983 matches
-
comunicarea. Un ghid prin labirintul artei de a face față conflictelor, Traducere și adaptare pentru versiunea românească : Dakmara Georgescu, Diana Stanciu, Editura ARC, 1998 Secrieru, Mihaela, Didactica limbii române. Pentru studenții Facultăților de Litere și/sau pentru pregătirea examenelor de titularizare, definitivat, grade didactice, Iași, 2004 Tudoran, Dan; Sabău, Ioan; Antal, Ilie, Pedagogie preșcolară și școlară, Volumul I, Timișoara, Editura Aura, 2004 Voiculescu, Elisabeta, Pedagogie preșcolară, Ediția a doua, revizuită, București, Editura Aramis, 2003 Capitolul 7 Mijloace de învățământ 7.1
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Administrative/1425_a_2667]
-
Dumitrana, București, V&I Integral, 1998 Secrieru, Ana (coord.), Orientări metodice privind aplicarea programei activităților instructiv-educative în grădinița de copii, Galați, Școala Gălățeană, 2006 Secrieru, Mihaela, Didactica limbii române. Pentru studenții Facultăților de Litere și/sau pentru pregătirea examenelor de titularizare, definitivat, grade didactice, Iași, 2004 Sfez, Lucien, Comunicarea, Traducere de Margareta Samoilă, Prefață de Dan Lungu, Iași, Institutul European, 2002 Slama-Cazacu, Tatiana, Psiholingvistica o știință a comunicării, București, All Educational, 1999 Șchiopu, Ursula; Verza, Emil, Psihologia vârstelor (ciclurile vieții), București
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Administrative/1425_a_2667]
-
dus la școală iar eu am plătit toate taxele. În iunie am luat bacalaureatul iar în iulie am plecat la școala normală Regele Carol I de la Câmpulung Muscel unde am urmat cursuri pedagogice de vară pentru pregătirea învățătorilor suplinitori în vederea titularizării. Cursurile au ținut două luni. Erau cursanți din toată țara, oameni în toată firea dar și tineri sub 20 de ani. Cursuri admirabil pregătite. Directorul școlii era profesorul Ghe. Marinescu, un om ursuz, nu rău, dar foarte bun organizator. N-
VIEŢI ÎNTRE DOUĂ REFUGII CARTEA PĂRINŢILOR by AUREL BRUMĂ () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91701_a_92398]
-
că se impune eliminarea acestui text pentru considerentele menționate la alin. (1. Art. 252 (1 Personalul didactic titular în sistemul de învățământ preuniversitar, la data intrării în vigoare a prezentei legi, își păstrează dreptul dobândit la concursul național unic de titularizare. (Este necesară reformularea părții finale a textului, astfel: „își păstrează calitatea de titular”; formularea actuală conduce și la interpretarea potrivit căreia această categorie de personal și-ar păstra și drepturile care se includ în mobilitatea personalului didactic de predare, lucru
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
alt mod. (2 Personalul didactic din învățământul preuniversitar care a devenit titular al sistemului național de învățământ prin repartiție guvernamentală sau prin orice altă formă legală beneficiază de aceleași drepturi ca și personalul didactic devenit titular prin concursul național de titularizare. (Se impune eliminarea, având în vedere modificarea ce se impune a fi operată la alin. (1. 162 (3 În condițiile intrării în restrângere de activitate, cadrele didactice titulare în sistemul de învățământ preuniversitar beneficiază de soluționarea restrângerii de activitate prin
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
restrângere de activitate, cadrele didactice titulare în sistemul de învățământ preuniversitar beneficiază de soluționarea restrângerii de activitate prin: (Considerăm că se impune eliminarea expresiei „în sistemul de învățământ preuniversitar”, având în vedere că acest act normativ nu mai reglementează instituția titularizării în sistem, ci, dimpotrivă, numai pe cea a titularizării la nivelul unității de învățământ; ca urmare, norma ar deveni inaplicabilă pe motivul că subiectul acesteia nu mai există; s-ar înțelege, în egală măsură faptul că personalul didactic titular în
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
învățământ preuniversitar beneficiază de soluționarea restrângerii de activitate prin: (Considerăm că se impune eliminarea expresiei „în sistemul de învățământ preuniversitar”, având în vedere că acest act normativ nu mai reglementează instituția titularizării în sistem, ci, dimpotrivă, numai pe cea a titularizării la nivelul unității de învățământ; ca urmare, norma ar deveni inaplicabilă pe motivul că subiectul acesteia nu mai există; s-ar înțelege, în egală măsură faptul că personalul didactic titular în unitatea de învățământ nu poate beneficia de soluționarea restrângerii
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
în această situație, persoana în cauză devine salariat la doi angajatori, cu fiecare dintre ei având încheiat câte un contract individual de muncă cu timp pațial. Art. 253. Cadrele didactice netitulare calificate care au participat la concursul național unic de titularizare în ultimii 3 ani, anteriori intrării în vigoare a prezentei legi, care au obținut cel puțin nota 7 și au ocupat un post/o catedră devin titulari ai școlii respective dacă: a se certifică viabilitatea postului/catedrei; b consiliul de
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
consiliul de administrație al școlii respective este de acord. (Considerăm că se impune reformularea textului, astfel: „Personalul didactic de predare încadrat cu contract individual de muncă pe perioadă determinată, care a participat cel puțin o dată la concursul național unic de titularizare din ultimii 3 ani anteriori intrării în vigoare a prezentei legi, care a obținut cel puțin o dată nota 7 și care ocupă un post sau o catedră la data intrării în vigoare a prezentei legi, devine titular al unității de
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
fost instalat fiecare guvern, componența lui inițială precum și toate modificările intervenite pe parcurs la conducerea fiecărui departament în parte. Pentru a sugera dinamica remanierilor ministeriale am menționat în continuare, în dreptul datei când s au produs, amplificând informația, toate înlocuirile sau titularizările de miniștri (în cazul interimatelor), notând și cauzele care au determinat înlocuirile (de cele mai multe ori demisii), potrivit decretului oficial. Numele miniștrilor și titulatura ministerelor (Ministerul „de Rezbel“ - de pildă) sunt reproduse întocmai după textul publicat în Monitorul oficial; am indicat
Bucureştii de altădată by Constantin Bacalbaşa () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1329_a_2712]
-
are altceva de făcut, decât să se uite la televizor. Școala pe care a urmat-o la viața lui îi permite să și tragă concluzii, chiar mai la obiect și mai închegate decât cele scrise de profesori la examenul de titularizare din anul acesta. Profesorii aceia au făcut un liceu și o facultate, ceea ce le-a permis ca să ia cu succes chiar din prima încercare, note de unu, doi și în mod excepțional chiar trei la examenul respectiv. Haralamb Gugui nu
Parasca by Mititelu Ioan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91853_a_92383]
-
asta de scriitor i se potrivește de minune, așa că Haralamb Gugui scrie despre ceea ce vede la TV. Am citit ieri o „creație” de a lui, care mie mi s- a părut destul de interesantă și parcă mai cursivă decât lucrările de titularizare a celor cu facultate. Fiindcă așa după cum mă știți, eu sunt băiat de gașcă, o să v-o transcriu aici și pentru dumneavoastră (bineînțeles cu învoirea lui domnu’ fost scriitor de vagoane Haralamb Gugui,azi doar scriitor, punct. Iată ce scrie
Parasca by Mititelu Ioan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91853_a_92383]
-
Lucrarea „Suport pentru pregătirea examenelor de definitivat, gradul II, titularizare, suplinire Noțiuni de didactica chimiei”, se adresează profesorilor de chimie din învățământul preuniversitar oferind un suport de instruire și autoinstruire dedicate celor ce transpun în fapt conținuturile disciplinei chimie. În procesul de învățământ profesorului îi revin sarcini multiple și variate
NOŢIUNI DE DIDACTICA CHIMIEI SUPORT PENTRU PREGĂTIREA EXAMENELOR DE DEFINITIVAT, GRADUL II, TITULARIZARE, SUPLINIRE by MARICICA AȘTEFĂNOAEI ELENA IULIANA MANDIUC VASILE SOROHAN () [Corola-publishinghouse/Science/91826_a_107357]
-
profesori de chimie, atât sistematizarea unor cunoștințe care se găsesc și în alte lucrări similare cât și unele aplicații practice. În această lucrare, autorii oferă tinerilor profesori de chimie care susțin inspecții și examene pentru obținerea gradelor didactice sau de titularizare/suplinire, câteva capitole care încearcă să acopere o parte a tematicii de examen, în ordinea prevăzută de programele în vigoare. Lucrarea de față pledează pentru îmbinarea armonioasă a metodelor tradiționale cu cele moderne, în așa fel încât chimia ca disciplină
NOŢIUNI DE DIDACTICA CHIMIEI SUPORT PENTRU PREGĂTIREA EXAMENELOR DE DEFINITIVAT, GRADUL II, TITULARIZARE, SUPLINIRE by MARICICA AȘTEFĂNOAEI ELENA IULIANA MANDIUC VASILE SOROHAN () [Corola-publishinghouse/Science/91826_a_107357]
-
CUVÂNT ÎNAINTE Cartea „Chimie organică suport pentru pregătirea examenelor de definitivat, gradul II, titularizare” a fost elaborată pentru a veni în sprijinul profesorilor de chimie care susțin examenele de definitivat, grad II, titularizare . Lucrarea este redactată într-un stil concis și cuprinde descrierea principalelor clase de compuși organici respectând cerințele programelor de examen, în
Chimie organică : suport pentru pregătirea examenelor de definitivat, gradul II, titularizare, suplinire by Elena Iuliana Mandiuc, Maricica Aştefănoaiei, Vasile Sorohan () [Corola-publishinghouse/Science/723_a_1371]
-
CUVÂNT ÎNAINTE Cartea „Chimie organică suport pentru pregătirea examenelor de definitivat, gradul II, titularizare” a fost elaborată pentru a veni în sprijinul profesorilor de chimie care susțin examenele de definitivat, grad II, titularizare . Lucrarea este redactată într-un stil concis și cuprinde descrierea principalelor clase de compuși organici respectând cerințele programelor de examen, în vigoare la momentul actual. La sistematizarea materialului de chimie organică, s a păstrat în linii mari clasificarea pe funcțiuni
Chimie organică : suport pentru pregătirea examenelor de definitivat, gradul II, titularizare, suplinire by Elena Iuliana Mandiuc, Maricica Aştefănoaiei, Vasile Sorohan () [Corola-publishinghouse/Science/723_a_1371]
-
de majoritatea profesorilor care predau chimie dar fiind motivată și de reale avantaje didactice, date de posibilitatea unei ușoare treceri, a celor care-și însușesc materialul, pentru aprofundarea și extinderea lui. În prima parte este prezentată tematica de examen pentru titularizare, definitivat și gradul II . În continuare sunt tratate legăturile chimice în compușii organici, determinarea structurii acestora, efectele electronice în compușii organici, izomeria. Următoarele capitole prezintă clasele de hidrocarburi și compușii organici cu funcțiuni. Proprietățile fizice și chimice sunt prezentate sistematic
Chimie organică : suport pentru pregătirea examenelor de definitivat, gradul II, titularizare, suplinire by Elena Iuliana Mandiuc, Maricica Aştefănoaiei, Vasile Sorohan () [Corola-publishinghouse/Science/723_a_1371]
-
sprijin real pentru profesorii care își pregătesc examenele specifice și fiind conștienți de eventualele scăpări, autorii mulțumesc cititorilor care vor avea de făcut observații critice asupra acestui material, observații ce vor contribui la îmbunătățirea unor ediții viitoare. Autorii 1. TEMATIC) TITULARIZARE 1. Legături chimice în compuși organici. Efecte electronice. Determinarea structurii compușilor organici prin metode fizice (IR, RMN) principiul metodei. Stereochimia compușilor organici. 2. Alcani, cicloalcani: structură, nomenclatură, izomerie, proprietăți fizice și chimice. Substituția radicalică (mecanism). Chimizarea metanului. 3. Alchene, diene
Chimie organică : suport pentru pregătirea examenelor de definitivat, gradul II, titularizare, suplinire by Elena Iuliana Mandiuc, Maricica Aştefănoaiei, Vasile Sorohan () [Corola-publishinghouse/Science/723_a_1371]
-
și vecinătăți disciplinare Începuturile relațiilor internaționale ca disciplină autonomă sunt în mod formal identificate cu stabilirea de către Lordul Davies, în 1919, a primei Catedre de Relații internaționale în cadrul Universității din Wales (Aberystwyth). Purtând numele președintelui american Woodrow Wilson, onoarea primei titularizări i-a revenit lui Alfred Zimmern, unul dintre cei mai cunoscuți reprezentanți ai abordării care, mai mult sau mai puțin justificat, va fi cunoscută sub numele de „idealism utopic”. Ca în orice disciplină însă, formalizarea instituțională marchează doar etapa finală
[Corola-publishinghouse/Science/2061_a_3386]
-
vacante pe site-ul fiecărui inspectorat. Tot din acest an, directorii de școli vor fi urmăriți chiar și penal dacă ascund ore sau posturi vacante. O altă noutate se referă la cadrele didactice care s-au prezentat la concursul de titularizare de anul trecut, au luat peste nota 5 și au ocupat un post de suplinitor. Dacă respectivul post este viabil pe o perioadă de până la patru ani, suplinitorul va rămâne pe acel post, iar dacă postul are o viabilitate de peste
Agenda2004-6-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282046_a_283375]
-
sunt cuprinși peste 110 000 de copii și elevi, precum și peste 10 000 de cadre didactice, cadre didactice auxiliare și personal administrativ. În perioada vacanței de vară vor avea loc examenul de bacalaureat, testele naționale, admiterea în licee, concursul de titularizare, ocuparea posturilor vacante, admiterea în școlile postliceale, admiterea în învățământul superior, examenele de licență sau de diplomă. Vacanța va dura până în data de 11 septembrie, iar din data de 12 septembrie va începe viitorul an școlar. L. R. Salarii în
Agenda2005-24-05-general1 () [Corola-journal/Journalistic/283798_a_285127]
-
mișcare a personalului didactic, în scopul ocupării posturilor/catedrelor rămase vacante. Directorii au transmis propunerile de cumul și plata cu ora pentru titularii școlii. Prin ședința publică s-a urmărit: corectarea erorilor și repartizarea personalului calificat participant la concursul de titularizare; repartizarea suplinitorilor calificați participanți la testul din zilele de 1-2 septembrie, care au obținut minim media 5; repartizarea în cumul a cadrelor pensionate, cu acordul directorilor; repartizarea suplinitorilor fără studii corespunzătoare, cu medii peste 5 la testare. În această etapă
Agenda2005-37-05-scoala () [Corola-journal/Journalistic/284185_a_285514]
-
această etapă nu au putut fi repartizate: cadrele didactice care nu și-au depus dosarele de înscriere în perioadele desemnate; cei care nu au participat la nici un concurs între 2003-2005; cadrele care au obținut note sub 5 la concursul de titularizare și la testarea din 1-2 septembrie; cadrele care nu beneficiază de continuitate pe post, nu s-au prezentat la concursul de titularizare din 2005 și au note sub 5 la concursul din 2004. Rezultate finale l La bacalaureat În această
Agenda2005-37-05-scoala () [Corola-journal/Journalistic/284185_a_285514]
-
nu au participat la nici un concurs între 2003-2005; cadrele care au obținut note sub 5 la concursul de titularizare și la testarea din 1-2 septembrie; cadrele care nu beneficiază de continuitate pe post, nu s-au prezentat la concursul de titularizare din 2005 și au note sub 5 la concursul din 2004. Rezultate finale l La bacalaureat În această săptămână, după afișarea rezultatelor finale, s-a încheiat cea de-a doua sesiune a examenului de bacalaureat din acest an. Din cei
Agenda2005-37-05-scoala () [Corola-journal/Journalistic/284185_a_285514]
-
palatelor și cluburilor copiilor; diversificarea proiectelor extrașcolare specializate în educație pentru cetățenie democratică. Programul, adresat tuturor elevilor, precum și agenților participanți la susținerea procesului educațional, accentuează necesitatea parteneriatului educațional, social și comunitar în numele unui beneficiar comun, societatea de mâine. Concursul de titularizare l În învățământul preuniversitar Conform metodologiei privind organizarea și desfășurarea concursului pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante/rezervate în învățământul preuniversitar, aprobată de M.E.C. , ocuparea acestora se face numai prin concurs național unic cu probe scrise tip grilă. Repartizarea candidaților
Agenda2003-9-03-10 () [Corola-journal/Journalistic/280743_a_282072]