie credibile și realizabile, iar veniturile dobândite trebuie să justifice asumarea riscurilor. Pe de altă parte, s-a constatat că o strategie care este lipsită de riscuri este atât de neînsemnată încât sunt toate șansele sa fie și neeficientă, dar asta nu înseamnă că
MARKETING şi AUDITUL în MARKETING by Costel MIRONEASA () [Corola-publishinghouse/Science/1601_a_2941]
-
Generarea ideilor se face prin tehnici diferite, cum ar fi brainstormingul, sinectica, lista atributelor, analiza morfologică etc. Selectarea ideii - are ca scop reducerea numărului de idei generate în etapa anterioară și alegerea acelor idei considerate a fi mai atractive și realizabile. Ideile sunt analizate pentru a determina care dintre ele se potrivesc cu obiectivele, resursele și capacitatea organizației. Se analizează, de asemenea, preferințele și cerințele pieței, posibila modificare a mediului intern și extern, precum și consecințe care pot apărea asupra produselor proprii
MARKETING şi AUDITUL în MARKETING by Costel MIRONEASA () [Corola-publishinghouse/Science/1601_a_2941]
-
fără excepție, apelează la Scriptură pentru a-și susține afirmațiile. Obiceiul său era să ia Sfânta Scriptură, carte după carte, și astfel avem, în aceste predici, o mină de expozițiuni, de interpretări și nuanțe. El țintește către scopuri reale și realizabile și vrea rezultate imediate. În cuvântările sale pregătite cu multă atenție, izbucnea uneori, avea reacții bruște și dădea dovadă de o elocvență extraordinară<footnote John Heston Willey, op. cit., pp. 171, 172, 175. footnote>. Tonul era ridicat cu ușurință pas cu
Sfântul Ioan Hrisostom ca predicator. In: Sfântul Ioan Gură de Aur († 407) – Mare dascăl al lumii şi Ierarh. Studii academice comemorative by Liviu Petcu () [Corola-publishinghouse/Science/171_a_156]
-
spre deosebire de garantarea unui acces echitabil la serviciile medicale, garantarea unei sănătăți bune cetățenilor săi este literalmente o misiune imposibilă pentru orice stat. Boala, deteriorarea fizică sau moartea sunt elemente inevitabile ale condiției umane. În plus, chiar și dacă ar fi realizabilă, asumarea unei astfel de misiuni ar fi indezirabilă, pentru că ar conduce la încălcarea libertății cetățenilor. Așa cum observă, spre exemplu, Timothy Goodman, "starea de sănătate a oricărui individ este cel puțin parțial o funcție a deciziilor sale voluntare de comportament și
Dreptate distributivă şi sănătate în filosofia contemporană by Loredana Huzum () [Corola-publishinghouse/Science/1416_a_2658]
-
îndeplinită numai dacă întreaga populație a țării ar fi alcătuită doar din medici grupați câte doi, astfel încât fiecare persoană să aibă întotdeauna la dispoziție medicul său personal"6. Or, dat fiind că numai un acces imperfect la serviciile medicale este realizabil, "dezbaterea rațională a concluzionat Schwartz trebuie să se focuseze asupra tipurilor și gradelor de imperfecțiune a accesului care sunt mai mult sau mai puțin acceptabile decât altele" 7. 3. De la serviciile medicale la determinanții socio-economici ai sănătății. Un nou trend
Dreptate distributivă şi sănătate în filosofia contemporană by Loredana Huzum () [Corola-publishinghouse/Science/1416_a_2658]
-
și alte căi de stimulare și apreciere? Până la ce limite putem stimula inteligența umană, creativitatea? Care sunt însușirile fundamentale predominante ale sistemului nervos? Cum pot fi exteriorizate, cunoscute și educate acestea? Desigur, cunoașterea copilului este un proces complex și îndelungat realizabil pe multiple căi. Consider că dintre multitudinea de metode de care dispune psihologia școlară, pot fi aplicate cu aceleași șanse de reușită ca și alte metode mult mai pretențioase (cum ar fi experimentul, inclusiv metoda testelor), următoarele: observația, analiza psihologică
Metode de cunoaștere a individalității elevilor utilizate în obținerea informației by Lenuța Barbu / Florentina Chitic () [Corola-publishinghouse/Science/1662_a_3065]
-
elev este pus să întrebe prin ce îl consideră util în clasă. 30 • "Schimbul de amabilități": Fiecare elev va încerca un schimb de amabilități cu un coleg (activitate în perechi) III. Ameliorarea dificultăților de învățare 1. Analiza dificultăților 2. Acțiuni realizabile pe parcursul desfășurării activităților de predare-învățare-evaluare și / sau ore de pregătire suplimentară: • Îmbunătățirea vocabularului receptiv și expresiv prin: exerciții de identificare a antonimelor, sinonimelor; exerciții care să permită asociații de termeni, idei; exerciții care să permită identificarea semnificației unor cuvinte apelând
Metode de cunoaștere a individalității elevilor utilizate în obținerea informației by Lenuța Barbu / Florentina Chitic () [Corola-publishinghouse/Science/1662_a_3065]
-
fără excepție, apelează la Scriptură pentru a-și susține afirmațiile. Obiceiul său era să ia Sfânta Scriptură, carte după carte, și astfel avem, în aceste predici, o mină de expozițiuni, de interpretări și nuanțe. El țintește către scopuri reale și realizabile și vrea rezultate imediate. În cuvântările sale pregătite cu multă atenție, izbucnea uneori, avea reacții bruște și dădea dovadă de o elocvență extraordinară<footnote John Heston Willey, op. cit., pp. 171, 172, 175. footnote>. Tonul era ridicat cu ușurință pas cu
Sfântul Ioan Hrisostom ca predicator. In: Sfântul Ioan Gură de Aur († 407) – Mare dascăl al lumii şi Ierarh. Studii academice comemorative by Liviu Petcu () [Corola-publishinghouse/Science/171_a_157]
-
se va înarma. În concepția lui Nicolae Titulescu, principiul dezarmării pe etape alături de principiul controlului internațional constituiau elemente inseparabile. El declara în acest sens: “Nu există dezarmare posibilă fără control. Cu cât e mai puternic controlul, cu atât e mai realizabilă dezarmarea. Controlul trebuie să internațional. Trebuie să știm în orice clipă ce se petrece pretutindeni”. La 11 decembrie 1932 cele cinci mari puteri au acordat Germaniei, în cadrul conferinței, egalitatea în drepturi, la fel și celorlalte state învinse în Primul Război
Titulescu și Liga Naţiunilor Trei momente semnificative by Marius Hriscu () [Corola-publishinghouse/Science/1670_a_2912]
-
că “o convenție a dezarmării care nu ar stabili o sinteză justă între cei trei factori esențiali: gradul de dezarmare, gradul de securitate și gradul de aplicare a principiului egalității, nu ar corespunde posibilităților actuale și nu ar fi deci realizabilă 16. Titulescu afirma că “România trebuie să aibă armata corespunzătoare securității sale în raport cu situația sa geografică” . Ocupând în 30 ianuarie 1933 funcția de cancelar, Hitler a modificat brusc politica externă a Germaniei și potrivit sloganului “dominația lumii sau prăbușirea”, a
Titulescu și Liga Naţiunilor Trei momente semnificative by Marius Hriscu () [Corola-publishinghouse/Science/1670_a_2912]
-
care, la rîndul lui, nu este absolut nimic altceva decît emoția provocată de spaimă sau de pasiune imanentă vieții psihice. Presupusele realizări ale științei nu sînt decît o ficțiune, înțelegerea imanenței misterului excluzînd orice speculație asupra pretinsei sale transcendențe este realizabilă cu condiția ca științele să se hotărască să-și asume studierea tuturor manifestărilor aparente ale misterului: viața intrapsihică și lumea înconjurătoare. Intrapsihicul nu poate fi studiat decît prin intermediul introspecției, singura în stare să constate imanența misterului, emoția în fața acestuia și
Divinitatea: simbolul şi semnificaţia ei by Paul Diel () [Corola-publishinghouse/Science/1411_a_2653]
-
și consecințele ei nefaste, reprezentate de ispititorul Satan. Chiar dacă sanctificarea este un eveniment trăit cu adevărat sau pur simbol, trebuie totuși să-i înțelegem deschiderea semnificativă. SFINȚENIA ȘI CULMEA BUCURIEI SALE SÎNT IREALIZABILE PENTRU MURITORUL DE RÎND; ceea ce rămîne totuși realizabil este înțelegerea emotivă fondată pe o extrapolare avînd drept punct de plecare propriile noastre bucurii și angoase (așa cum o curbă parțial dată este determinabilă pe tot parcursul ei cu condiția să i se cunoască însă legea desfășurării). Prin analogie, sfințenia
Divinitatea: simbolul şi semnificaţia ei by Paul Diel () [Corola-publishinghouse/Science/1411_a_2653]
-
dezvoltarea forței de vânzări, prin instruire și motivare, până în decembrie anul curent. Măsurabil. Îndeplinirea obiectivului poate fi măsurată într-un mod obiectiv. În lumea afacerilor este de preferat ca orice obiectiv să se regasească exprimat în indicatorii financiari ai organizației. Realizabil. Oamenii au nevoie de ceva spre care să tindă, care să fie deasupra nivelului lor actual, fără însă a le depăși mult prea mult posibilitățile existente. În ceea ce privește acest criteriu, este necesară definirea resurselor necesare și a barierelor posibile. Trebuie să
Managementul complexului de fitness by Cătălin Constantin Ioan () [Corola-publishinghouse/Science/1650_a_3075]
-
inegali și terminînd cu tirania. După Platon (vezi Critias), Cetatea ideală a existat în Atena, în vremuri preistorice, ca și în himerica Atlantida, unde a degenerat și a contaminat, mai apoi, cu virusul de-cadenței și virtuoasa Atena. Este ea realizabilă din nou? În Legile, autorul propune, în acest sens, o serie de texte legislative, alcătuind o adevărată Constituție politică și socială. Obstacolul principal este identificat în inegalitățile economice existente, iar pentru a-l surmonta, Platon propune o organizare economică bazată
[Corola-publishinghouse/Science/1513_a_2811]
-
apoi devenirea "rațiunii raționale". Aceasta face ca acea convingere potrivit căreia e posibil de manipulat forțele sociale să se înrădăcineze foarte adînc în spirite. Evident, ameliorarea condițiilor economice se prezintă drept unul dintre primele scopuri de atins. Acest obiectiv, perfect realizabil, trebuie să se bazeze pe un criteriu sau o normă care să permită evaluarea stadiilor sociale. Sfaturile pe care economiștii se cred capabili să le ofere tre-buie, deci, să se refere la o concepție veritabilă privind binele și dreptatea. Alături de
[Corola-publishinghouse/Science/1513_a_2811]
-
și alte căi de stimulare și apreciere? Până la ce limite putem stimula inteligența umană, creativitatea? Care sunt însușirile fundamentale predominante ale sistemului nervos? Cum pot fi exteriorizate, cunoscute și educate acestea? Desigur, cunoașterea copilului este un proces complex și îndelungat realizabil pe multiple căi. Consider că dintre multitudinea de metode de care dispune psihologia școlară, pot fi aplicate cu aceleași șanse de reușită ca și alte metode mult mai pretențioase (cum ar fi experimentul, inclusiv metoda testelor), următoarele: observația, analiza psihologică
Metode de cunoaștere a individalității elevilor utilizate în obținerea informației by Lenuța Barbu / Florentina Chitic () [Corola-publishinghouse/Science/1662_a_3064]
-
elev este pus să întrebe prin ce îl consideră util în clasă. 30 • "Schimbul de amabilități": Fiecare elev va încerca un schimb de amabilități cu un coleg (activitate în perechi) III. Ameliorarea dificultăților de învățare 1. Analiza dificultăților 2. Acțiuni realizabile pe parcursul desfășurării activităților de predare-învățare-evaluare și / sau ore de pregătire suplimentară: • Îmbunătățirea vocabularului receptiv și expresiv prin: exerciții de identificare a antonimelor, sinonimelor; exerciții care să permită asociații de termeni, idei; exerciții care să permită identificarea semnificației unor cuvinte apelând
Metode de cunoaștere a individalității elevilor utilizate în obținerea informației by Lenuța Barbu / Florentina Chitic () [Corola-publishinghouse/Science/1662_a_3064]
-
povestiri care sreflecte diferite moduri de a trăi ale diverselor popoare, pot fi prezentate povestiri cu final alternativ sau doar începutul unor povestiri misterioase, cărora copilul sle ofere finaluri posibile. In toți acești pași parcurși independența achiziționat trebuie menținută, lucru realizabil dacvom reține corice copil se dezvolt echilibrat prin încurajare și nu prin dezaprobare, prin laudși recompensmai mult decât prin pedeapsă. Activitatea în școalcapătaprobarea sau dezaprobarea cadrului didactic, care nu mai seamănnici cu mama, nici cu educatoarea de la grădiniță, și depinde
MĂRTURII DE LA CATEDRĂ by TASIA AXINTE () [Corola-publishinghouse/Science/1657_a_2968]
-
sprijin” altui copil. Imediat ce a deprins folosirea propriei gândiri pentru a decide “ce sfacă” și “cum sfacă”, i-am creat cât mai multe ocazii de a face alegeri să-l învățăm saleagăIn toți acești pași parcurși încrederea acumulattrebuie menținută, lucru realizabil dacvom reține corice copil se dezvolt echilibrat prin încurajare și nu prin dezaprobare, prin laudși recompensmai mult decât prin pedeapsă. Am evitat temele care supraaglomereazelevul. Elevul trebuie învățat s nu atribuie eșecul său unor cauze interne și stabile, ci satribuie
MĂRTURII DE LA CATEDRĂ by TASIA AXINTE () [Corola-publishinghouse/Science/1657_a_2968]
-
conform căruia oricine are nevoie de îngrijire medicală trebuie să beneficieze de tratament este admirabil, însă, deși nu suntem în plin război și deși se fac eforturi considerabile în acest sens, acest obiectiv nu poate fi întotdeauna și pe deplin realizabil. O analiză a costurilor ocazionate de îngrijirea medicală, precum și a resurselor limitate, duce cu siguranță la concluzia că este imposibilă utilizarea celor mai noi cunoștințe medicale precum și a tehnologiilor contemporane pentru toți cei aflați în suferință: bolnavi cronici, bătrâni, pacienți
MALPRAXISUL MEDICAL by RALUCA MIHAELA SIMION () [Corola-publishinghouse/Science/1374_a_2741]
-
nerecomandabil, cu atât mai mult cu cât, chiar și în clinicile private, ar trebui să fie dominantă latura profund umană a raportului medic-pacient, și nu aspectele de natură comercială de tipul client -prestator de servicii. Acest obiectiv nu poate fi realizabil decât dacă pacienților li se vor da explicații cu mai multă încredere, dacă nu li se vor mai ascunde adevăratele probleme care duc deseori la accidente în aplicarea terapiilor medicale, dacă lipsa de transparență care caracterizează în marea majoritate a
MALPRAXISUL MEDICAL by RALUCA MIHAELA SIMION () [Corola-publishinghouse/Science/1374_a_2741]
-
prin practicarea constantă a joggingului, cel puțin de 3 ori X 30 minute / săptămână; diminuarea sau eliminarea tensiunilor psihice, datorate stresului fiziologic și psihic acumulat, pot fi realizate prin oxigenarea corespunzătoare a activității cerebrale, a plămânilor și sângelui, oxigenare perfect realizabilă prin practicarea regulată a joggingului, pe cât posibil a joggingului la altitudine sau măcar, la orele dimineții, când poluarea aerului este mai mică și nivelul de oxigen mai mare. Ținând cont de specificul vârstei și de faptul că activitatea profesională și
Jogging de la A la Z by Alexe Dan Iulian / Alexe Cristina Ioana () [Corola-publishinghouse/Science/1592_a_3066]
-
nu exagerăm! Un grad mare de independență" la un subiect cu surdocecitate nu reprezintă decât un vis frumos. Însă recunoașterea propriei persoane, integrarea socială, culturală și chiar economică după cum au demonstrat Hellen Keller, Olga Skorohodova sau Vasile Adamescu sunt ținte realizabile, care nu reprezintă cu nimic mai puțin decât adevărate miracole demonstrând potențialul uriaș de care dispune chiar și un om cu dificultăți aparent de neînvins. ▪ Alcătuirea echipei Întrucât persoana cu surdocecitate este cea mai dependentă de societate, pe lângă specialiștii direct
Fundamentele psihologiei speciale by Gheorghe Schwartz () [Corola-publishinghouse/Science/1447_a_2689]
-
dovedească competență cel puțin în următoarele probleme: - formularea obiectivelor instructiv-educative ale modulului; - descrierea competențelor generale și specifice corespunzătoare fiecărui modul; - elaborarea obiectivelor operaționale ale fiecărei lecții; - analiza resurselor didactice necesare realizării obiectivelor elaborate; - stabilirea unor criterii de performanță acceptabile și realizabile; - corelarea tuturor elementelor strategice și formarea unui ansamblu de acțiuni care să ducă la instruirea elevilor. CAP. III. APLICAREA PRINCIPIILOR DIDACTICE ÎN PREDAREA-ÎNVĂȚAREA DISCIPLINELOR AGRONOMICE Principiile didactice sunt norme de bază călăuzitoare în organizarea procesului de învățământ în școală, reprezintă
Metodica predării - învăţării specialităţilor agronomice by Carmen Olguţa Brezuleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1643_a_3160]
-
de tragere, de a pune în seama lui Dumnezeu deciziile noastre criminale, de a confunda credința cu armele și cu dreptul. Astfel apar din nou o serie de întrebări, cum ar fi: sunt politica și religia compatibile? Cetatea ideală este realizabilă pe pămînt? Cît de morală poate fi politica, ca artă a compromisului, ca instrument de guvernare a unei lumi în care binele și răul sunt amestecate? Un fundamentalism nu poate fi combătut decît opunîndu-i un altul? Această viziune maniheistă asupra
[Corola-publishinghouse/Science/1553_a_2851]