10,957 matches
-
foarte bine organizată, așa cum am văzut și vineri, care joacă un fotbal pragmatic. FCM Bacău e o echipă organizată și ca joc, dar și ca infrastructură. Antrenorul formației Sport Club Bacău visează frumos. El crede că echipa pe care o antrenează va promova în 2-3 ani în Liga I și își dorește o bază sportivă la standardele primului eșalon. “Când am venit la Bacău, am cerut două lucruri: terenuri de antrenament și jucători. Jucătorii mi i-am adus, terenurile de antrenament
ANUL SPORTIV BĂCĂUAN 2010 by Costin Alexandrescu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/283_a_1236]
-
mi aș dori ca echipa să evolueze așa cum a făcut-o la București în prima repriză când ne-am desprins la 3 goluri și în a doua repriză, după minutul 40. Aceea 210 e echipa pe care vreau s-o antrenez, dar trebuie să vedem cum facem să eliminăm momentele de relaxare.” 10 OCTOMBRIE Egal dramatic: Rapid CFR București - Știința Bacău 28-28 (14-16) Știința Bacău a terminat neînvinsă derby-ul etapei a VI-a a Diviziei A la handbal feminin, disputat duminică
ANUL SPORTIV BĂCĂUAN 2010 by Costin Alexandrescu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/283_a_1236]
-
Frățilă (4), Rusia (3), Ferenczi (3), Talas (3), Miroiu (3), Dimache (2), Solcanu (1), Komporaly (1). Antrenor: Vlad Caba. La finalul meciului de miercuri, Gabriel Armanu a declarat: “Putem să le numim două meciuri utile, fiindcă e bine să te antrenezi cu adversari puternici, la noi e mai greu până intrăm în ritmul jocului, până ne găsim cadența. Important e că am reușit să înscriem de mai multe ori de la distanță, marți a făcut-o Dinescu, astăzi Moskalenko. Am căutat diferite
ANUL SPORTIV BĂCĂUAN 2010 by Costin Alexandrescu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/283_a_1236]
-
în formula: Petrariu - D. Filip, Pavel, Popa, Avram (min. 80 S.Vlad) - R. Gheorghe, Cl. Filip, Scânteie (min. 60 Aghirculesei), Dănilă - Măcălău (min. 77 Bucur), Țupală. 22 OCTOMBRIE Cu sufletul la gură: Petrotub Roman - FCM Bacău 0 1 (0-1) Echipa antrenată de Gheorghe Poenaru a trecut cu bine peste un nou hop major, este vorba de deplasarea de la Roman, obținând 3 puncte mari pe un teren de unde nu multe formații vor pleca neînvinse. Păcat că un derby, fie el și de
ANUL SPORTIV BĂCĂUAN 2010 by Costin Alexandrescu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/283_a_1236]
-
asigurat, atât cu tinerii care evoluează la echipa mare, cât și cu contingentul transferat de peste Prut, cu toții arătând în multe momente un handbal încântător. Interesant e faptul că Știința II a arătat ca o adevărată echipă, chiar dacă jucătorii săi se antrenează separat, iar cea mai frumoasă și semnificativă fază a meciului a fost aeriana lansată de Tărâță și finalizată cu gol de Carali. ȘTIINȚA II: Grigoraș, Erhan (1 gol) - Bulov (9), G. Bujor (8), Ghiță (7), Macovchin (7), M. Bujor (3
ANUL SPORTIV BĂCĂUAN 2010 by Costin Alexandrescu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/283_a_1236]
-
gen chiar la mine acasă. Sper să aibă timp, fiindcă este nevoie de multă răbdare când lucrezi cu juniorii. Gabriela Antoneanu Manea și Gabriel Armanu știu cum e, cu toții am trecut prin asta. Acești copii sunt norocoși că pot fi antrenați de doi foști mari jucători, cu experiență bogată, adevărate modele frumoase“, a declarat Narcisa Lecușanu. La rândul său, Gabriela Manea a spus: “Această școală de handbal reprezintă un vis mai vechi al meu și al lui Gabriel Armanu. Este o
ANUL SPORTIV BĂCĂUAN 2010 by Costin Alexandrescu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/283_a_1236]
-
își câștigă cu pâinea cu picioarele.” 22 NOIEMBRIE Fotbal, U16: Primii din Moldova Selecționata U16 a județului Bacău a încheiat sezonul de toamnă în calitate de câștigătoare a seriei I a Campionatului național rezervat acestei categorii de vârstă. În ultima etapă, echipa antrenată de Ștefan Apostol și Cornel Codreanu a remizat pe teren propriu, 3-3 cu selecționata județului Iași, golurile băcăuanilor fiind realizate de D. Filip, Țupală și Măcălău. Selecționata băcăuană a evoluat în următoarea formulă: Stoian - D. Filip (A. Stoian), Popa, Pavel
ANUL SPORTIV BĂCĂUAN 2010 by Costin Alexandrescu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/283_a_1236]
-
Am fost pregătit la școli înalte și pot face față acestei presiuni” Jucătorii de la S.C. Bacău au avut de înfruntat nu numai un adversar puternic și un teren greu, ci și ostilitatea spectatorilor prezenți în tribunele de pe “Letea”. Cum echipa antrenată de Ciprian Panait nu are galerie, la meci au venit suporterii rivalei FCM, care au încurajat echipa oaspete și l-au înjurat în permanență pe managerul gazdelor. Dincolo de rivalitatea dintre cele două grupări din Bacău, suporterii FCM-ului l-au
ANUL SPORTIV BĂCĂUAN 2010 by Costin Alexandrescu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/283_a_1236]
-
13,050 Sol 1. Denisa Năstase (CSSG Focșani) - 14,000 2. Irina Păun (CSA Steaua București) - 13,850 3. Silvia Zarzu (CSM Onești) - 13,750 272 MONICA ROȘU: Încă sunt prea tânără, dar nu exclud varianta de a începe să antrenez” Cea mai valoroasă gimnastă pe care a dat-o Bacăul, Monica Roșu, dublă campioană olimpică la Atena în 2004, a venit acasă și a asistat la întrecerile Campionatelor Naționale Individuale de Gimnastică pentru junioare. Am profitat de ocazie pentru a
ANUL SPORTIV BĂCĂUAN 2010 by Costin Alexandrescu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/283_a_1236]
-
al gimnasticii românești ? În condițiile în care a existat un regres, se merge pe drumul bun după mondialele de la Rotterdam? S.A.: Eu zic că nu e niciun regres. Fetele au muncit foarte mult, au ajuns acolo atât cât s-au antrenat, dar au dovedit că sunt singurele de la mondiale care nu au ratat. Atât au putut la momentul de față, dar sunt sigură că în viitor vor merge și mai bine. Rep.: La ce ar trebui să ne așteptăm pentru Olimpiada
ANUL SPORTIV BĂCĂUAN 2010 by Costin Alexandrescu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/283_a_1236]
-
Ploiești. La competiție mai participă, în afara echipei organizatoare și a Științei, Rapid CFR București și formația de Liga Națională HCM Buzău. În primul meci al turneului, Știința Bacău a evoluat împotriva echipei gazdă, pierzând cu 30-32 (15 16). Pentru echipa antrenată de Ion Arsene au marcat: Chiper 10, Matei 4, Burghel 4, Amoagdei 3, Vîntu 2, Niga 2, Cîlici 2, Ababei 2 și Ilișescu 1. În cel de-al doilea joc al competiției, handbalistele băcăuane au cedat din nou la limită
ANUL SPORTIV BĂCĂUAN 2010 by Costin Alexandrescu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/283_a_1236]
-
că majoritatea sunt crude, trebuie să avem răbdare. În orice caz, consider că acest turneu e foarte util, dată fiind prezența unor echipe serioase”, ne-a declarat antrenorul Ion Arsene. Miercuri dimineață, în ultimul meci, Știința Bacău a întâlnit echipa antrenată de fosta internațională Simona Gogârlă, Rapid CFR București, în fața căreia a cedat cu 33-34, după ce la pauză băcăuanele conduceau cu 20-16. Golgetera echipei în ultimul joc a fost Laura Chiper, autoare a 12 goluri. Performanța prinde rădăcini: Clubul Sportiv Tescani
ANUL SPORTIV BĂCĂUAN 2010 by Costin Alexandrescu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/283_a_1236]
-
rămas fără urmări, conducerea clubului luând decizia de a-l demite pe antrenorul Otto Heel. Acesta a plătit astfel prețul necalificării, dar mai ales al relației tensionate pe care a avut-o cu proprii jucători. La începutul lunii mai, echipa antrenată de Gabriel Armanu avea să rateze și clasarea pe podiumul Ligii Naționale, după o înfrângere dramatică la Suceava, la capătul unui meci în care băcăuanii au ratat nu mai puțin de cinci aruncări de la 7 metri. Ca o prelungire a
ANUL SPORTIV BĂCĂUAN 2010 by Costin Alexandrescu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/283_a_1236]
-
muri echipa când vor unii. Eu Țin foarte mult la tradiția acestui club, pentru că m-am născut cu el în suflet, având aproape 50 de ani de când locuiesc în Bacău. E-adevărat că nu am jucat fotbal aici, dar am antrenat această echipă în cele mai bune perioade de după Revoluție, inclusiv în acel retur de excepție când echipa a fost la un pas de a juca în cupele europene. Alături de cei trei jucători care ne-au rămas de la vechea echipă, împreună cu
ANUL SPORTIV BĂCĂUAN 2010 by Costin Alexandrescu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/283_a_1236]
-
gazdă și pe antrenorul Grapă” După ce și-a băgat elevele în ședință, în urma înfrângerii suferite la Bacău, antrenorul formației Tomis Constanța a declarat: “În primul rând, vreau să-i felicit pe colegul meu, Florin Grapă, și echipa pe care o antrenează. Astăzi, Bacăul a fost mai bună, echipa mea a jucat foarte slab din mai multe motive. Trebuia să vină și o astfel de zi, în care plătim prețul unui lot destul de subțire numeric și a oboselii acumulate de unele jucătoare
ANUL SPORTIV BĂCĂUAN 2010 by Costin Alexandrescu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/283_a_1236]
-
agricolă tradițională, ar trebui să aruncăm peste bord mai bine de 80% din omenire. E imposibil și nici măcar creștinește. Deci, mai sunt Încă probleme pe care le generează rezolvarea acelei unice, inițiale, probleme: poluarea. Deci, din nou, viitorul, care va antrena desigur grupuri mari, iar nu indivizi izolați, În rezolvarea acestor probleme. Până atunci Însă, trebuie să supraviețuim, deci să Încercăm ca impactul tehnologic să fie cât mai redus. De renunțat Însă nu putem. Măcar dacă ne amintim de aceste ultime
Pro natura by Cristinel V. Zănoagă () [Corola-publishinghouse/Journalistic/91595_a_93258]
-
armă, viața animală, căci duzii pe care i-am văzut la lucru au fost semănați desigur de păsări. Acolo unde se găsește vegetație, deci hrană, vor veni și animale. Oile Își croiesc cărărui dese pe povârniș, ca gradenele unui amfiteatru, antrenând În vale pietrișul și solul abia format. Și așa, toltrele mai Încăpățânate arată Încă ca niște dealuri acoperite cu vegetație, de sub streașina cărora se mai ițește Încă vechea stâncă. Cele care n’au rezistat luptei nu se deosebesc cu nimic
Pro natura by Cristinel V. Zănoagă () [Corola-publishinghouse/Journalistic/91595_a_93258]
-
a copilului de grupul social din care face parte. 2. Obișnuința cu traiul în comun, pentru a se exercita virtuțile cetățenești. Școala, clasa și elevii sînt considerate de Durkheim ca o societate, ca un grup natural în care copilul se antrenează în vederea inserției sale în societatea adultă. Prin această idee el devine unul din precursorii teoriei grupului educațional (14, pp. 189-190). 3. Desfășurarea unor activității practice, de interes obștesc. În aprecierea acestor trei căi de atașare la grup, două observații se
Școala și doctrinele pedagogice în secolul XX by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
multe din tehnicile educative preconizate de Montessori; unele s-au păstrat totuși; s-a păstrat mai ales grija pentru mediul ambiant, ideea creării condițiilor pentru manifestarea liberă a copilului (deși activitatea liberă este împletită cu activități conduse, în care sînt antrenați toți copiii); s-a păstrat, de asemenea, ideea respectului ce se cuvine făpturii umane aflată la cea mai fragedă vîrstă. Bogată în sugestii este concepția Mariei Montessori cu privire la educația adolescenților. Aceștia trebuie să experimenteze viața socială; în acest scop vor
Școala și doctrinele pedagogice în secolul XX by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
omiteau frecvent litere. Piaget însuși recunoaște că unele experimente au arătat că metoda globală "dăunează învățării ulterioare a ortografiei". (33, p. 22). Este adevărat, O. Decroly a introdus în învățarea citit-scrisului numeroase procedee unele sub formă de joc care-i antrenează pe copii și-i ajută să-și însușească relativ repede tehnica citirii. De altfel, atît centrele de interes, cît și metoda globală conțin noi modalități de instruire, pe care pedagogul belgian le-a propus pentru rezolvarea numeroaselor probleme cu care
Școala și doctrinele pedagogice în secolul XX by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
morală se sprijină astfel pe o tendință activă ce decurge din însăși deprinderea morală. Nota caracteristică a disciplinei libere o constituie întemeierea ei pe convingere. Potrivit concepției lui G. G. Antonescu, convingerea are un triplu caracter: rațional, afectiv și volițional, antrenînd astfel întreaga viață psihică. Orice convingere presupune deci: a) înțelegerea normei morale, b) acceptarea ei (uneori numai pe baza încrederii pe care elevul o are în educatorul său), c) îndeplinirea normei morale. Cele trei forme ale convingerii morale sînt totodată
Școala și doctrinele pedagogice în secolul XX by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
trebuințele activității practice. Tot munca este condiția fundamentală pentru educația morală, mai ales pentru formarea caracterului: Numai munca poate închega deplin caracterul, iar fapta e singura unitate de măsură pentru a prețui dimensiunile unui caracter" (65 a, p. 204). Pentru că antrenează mîna "dascălul creierului", și, prin creier, dascăl al întregii făpturi omenești munca este metoda tuturor metodelor. Cunoscînd virtuțile pe care Mehedinți le atribuia muncii, putem aprecia, în cunoștință de cauză, motto-ul pus de el pe coperta volumului Altă creștere
Școala și doctrinele pedagogice în secolul XX by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
a secolului, cînd schimbările în domeniul învățămîntului vizau un anumit grad sau tip de școală, reformele din ultimele decenii au cuprins învățămîntul în ansamblul său. Schimbările parțiale sînt mai rar posibile, pentru că fiind profunde, inovațiile aduse unui nivel al învățămîntului antrenează în procesul transformărilor întregul sistem (8). Cu toate acestea, datorită ritmului de dezvoltare a societății, reformele se produc la intervale de timp relativ scurte. În ultimele trei decenii, numeroase țări au adoptat două sau chiar trei reforme. Mai mult, unele
Școala și doctrinele pedagogice în secolul XX by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
ale istoriei educației". Procesul paideutic este înțeles acum ca un proces de dezvoltare și formare care se întinde pe toată durata vieții omului și cuprinde toate aspectele vieții sale. Dacă în cursul deceniului al optulea țările dezvoltate au reușit să antreneze un număr destul de mare de adulți în diverse forme de educație permanentă, țările în curs de dezvoltare au continuat lupta dramatică împotriva analfabetismului. La zece ani de la lansarea Programului experimental de alfabetizare (Teheran, 1965), a avut loc, la Persepolis, un
Școala și doctrinele pedagogice în secolul XX by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
etc. Într-o astfel de "experimentare" este implicat elevul însuși; el nu observă din afară, ci trăiește, pentru că experiențele sînt ale lui însuși, fac parte din viața lui. Pe această cale, se apreciază, se vor provoca emoții, sentimente, va fi antrenată imaginația; interesează mai puțin cunoașterea lucrurilor ca atare, ci mai mult reacția subiectului la acest conținut (26, p. 114), contribuția ei la procesul devenirii umane. Existențialiștii au surprins una din slăbiciunile educației contemporane: goana după informație face să scadă preocupările
Școala și doctrinele pedagogice în secolul XX by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]