818 matches
-
PREDĂRII RELIGIEI I. Religia ca disciplină de învățământ: 1. Locul și rolul disciplinei religie la nivelul învățământului preuniversitar; 2. Curriculum Național pentru disciplina Religie. Specificul proiectării curriculare pe niveluri de studiu (modelul centrat pe obiective, modelul centrat pe competențe); 3. Taxonomia obiectivelor educaționale. Operaționalizarea obiectivelor; 4. Predarea-învățarea religiei în context intra și interdisciplinar. II. Principiile didactice în educația religioasă 1. Principii didactice generale 2. Principiile didactice speciale pentru predarea religiei: Principiul hristologic; Principiul eclesiologic. III. Strategii didactice la ora de religie
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
PREDĂRII RELIGIEI I. Religia ca disciplină de învățământ: 1. Locul și rolul disciplinei religie la nivelul învățământului preuniversitar; 2. Curriculum Național pentru disciplina Religie. Specificul proiectării curriculare pe niveluri de studiu (modelul centrat pe obiective, modelul centrat pe competențe); 3. Taxonomia obiectivelor educaționale. Operaționalizarea obiectivelor; 4. Predarea-învățarea religiei în context intra și interdisciplinar. II. Principiile didactice în educația religioasă 1. Principii didactice generale 2. Principiile didactice speciale pentru predarea religiei: Principiul hristologic; Principiul eclesiologic. III. Strategii didactice la ora de religie
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
PREDĂRII RELIGIEI I. Religia ca disciplină de învățământ: 1. Locul și rolul disciplinei religie la nivelul învățământului preuniversitar; 2. Curriculum Național pentru disciplina Religie. Specificul proiectării curriculare pe niveluri de studiu (modelul centrat pe obiective, modelul centrat pe competențe); 3. Taxonomia obiectivelor educaționale. Operaționalizarea obiectivelor; 4. Predarea-învățarea religiei în context intra și interdisciplinar. II. Principiile didactice în educația religioasă 1. Principii didactice generale 2. Principiile didactice speciale pentru predarea religiei: Principiul hristologic; Principiul eclesiologic. III. Strategii didactice la ora de religie
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
clasificarea, cât și la denumirea solului, cuprinzând soluri caracterizate prin proprietăți și însușiri morfologice, fizice, chimice, mineralogice, hidrologice etc. egale sau foarte apropiate, care variază în limite precis definite prin Sistemul român de clasificare a solurilor și Sistemul român de taxonomie a solurilor, în acord cu rangul unității de sol, adaptat conform scării de lucru (tip, subtip, varietate). Unitatea teritorială de sol - arealele de sol în care este răspândită o unitate taxonomică de sol în natură, într-o anumită regiune. Unitatea
ORDIN nr. 278 din 9 decembrie 2011 privind aprobarea Programului naţional privind realizarea Sistemului naţional de monitorizare sol-teren pentru agricultură, a Normelor de conţinut pentru studiile pedologice şi agrochimice elaborate în vederea realizării şi reactualizării periodice a Sistemului judeţean de monitorizare sol-teren pentru agricultură şi a realizării Sistemului naţional de monitoring al calităţii solului în reţeaua de profile 8x8 km şi bazele de date aferente, a Metodologiei privind realizarea şi reactualizarea Sistemului judeţean de monitorizare sol-teren pentru agricultură şi a Sistemului naţional de monitoring al calităţii solului în reţeaua de profile 8x8 km şi a bazelor de date aferente, a Normelor de conţinut privind realizarea Sistemului naţional de monitoring al calităţii solului în reţeaua de profile 8x8 km şi a Bazei de date aferente reţelei de profile 8x8 km, precum şi realizarea bazei de date la nivel naţional aferente Sistemului judeţean de monitorizare sol-teren pentru agricultură şi a Modului de finanţare a Sistemului judeţean de monitorizare sol-teren pentru agricultură, a Sistemului naţional de monitoring al calităţii solului în reţeaua de profile 8x8 km, precum şi a bazelor de date aferente. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/237768_a_239097]
-
național de învățământ preuniversitar este constituit din ansamblul unităților de învățământ de stat, particulare și confesionale autorizate/acreditate, fiind organizat pe niveluri, forme de învățământ și, după caz, filiere și profiluri. Secțiunea a 2-a Inspecția unităților de învățământ preuniversitar. Taxonomia inspecției unităților de învățământ preuniversitar. Definiții. Niveluri Articolul 4 Inspecția unităților de învățământ preuniversitar reprezintă evaluarea oficială de către instituțiile abilitate prin lege (Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului - MECTS sau inspectoratele școlare, după caz) a realizării scopurilor și obiectivelor proprii
REGULAMENT din 6 octombrie 2011 de inspecţie a unităţilor de învăţ��mânt preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236028_a_237357]
-
al histoplasmozei. d 4. Diagnosticul de laborator al aspergilozei. d 5. Diagnosticul de laborator al infecțiilor produse de dermatofiți. d 6. Antifungigrama. lp I.8. MODULUL VIRUSOLOGIE - 4 luni Tematica lecțiilor conferință Virusologie generală - 40 ore 1. Generalități despre virusuri. Taxonomie virală. Structura virusurilor. 2 ore 2. Diferențe virusuri - prioni. Encefalopatii spongiforme transmisibile. 2 ore 3. Replicarea virusurilor. 2 ore 4. Genetică virală. 1 oră 5. Funcționarea celulei parazitate viral. 1 oră 6. Patogenia infecției virale. Persistența virală. 2 ore 7
ANEXĂ din 28 iunie 2007 la Ordinul ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / . 386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală (Anexa nr. 4). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/219530_a_220859]
-
al histoplasmozei. d 4. Diagnosticul de laborator al aspergilozei. d 5. Diagnosticul de laborator al infecțiilor produse de dermatofiți. d 6. Antifungigrama. lp I.8. MODULUL VIRUSOLOGIE - 4 luni Tematica lecțiilor conferință Virusologie generală - 40 ore 1. Generalități despre virusuri. Taxonomie virală. Structura virusurilor. 2 ore 2. Diferențe virusuri - prioni. Encefalopatii spongiforme transmisibile. 2 ore 3. Replicarea virusurilor. 2 ore 4. Genetică virală. 1 oră 5. Funcționarea celulei parazitate viral. 1 oră 6. Patogenia infecției virale. Persistența virală. 2 ore 7
ORDIN nr. 1.141 din 28 iunie 2007 (*actualizat*) privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/237659_a_238988]
-
învățământului preuniversitar 2. Curriculum național pentru disciplina Religie. Modele de proiectare: obiective-cadru, competențe specifice predării disciplinei 3. Corelarea obiectivelor predării-învățării cu experiența religioasă, culturală și de viață a elevilor, în funcție de particularitățile de vârstă și de orientarea lor școlară și profesională. Taxonomia obiectivelor educaționale. Operaționalizarea obiectivelor 4. Formarea competențelor de gândire, analiză, argumentare și comunicare flexibilă; raportul dintre asimilarea cunoștințelor și formarea competențelor 5. Predarea-învățarea religiei în context intra- și interdisciplinar C. Principii didactice generale. Principii didactice speciale pentru predarea religiei 1
ORDIN nr. 3.342 din 28 februarie 2012 privind aprobarea unor programe pentru acordarea definitivării în învăţământ. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/239572_a_240901]
-
religiei II.1. Religia ca disciplină de învățământ 1. Locul și rolul disciplinei Religie la nivelul învățământului preuniversitar 2. Curriculum național pentru disciplina Religie. Specificul proiectării curriculare pe niveluri de studiu (modelul centrat pe obiective, modelul centrat pe competențe) 3. Taxonomia obiectivelor educaționale. Operaționalizarea obiectivelor 4. Predarea-învățarea religiei în context intra- și interdisciplinar II.2. Principiile didactice în educația religioasă 1. Principii didactice generale 2. Principiile didactice speciale pentru predarea religiei: principiul hristologic; principiul eclesiologic II.3. Strategii didactice la ora
ORDIN nr. 3.342 din 28 februarie 2012 privind aprobarea unor programe pentru acordarea definitivării în învăţământ. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/239572_a_240901]
-
al histoplasmozei. d 4. Diagnosticul de laborator al aspergilozei. d 5. Diagnosticul de laborator al infecțiilor produse de dermatofiți. d 6. Antifungigrama. lp I.8. MODULUL VIRUSOLOGIE - 4 luni Tematica lecțiilor conferință Virusologie generală - 40 ore 1. Generalități despre virusuri. Taxonomie virală. Structura virusurilor. 2 ore 2. Diferențe virusuri - prioni. Encefalopatii spongiforme transmisibile. 2 ore 3. Replicarea virusurilor. 2 ore 4. Genetică virală. 1 oră 5. Funcționarea celulei parazitate viral. 1 oră 6. Patogenia infecției virale. Persistența virală. 2 ore 7
ORDIN nr. 1.141 din 28 iunie 2007 (*actualizat*) privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/237660_a_238989]
-
haptene - nomenclatură, clasificare, structură, caracteristici fizico-chimice și biologice, concentrații prag. Alergene recombinante. 17. Identificarea și cuantificarea alergenelor. Factori care influențează alergenicitatea. 18. Reactivitate încrucișată a alergenelor / cross-reactivitate. Panalergene, caracteristici. 19. Polenuri de arbori, graminee și buruieni ca surse de aeroalergene, taxonomie. Aerobiologie. 20. Aeroalergene de origine animală (acarieni, animale de companie, gândaci) și fungică. 21. Aeroalergene și alergene de contact ocupaționale. Alergene medicamentoase. 22. Alergene din veninuri și salivă de insecte sau alte artropode. 23. Alergene alimentare (cu importanță clinică la
ANEXE din 9 decembrie 2011 cuprinzând Anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului sănătăţii şi al ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 1.670/2011 / 3.106/2012 pentru completarea Ordinului ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / 1.386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/266238_a_267567]
-
al histoplasmozei. d 4. Diagnosticul de laborator al aspergilozei. d 5. Diagnosticul de laborator al infecțiilor produse de dermatofiți. d 6. Antifungigrama. lp I.8. MODULUL VIRUSOLOGIE - 3 luni Tematica lecțiilor conferință Virusologie generală - 40 ore 1. Generalități despre virusuri. Taxonomie virală. Structura virusurilor. 2 ore 2. Diferențe virusuri - prioni. Encefalopatii spongiforme transmisibile. 2 ore 3. Replicarea virusurilor. 2 ore 4. Genetică virală. 1 oră 5. Funcționarea celulei parazitate viral. 1 oră 6. Patogenia infecției virale. Persistența virală. 2 ore 7
ANEXE din 9 decembrie 2011 cuprinzând Anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului sănătăţii şi al ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 1.670/2011 / 3.106/2012 pentru completarea Ordinului ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / 1.386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/266238_a_267567]
-
haptene - nomenclatură, clasificare, structură, caracteristici fizico-chimice și biologice, concentrații prag. Alergene recombinante. 17. Identificarea și cuantificarea alergenelor. Factori care influențează alergenicitatea. 18. Reactivitate încrucișată a alergenelor / cross-reactivitate. Panalergene, caracteristici. 19. Polenuri de arbori, graminee și buruieni ca surse de aeroalergene, taxonomie. Aerobiologie. 20. Aeroalergene de origine animală (acarieni, animale de companie, gândaci) și fungică. 21. Aeroalergene și alergene de contact ocupaționale. Alergene medicamentoase. 22. Alergene din veninuri și salivă de insecte sau alte artropode. 23. Alergene alimentare (cu importanță clinică la
ANEXE din 9 decembrie 2011 cuprinzând Anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului sănătăţii şi al ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 1.670/2011 / 3.106/2012 pentru completarea Ordinului ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / 1.386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/266259_a_267588]
-
al histoplasmozei. d 4. Diagnosticul de laborator al aspergilozei. d 5. Diagnosticul de laborator al infecțiilor produse de dermatofiți. d 6. Antifungigrama. lp I.8. MODULUL VIRUSOLOGIE - 3 luni Tematica lecțiilor conferință Virusologie generală - 40 ore 1. Generalități despre virusuri. Taxonomie virală. Structura virusurilor. 2 ore 2. Diferențe virusuri - prioni. Encefalopatii spongiforme transmisibile. 2 ore 3. Replicarea virusurilor. 2 ore 4. Genetică virală. 1 oră 5. Funcționarea celulei parazitate viral. 1 oră 6. Patogenia infecției virale. Persistența virală. 2 ore 7
ANEXE din 9 decembrie 2011 cuprinzând Anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului sănătăţii şi al ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 1.670/2011 / 3.106/2012 pentru completarea Ordinului ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / 1.386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/266259_a_267588]
-
civilă, instituită și administrată de CIAS. În scopul asigurării compatibilității cu bazele de date europene, ale organizațiilor internaționale de aviație civilă la care România este parte și ale autorităților competente ale statelor partenere, baza de date națională se constituie utilizând taxonomia ICAO ADREP, precum și aplicația ECCAIRS (European Commission Civil Aviation Reporting System). 14.1.3. Aplicarea principiilor "culturii juste" Sistemul național de raportare a evenimentelor de aviație civilă funcționează pe baza principiilor "culturii juste" (Just Culture), ce include raportarea fără penalități
PROGRAM NAŢIONAL din 27 septembrie 2016 de siguranţă în aviaţia civilă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/275958_a_277287]
-
pentru siguranță. A3.2.1. Surse de date Identificarea eficientă a pericolelor depinde de disponibilitatea și calitatea datelor analizate. În acest sens este necesară colectarea unui număr cât mai mare de informații legate de siguranță și clasificarea acestora utilizând o taxonomie comună, pentru a permite o analiză integrată, corelată la nivelul sistemului. Taxonomia utilizată în acest scop la nivel național este ICAO ADREP. Identificarea pericolelor pentru siguranță se efectuează prin evaluarea și analiza informațiilor obținute, în principal, din următoarele surse (vezi
PROGRAM NAŢIONAL din 27 septembrie 2016 de siguranţă în aviaţia civilă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/275958_a_277287]
-
depinde de disponibilitatea și calitatea datelor analizate. În acest sens este necesară colectarea unui număr cât mai mare de informații legate de siguranță și clasificarea acestora utilizând o taxonomie comună, pentru a permite o analiză integrată, corelată la nivelul sistemului. Taxonomia utilizată în acest scop la nivel național este ICAO ADREP. Identificarea pericolelor pentru siguranță se efectuează prin evaluarea și analiza informațiilor obținute, în principal, din următoarele surse (vezi figura 4): 1. rezultatele investigațiilor accidentelor și incidentelor de aviație civilă și
PROGRAM NAŢIONAL din 27 septembrie 2016 de siguranţă în aviaţia civilă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/275958_a_277287]
-
siguranței - abordarea sistematică a managementului siguranței, ce implică inclusiv identificarea structurilor organizatorice, responsabilităților, politicilor și procedurilor necesare și include orice sistem de management care tratează managementul siguranței în mod independent sau integrat cu alte sisteme de management ale organizației; ... (23) taxonomie - practica și ��tiința clasificării lucrurilor, faptelor și conceptelor, incluzând principiile care stau la baza acestor clasificări; ... (24) taxonomia ADREP - set de definiții și descrieri adoptat la nivelul OACI, utilizat pentru raportarea și colectarea informațiilor privind evenimentele de aviație. ... 1.5
REGLEMENTARE din 20 iulie 2016 aeronautică civilă română privind raportarea evenimentelor de aviaţie civilă - RACR-REAC *). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/274046_a_275375]
-
include orice sistem de management care tratează managementul siguranței în mod independent sau integrat cu alte sisteme de management ale organizației; ... (23) taxonomie - practica și ��tiința clasificării lucrurilor, faptelor și conceptelor, incluzând principiile care stau la baza acestor clasificări; ... (24) taxonomia ADREP - set de definiții și descrieri adoptat la nivelul OACI, utilizat pentru raportarea și colectarea informațiilor privind evenimentele de aviație. ... 1.5. Documente de referință a) Ordonanța Guvernului nr. 29/1997 privind Codul aerian civil, republicată, cu modificările și completările
REGLEMENTARE din 20 iulie 2016 aeronautică civilă română privind raportarea evenimentelor de aviaţie civilă - RACR-REAC *). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/274046_a_275375]
-
persoanelor menționate în rapoartele de eveniment. ... (5) În scopul asigurării compatibilității cu bazele de date ale autorităților competente ale țărilor partenere sau organizațiilor internaționale de aviație civilă la care România este parte, baza de date națională utilizează aplicația ECCAIRS și taxonomia OACI ADREP. ... (6) CIAS pune la dispoziția agenților aeronautici, după caz, mijloacele de raportare menționate la pct. 2.3. lit. k) însoțite de materiale de îndrumare. ... (7) CIAS înștiințează AACR ori de câte ori și-a exprimat acordul privind instituirea unui mecanism simplificat
REGLEMENTARE din 20 iulie 2016 aeronautică civilă română privind raportarea evenimentelor de aviaţie civilă - RACR-REAC *). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/274046_a_275375]
-
raportate către CIAS. ────────── (2) Organizațiile stabilite în România stochează în propriile baze de date informațiile colectate prin sistemele interne de raportare obligatorie și raportare voluntară. Constituirea bazelor de date interne se realizează cu respectarea cerințelor privind: compatibilitatea cu aplicația ECCAIRS, taxonomia ADREP și formatele electronice standardizate. ... (3) În vederea aplicării pct. 4.3. (2), CIAS pune la dispoziția organizațiilor mijloace și/sau materiale de îndrumare. Capitolul V Calitatea datelor și conținutul rapoartelor de eveniment 5.1. Calitatea datelor (1) Datele colectate prin
REGLEMENTARE din 20 iulie 2016 aeronautică civilă română privind raportarea evenimentelor de aviaţie civilă - RACR-REAC *). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/274046_a_275375]
-
și organizațiile stochează și transmit datele privind evenimentele raportate numai după verificarea conformării acestora cu cerințele de calitate. Verificarea vizează cel puțin următoarele aspecte: ... (i) eliminarea erorilor de introducere a datelor; (ii) completarea tuturor câmpurilor obligatorii; (iii) utilizarea corectă a taxonomiei ADREP; (iv) corelarea datelor din bazele de date cu cele provenite din rapoartele inițiale. 5.2. Conținutul rapoartelor inițiale și ulterioare privind evenimentele de aviație civilă (1) Rapoartele de eveniment conțin informații care respectă principiile de la pct. 5.1. (1
REGLEMENTARE din 20 iulie 2016 aeronautică civilă română privind raportarea evenimentelor de aviaţie civilă - RACR-REAC *). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/274046_a_275375]
-
1) CIAS elaborează și implementează o procedură de analiză a informațiilor raportate prin sistemele naționale de raportare obligatorie și raportare voluntară, în scopul: ... a) stabilirii clasei*12) evenimentului și a acțiunilor ce decurg ca urmare a clasificării efectuate; ... *12) Conform taxonomiei OACI ADREP. ────────── b) identificării pericolelor și riscurilor asociate în vederea emiterii de recomandări de siguranță. ... (2) În baza prevederilor legale în vigoare la data producerii evenimentului, CIAS poate declanșa o investigație privind siguranța, în scopul prevenirii producerii unui alt eveniment similar
REGLEMENTARE din 20 iulie 2016 aeronautică civilă română privind raportarea evenimentelor de aviaţie civilă - RACR-REAC *). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/274046_a_275375]
-
nr. 237/2015 . ... (2) În vederea transmiterii machetelor cantitative anuale și trimestriale prevăzute la art. 3 alin. (1) lit. e) și f) și art. 3 alin. (2) lit. d) și e), entitățile raportoare utilizează standardul XBRL, forma și regulile de validare (taxonomia) publicate de EIOPA pentru fiecare tip și perioadă de raportare. ... Articolul 5 Raportări suplimentare (1) Entită��ile prevăzute la art. 1 alin. (2) lit. a) și b) transmit A.S.F., în termenele maxime prevăzute la art. 6, următoarele raportări suplimentare
NORMĂ nr. 21 din 31 martie 2016 privind raportările referitoare la activitatea de asigurare şi/sau de reasigurare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/270748_a_272077]
-
muncă. Acesta este cazul, de exemplu, dacă această tulpină trebuie utilizată ca produs sau component al unui produs cu destinație profilactică sau terapeutică. (5) Nomenclatorul agenților care a servit la alcătuirea prezentei clasificări reflectă și respectă ultimele convenții internaționale asupra taxonomiei și nomenclaturii agenților, aflate în vigoare în momentul elaborării sale. (6) Lista agenților biologici clasificați reflectă nivelul de cunoștințe din momentul conceperii sale. Ea este actualizată atunci când nu mai reflectă nivelul de cunoștințe. (7) Statele membre se asigură că toate
jrc4600as2000 by Guvernul României () [Corola-website/Law/89766_a_90553]