10,680 matches
-
tuturor activităților de asistență socială și protecție specială desfășurate în interesul superior al copilului de către profesioniști din diferite servicii/instituții publice și private. Rezultat Prin utilizarea managementului de caz se asigura o intervenție multidisciplinara și interinstituțională organizată, riguroasă, eficiența și coerentă pentru copil, familie/ reprezentant legal și alte persoane importante pentru copil. Proceduri de implementare a standardului 1 1.1. Toți furnizorii de servicii pentru protecția copilului utilizează metodă managementului de caz pentru toți copiii aflați în evidență lor. 1.2
STANDARDE MINIME OBLIGATORII din 6 iulie 2006 privind managementul de caz în domeniul protectiei drepturilor copilului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/182036_a_183365]
-
respectiv responsabili de caz, cu roluri clar precizate în implementarea planului individualizat de protecție/ a celorlalte planuri prevăzute în legislație, respectiv a planului de servicii. Rezultat Fiecare caz este abordat conform metodei managementului de caz, asigurându-se astfel o intervenție coerentă și eficiența. Proceduri de implementare a standardului 10 10.1. Furnizorul de servicii întocmește fișele de post pentru managerii și responsabilii de caz conform legii în vigoare și prevederilor SMO prezente. 10.2. MC, respectiv responsabilul de caz prevenire, reprezintă
STANDARDE MINIME OBLIGATORII din 6 iulie 2006 privind managementul de caz în domeniul protectiei drepturilor copilului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/182036_a_183365]
-
în conformitate cu obligațiile impuse de lege și de regulamente, precum și cu respectarea politicilor interne. Descompunerea și formularea obiectivelor În entitatea publică, obiectivele generale se descompun în obiective derivate, care, la rândul lor, se descompun în obiective specifice (individuale), formând un ansamblu coerent. Formularea obiectivelor poate fi calitativa sau cantitativa, însă, în orice caz, trebuie definiți indicatori de rezultate, pe cât posibil comensurabili. ● Planificarea Pentru a se realiza obiectivele, se desfășoară activități adecvate, cărora este necesar să li se aloce resurse. Expresia valorica a
ORDIN nr. 946 din 4 iulie 2005 (*actualizat*) pentru aprobarea Codului controlului intern, cuprinzând standardele de management/control intern la entităţile publice şi pentru dezvoltarea sistemelor de control managerial. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/182046_a_183375]
-
Scopul și definirea standardelor de control intern Standardele de control intern definesc un minimum de reguli de management, pe care toate entitățile publice trebuie să le urmeze. Obiectivul standardelor, este de a crea un model de control managerial uniform și coerent. De asemenea, standardele constituie un sistem de referință, în raport cu care se evaluează, sistemele de control intern, se identifică zonele și direcțiile de schimbare. Stabilirea sistemelor de control intra în responsabilitatea managementului fiecărei entități publice și trebuie să aibă la baza
ORDIN nr. 946 din 4 iulie 2005 (*actualizat*) pentru aprobarea Codului controlului intern, cuprinzând standardele de management/control intern la entităţile publice şi pentru dezvoltarea sistemelor de control managerial. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/182046_a_183375]
-
este progresul în realizarea obiectivelor și - pe de altă parte - acțiunile corective, atunci când este necesar. Standard 9 COORDONAREA 9.1. Descrierea standardului. Pentru atingerea obiectivelor, deciziile și acțiunile componentelor structurale ale entității publice trebuiesc coordonate, în scopul asigurării convergentei și coerentei acestora. 9.2. Cerințe generale - Managementul asigura coordonarea deciziilor și acțiunilor compartimentelor structurale ale entității publice; - Atunci când necesitățile o impun, se pot organiza structuri specializate, care să sprijine managementul în activitatea de coordonare; - Coordonarea influențează decisiv rezultatele interacțiunii dintre salariați
ORDIN nr. 946 din 4 iulie 2005 (*actualizat*) pentru aprobarea Codului controlului intern, cuprinzând standardele de management/control intern la entităţile publice şi pentru dezvoltarea sistemelor de control managerial. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/182046_a_183375]
-
din LEGEA nr. 324 din 8 iulie 2003 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 514 din 16 iulie 2003. b) corelarea politicilor din domeniul cercetării-dezvoltării și al inovarii cu prioritățile de dezvoltare economică și socială susținute de ansamblul politicilor guvernamentale; ... c) coerenta și continuitatea activităților din domeniul cercetării-dezvoltării, al cunoașterii și inovarii. ... ------------- Litera c) a art. 42 a fost modificată de pct. 29 al art. I din LEGEA nr. 324 din 8 iulie 2003 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 514 din 16
ORDONANŢĂ nr. 57 din 16 august 2002 (*actualizată*) privind cercetarea ştiinţifică şi dezvoltarea tehnologică. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/182090_a_183419]
-
colecționează, conservă, cercetează, restaurează, comunică și expune, în scopul cunoașterii, educării și recreerii, mărturii materiale și spirituale ale existenței și evoluției comunităților umane, precum și ale mediului înconjurător; ... b) colecție - ansamblul de bunuri culturale și naturale, constituit în mod sistematic și coerent de către persoane fizice sau persoane juridice de drept public ori de drept privat. Articolul 3 (1) În sensul prezentei legi, colecțiile publice sunt colecțiile accesibile publicului și specialiștilor, indiferent de titularul dreptului de proprietate, care reunesc bunuri semnificative prin valoarea
LEGE nr. 311 din 3 iulie 2003 (*republicată*) muzeelor şi a colecţiilor publice. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/182434_a_183763]
-
din Carpați. 3. În dezvoltarea acestor politici și programe de planificare a teritoriului, o atenție specială trebuie acordată, printre altele: a) transportului transfrontalier, infrastructurii și serviciilor de telecomunicații și energie; ... b) conservării și utilizării durabile a resurselor naturale; ... c) planificării coerente a localităților și a teritoriului din zonele de graniță; ... d) prevenirii impactului transfrontalier al poluării; ... e) planificării integrate a utilizării terenului și evaluărilor impactului asupra mediului. ... Articolul 6 Gospodărirea integrată și durabilă a apei/bazinelor hidrografice Luând în considerare particularitățile
CONVENŢIA-CADRU din 22 mai 2003 privind protecţia şi dezvoltarea durabilă a Carpaţilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181927_a_183256]
-
direcțiile/compartimentele din cadrul R.A. A.A.C.R care prestează servicii de navigație aeriană și direcțiile/compartimentele care îndeplinesc atribuțiile specifice autorității naționale de supervizare trebuie stabilite astfel încât fiecare dintre cele două entități să funcționeze independent una față de cealaltă, transparent și coerent la nivelul R.A. AACR, în baza unor mecanisme manageriale și proceduri care trebuie descrise în Manualul de management al instituției; ... îi) direcțiile și compartimentele din cadrul R.A. A.A.C.R care prestează servicii de navigație aeriană se subordonează ierarhic direct Directorului
ORDIN nr. 1.647 din 12 septembrie 2006 pentru aprobarea Reglementării Aeronautice Civile Române privind supervizarea şi desemnarea furnizorilor de servicii de navigaţie aeriană, RACR-SSNA, editia 01/2006. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181860_a_183189]
-
ia în considerare necesitatea de a se reduce la minim impactul asupra mediului, în conformitate cu legislația aplicabilă. 5. Principii ce guvernează arhitectură logică a sistemelor Sistemele trebuie proiectate și integrate progresiv cu scopul realizării unei arhitecturi în cuprinsul EATMN care este coerentă, tot mai armonizata, evolutivă și validată logic. 6. Principii ce guvernează construcția sistemelor Sistemele trebuie proiectate, construite și întreținute în baza unor principii temeinice de inginerie, în special a celor privind modularizarea, care permit interschimbabilitatea componentelor, disponibilitatea ridicată, redundanta și
ORDIN nr. 1.647 din 12 septembrie 2006 pentru aprobarea Reglementării Aeronautice Civile Române privind supervizarea şi desemnarea furnizorilor de servicii de navigaţie aeriană, RACR-SSNA, editia 01/2006. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181860_a_183189]
-
direcțiile/compartimentele din cadrul R.A. A.A.C.R care prestează servicii de navigație aeriană și direcțiile/compartimentele care îndeplinesc atribuțiile specifice autorității naționale de supervizare trebuie stabilite astfel încât fiecare dintre cele două entități să funcționeze independent una față de cealaltă, transparent și coerent la nivelul R.A. AACR, în baza unor mecanisme manageriale și proceduri care trebuie descrise în Manualul de management al instituției; ... îi) direcțiile și compartimentele din cadrul R.A. A.A.C.R care prestează servicii de navigație aeriană se subordonează ierarhic direct Directorului
REGLEMENTĂRI AERONAUTICE CIVILE ROMÂNE din 12 septembrie 2006 privind supervizarea şi desemnarea furnizorilor de servicii de navigaţie aeriană, RACR-SSNA, editia 01/2006. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181861_a_183190]
-
ia în considerare necesitatea de a se reduce la minim impactul asupra mediului, în conformitate cu legislația aplicabilă. 5. Principii ce guvernează arhitectură logică a sistemelor Sistemele trebuie proiectate și integrate progresiv cu scopul realizării unei arhitecturi în cuprinsul EATMN care este coerentă, tot mai armonizata, evolutivă și validată logic. 6. Principii ce guvernează construcția sistemelor Sistemele trebuie proiectate, construite și întreținute în baza unor principii temeinice de inginerie, în special a celor privind modularizarea, care permit interschimbabilitatea componentelor, disponibilitatea ridicată, redundanta și
REGLEMENTĂRI AERONAUTICE CIVILE ROMÂNE din 12 septembrie 2006 privind supervizarea şi desemnarea furnizorilor de servicii de navigaţie aeriană, RACR-SSNA, editia 01/2006. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181861_a_183190]
-
conform misiunii acesteia; asumarea cât mat deplina a capacității de răspundere publică, prin: . realizarea unor niveluri de calitate care corespund așteptărilor beneficiarilor, în primul rând ale studenților și ale angajatorilor; . afirmarea învățământului superior ca bun public; . comunicarea consistentă, clară și coerentă cu publicul beneficiar; . informarea corectă a publicului cu privire la rezultatele reale obținute și la intențiile de îmbunătățire. promovarea modalităților de încurajare a autoevaluării și, acolo unde este cazul, planificarea strategiilor de schimbare și îmbunătățire, prin: . identificarea onestă și riguroasă a realizărilor
HOTĂRÂRE nr. 1.418 din 11 octombrie 2006 pentru aprobarea Metodologiei de evaluare externă, a standardelor, a standardelor de referinţă şi a listei indicatorilor de performanţă a Agenţiei Române de Asigurare a Calităţii în Învăţământul Superior. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181880_a_183209]
-
constata și apoi a valida sau a invalida documentat și public funcționarea. Domeniile de asigurare a calității, stabilite de Ordonanța de urgenta a Guvernului nr. 75/2005 la art. 10, sunt următoarele: 1. Capacitatea instituțională, instituția dispune de o organizare coerentă și de un sistem adecvat de conducere și administrare, are baza materială și resursele financiare necesare unei funcționări stabile pe termen scurt și mediu, precum și resursele umane pe care se poate baza pentru a realiza misiunea și obiectivele propuse asumate
HOTĂRÂRE nr. 1.418 din 11 octombrie 2006 pentru aprobarea Metodologiei de evaluare externă, a standardelor, a standardelor de referinţă şi a listei indicatorilor de performanţă a Agenţiei Române de Asigurare a Calităţii în Învăţământul Superior. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181880_a_183209]
-
financiar-contabil, ale integrității academice, ale predării, examinării și cercetării. Anual se publică un raport de audit academic, dezbătut în Senat, și se elaborează un plan de ameliorare. S.A.1.2. Conducere și administrație Instituția are un sistem de conducere universitară coerent, integrat și transparent și care se bazează pe o administrație eficace și eficientă, adaptată misiunii și obiectivelor asumate. Indicatori de performanță IP.A.1.2.1. Sistemul de conducere Min: Instituția are un sistem de conducere și un regulament de
HOTĂRÂRE nr. 1.418 din 11 octombrie 2006 pentru aprobarea Metodologiei de evaluare externă, a standardelor, a standardelor de referinţă şi a listei indicatorilor de performanţă a Agenţiei Române de Asigurare a Calităţii în Învăţământul Superior. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181880_a_183209]
-
și aplicațiile procedurii. c) Criterii ale formulării deciziilor ... Orice recomandare și orice decizie formală care rezultă din aplicarea evaluării și asigurării externe a calității trebuie să se bazeze pe criterii explicite și transparente care sunt aplicate în mod consecvent și coerent. d) Corespondență între procedeele și procesele aplicate în evaluarea și asigurarea externă a calității și scopurile, respectiv obiectivele asigurării calității ... Evaluarea și asigurarea externă a calității sunt părți componente ale proceselor și procedeelor mai cuprinzătoare de asigurare și îmbunătățire a
HOTĂRÂRE nr. 1.418 din 11 octombrie 2006 pentru aprobarea Metodologiei de evaluare externă, a standardelor, a standardelor de referinţă şi a listei indicatorilor de performanţă a Agenţiei Române de Asigurare a Calităţii în Învăţământul Superior. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181880_a_183209]
-
conform misiunii acesteia; asumarea cât mat deplina a capacității de răspundere publică, prin: . realizarea unor niveluri de calitate care corespund așteptărilor beneficiarilor, în primul rând ale studenților și ale angajatorilor; . afirmarea învățământului superior ca bun public; . comunicarea consistentă, clară și coerentă cu publicul beneficiar; . informarea corectă a publicului cu privire la rezultatele reale obținute și la intențiile de îmbunătățire. promovarea modalităților de încurajare a autoevaluării și, acolo unde este cazul, planificarea strategiilor de schimbare și îmbunătățire, prin: . identificarea onestă și riguroasă a realizărilor
METODOLOGIE din 11 octombrie 2006 de evaluare externă, a standardelor, a standardelor de referinţă şi a listei indicatorilor de performanţă a Agenţiei Române de Asigurare a Calităţii în Învăţământul Superior. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181897_a_183226]
-
constata și apoi a valida sau a invalida documentat și public funcționarea. Domeniile de asigurare a calității, stabilite de Ordonanța de urgenta a Guvernului nr. 75/2005 la art. 10, sunt următoarele: 1. Capacitatea instituțională, instituția dispune de o organizare coerentă și de un sistem adecvat de conducere și administrare, are baza materială și resursele financiare necesare unei funcționări stabile pe termen scurt și mediu, precum și resursele umane pe care se poate baza pentru a realiza misiunea și obiectivele propuse asumate
METODOLOGIE din 11 octombrie 2006 de evaluare externă, a standardelor, a standardelor de referinţă şi a listei indicatorilor de performanţă a Agenţiei Române de Asigurare a Calităţii în Învăţământul Superior. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181897_a_183226]
-
financiar-contabil, ale integrității academice, ale predării, examinării și cercetării. Anual se publică un raport de audit academic, dezbătut în Senat, și se elaborează un plan de ameliorare. S.A.1.2. Conducere și administrație Instituția are un sistem de conducere universitară coerent, integrat și transparent și care se bazează pe o administrație eficace și eficientă, adaptată misiunii și obiectivelor asumate. Indicatori de performanță IP.A.1.2.1. Sistemul de conducere Min: Instituția are un sistem de conducere și un regulament de
METODOLOGIE din 11 octombrie 2006 de evaluare externă, a standardelor, a standardelor de referinţă şi a listei indicatorilor de performanţă a Agenţiei Române de Asigurare a Calităţii în Învăţământul Superior. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181897_a_183226]
-
și aplicațiile procedurii. c) Criterii ale formulării deciziilor ... Orice recomandare și orice decizie formală care rezultă din aplicarea evaluării și asigurării externe a calității trebuie să se bazeze pe criterii explicite și transparente care sunt aplicate în mod consecvent și coerent. d) Corespondență între procedeele și procesele aplicate în evaluarea și asigurarea externă a calității și scopurile, respectiv obiectivele asigurării calității ... Evaluarea și asigurarea externă a calității sunt părți componente ale proceselor și procedeelor mai cuprinzătoare de asigurare și îmbunătățire a
METODOLOGIE din 11 octombrie 2006 de evaluare externă, a standardelor, a standardelor de referinţă şi a listei indicatorilor de performanţă a Agenţiei Române de Asigurare a Calităţii în Învăţământul Superior. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181897_a_183226]
-
două sau mai multe texte literare (înrudite tematic, structural sau stilistic). 3. Argumentarea în scris sau oral a propriilor opinii asupra unui text literar sau nonliterar a. Receptare - Identificarea structurilor lingvistice în diverse situații de comunicare, în vederea sesizării logicii și coerentei mesajului. b. Producere - Susținerea argumentata a unui punct de vedere într-un monolog oral (tehnică argumentării, adecvarea elementelor verbale, nonverbale și paraverbale) - pentru proba orală. - Elaborarea unei argumentări scrise/orale pe o temă dată (construcția discursului argumentativ: structuri, conectori și
ANEXE din 31 august 2006 cuprinzand anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului educatiei şi cercetării nr. 5.003/2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181621_a_182950]
-
variate de aplicare 2. Prelucrarea datelor de tip cantitativ, calitativ, structural, contextual cuprinse în enunțuri matematice 3. Utilizarea corectă a algoritmilor matematici și a raționamentelor în rezolvarea de probleme cu diferite grade de dificultate 4. Exprimarea și redactarea corectă și coerentă în limbaj formal sau în limbaj cotidian, a rezolvării sau a strategiilor de rezolvare a unei probleme 5. Analiza unei situații problematice și determinarea ipotezelor necesare pentru obținerea concluziei 6. Generalizarea unor proprietăți prin modificarea contextului inițial de definire a
ANEXE din 31 august 2006 cuprinzand anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului educatiei şi cercetării nr. 5.003/2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181621_a_182950]
-
variate de aplicare 2. Prelucrarea datelor de tip cantitativ, calitativ, structural, contextual cuprinse în enunțuri matematice 3. Utilizarea corectă a algoritmilor matematici și a raționamentelor în rezolvarea de probleme cu diferite grade de dificultate 4. Exprimarea și redactarea corectă și coerentă în limbaj formal sau în limbaj cotidian, a rezolvării sau a strategiilor de rezolvare a unei probleme 5. Analiza unei situații problematice și determinarea ipotezelor necesare pentru obținerea concluziei 6. Generalizarea unor proprietăți prin modificarea contextului inițial de definire a
ANEXE din 31 august 2006 cuprinzand anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului educatiei şi cercetării nr. 5.003/2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181621_a_182950]
-
Geografia generală (cu conținuturi selectate din clasele a IX-a, a X-a și a XI-a). - Proba "f" vizează Geografia României la alegere cu Geografia generală. GEOGRAFIE GENERALĂ - PROBLEME FUNDAMENTALE ALE LUMII CONTEMPORANE ÎI. Competențe de evaluat: 1. Perceperea coerentă a elementelor, proceselor și fenomenelor care definesc mediul geografic; 1.1. Analiza și explicarea diversității elementelor, proceselor și fenomenelor ce formează mediul geografic; 1.2. Analiza mediului înconjurător că sistem; 1.3. Explicarea principalelor probleme de geografie fizică, umană, a
ANEXE din 31 august 2006 cuprinzand anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului educatiei şi cercetării nr. 5.003/2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181621_a_182950]
-
elemente reprezentate grafic sau cartografic; 2.3. Transformarea informației oferite de suporturi grafice sau cartografice într-un text. 3. Cunoașterea și utilizarea corectă a terminologiei specifice; 3.1. Definirea termenilor geografici de bază; 3.2. Elaborarea unui text corect și coerent utilizând termeni specifici; 3.3. Elaborarea unui text după un algoritm dat. 4. Explicarea și interpretarea fenomenelor și proceselor din mediul geografic; 4.1. Explicarea faptelor geografice generale; 4.2. Compararea situațiilor geografice din regiuni date; 4.3. Demonstrarea unor
ANEXE din 31 august 2006 cuprinzand anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului educatiei şi cercetării nr. 5.003/2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181621_a_182950]