72,350 matches
-
selectarea unor scopuri sau obiective generale și precizarea strategiilor/planurilor/programelor pentru urmărirea lor. Măsurarea intervine: atunci când se hotărăște ce trebuie făcut - analiza indicatorilor legitimitează, alături de alți factori mai generali, de natură valorică, ideologică, alegerea scopurilor acțiunii colective și prioritatea acordată acestor scopuri; atunci când se decide cum trebuie făcut: Ceea ce se planifică trebuie să fie măsurabil, strategiile/planurile/programele să fie prevăzute cu ținte precise și activități formulate explicit (conform manualelor de monitorizare și evaluare; WB, 2003; Prennushi et al., 2001
O nouă provocare: dezvoltarea socială by Cătălin Zamfir [Corola-publishinghouse/Science/2099_a_3424]
-
publisher>Western Illinois University</publisher><urls><related-urls><url>http://search.epnet.com/login.aspx?direct=true&db=aph&an=9606043323 </url></related-urls></urls></record></Cite></EndNote>(Felipe, Resende, 1996). De asemenea, nu există vreo justificare pentru ponderea egală acordată celor trei factori în index ADDIN EN.CITE <EndNote><Cite><Author>Hicks</Author><Year>1979</Year><RecNum>43</RecNum><record><rec-number>43</rec-number><ref-type name="Journal Article">17</ref-type><contributors><authors><author>Hicks, N. L.</author><author>Streeten, P.</author></authors
O nouă provocare: dezvoltarea socială by Cătălin Zamfir [Corola-publishinghouse/Science/2099_a_3424]
-
query.fcgi?cmd=Retrieve&db=PubMed&dopt=Citation&list uids=12317337 </url></related-urls></urls></record></Cite></EndNote>(1991) afirmă că robustețea indexului este, ca și în cazul Physical Quality of Life Index, afectată de alegerea arbitrară a ponderilor acordate celor trei dimensiuni. O altă obiecție ar fi că nu sunt incluse dezvoltări sociale cruciale precum libertatea politică și drepturile omului. Pentru o prezentare a argumentelor pro și contra vezi Booysen ADDIN EN.CITE <EndNote><Cite ExcludeAuth="1"><Year>2002
O nouă provocare: dezvoltarea socială by Cătălin Zamfir [Corola-publishinghouse/Science/2099_a_3424]
-
sunt realizate prin implementarea unor programe permanente care țin de activitatea curentă a instituțiilor guvernamentale. Acest lucru are consecințe atât pozitive, cât și negative. Pe de o parte, faptul că majoritatea programelor țin de activitatea permanentă a instituțiilor evidențiază prioritatea acordată problematicii sărăciei și incluziunii sociale. Pe de altă parte, abordarea prin programe permanente are și efecte negative, în principal: 1) dependența realizării obiectivelor de existența instituțiilor responsabile în condițiile reorganizării acestora relativ frecventă; 2) lipsa de flexibilitate în implementarea unor
O nouă provocare: dezvoltarea socială by Cătălin Zamfir [Corola-publishinghouse/Science/2099_a_3424]
-
foarte complexă, procesul educativ are importanță în modelarea personalității umane, contribuind la ceea ce filosoful Constantin Noica denumea: “devenirea întru ființă ” a omului. În calitate de cadre didactice, noi urmărim să formăm un univers activ și atitudinal coerent elevilor, în realizarea căruia trebuie acordată întâietate metodelor activizante, în special exercițiilor de tip analitic (de recunoaștere, de grupare, de motivare, de descriere, de diferențiere) și de tip sintetic (de modificare, de exemplificare, de construcție și de completare). Trebuie evitat formalismul, altfel spus, studierea nu trebuie
Utilizarea strategiilor activ-participative în activitatea de predare- învăţare. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Popinciuc Flaviana () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1167]
-
pe seama "împăratului nostru Traian", care a realizat o astfel de "slobozire" prin canalul de navigație terminat în anul 100 p. Cr., în ajunul primului război dacic. Ceea ce confirmă încă o dată aserțiunea lui B. P. Hasdeu despre locul important ce trebuie acordat tradiției populare, pentru înțelegerea trecutului. Despre ciudățenia acelui fluviu cu două nume cu sensuri diferite au vorbit foarte clar Strabon și Ovidiu (sec. I a. Cr. - sec. I p. Cr.), iar înaintea lor Salustius (87-35 a Cr.). Deși roman, în
Hidronimie by Marcu Botzan [Corola-publishinghouse/Science/295566_a_296895]
-
sistemului (CM - cerere magistrale - „bus request”). Sistem de calcul cu controler DMA Procesorul cedează magistralele cu o mică întârziere (sfârșitul ciclului de execuție a instrucțiunii în curs) trecându-le în starea de înaltă impedanță (HZ) și activează semnalul MA - magistrale acordate - „bus granted”. Odată magistralele cedate, controlerul DMA anunță circuitul periferic că deține magistralele (Acceptare DMA). Apoi furnizează adresele pe magistrala de adrese și ativează semnalele de scriere/citire (IOR/IOW și WR/RD) în/din memorie/periferic funcție de sensul transferului
Arhitectura Calculatoarelor by Cristian Zet () [Corola-publishinghouse/Science/329_a_567]
-
devine activ. După transferul unui octet semnalul CM (cerere magistrale - Bus Request, Hold Request) devine inactiv și eliberează magistralele. Dacă mai sunt octeți de transferat (CerDMA activ), atunci CM se va activa din nou și după activarea semnalului MA (magistrale acordate - Bus Granted, Hold Acknowledge) se va mai transfera un octet. -Modul de transfer în bloc - transferul este inițiat de către periferic odată cu activarea semnalului CerDMA, care trebuie menținut activ doar până la răspunsul controlerului cu AprobDMA activ. Datele sunt transferate una câte
Arhitectura Calculatoarelor by Cristian Zet () [Corola-publishinghouse/Science/329_a_567]
-
de noi rezultă că, În fapt, totalul agresiunilor asupra persoanei fizice, din rândul celor 187 bolnavi, se ridică la 93 (49%), dacă includem și vătămările corporale grave (3), vătămări corporale (9), loviri (10), tâlhării (10), violuri (4) și rele tratamente acordate minorului (2). Noi Însă am Încercat să analizăm incidența comportamentului homicidar (atacul direct asupra vieții) În rândul unor bolnavi psihic al căror comportament heteroagresiv i-a adus În fața justiției. Un alt lucru, de menționat, este acela că, mulți din cei
CONSIDERAŢII CU PRIVIRE LA COMPORTAMENTUL HOMICIDAR AL BOLNAVULUI PSIHIC. In: BULETIN DE PSIHIATRIE INTEGRATIVĂ 2003, an IX, volumul VIII, numărul 1 (15) by I. Mihalache () [Corola-publishinghouse/Science/574_a_1479]
-
tratamentului antidepresiv este În continuă dezbatere. În prezent este acceptată ideea că, În cazul În care simptomele depresive persistă mai mult de 2-4 săptămâni, se va institui tratament medicamentos. Există Însă autori care susțin ideea unui tratament mai precoce. Trebuie acordată o atenție deosebită acestor cazuri, Întrucât asocierea consumului de alcool cu antidepresivele poate potența efectele adverse ale medicației. În același timp, modificările somatice induse de alcool ar putea pune problema dozelor de antidepresiv administrate. Efectele anticolinergice și cardiovasculare trebuie avute
EVALUAREA MANIFESTĂRILOR AGRESIVE LA PACIENTUL CU COMORBIDITATE DEPRESIE-ALCOOLISM. In: BULETIN DE PSIHIATRIE INTEGRATIVĂ 2003, an IX, volumul VIII, numărul 1 (15) by C. Ştefănescu, Roxana Chiriţă, V. Chiriţă, R. P. Dobrin, Magda Călăraşu () [Corola-publishinghouse/Science/574_a_1470]
-
și Războiul din Balcani. Vizita la București a generalului Conrad von Hötzendorf (28-30 noiembrie 1912), În Analele Științifice ale Universității „Alexandru Ioan Cuza” din Iași, seria Istorie, tomul LI, 2005, p. 189-200, 194-195. Privind planificarea militară rusă prebelică și atenția acordată frontului român, cf. Bruce W. Menning, War Planning and Initial Operations in the Russian Context, În Richard F. Hamilton, Holger H. Herwig, War Planning 1914, Cambridge, 2009, p. 80-142, 88-90, 109-110; David G. Hermann, The Arming of Europe and the
DIPLOMAȚIA VECHIULUI REGAT, 1878-1914: MANAGEMENT, OBIECTIVE, EVOLUȚIE. In: Cultură, politică şi societate în timpul domniei lui Carol I : 130 de ani de la proclamarea Regatului României by RUDOLF DINU () [Corola-publishinghouse/Science/413_a_1260]
-
În fața Plevnei au determinat Marele Cartier General Imperial să solicite concursul trupelor române, pentru a prelua prizonierii turci de la Nicopole și a ocupa respectiva fortăreață. Comandantul Diviziei a IV-a, generalul de brigadă George Manu primise instrucțiuni ca orice sprijin acordat trupelor ruse dincolo de Dunăre să nu aibă loc decât cu autorizarea prealabilă a Domnitorului României <ref id="62">62 Ibidem, p. 179. </ref>. Carol I nu s a grăbit să dea curs cerinței rușilor, susținând necesitatea Încheierii unei convenții speciale
CAROL I ŞI POLITICA EXTERNĂ A ROMÂNIEI (1866-1914). In: Cultură, politică şi societate în timpul domniei lui Carol I : 130 de ani de la proclamarea Regatului României by SORIN LIVIU DAMEAN () [Corola-publishinghouse/Science/413_a_1251]
-
tehnică), continuate apoi de cadre specializate, în mediu instituționalizat adecvat vârstei copilului. Carențele competenței părinților în domeniul educației sunt compensate prin climatul afectiv care există în familie și care nu poate fi întâlnit în niciuna din instituțiile de învățământ. Timpul acordat educației copiilor în familie este invers proporțional cu vârsta copiilor. Aceasta înseamnă că părinții care au copii de vârstă preșcolară trebuie să acorde importanță sporită educației acestora, alocând mai mult timp și mai multă atenție acestui deziderat (scop). Părinții interesați
Bunicii ca părinţi de substituţie by Mariana Carcea, Ana Haraga, Didita Luchian () [Corola-publishinghouse/Science/393_a_761]
-
total subordonat scopului, sarcinilor, obiectivelor, structurii și cadrului organizatoric al lecțiilor de educație fizică; 2. Formarea la elevi de cunoștințe, priceperi si deprinderi (abilități) necesare practicării integrale și independente a jocului de baschet. In spațiul din lecția de educație fizica acordat jocului de baschet ar trebui să se țină seama și de următoarele: 1. îmbinarea activităților de conducere si organizare a profesorului cu activitatea de dezvoltare a capacităților de autoorganizare si autoarbitrare a elevilor în ceea ce privește jocul cu efectiv redus pe teren
BAZELE GENERALE ALE BASCHETULUI. In: BAZELE GENERALE ALE BASCHETULUI by CĂTĂLIN CIOCAN () [Corola-publishinghouse/Science/360_a_642]
-
de către mamă, cât și de către consilierul de probațiune, pe întreaga durată a procesului penal; 3. evaluare psihologică și conform acesteia includerea victimei într-un program de consiliere psihologică (în parteneriat cu ONG. „Salvați Copii” - Suceava); 4. sprijinirea și suportul emoțional acordat mamei de către consilierul de probațiune, în vederea oferirii de suport adecvat fiicei sale. Aflat în evidența SP Suceava pentru: infracțiunea de viol. Instituția căreia i se alocat acest caz: Organizația “Salvați Copiii” Suceava. Tipul serviciilor care urmează a fi oferite beneficiarului
ASISTENŢA COPIILOR VICTIME A INFRACŢIUNILOR by GEORGE COSMIN DIACONU () [Corola-publishinghouse/Science/334_a_638]
-
de probațiune, pe întreaga durată a procesului penal. A. manifestă temeri privind contactul cu organele de urmărire penală și cu reprezentanții instanței de judecată, dar și de posibilul contact cu agresorul sau cu rudele acestuia. B. Sprijinirea și suportul emoțional acordat mamei. Mama lui A. prezintă temeri, atât în ceea ce privește urmările psihologice ale implicării fiicei sale în fapta de viol, dar și în ceea ce privește starea sa de sănătate, care ar putea să o pună în imposibilitatea de a se ocupa de creșterea și
ASISTENŢA COPIILOR VICTIME A INFRACŢIUNILOR by GEORGE COSMIN DIACONU () [Corola-publishinghouse/Science/334_a_638]
-
de către mamă, cât și de către consilierul de probațiune, pe întreaga durată a procesului penal; 3. evaluare psihologică și conform acesteia includerea victimei într-un program de consiliere psihologică (în parteneriat cu ONG. „Salvați Copii” - Iași) 4. sprijinirea și suportul emoțional acordat mamei de către consilierul de probațiune, în vederea oferirii de suport adecvat fiicei sale. Aflat în evidența SP Iași pentru: infracțiunea de viol. Instituția căreia i se alocat acest caz: Organizația “Salvați Copiii” Iași Tipul serviciilor care urmează a fi oferite beneficiarului
ASISTENŢA COPIILOR VICTIME A INFRACŢIUNILOR by GEORGE COSMIN DIACONU () [Corola-publishinghouse/Science/334_a_638]
-
obiective” ale clinicii, trebuie avute în vedere și aspectele „subiective” legate de întâlnirea „medic - bolnav” a acestui „dialog clinic” care are ca tematică suferința umană, plasând această întâlnire în sfera ontologicului, cu o profundă semnificație morală. Pe aceste considerente trebuie acordată o atenție deosebită atitudinii față de bolnav și gândirii medicale, așa cum se va vedea în continuare. Gândirea medicală și atitudinea față de bolnav Gândirea medicală, în sensul ei adevărat, este o gândire clinică. Ea implică din partea medicului o anumită „atitudine” față de omul
Tratat de psihopatologie (ediţia a III-a revăzută şi adăugită) by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2268_a_3593]
-
dezvoltarea narcisistă, mai ales când acesta are o labilitate emoțională crescută și un statut social inferior. b) Rolul terapeutic al narcisismului este un fapt cunoscut, iar medicul îl poate utiliza ca pe un adjuvant psihoterapeutic în tratamentul bolnavului. Importanța deosebită acordată acestuia creează o stare de dependență de medic a bolnavului, crescând sugestibilitatea și, prin intermediul acesteia, „accesul” formelor de psihoterapie, adesea cu un mare succes terapeutic, mai ales în cazul bolilor psihosomatice, a stărilor reactive, nevrozelor etc. Boala psihică Psihopatologia este
Tratat de psihopatologie (ediţia a III-a revăzută şi adăugită) by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2268_a_3593]
-
armonia (știința muzicală, în special teoria intervalelor), aritmetica și astronomia. Acest curriculum va fi preluat și de Akademia lui Platon și va deveni peste veacuri quadrivium - adică al doilea nivel al curriculumului educațional din școlile creștine. O importanță aparte trebuie acordată idealului educațional pitagoreic. Este vorba de vestita metempsihoză (metemyucosi" = „renașterea și transmigrația veșnică a sufletelor în diferite corpuri moarte”). Era vorba de o spiritualizare a instinctului de supraviețuire și a darwinianei struggle for life pe care vechii greci o denumiseră
Teoria generală a curriculumului educațional by Ion Negreț-Dobridor () [Corola-publishinghouse/Science/2254_a_3579]
-
dar a trăit și la Theba, în fruntea unui grup de pitagoreici. Cercetările matematico-geometrice și rezultatele obținute sunt valabile și astăzi. La fel și teoria muzicală despre octavă (1:3), cvartă (3:4), cvintă (2:3). Merită să menționăm atenția acordată cvartei, care reprezintă raportul dintre triadă și tetradă. De asemenea, semnificația pe care o conferea numărului 7. Iată un fragment sugestiv pentru armonia muzicală inclusă în enkyklios paideia prin triada artistică și tetrada științifică: „Așadar, pe bună dreptate Filolaos a
Teoria generală a curriculumului educațional by Ion Negreț-Dobridor () [Corola-publishinghouse/Science/2254_a_3579]
-
nou. Pe scurt, au creat un război ideologic perpetuu, care nu s-a încheiat nici în zilele noastre și de care teoria curriculumului n-a avut și nu are prea multă nevoie. Meritul major al pedagogiei politice rezidă în interesul acordat curriculumului ascuns și în descoperirea diverselor forme pe care acesta le îmbracă. Această preocupare a contribuit la alimentarea gândirii curriculare postmoderniste cu fapte pe care dezvoltarea modernă a curriculumului nu le-a cunoscut, hrănindu-se cu himerele „modelului unic” și
Teoria generală a curriculumului educațional by Ion Negreț-Dobridor () [Corola-publishinghouse/Science/2254_a_3579]
-
Iluminații: esoterism, teoria conspirației, extremism, traducere de C. Săvoiu, RAO International Publishing Company, București, 2007). 18. Conceptul de pensiere debole („gândire slabă”) a fost propus de gânditorul italian Gianni Vattimo în eseul Dialettica, differenza, pensiero, debole (1979). Într-un interviu acordat lui Marin Mincu, devenit postfață la traducerea în românește a lucrării La fine d’ella modernita (Garzanti, 1985; trad. rom.: Sfârșitul modernității. Nihilism și hermeneutică în cultura postmodernă, traducere de Ș. Mincu, Pontica, Constanța, 1993), Vattimo mărturisea: „Expresia pensiere debole
Teoria generală a curriculumului educațional by Ion Negreț-Dobridor () [Corola-publishinghouse/Science/2254_a_3579]
-
mai blânzi, ai mijlocului deceniului șase, să ne ofere o garsonieră pe care să o oferim, «ca schimb», spre a se muta în ea măcar cei doi «ingineri-pe-puncte». Am refuzat însă, considerând imoral să beneficieze de un apartament din lotul acordat Universității niște persoane care nu făceau parte din acea instituție și nu meritau asemenea „cinste”; în definitiv, ar fi primit, pe nedrept, avantajul unei situații (de a locui singuri) pe care noi nu numai că nu o avusesem, dar ei
Viața cotidiană în comunism by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/2369_a_3694]
-
Appadurai, 1986, p. 13). O altă critică a apărut din cauza insatisfacției crescânde față de dihotomiile ce separau grupurile privite doar prin prisma termenilor de societate/economie (statele-națiune, „modernitate” etc.) de grupurile ce aveau doar „cultură” (grupurile prestatale, „primitive”, „izolate” etc.). Atenția acordată consumului constituie astfel „un efort de a restaura dimensiunea culturală a societăților ce sunt prea adesea reprezentate doar prin prisma economiei și de a reda într-un mod adecvat dimensiunea de calcul a societăților ș„tradiționale”ț descrise simplist doar
Viața cotidiană în comunism by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/2369_a_3694]