8,658 matches
-
de învătământ prin care se asigura posibilitatea de formare inițială, de perfecționare sau de conversie profesională a unor largi categorii de cetățeni în diferite domenii. Articolul 3 (1) ID reprezintă o formă de organizare a proceselor didactice care ofera studenților/cursanților posibilitatea de a opta personal asupra locului și timpului în care să se instruiască/autoinstruiască. ... (2) ID permite studenților/cursanților să studieze individual și să desfășoare activități de învățământ în grup, în centre de suport ID coordonate de instituția de
REGULAMENT-CADRU din 19 noiembrie 2012 privind organizarea, desfăşurarea şi normarea activităţilor didactice la formele de învăţământ la distanţă şi cu frecvenţă redusă la nivelul învăţământului superior. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/247182_a_248511]
-
de cetățeni în diferite domenii. Articolul 3 (1) ID reprezintă o formă de organizare a proceselor didactice care ofera studenților/cursanților posibilitatea de a opta personal asupra locului și timpului în care să se instruiască/autoinstruiască. ... (2) ID permite studenților/cursanților să studieze individual și să desfășoare activități de învățământ în grup, în centre de suport ID coordonate de instituția de învățământ. ... Articolul 4 IFR reprezintă o formă de organizare a proceselor didactice caracterizată prin activități de predare/învățare/ evaluare, dedicate
REGULAMENT-CADRU din 19 noiembrie 2012 privind organizarea, desfăşurarea şi normarea activităţilor didactice la formele de învăţământ la distanţă şi cu frecvenţă redusă la nivelul învăţământului superior. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/247182_a_248511]
-
instituția de învățământ. ... Articolul 4 IFR reprezintă o formă de organizare a proceselor didactice caracterizată prin activități de predare/învățare/ evaluare, dedicate pregătirii aplicative, programate în mod compact sau periodic, care presupune atât întâlnirea nemijlocita, în spațiul universitar, a studenților/cursanților cu cadrele didactice de predare, cât și utilizarea unor mijloace de predare/pregătire specifice ID. Capitolul ÎI Organizarea programelor de studii la formele ID și IFR Articolul 5 (1) Inițierea, dezvoltarea, implementarea și managementul programelor de studii ID sau/și
REGULAMENT-CADRU din 19 noiembrie 2012 privind organizarea, desfăşurarea şi normarea activităţilor didactice la formele de învăţământ la distanţă şi cu frecvenţă redusă la nivelul învăţământului superior. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/247182_a_248511]
-
vor cuprinde același număr de ore cu cel prevăzut în planurile IF și se vor desfășura pe parcursul semestrului în care sunt programate. ... Articolul 9 (1) AT și TC pentru ID se organizează pe grupe, care cuprind maximum 25 de studenti/cursanți, conform Legii nr. 1/2011 , cu modificările și completările ulterioare. ... (2) ĂĂ pentru ID se organizează pe grupe, care cuprind maximum 25 de studenti/cursanți sau pe subgrupe. Articolul 10 Echivalentă între formă IF și forma IFR se realizează prin
REGULAMENT-CADRU din 19 noiembrie 2012 privind organizarea, desfăşurarea şi normarea activităţilor didactice la formele de învăţământ la distanţă şi cu frecvenţă redusă la nivelul învăţământului superior. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/247182_a_248511]
-
AT și TC pentru ID se organizează pe grupe, care cuprind maximum 25 de studenti/cursanți, conform Legii nr. 1/2011 , cu modificările și completările ulterioare. ... (2) ĂĂ pentru ID se organizează pe grupe, care cuprind maximum 25 de studenti/cursanți sau pe subgrupe. Articolul 10 Echivalentă între formă IF și forma IFR se realizează prin programarea în cadrul fiecărei discipline a următoarelor tipuri de activități didactice: a) activități de seminar (S) și TC, cu același număr de ore de seminar că
REGULAMENT-CADRU din 19 noiembrie 2012 privind organizarea, desfăşurarea şi normarea activităţilor didactice la formele de învăţământ la distanţă şi cu frecvenţă redusă la nivelul învăţământului superior. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/247182_a_248511]
-
de ore că la forma IF; ... c) orele de curs de la forma IF sunt compensate prin ȘI facilitat de resursele de învătământ specifice ID. ... Articolul 11 (1) AȘ pentru IFR se organizează pe grupe, care cuprind maximum 30 de studenti/cursanți. ... (2) ĂĂ pentru IFR se organizează pe grupe, care cuprind maximum 30 de studenti/cursanți sau pe subgrupe. Articolul 12 (1) Conform Legii nr. 1/2011 , cu modificările și completările ulterioare, studiile universitare la forma ID și IFR se pot
REGULAMENT-CADRU din 19 noiembrie 2012 privind organizarea, desfăşurarea şi normarea activităţilor didactice la formele de învăţământ la distanţă şi cu frecvenţă redusă la nivelul învăţământului superior. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/247182_a_248511]
-
prin ȘI facilitat de resursele de învătământ specifice ID. ... Articolul 11 (1) AȘ pentru IFR se organizează pe grupe, care cuprind maximum 30 de studenti/cursanți. ... (2) ĂĂ pentru IFR se organizează pe grupe, care cuprind maximum 30 de studenti/cursanți sau pe subgrupe. Articolul 12 (1) Conform Legii nr. 1/2011 , cu modificările și completările ulterioare, studiile universitare la forma ID și IFR se pot organiza în regim de finanțare cu taxă. Taxa de studii reprezintă contravaloarea tuturor serviciilor oferite
REGULAMENT-CADRU din 19 noiembrie 2012 privind organizarea, desfăşurarea şi normarea activităţilor didactice la formele de învăţământ la distanţă şi cu frecvenţă redusă la nivelul învăţământului superior. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/247182_a_248511]
-
regim de finanțare cu taxă. Taxa de studii reprezintă contravaloarea tuturor serviciilor oferite studentului de către instituția de învățământ superior în cadrul programului de studiu. ... (2) Instituțiile de învățământ care organizează programe de studiu la formele ID sau IFR vor oferi studenților/cursanților, în cuantumul taxei de studii, resurse de învățare specifice ID în format tipărit sau electronic, pentru toate disciplinele din planul de învățământ. ... Articolul 13 Personalul didactic implicat în activitățile IFR și ID din instituțiile de învățământ superior este format din
REGULAMENT-CADRU din 19 noiembrie 2012 privind organizarea, desfăşurarea şi normarea activităţilor didactice la formele de învăţământ la distanţă şi cu frecvenţă redusă la nivelul învăţământului superior. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/247182_a_248511]
-
programelor de studii, coordonatori de disciplină și personal didactic aferent activităților didactice de seminar, lucrări practice sau de laborator, îndrumare de proiect, practica de specialitate, si tutori. Articolul 14 (1) Tutorele realizează îndrumarea individualizata și/sau în grup a studenților/cursanților, prin întâlniri directe - față în față, prin corespondență tradițională, telefon, poștă electronică, platforme E-learning, videoconferință sau forme combinate. ... (2) Tutorele asigura direcționarea studiului, suport de specialitate individualizat și evaluarea periodica a studenților/cursanților pe parcursul programului de studii. ... Capitolul III Normarea
REGULAMENT-CADRU din 19 noiembrie 2012 privind organizarea, desfăşurarea şi normarea activităţilor didactice la formele de învăţământ la distanţă şi cu frecvenţă redusă la nivelul învăţământului superior. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/247182_a_248511]
-
individualizata și/sau în grup a studenților/cursanților, prin întâlniri directe - față în față, prin corespondență tradițională, telefon, poștă electronică, platforme E-learning, videoconferință sau forme combinate. ... (2) Tutorele asigura direcționarea studiului, suport de specialitate individualizat și evaluarea periodica a studenților/cursanților pe parcursul programului de studii. ... Capitolul III Normarea activităților didactice la formele ID și IFR Articolul 15 Departamentele, centrele sau structurile instituționale care gestionează programe ID/IFR întocmesc state de funcții adecvate programelor de studii organizate la formele ID și/sau
REGULAMENT-CADRU din 19 noiembrie 2012 privind organizarea, desfăşurarea şi normarea activităţilor didactice la formele de învăţământ la distanţă şi cu frecvenţă redusă la nivelul învăţământului superior. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/247182_a_248511]
-
didactice specifice formei ID se realizează astfel: a) AT față în fața se normează la fel ca la forma IF pe baza numărului de ore prevăzute în planurile de învătământ de la forma ID; ... b) AT la distanță, de suport al studenților/cursanților și de TC la fiecare disciplină se normează cu 1-3 ore/grupa/s��ptămână; ... c) configurarea și administrarea datelor pe platforma E-learning se normează câte 2-4 ore/grupa/semestru; ... d) ĂĂ - laborator, aplicații practice, proiect, practica, îndrumare de proiecte de
REGULAMENT-CADRU din 19 noiembrie 2012 privind organizarea, desfăşurarea şi normarea activităţilor didactice la formele de învăţământ la distanţă şi cu frecvenţă redusă la nivelul învăţământului superior. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/247182_a_248511]
-
de învățământ prin care se asigură posibilitatea de formare inițială, de perfecționare sau de conversie profesională a unor largi categorii de cetățeni în diferite domenii. Articolul 3 (1) ID reprezintă o formă de organizare a proceselor didactice care oferă studenților/cursanților posibilitatea de a opta personal asupra locului și timpului în care să se instruiască/autoinstruiască. ... (2) ID permite studenților/cursanților să studieze individual și să desfășoare activități de învățământ în grup, în centre de suport ID coordonate de instituția de
ORDIN nr. 6.251 din 19 noiembrie 2012 pentru aprobarea Regulamentului-cadru privind organizarea, desfăşurarea şi normarea activităţilor didactice la formele de învăţământ la distanţă şi cu frecvenţă redusă la nivelul învăţământului superior. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/247181_a_248510]
-
de cetățeni în diferite domenii. Articolul 3 (1) ID reprezintă o formă de organizare a proceselor didactice care oferă studenților/cursanților posibilitatea de a opta personal asupra locului și timpului în care să se instruiască/autoinstruiască. ... (2) ID permite studenților/cursanților să studieze individual și să desfășoare activități de învățământ în grup, în centre de suport ID coordonate de instituția de învățământ. ... Articolul 4 IFR reprezintă o formă de organizare a proceselor didactice caracterizată prin activități de predare/învățare/ evaluare, dedicate
ORDIN nr. 6.251 din 19 noiembrie 2012 pentru aprobarea Regulamentului-cadru privind organizarea, desfăşurarea şi normarea activităţilor didactice la formele de învăţământ la distanţă şi cu frecvenţă redusă la nivelul învăţământului superior. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/247181_a_248510]
-
instituția de învățământ. ... Articolul 4 IFR reprezintă o formă de organizare a proceselor didactice caracterizată prin activități de predare/învățare/ evaluare, dedicate pregătirii aplicative, programate în mod compact sau periodic, care presupune atât întâlnirea nemijlocită, în spațiul universitar, a studenților/cursanților cu cadrele didactice de predare, cât și utilizarea unor mijloace de predare/pregătire specifice ID. Capitolul II Organizarea programelor de studii la formele ID și IFR Articolul 5 (1) Inițierea, dezvoltarea, implementarea și managementul programelor de studii ID sau/și
ORDIN nr. 6.251 din 19 noiembrie 2012 pentru aprobarea Regulamentului-cadru privind organizarea, desfăşurarea şi normarea activităţilor didactice la formele de învăţământ la distanţă şi cu frecvenţă redusă la nivelul învăţământului superior. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/247181_a_248510]
-
vor cuprinde același număr de ore cu cel prevăzut în planurile IF și se vor desfășura pe parcursul semestrului în care sunt programate. ... Articolul 9 (1) AT și TC pentru ID se organizează pe grupe, care cuprind maximum 25 de studenți/cursanți, conform Legii nr. 1/2011 , cu modificările și completările ulterioare. ... (2) AA pentru ID se organizează pe grupe, care cuprind maximum 25 de studenți/cursanți sau pe subgrupe. Articolul 10 Echivalența între forma IF și forma IFR se realizează prin
ORDIN nr. 6.251 din 19 noiembrie 2012 pentru aprobarea Regulamentului-cadru privind organizarea, desfăşurarea şi normarea activităţilor didactice la formele de învăţământ la distanţă şi cu frecvenţă redusă la nivelul învăţământului superior. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/247181_a_248510]
-
AT și TC pentru ID se organizează pe grupe, care cuprind maximum 25 de studenți/cursanți, conform Legii nr. 1/2011 , cu modificările și completările ulterioare. ... (2) AA pentru ID se organizează pe grupe, care cuprind maximum 25 de studenți/cursanți sau pe subgrupe. Articolul 10 Echivalența între forma IF și forma IFR se realizează prin programarea în cadrul fiecărei discipline a următoarelor tipuri de activități didactice: a) activități de seminar (S) și TC, cu același număr de ore de seminar ca
ORDIN nr. 6.251 din 19 noiembrie 2012 pentru aprobarea Regulamentului-cadru privind organizarea, desfăşurarea şi normarea activităţilor didactice la formele de învăţământ la distanţă şi cu frecvenţă redusă la nivelul învăţământului superior. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/247181_a_248510]
-
de ore ca la forma IF; ... c) orele de curs de la forma IF sunt compensate prin ȘI facilitat de resursele de învățământ specifice ID. ... Articolul 11 (1) AS pentru IFR se organizează pe grupe, care cuprind maximum 30 de studenți/cursanți. ... (2) AA pentru IFR se organizează pe grupe, care cuprind maximum 30 de studenți/cursanți sau pe subgrupe. Articolul 12 (1) Conform Legii nr. 1/2011 , cu modificările și completările ulterioare, studiile universitare la forma ID și IFR se pot
ORDIN nr. 6.251 din 19 noiembrie 2012 pentru aprobarea Regulamentului-cadru privind organizarea, desfăşurarea şi normarea activităţilor didactice la formele de învăţământ la distanţă şi cu frecvenţă redusă la nivelul învăţământului superior. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/247181_a_248510]
-
prin ȘI facilitat de resursele de învățământ specifice ID. ... Articolul 11 (1) AS pentru IFR se organizează pe grupe, care cuprind maximum 30 de studenți/cursanți. ... (2) AA pentru IFR se organizează pe grupe, care cuprind maximum 30 de studenți/cursanți sau pe subgrupe. Articolul 12 (1) Conform Legii nr. 1/2011 , cu modificările și completările ulterioare, studiile universitare la forma ID și IFR se pot organiza în regim de finanțare cu taxă. Taxa de studii reprezintă contravaloarea tuturor serviciilor oferite
ORDIN nr. 6.251 din 19 noiembrie 2012 pentru aprobarea Regulamentului-cadru privind organizarea, desfăşurarea şi normarea activităţilor didactice la formele de învăţământ la distanţă şi cu frecvenţă redusă la nivelul învăţământului superior. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/247181_a_248510]
-
regim de finanțare cu taxă. Taxa de studii reprezintă contravaloarea tuturor serviciilor oferite studentului de către instituția de învățământ superior în cadrul programului de studiu. ... (2) Instituțiile de învățământ care organizează programe de studiu la formele ID sau IFR vor oferi studenților/cursanților, în cuantumul taxei de studii, resurse de învățare specifice ID în format tipărit sau electronic, pentru toate disciplinele din planul de învățământ. ... Articolul 13 Personalul didactic implicat în activitățile IFR și ID din instituțiile de învățământ superior este format din
ORDIN nr. 6.251 din 19 noiembrie 2012 pentru aprobarea Regulamentului-cadru privind organizarea, desfăşurarea şi normarea activităţilor didactice la formele de învăţământ la distanţă şi cu frecvenţă redusă la nivelul învăţământului superior. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/247181_a_248510]
-
programelor de studii, coordonatori de disciplină și personal didactic aferent activităților didactice de seminar, lucrări practice sau de laborator, îndrumare de proiect, practică de specialitate, și tutori. Articolul 14 (1) Tutorele realizează îndrumarea individualizată și/sau în grup a studenților/cursanților, prin întâlniri directe - față în față, prin corespondență tradițională, telefon, poștă electronică, platforme E-learning, videoconferință sau forme combinate. ... (2) Tutorele asigură direcționarea studiului, suport de specialitate individualizat și evaluarea periodică a studenților/cursanților pe parcursul programului de studii. ... Capitolul III Normarea
ORDIN nr. 6.251 din 19 noiembrie 2012 pentru aprobarea Regulamentului-cadru privind organizarea, desfăşurarea şi normarea activităţilor didactice la formele de învăţământ la distanţă şi cu frecvenţă redusă la nivelul învăţământului superior. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/247181_a_248510]
-
individualizată și/sau în grup a studenților/cursanților, prin întâlniri directe - față în față, prin corespondență tradițională, telefon, poștă electronică, platforme E-learning, videoconferință sau forme combinate. ... (2) Tutorele asigură direcționarea studiului, suport de specialitate individualizat și evaluarea periodică a studenților/cursanților pe parcursul programului de studii. ... Capitolul III Normarea activităților didactice la formele ID și IFR Articolul 15 Departamentele, centrele sau structurile instituționale care gestionează programe ID/IFR întocmesc state de funcții adecvate programelor de studii organizate la formele ID și/sau
ORDIN nr. 6.251 din 19 noiembrie 2012 pentru aprobarea Regulamentului-cadru privind organizarea, desfăşurarea şi normarea activităţilor didactice la formele de învăţământ la distanţă şi cu frecvenţă redusă la nivelul învăţământului superior. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/247181_a_248510]
-
specifice formei ID se realizează astfel: a) AT față în față se normează la fel ca la forma IF pe baza numărului de ore prevăzute în planurile de învățământ de la forma ID; ... b) AT la distanță, de suport al studenților/cursanților și de TC la fiecare disciplină se normează cu 1-3 ore/grupă/săptămână; ... c) configurarea și administrarea datelor pe platforma E-learning se normează câte 2-4 ore/grupă/semestru; ... d) AA - laborator, aplicații practice, proiect, practică, îndrumare de proiecte de an
ORDIN nr. 6.251 din 19 noiembrie 2012 pentru aprobarea Regulamentului-cadru privind organizarea, desfăşurarea şi normarea activităţilor didactice la formele de învăţământ la distanţă şi cu frecvenţă redusă la nivelul învăţământului superior. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/247181_a_248510]
-
circulației autovehiculelor aparținând Ministerului Apărării și însoțirea coloanelor militare. ... Articolul 124 Ministerul Educației și Cercetării are următoarele atribuții: a) asigură, prin programa școlară, educația rutieră a preșcolarilor și elevilor din învățământul preuniversitar; ... b) asigură, în unitățile de învătământ specializate, pregătirea cursanților în vederea obținerii permisului de conducere; ... c) îndrumă, coordonează și controlează, prin inspectoratele școlare, activitatea de educație rutieră în unitățile de învătământ, inclusiv de pregătire și de perfecționare a cadrelor didactice desemnate să execute astfel de activități; ... d) asigură materialul didactic
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 195 din 12 decembrie 2002 (**republicată**)(*actualizată*) privind circulaţia pe drumurile publice**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/246452_a_247781]
-
circulației autovehiculelor aparținând Ministerului Apărării și însoțirea coloanelor militare. ... Articolul 124 Ministerul Educației și Cercetării are următoarele atribuții: a) asigura, prin programa școlară, educația rutieră a preșcolarilor și elevilor din învățământul preuniversitar; ... b) asigura, în unitățile de învățământ specializate, pregătirea cursanților în vederea obținerii permisului de conducere; ... c) îndruma, coordonează și controlează, prin inspectoratele școlare, activitatea de educație rutieră în unitățile de învățământ, inclusiv de pregătire și de perfecționare a cadrelor didactice desemnate să execute astfel de activități; ... d) asigura materialul didactic
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 195 din 12 decembrie 2002 (**republicată**)(*actualizată*) privind circulaţia pe drumurile publice**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/246451_a_247780]
-
ședințele de conducere; ... e) ordinea de zi, tematica, minutele și procesele-verbale ale ședințelor comisiei și subcomisiilor de dialog social; ... f) note de prezentare, circulare și corespondență conform dispozițiilor conducerii ministerului; ... g) documente privind organizarea, desfășurarea cursurilor de specialitate și evaluarea cursanților, în colaborare cu Institutul de Studii pentru Ordine Publică; ... h) planificarea serviciului de zi pe direcție; ... i) registrul cu ordine de zi pe minister; ... j) registrul cu dispoziții de zi ale directorului; ... k) rapoarte și documente privind drepturile de personal
REGULAMENT din 7 mai 2013(*actualizat*) de organizare şi funcţionare a Direcţiei secretariat general şi protocol. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/251624_a_252953]