8,610 matches
-
de Punctaj FRG pentru îndeplinirea punctajului pentru cerințe artistice; • abordarea cu atenție corespunzătoare a cerințelor de compoziție și artistică la bârnă și sol pentru a se evita acumularea de penalizări; • perfecționarea ținutei corpului și a expresivității exercițiilor, corectarea greșelilor de ținută și execuție corectă a elementelor și mișcărilor artistice; prin mijloacele folosite, în special prin exercițiile coregrafice cu sprijin la bara de perete și a celor la centrul covorului s-a format ținuta corectă și expresivă a gimnastelor, vizibilă nu doar
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3097]
-
corpului și a expresivității exercițiilor, corectarea greșelilor de ținută și execuție corectă a elementelor și mișcărilor artistice; prin mijloacele folosite, în special prin exercițiile coregrafice cu sprijin la bara de perete și a celor la centrul covorului s-a format ținuta corectă și expresivă a gimnastelor, vizibilă nu doar în cadrul elementelor artistice, ci la toate elementele (inclusiv acrobatice) de la aparatele de concurs. Toate mijloacele din cadrul modelului experimental de pregătire artistică au contribuit la creșterea expresivității mișcărilor, ceea ce a dus la executarea
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3097]
-
gimnastelor, vizibilă nu doar în cadrul elementelor artistice, ci la toate elementele (inclusiv acrobatice) de la aparatele de concurs. Toate mijloacele din cadrul modelului experimental de pregătire artistică au contribuit la creșterea expresivității mișcărilor, ceea ce a dus la executarea acestora cu eleganța, precizie, ținută, siguranță, dinamism. Prin 107 acestea s-a confirmat eficiența pregătirii artistice a gimnastelor în ciclul anual de antrenament. III.6 Concluzii finale și propuneri În urma elaborării și aplicării modelului de pregătire artistică în scopul ridicării nivelului de execuție a exercițiilor
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3097]
-
exercițiilor de concurs. Realizarea în antrenamentul gimnastelor a unei planificări corespunzătoare a mijloacelor pregătirii artistice, cu o sistematizare judicioasă, conduce la ridicarea nivelului de execuție a exercițiilor la toate aparatele de concurs. Printr-o sistematică pregătire artistică se obține formarea ținutei corecte și estetice a gimnastelor, aspect vizibil nu doar la bârnă și sol, ci la toate cele patru aparate din gimnastica artistică. De exemplu, executarea unei gigantici la paralele impune controlul asupra segmentelor corpului (genunchi și vârfuri întinse, spate încordat
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3097]
-
seriozitate elementele și combinațiile artistice impuse de Codul de punctaj FRG, astfel încât exercițiile la bârnă și sol să îndeplinească cerințele de dificultate, compoziție și artistică; • programele de pregătire artistică să conțină într-o pondere corespunzătoare mijloacele care contribuie la formarea ținutei corecte, a execuției estetice, a expresivității (exerciții coregrafice cu sprijin la bara de perete, exerciții la centru), acest aspect fiind vizibil la toate cele patru aparate de concurs; • conținutul pregătirii artistice să fie îmbunătățit cu exerciții pentru dezvoltarea ritmicității și
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3097]
-
măsură, frază, caracter, intensitate cu cele ale mișcării), exerciții pentru dezvoltarea aptitudinilor creative (improvizații, alcătuirea 110 structurilor personale pe muzică), precum și exerciții speciale la bârnă cu acompaniament muzical (diverse combinații de mișcări artistice); • să se insiste în permanență pe corectarea ținutei și expresivității elementelor și mișcărilor artistice (amplitudine, dinamism, grație, eleganță, armonie a mișcărilor); • mișcările artistice care intră în compoziția exercițiilor la bârnă și sol să fie adaptate particularităților somatice ale gimnastelor; • în ceea ce privește dezvoltarea mobilității în cadrul pregătirii artistice, aceasta să se
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3097]
-
să fi fost și eu răspunzător de asta; mic cum eram, am speculat cu meșteșug ciudățenia ei și, urmînd chemarea mea către apă, am îndrumat pașii ei. Purta o rochie dintr-o mătase artificială și o pălărie albă cu panglică. Ținuta de vară. Așa cum mergeam alături de ea, puteam să-i adulmec mirosul de nădușeală și, cu cît ne apropiam de rîu și de plajă, cu atît mai puternic devenea sentimentul meu că raportul de forțe dintre noi se inversase, că ea
by H. M. van den Brink [Corola-publishinghouse/Imaginative/955_a_2463]
-
ochii, nici să privesc în spatele meu, ca să știu cum arătau atunci. Pe podea erau rînduite bărcile, semețindu-se din pîntece într-un șir de scînduri zornăitoare, cu echipamentul strîns înăuntru, cu spătarul scaunului cîrmaciului slăbit, cîrma așezată pe pupă și ținută cu propria sfoară. Pe stelaje, lungile și subțiraticele vase de competiție, cu învelișul lor pe măsură, alunecoase precum țiparii, netezite în fiecare an cu cel mai fin glas-papier și lăcuite cu atenție ca să confere minimum de rezistență. În rasteluri, vîslele
by H. M. van den Brink [Corola-publishinghouse/Imaginative/955_a_2463]
-
fi putut exercita vreo presiune asupra apei. Puteai vîsli oricît de tare, pluta, care era bine prinsă de debarcader, se mișca doar înainte și înapoi, stupid și fără odihnă. Ceea ce conta nu era să-ți demonstrezi puterea, era vorba despre ținută, despre senzație. "Capul sus!" Instructorul considerase că instrucțiunile pe care le dăduse primilor lui elevi fuseseră pe dată absorbite de aceștia și începu să dovedească din ce în ce mai puțină răbdare. Dar să înțelegi o serie de mișcări succesive folosindu-ți mintea se
by H. M. van den Brink [Corola-publishinghouse/Imaginative/955_a_2463]
-
lucru precum talentul înnăscut de a vîsli, eu nu-l aveam. Încăpățînat și îmbujorat de efort, am încercat să fac ceea ce văzusem în maniera care-mi fusese explicată. "Capul sus!" Atîta vreme cît am vîslit, am păstrat ceva ciudat în ținută. La sfîrșitul loviturii îmi îndoiam partea de sus a trupului peste vîslă ca și cum n-aș fi vrut cu adevărat să o las să intre în apă, cu umerii încordați și capul aplecat peste munca mea. Am vrut să fac tot
by H. M. van den Brink [Corola-publishinghouse/Imaginative/955_a_2463]
-
face și ți-a trezit curiozitatea, atunci îl urmezi pe dâra de naftalină care persistă în aer mult timp după trecerea lui. îl vei vedea oprindu-se în dreptul unei case, scoțând un carnețel și verificând atent adresa. își aranjează apoi ținuta, ia o postură cât mai distinsă și bate discret la ușă. Pe perioada așteptării își pregătește atent mimica feții, recapitulându-și în gând textul pe care urmează să-l rostească. Când ușa se întredeschide, atât cât îi permite lanțul, lăsând
Cutia cu bătrâni by Andrei Oișteanu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/824_a_1749]
-
închis în arhiva subterană a orașului, izolat de lume. "Acceptase instinctiv arhiva ca spațiu extrasocial, în care tot sistemul de valori e spulberat și înlocuit, în care etichetele nu au noimă decât pe dosare, un spațiu unde chiar și numele, ținuta sau înfățișarea sunt ridicol de fără rost". Acum, ieșit la pensie, se hotărăște să colecționeze obiecte stranii. Diferitele capitole ale povestirii relatează expedițiile lui întru achiziționarea acestor obiecte stranii. Pretext epic foarte lax, întărit numai prin finalul care închide simetric
Cutia cu bătrâni by Andrei Oișteanu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/824_a_1749]
-
în care toate forțele și tensiunile se anulează, el acceptase instinctiv arhiva ca spațiu extrasocial, în care tot sistemul de valori e spulberat și înlocuit, în care etichetele nu au noimă decât pe dosare, un spațiu unde chiar și numele, ținuta sau înfățișarea sunt ridicol de fără rost". Călătorii făcute prin podurile caselor după lucruri abandonate, pe la iarmaroace pestrițe scrumuindu-se la puțin timp după ce le întorci spatele, la castele ascunzând genealogii auguste alimentate din "puterea și eternitatea soarelui", la schituri dosite
Cutia cu bătrâni by Andrei Oișteanu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/824_a_1749]
-
accent pe calitățile deosebite pe care trebuie să le aibă orice lucrător pe ogorul școlii, scoțând în evidență faptul că educatorul nu este un funcționar oarecare, ci o personalitate adevărată cu înalte răspunderi sociale și morale, care se impune prin ținută și calități deosebite. Pentru educator catedra este precum altarul pentru preot. Dacă activitatea educatorului s-ar rezuma doar la catedră n-ar fi mare lucru. Sfera de activitate și influențare a educatorului este considerabil mai vastă în afara școlii, extinzându-se
Călător... prin vâltoarea vremii(călătoria continuă) by Alexandru Mănăstireanu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/561_a_770]
-
școlar și universitar, părinților, bunicilor și chiar autorităților și factorilor de decizie ca om care a iubit cu pasiune școala și profesia, pentru care a ars ca o flacără, s-a impus printr-o serie de calități deosebite, precum și o ținută exemplară în orice împrejurare l-a pus viața și societatea. Evident, autorul nu se poate împăca cu situația actuală din școlile de toate gradele subliniind negativ lipsa uniformelor școlare și înfierează vestimentația tranziției postdecembriste care frizează bunul gust și minima
Călător... prin vâltoarea vremii(călătoria continuă) by Alexandru Mănăstireanu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/561_a_770]
-
am liniștit. Tu ești doar o ființă vie sau poate un zeu din familia Divină a Universului care a făcut totul? Evelin: Noi credem în Marea Implozie atomică care... Aurora: Marea Implozie?! Am mai auzit...da, la conferința cu elevii ținută de asistenții noștri Eva și Adam! Evelin (ușor deranjat de remarca făcută de Aurora, continuă): ...Marea Implozie a dus la apariția materiei, energiei, a spațiului și timpului. Deci a Marelui Univers cu miliarde de galaxii, stele și Sisteme Solare, dacă
Invazie extraterestră Volumul 1 by Ion Bălan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1245_a_2206]
-
Evelin: Deci mă acceptați? Aurora: Sigur că da! Bucuroși de oaspeți. Evelin: Atunci, în această clipă, folosind găndul am să cer clonarea. Evelin intră în camera pusă la dispoziție. în laborator intră un tănăr de 30 de ani; tip atletic, ținută lejeră. Fiul: Salut familie! Profesorul: Aurora cineva s-a găndit să salute familia! Intră Aurora care îl îmbrățișează. In laborator intră Evelin, clonat, îmbrăcat cu un costum al profesorului; profesorul văzănd nedumerirea fiului, intervine. Profesorul: Dl. Evelin, un musafir căzut
Invazie extraterestră Volumul 1 by Ion Bălan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1245_a_2206]
-
Sistemul Solar și Univers. Aurora: Dacă ai să abordezi istoria cu sămănța omului există posibilitatea să ți se pună multe întrebări incommode chiar dacă lipsește Darwin.. Evelin: Vom trăi și vom vedea, nu spuneți voi așa? Aurora: Te prezint auditorului în ținuta profesorului? Te machiază Ela, care-i expertă, pentru a masca puțin culoarea sidefie a ochilor sau mai porți ochelari? Evelin: Eu zic pentru prima întălnire, în costumul de cosmonaut; Evelin expert în Cosmologie, care stă mai mult în spațiu. Aurora
Invazie extraterestră Volumul 1 by Ion Bălan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1245_a_2206]
-
Sala arhiplină, ca de obicei, cu elevi din clasele mari și studenți. Evelin, Adam și Eva se pregăteau să intre în sală. Evelin se află în “ținută” de clonă, într-un costum elegant împrumutat de la profesor, care-i dădea o ținută aparte de intelectual. înainte de intrare, Adam stabilește “protocolul” conferinței: Adam: Domnule Evelin, acum, pentru prima dată, singuri doar între noi, clonele, sper că ne-ați recunoscut? Evelin: Deci, după ce ați fost izgoniți din Rai, ajunși la Observator, ați făcut o
Invazie extraterestră Volumul 1 by Ion Bălan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1245_a_2206]
-
vom trăi și vom vedea, vorba voastră. Aurora: Exact. La următoarea conferință, din temele anunțate, la ce vrei să te referi pentru ca să pregătesc eventual proiecțiile? Evelin: Soarele și Pămăntul văzute din Cosmos și soarta lor astrologică. Aurora: Perfect. Tot în ținuta de cosmonaut? Evelin: Nu, mergi tu cu mine, tot în civil. Aurora: Merg cu tine, profesorul astăzi are dizertație la Academie despre efectele gravitației văzute din spațiu asupra Pămăntului și a vieții. Evelin: Profesorul este un titan al științei spațiului
Invazie extraterestră Volumul 1 by Ion Bălan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1245_a_2206]
-
și înțelepciunea domnului Evelin. Profesorul: Vom trăi și vom vedea... Laboratorul: Evelin și Darwin. în planul doi sunt asistați de către profesor, Aurora, Adam și Eva, care nu vor participa la discuțiile dintre cei doi, conform înțelegerii. Holograma lui Darwin, în ținuta epocii, degajat, cu o privire superioară. Evelin, și el clonat, într-un costum al profesorului. Evelin: Domnule Darwin, îmi cer scuze că v-am deranjat dar aflăndu-mă pe Pămănt n-am vrut să scap ocazia să vă întălnesc. Darwvin: Mon
Invazie extraterestră Volumul 1 by Ion Bălan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1245_a_2206]
-
Cum o să fii primit acasă? Evelin: Voi prezenta un raport Academiei, inclusiv contaminarea mea cu sentimente umane. Domnule Darwin, în această noapte vă propun să aduc la Centru invitații de pe lista dv., de fapt spiritele sufletele lor, o hologramă în ținuta epocii. Toți invitații vor purta o mantie de neurină invizibilă dăndu-le o aură de hologramă autentică. Darwin: Extraterestrule am să invit doar pe cei care sunt de acord cu teoria mea despre originea omului. Amăndoi se amuză copios. Evelin: și
Invazie extraterestră Volumul 1 by Ion Bălan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1245_a_2206]
-
casă ca un titirez. Privind-o, te apuca, pur și simplu, amețeala. „Ce părere ai, Petea, o Întreba pe Mașa, nu-i așa că arăt minunat? Dacă vine comisarul, adăuga ea, referindu-se, probabil, la Buharin, o să-l dau gata cu ținuta asta! Totuși, nu crezi că dacă mi-aș pune șalul de cașmir pe umeri aș arăta și mai grozav?!“ Mereu Îi uita numele și-i zicea Mașei când Petea, când Katea, după cum Îi cășuna. Când se enerva, și asta se
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2067_a_3392]
-
acestei istorii străvechi, ce culmina cu nașterea Azaniei independente odată cu apusul imperiilor europene, se ghicea silueta amenințătoare și ubicuă a celui care alesese pentru sine rangul de mareșal și titlul de președinte pe viață. Cu pieptul încărcat de medalii și ținută marțială, invariabil agitând un baston din fildeș masiv, Amin Barra înlăturase, in urmă cu doar câțiva ani, pe primul președinte al Azaniei, despre a cărui soartă nu se mai știa nimic. Undeva în adâncurile pământurilor care nu se supuse seră
Camera obscură : vis, imaginaţie și bandă desenată by Ioan Stanomir () [Corola-publishinghouse/Imaginative/595_a_1437]
-
solemne. În sala centrală, președintele-mareșal îi aștepta, zâmbind larg, cu jovialitate contagioasă. Costumația sa era adaptată spre a fi în acord cu nuanța marină a lui Haddock - spre a cinsti flota Azaniei, recent constituită cu ajutorul Borduriei, președintele-mareșal alesese să poarte ținuta de amiral al flotei. O sumă de fireturi multicolore îi ornau pieptul, în vreme ce bicornul se adăuga uniformei de un albastru închis. — Bine ați venit în Azania, patria celor liberi și harnici ! Poporul meu vă primește cu brațele deschise ! Vocea președintelui-mareșal
Camera obscură : vis, imaginaţie și bandă desenată by Ioan Stanomir () [Corola-publishinghouse/Imaginative/595_a_1437]