1,351 matches
-
mobil în timpul mesei și carnea de porc, două apucături tehnologico-gastronomice de care românii se despart extrem de greu. Deși România a bătut Georgia, deși a cîștigat Cupa Națiunilor, care e un fel de Divizia B a Europei, asta nu înseamnă că rugby-ul nostru a devenit dintr-odată roz. Cluburile sînt la fel de sărace, salvarea financiară a jucătorilor înseamnă un izbăvitor salariu de plutonier în Poliție, pîine albă pînă la împlinirea visului de a pleca în Franța. Pe Parcul Copilului se va juca
Raport de cornere. C`t se `ntinde plapuma Sportului? by Alin Buz\rin () [Corola-publishinghouse/Science/856_a_1764]
-
așa cum o cere jocul; * circuitul, power-training-ul, antrenamentul izometric, antrenamentul specific, etc; pentru dezvoltarea diferitelor calități motrice sau a diferitelor grupe musculare. Pentru pregătirea fizică generală și specială s-a apelat și la sporturi complementare (elemente din gimnastică, atletism, baschet, handbal, rugby). Toate acestea au fundamentat principii și metode de pregătire fizică care corespund în mare parte tipului specific de fotbalist. Pregătirea fizică urmărește în antrenamentul fotbaliștilor următoarele: * dezvoltarea și perfecționarea calităților psiho fizice în vederea stăpânirii acțiunilor corpului în cele mai dificile
Baze teoretice şi mijloace de acţionare pentru pregătirea fizică a jucătorilor de fotbal by Gheorghe Balint () [Corola-publishinghouse/Science/446_a_1304]
-
a activităților. În comparație cu abordarea secvențială (în serie), abordarea paralelă (simultană) a activităților unui proces de inovare presupune un grad superior de implicare a membrilor echipei de proiect în demersul de integrare a activităților diferitelor departamente ale întreprinderii. Această abordare tip „rugby” a dezvoltării noului produs este unul dintre factorii care au contribuit la o eficiență ridicată a producției japoneze prin procesul de „proiectare pentru producție”. Acest model se bazează, în special, pe metodele de dezvoltare a produselor folosite de industriile japoneze
Managementul inovarii by Jeanina Biliana CIUREA () [Corola-publishinghouse/Science/192_a_430]
-
zici! Muncă? E pentru boi! Datorie? În ce secol ai rămas? Iar cu corectitudinea m-ai făcut piftie! Cum îți imaginezi tu că voi face eu primul meu milion de dolari? Prin corectitudine? Cooperare, zici? Dar ce, suntem echipă de rugby?! Chestia cu voluntariatul pune capac la toate. Vrei efortul meu moca, ăăă? Și dacă o să fac așa cum zici tu, ce se va alege de mine? Voi fi cel mult un... (a se citi pârlit) unul ca tine. Și să admitem
Responsabilitatea de a fi intelectual by Valeria Roşca () [Corola-publishinghouse/Science/91718_a_93229]
-
ganterelor sau a greutății de lucru În poziția stând cu mâinile Întinse Înainte). Forța În regim de Îndemânare se manifestă acolo unde există un caracter schimbător al regimului de lucru muscular, poziții schimbătoare și neașteptate În activitate (sporturile de contact, rugby). Aceasta poate fi definită ca „abilitatea de a diferenția cu exactitate efortul muscular de diferite valori În condiții de situații neprevăzute și regimuri mixte de lucru muscular” (T. G. Fomicenko, 1998). VI. 2. VITEZA Capacitatea de viteză presupune un complex
Fitness. Teorie si metodica by Olga Aftimciuc,Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/1170_a_1869]
-
Jocuri „de-a prinselea”: toate variantele de jocuri prezentate anterior, la care pot fi adăugate multe altele. Jocuri pe echipe: „mingea pe partea ta” (în cadrul unei echipe, mingea trebuie jucată cât mai des și mai departe), frisbee (farfurie zburătoare), fotbal, rugby (la atingere, dai drumul la minge...), hochei în sală. Variantă: combinație între aceste jocuri de rezistență și alergare; spre exemplu, 6 minute joc (schimbarea echipelor) - 6 minute alergare ușoară sau, 6 minute joc de glezne - 6 minute joc. Exercițiul nr.
Antrenamentul specific pentru pregătirea fizică pe uscat a schiorilor alpini by Gheorghe BALINT, Puiu GASPAR () [Corola-publishinghouse/Science/255_a_502]
-
intensitatea vocii...". Aceste instituții școlare pun accentul pe practicile sportive, complemente indispensabile ale relației cu corpul. Colegiile englezești se bucură, în acest domeniu, de o mare reputație, dar les Roches sau colegiile elvețiene nu rămân în urmă, iar echitația, tenisul, rugby-ul, înotul sunt toate trecute în programă. Altădată, elevii puteau fi inițiați chiar în pilotaj aerian la École des Roches, prestație din ce în ce mai puțin utilizată. Elevii colegiului și liceului Saint-Martin-de-France din Pontoise dispun de 35 de hectare de terenuri sportive variate
by Michel Pinçon, Monique Pinçon-Charlot [Corola-publishinghouse/Science/1066_a_2574]
-
și pentru a inocula supunerea oarbă față de decidenți. De prea multe ori s-a transformat de fapt În „educație imorală”. Dar fiecare dintre cei care au contribuit la Întemeierea și dezvoltarea sistemului instructiv educativ, de la Confucius la Thomas Arnold de Rugby au știut că nu poate exista proces instructiv educativ În afara valorilor morale. Lepădarea de valorile morale, așa cum Își propune educația modernă, cu contribuția unora din cei chemați la catedre, nu poate duce decât la propagarea unor valori greșite. Persoanele cu
Managementul calității În Învățământul superior by Valentin Ambăruş, Ciprian Rezuş, Gabriel Ungureanu () [Corola-publishinghouse/Science/1697_a_2974]
-
această luptă de redescoperire, în anul 1884 a aparut Asociația de Atletism Gaelic (Gaelic Athletic Association G.A.A.), care a încercat să resusciteze sporturile tradiționale irlandeze precum iomanaiocht (hurley, în limba engleză)13 și fotbalul gaelic, opunîndu-le sporturilor engleze (rugby-ul, fotbalul și cricket-ul). Această asociație a cunoscut un mare succes mai ales în mediul rural, fiind rapid politizată de prezență în rîndurile sale a multor simpatizanți feniani. În 1892, C.B. Yeats a înființat Societatea Națională pentru Literatură, cu sediul
Studii irlandeze by Codruţ Constantinescu [Corola-publishinghouse/Science/909_a_2417]
-
1932-1939 și ministru al Afacerilor Exterene de două ori între anii 1951-1954 și 1957-1969. 122 În același an că și R.P. Română. 123 În tinerețe, Jack Lynch fusese un mare amator de sport practicînd atît sporturile așa-zis engleze, precum rugby-ul sau fotbalul, cît și pe cele irlandeze că fotbalul gaelic sau hurling-ul. Notorietatea avea să și-o cîștige în hurling, devenind unul dintre cei mai buni jucători ai acestui sport mult îndrăgit în Irlanda, cîștigînd chiar 6 medalii de
Studii irlandeze by Codruţ Constantinescu [Corola-publishinghouse/Science/909_a_2417]
-
fiind considerat cel mai bun jucător de hurling din anii 1940. Un asemenea parcurs nu putea să îl lase rece pe de Valera, care l-a numit, în 1948, asistentul său personal (probabil că, dacă ar fi jucat la fel de bine rugby sau fotbal, de Valera nu s-ar fi uitată la el...). 124 Chiar și denumirile celor două partide dovedește misticismul și tradiționalimul oamneilor politici care le-au înființat. 125 Proporțional Representation by means of the single transferable vote 126 Evident
Studii irlandeze by Codruţ Constantinescu [Corola-publishinghouse/Science/909_a_2417]
-
dispersia din jurul tendinței centrale. Adică, este important să știm cât de puternică este atracția tendinței centrale asupra aranjamentului de observații, cât de aproape sau departe de medie se situează observațiile codificate. Imaginați-vă că ați fi căpitanul unei echipe de rugby care trebuie să transforme o lovitură de la 25 de metri ca să câștige campionatul. Aveți doi jucători dintre care trebuie să alegeți, unul care are media de lovituri de 28 m, iar celalalt de 35 m. Pe care l-ați alege
[Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
în programul Jocurilor Paralimpice au fost incluse incluse 20 de sporturi : tir cu arcul, atletism, baschet în cărucioare, boccia, ciclism pe șosea și pe velodrom, călărie, scrimă în cărucioare, fotbal 5 la 5, fotbal în 7, goalball, judo, powerlifting, canotaj, rugby în cărucioare, navigație, tir, înot, tenis de masă, tenis în cărucioare,volei. (Boccia este versiunea italiană a petanque ului franțuzesc. Goalball este un sport dedicat persoanelor nevăzătoare. Se joacă în două echipe de câte trei care încearcă să trimită o
ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Neluța Smîdu () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_825]
-
plus rucsacul cu aparatura necesară și mâncarea pentru amiază (dl.Martiniuc, pentru a fi mai convingător, lua și ciocanul de teren) și ne întâlneam la casa de bilete a stadionului din Copou. Aici asistam la jocurile de handbal sau/și rugby ce aveau loc în cursul dimineții, apoi ... obosiți și flămânzi ... luam masa pe banca unde ne găseam, pentru ca după-amiază să urmărim cu sufletul la gură jocul de fotbal. După încă vreo oră (ca să nu ajungem prea devreme) plecam și noi
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1460_a_2758]
-
deci frate cu castravetele... chiar dacă unul se mănâncă la friptură, iar celălalt la desert... Și, dacă am amintit de harbuz, sunt curios să aflu cum ar fi numită literar varietatea harbuzoaică, mai productivă, al cărei fruct ca o minge de rugby nu merge la fotbal, deci nici În jocul pepenilor literați n’ar fi primită... Ah! Există un corespondent: materia primă a berii - cu care m’aș delecta și eu dacă guvernul n’ar fi atât de „grijuliu“ -: orzoaica, care diferă
Gânduri în undă by Cristinel Zănoagă () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1186_a_2365]
-
unui număr de puncte se schimbă piciorul și brațul de joc. Jocul dezvoltă forța picioarelor și a brațelor, precum și îndemnarea și echilibru. ÎMPINGE BASTONUL / afară, sală / VI / bastoane de gimnastică / forța / brațelor, trunchiului, picioarelor / demixtate (după greutate) / V VIII / atletism, rugby / Jucătorii, în poziția stând depărtat, cu mâinile încleștate pe un baston sunt plasați la mijlocul unui cerc cu diametrul de 200-300 cm. Scopul luptei este de a scoate adversarul din cerc, numai împingând în baston. În timpul jocului este interzis să se
Jocuri pentru dezvoltarea forței în învățământul gimnazial by Prof. Ursu Eduard și Prof. Ursu Dorin Mihai () [Corola-publishinghouse/Science/1598_a_3018]
-
din cerc, numai împingând în baston. În timpul jocului este interzis să se dea drumul bastonului, indiferent de scopul avut. Jocul dezvoltă forța la nivelul întregului corp. EVADAREA / afară, sală / III, IV, VI / -/ forța, îndemn. / musculatura antebrațelor, picioarelor / demixtate / VII-VIII / handbal, rugby / Jucătorii sunt plasați într-un cerc cu diametrul de aproximativ 350 cm, ținându-se de mâini. Se stabilește de la început cine este prizonierul și cine este gardianul și cât timp dețin aceste roluri. În momentul startului, prizonierul încearcă să iasă
Jocuri pentru dezvoltarea forței în învățământul gimnazial by Prof. Ursu Eduard și Prof. Ursu Dorin Mihai () [Corola-publishinghouse/Science/1598_a_3018]
-
genunchiului de pe sol. După un anumit număr de puncte obținut cu o mână, se schimbă poziția brațelor și a picioarelor. Se dezvoltă forța brațelor. ELIBEREAZĂ-TE DIN CAPCANĂ / sală, afară / III, VI / -/ forța / musculatura brațelor, picioarelor, trunchiului / demixtate / VII-VIII / handbal, rugby/ Elevii stau unul după altul, iar cel de la spate îl ține în brațe pe cel dinainte, cu brațele pe sub axilă. Elevul ținut va trebui să se elibereze din priză într-un anumit timp, dacă nu va reuși, va pierde un
Jocuri pentru dezvoltarea forței în învățământul gimnazial by Prof. Ursu Eduard și Prof. Ursu Dorin Mihai () [Corola-publishinghouse/Science/1598_a_3018]
-
lupta se pornește de la început. Pentru fiecare jucător se acordă același timp de acumulare a punctelor. Exercițiul dezvoltă forța spatelui, picioarelor și nu în cele din urmă, forța brațelor. ȚINE-L JOS / sală / VI / -/ forța / musculatura generală / demixtate / VIIVIII / gimnastică, rugby/ Unul dintre jucători este în poziția așezat, cu picioarele încrucișate. Celălalt stă, îl supraveghează, în spatele lui, în picioare. Jucătorul așezat, încearcă să se ridice, cât mai repede, iar cel din picioare caută să-l împiedice, apăsându-i cu palmele pe
Jocuri pentru dezvoltarea forței în învățământul gimnazial by Prof. Ursu Eduard și Prof. Ursu Dorin Mihai () [Corola-publishinghouse/Science/1598_a_3018]
-
este culcat dorsal, iar celălalt încearcă să-l scoată în afara saltelei sau dreptunghiului. La această variantă, apărătorul are avantajul că poate vedea toate acțiunile adversarului. SCOATE MINGEA / afară, sală / III, IV, VI / mingi / forța, îndemn. / musculatura brațelor /demixtate / VII-VIII / baschet, rugby / Unul dintre jucători ține în brațe o minge medicinală, ar fi de preferat, dar în lipsa acesteia se poate folosi orice minge, iar celălalt încearcă să i-o ia, apucând cu mâinile de o parte și de alta a mingii. Dacă
Jocuri pentru dezvoltarea forței în învățământul gimnazial by Prof. Ursu Eduard și Prof. Ursu Dorin Mihai () [Corola-publishinghouse/Science/1598_a_3018]
-
jucătorii să fie de aceeași greutate. După o scurtă pauză se schimbă rolurile și se reia exercițiul. Lupta dezvoltă forța brațelor și a spatelui, perspicacitatea, rezistența. ÎMPINGE ADVERSARUL ÎN CERC / afară, sală / III, IV, VI / -/ forța, viteza / mixte / V-VIII / rugby, handbal / Jucătorii sunt unul înaintea celuilalt. În spatele lor, la o distanță de aproximativ 2 m, este trasat un cerc cu raza de 50 cm, câte unul de fiecare. Scopul fiecărui jucător este de a-l determina pe celălalt să calce
Jocuri pentru dezvoltarea forței în învățământul gimnazial by Prof. Ursu Eduard și Prof. Ursu Dorin Mihai () [Corola-publishinghouse/Science/1598_a_3018]
-
cu mâinile sau cu alte părți ale corpului. În ambele jocuri va câștiga elevul care-l va determina pe celălalt să ajungă în propriu teren. LUPTA CU “LANCEA” / afară, sală / VI / -/ forța / musculatura picioarelor, brațelor, trunchiului / demixtate / V-VIII / gimnastică, rugby / Elevii sunt plasați într-un cerc cu diametrul de 300 cm, ținând fiecare de capătul unui baston de gimnastică. La comanda profesorului cei doi combatanți vor împinge în baston, și deci implicit în adversar, cu scopul de a-l scoate
Jocuri pentru dezvoltarea forței în învățământul gimnazial by Prof. Ursu Eduard și Prof. Ursu Dorin Mihai () [Corola-publishinghouse/Science/1598_a_3018]
-
distincte: vârsta a III-a și adolescente. Odată intrat în scenă, invitatul de onoare a căutat un cuier în care să-și atârne pălărioara. Negăsindu-l, a aruncat-o... în sală, unde s-a creat instantaneu o grămadă ca la rugby întru capturarea prețioasei amintiri. Și-au adjudecat-o, mai sprintene, liceenele, care și-au însoțit izbânda cu-n buchet de chiote ascuțite. Am izbutit să notez câte ceva din ideile "cozeriei" ionesciene și, cum n-am întâlnit nicăieri vreo relatare despre
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1578_a_2876]
-
Avea 86 de ani. Editura "Paralela 45" a luat inspirata hotărâre de a-i tipări "Istoria presei", apărută anul trecut. Un simpozion a avut loc, acum trei ani, la o mănăstire. În rest, tăcere dacă nu considerăm isprăvile Clubului de rugby "Pamfil Șeicaru" din Ciorogârla un gest menit să perpetueze memoria "celui mai mare gazetar român", cum îl consideră George Stanca. Osemintele lui Șeicaru au fost aduse și reînhumate în 2005 la mănăstirea Sf. Ana, ctitorită de el în amintirea camarazilor
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1578_a_2876]
-
ca cei mai mulți dintre fiii de nobili, el a ales să urmeze Facultatea de Drept din cadrul Școlii de Științe Politice. Până la urmă și-a întors atenția spre educație, care a devenit o adevărată pasiune. A călătorit în Anglia la Școala de Rugby condusă de Thomas Arnold pentru a face o comparație între sistemele de educație francez și englez. În urma acestei călătorii a început o muncă asiduă pentru reformarea sistemului de educație fizică și sport, fiind convins de importanța includerii sportului în formarea
Fenomenul olimpic de la antic la modern by Liliana RADU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101004_a_102296]