8,779 matches
-
Articolul 1 Scop Scopul prezentului memorandum de înțelegere (MoU) este de a crea cadrul necesar pentru cooperarea participanților în domeniul geografiei militare. Articolul 2 Domeniu de aplicare (1) În baza prezentului MoU, participanții vor coopera prin: ... a) furnizarea și/sau schimbul de informații și servicii, după cum urmează: ... - hărți terestre și hărți de navigație aeriană; - date geospațiale digitale; - informații și documente tehnice
MEMORANDUM DE ÎNŢELEGERE din 30 iunie 2010 între Ministerul Apărării Naţionale din România şi Ministerul Apărării din Regatul Unit al Marii Britanii şi Irlandei de Nord privind cooperarea în domeniul geografiei militare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/227766_a_229095]
-
I din ORDONANȚA DE URGENȚĂ nr. 7 din 2 februarie 2011 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 111 din 11 februarie 2011. (1^1) Membrii comisiei sunt specialiști atestați din domeniul urbanismului, arhitecturii, monumentelor istorice, arheologiei, precum și din domeniul sociologiei, economiei, geografiei, ingineri constructori, ingineri de rețele edilitare, transport. -------- Alin. (1^1) al art. 37 a fost introdus de pct. 16 al art. I din ORDONANȚA DE URGENȚĂ nr. 7 din 2 februarie 2011 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 111 din 11
LEGE nr. 350 din 6 iulie 2001 (*actualizată*) privind amenajarea teritoriului şi urbanismul. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/233994_a_235323]
-
civilizația franceză, destinat să faciliteze înscrierea lor într-o universitate franceză. Articolul 3 Cele două părți elaborează în liceele bilingve din România, recunoscute de către Ministerul Educației și Cercetării român, un program de predare a disciplinelor nonlingvistice în limba franceză (istorie, geografie, matematică, fizică, biologie, științe economice și sociale), conform curriculumului stabilit de către acest minister. Articolul 4 Cele două părți organizează certificările pentru diploma elementară de limbă franceză (DELF) școlară în clasele intensive și bilingve, având ca obiectiv să le aducă la
ACORD din 28 septembrie 2006 asupra învăţământului bilingv între Guvernul României şi Guvernul Republicii Franceze. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/234164_a_235493]
-
al României, Partea I, nr. 204 din 24 martie 2011. Articolul 7 La data de 28 martie 2011 a intrat în vigoare Memorandumul de înțelegere dintre Ministerul Apărării Naționale din România și Ministerul Apărării din Regatul Unit al Marii Britanii și Irlandei de Nord privind cooperarea în domeniul geografiei militare, semnat la Bruxelles la 30 iunie 2010, aprobat prin Hotărârea Guvernului nr. 1.119/2010 , publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 804 din 2 decembrie 2010. Articolul 8 La data de 6 aprilie 2011 a intrat
ORDIN nr. 514 din 6 iunie 2011 privind intrarea în vigoare a unor tratate internaţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/233514_a_234843]
-
nr. 285 din 23 iunie 2004 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 587 din 30 iunie 2004. h) operele de arhitectură, inclusiv planșele, machetele și lucrările grafice ce formează proiectele de arhitectură; ... i) lucrările plastice, hărțile și desenele din domeniul topografiei, geografiei și științei în general. ... ------------ Lit. j) a art. 7 a fost abrogata de pct. 2 al art. I din ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 123 din 1 septembrie 2005 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 843 din 19 septembrie 2005. Articolul 8
LEGE nr. 8 din 14 martie 1996 (*actualizată*) privind dreptul de autor şi drepturile conexe. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/233364_a_234693]
-
cu tipul de servicii pe care spitalele de la nivel local/secundar/terțiar le asigură și astfel «clasificarea spitalelor». În a doua etapă, «master planurile regionale» vor decide exact cum se vor reorganiza infrastructura și serviciile spitalicești existente, având în vedere geografia locală și nevoile populației pentru a atinge obiectivele stabilite în planul național. Deciziile de închidere sau convertire a spitalelor, precum și stabilirea nivelului de competență pentru fiecare unitate sunt exact tipul de decizii ce trebuie evidențiate în fiecare master plan regional
STRATEGIA NAŢIONALĂ din 23 martie 2011 de raţionalizare a spitalelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/230920_a_232249]
-
și asistenti de cercetare în domeniul științelor juridice 258 Cercetători și asistenți de cercetare în științe economice, sociale și umaniste 2581 Cercetători și asistenți de cercetare în domeniul economic 2582 Cercetători și asistenți de cercetare în sociologie, antropologie, arheologie și geografie 2583 Cercetători și asistenți de cercetare în filozofie, istorie și politologie 2584 Cercetători și asistenți de cercetare în lingvistică și filologie 2585 Cercetători și asistenți de cercetare în psihologie III. 3. GRUPA MAJORĂ 3 Tehnicieni, maiștri și asimilați 31 TEHNICIENI
ANEXĂ din 17 aprilie 1995 (**actualizată**) Clasificarea ocupaţiilor din România (C.O.R.)*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/229872_a_231201]
-
și cercetări privind dezvoltarea și evoluția societății, dezvoltarea urbanistică a localităților, evoluția alimentației, realitățile societății contemporane. Grupe de bază componente: 2581 Cercetători și asistenți de cercetare în domeniul economic 2582 Cercetători și asistenți de cercetare în sociologie, antropologie, arheologie și geografie 2583 Cercetători și asistenți de cercetare în filozofie, istorie și politologie 2584 Cercetători și asistenți de cercetare în lingvistică și filologie 2585 Cercetători și asistenți de cercetare în psihologie 2581 CERCETĂTORI ȘI ASISTENȚI DE CERCETARE ÎN DOMENIUL ECONOMIC Cercetătorii și
ANEXĂ din 17 aprilie 1995 (**actualizată**) Clasificarea ocupaţiilor din România (C.O.R.)*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/229872_a_231201]
-
cercetător economist în relații economice internaționale 258112 asistent de cercetare economist în relații economice internaționale 258113 cercetător economist în gestiunea economică 258114 asistent de cercetare economist în gestiunea economică 2582 CERCETĂTORI ȘI ASISTENȚI DE CERCETARE ÎN SOCIOLOGIE, ANTROPOLOGIE, ARHEOLOGIE ȘI GEOGRAFIE Cercetătorii și asistenții de cercetare în domeniul sociologiei, antropologiei, arheologiei și geografiei efectuează studii referitoare la evoluția și dezvoltarea societății, analiza fenomenelor lumii contemporane, dezvoltarea sociologiei; elaborează studii și cercetări privind antropologia, antropologia social-demografică și culturală, mutațiile produse, identificarea surselor
ANEXĂ din 17 aprilie 1995 (**actualizată**) Clasificarea ocupaţiilor din România (C.O.R.)*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/229872_a_231201]
-
relații economice internaționale 258113 cercetător economist în gestiunea economică 258114 asistent de cercetare economist în gestiunea economică 2582 CERCETĂTORI ȘI ASISTENȚI DE CERCETARE ÎN SOCIOLOGIE, ANTROPOLOGIE, ARHEOLOGIE ȘI GEOGRAFIE Cercetătorii și asistenții de cercetare în domeniul sociologiei, antropologiei, arheologiei și geografiei efectuează studii referitoare la evoluția și dezvoltarea societății, analiza fenomenelor lumii contemporane, dezvoltarea sociologiei; elaborează studii și cercetări privind antropologia, antropologia social-demografică și culturală, mutațiile produse, identificarea surselor arheologice, evoluția locuirii umane, civilizația geto-traco-daco-romană; organizarea spațiului geografic, dinamica și structura
ANEXĂ din 17 aprilie 1995 (**actualizată**) Clasificarea ocupaţiilor din România (C.O.R.)*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/229872_a_231201]
-
organizarea spațiului geografic, dinamica și structura componentelor mediului geografic, influența proceselor de restructurare a societății. Ocupații componente: 258201 cercetător în sociologie 258202 asistent de cercetare în sociologie 258203 cercetător în antropologie 258204 asistent de cercetare în antropologie 258205 cercetător în geografie 258206 asistent de cercetare în geografie 258207 cercetător în asistență socială 258208 asistent de cercetare în asistență socială 258209 cercetător în arheologie 258210 asistent de cercetare în arheologie 258211 cercetător în etnologie 258212 asistent de cercetare în etnologie 2583 CERCETĂTORI
ANEXĂ din 17 aprilie 1995 (**actualizată**) Clasificarea ocupaţiilor din România (C.O.R.)*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/229872_a_231201]
-
componentelor mediului geografic, influența proceselor de restructurare a societății. Ocupații componente: 258201 cercetător în sociologie 258202 asistent de cercetare în sociologie 258203 cercetător în antropologie 258204 asistent de cercetare în antropologie 258205 cercetător în geografie 258206 asistent de cercetare în geografie 258207 cercetător în asistență socială 258208 asistent de cercetare în asistență socială 258209 cercetător în arheologie 258210 asistent de cercetare în arheologie 258211 cercetător în etnologie 258212 asistent de cercetare în etnologie 2583 CERCETĂTORI ȘI ASISTENȚI DE CERCETARE ÎN FILOZOFIE
ANEXĂ din 17 aprilie 1995 (**actualizată**) Clasificarea ocupaţiilor din România (C.O.R.)*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/229872_a_231201]
-
asistent de cercetare în fizică 248104 asistent de cercetare în fizică-chimie 255106 asistent de cercetare în fiziokinetoterapie 248410 asistent de cercetare în geochimie 251803 asistent de cercetare în geodezie 248406 asistent de cercetare în geofizică 258206 asistent de cercetare în geografie 248401 asistent de cercetare în geologie tehnică 248402 asistent de cercetare în geologie 248412 asistent de cercetare în geologie petrolieră 256004 asistent de cercetare în gestiune, contabilitate, control financiar 254309 asistent de cercetare în horticultură 250102 asistent de cercetare în
ANEXĂ din 17 aprilie 1995 (**actualizată**) Clasificarea ocupaţiilor din România (C.O.R.)*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/229872_a_231201]
-
258301 cercetător în filozofie 256001 cercetător în finanțe-bănci 248101 cercetător în fizică 248103 cercetător în fizică-chimie 248105 cercetător în fizică tehnologică 255105 cercetător în fiziokinetoterapie 248409 cercetător în geochimie 251801 cercetător în geodezie 248405 cercetător în geofizică 258205 cercetător în geografie 248403 cercetător în geologie tehnică 248401 cercetător în geologie 248411 cercetător în geologie petrolieră 256003 cercetător în gestiune, contabilitate, control financiar 254307 cercetător în horticultură 250101 cercetător în informatică 254313 cercetător în ingineria genetică 251713 cercetător în ingineria proceselor siderurgice
ANEXĂ din 17 aprilie 1995 (**actualizată**) Clasificarea ocupaţiilor din România (C.O.R.)*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/229872_a_231201]
-
tradițiile minorității naționale respective, ca parte a trunchiului comun. Programele și manualele disciplinei Istoria și tradițiile minorității naționale sunt aprobate de Ministerul Educației Naționale. ... (8) În învățământul primar, gimnazial și liceal cu predare în limbile minorităților naționale, disciplinele Istoria și Geografia României se predau în aceste limbi, după programe școlare și manuale identice cu cele pentru clasele cu predare în limba română, cu obligația transcrierii și a însușirii toponimiei și a numelor proprii românești și în limba română. ... (9) În învățământul
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228821_a_230150]
-
două probe scrise, diferențiate după cum urmează: ... 1. pentru profilul real din filiera teoretică: (i) matematică; (ii) probă transdisciplinară din științe: fizică, chimie, biologie; 2. pentru profilul umanist din filiera teoretică: (i) o limbă de circulație internațională; (ii) probă transdisciplinară din geografie, istorie, științe socioumane; 3. pentru filiera tehnologică: (i) probă scrisă disciplinară specifică profilului; (ii) probă transdisciplinară specifică domeniului de pregătire; 4. pentru filiera vocațională: (i) probă practică sau scrisă, după caz, specifică profilului ori specializării; (ii) probă transdisciplinară specifică profilului
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228821_a_230150]
-
în scopul realizării proiectului monografiei. ... (5) Datele și informațiile prevăzute la alin. (4) se solicită și se centralizează cu sprijinul structurilor teritoriale pentru probleme speciale. Articolul 2 (1) Proiectul monografiei cuprinde principalele date și informații referitoare la: ... a) istoria și geografia unității administrativ-teritoriale, memoriu, ca parte introductivă a monografiei; ... b) structura demografică și fondul de locuințe, conform machetelor al căror model este prevăzut în anexele nr. 1a), 1b) și 1c); ... c) rețeaua hidrografică, conform machetelor al căror model este prevăzut în
INSTRUCŢIUNI din 25 noiembrie 2011 privind întocmirea şi actualizarea monografiei economico-militare a judeţului, respectiv a municipiului Bucureşti. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/237087_a_238416]
-
respective, ca parte a trunchiului comun. Programele și manualele disciplinei Istoria și tradițiile minorității naționale sunt aprobate de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului. ... (8) În învățământul primar, gimnazial și liceal cu predare în limbile minorităților naționale, disciplinele Istoria și Geografia României se predau în aceste limbi, după programe școlare și manuale identice cu cele pentru clasele cu predare în limba română, cu obligația transcrierii și a însușirii toponimiei și a numelor proprii românești și în limba română. ... (9) În învățământul
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235683_a_237012]
-
două probe scrise, diferențiate după cum urmează: ... 1. pentru profilul real din filiera teoretică: (i) matematică; (îi) probă transdisciplinară din științe: fizică, chimie, biologie; 2. pentru profilul umanist din filiera teoretică: (i) o limbă de circulație internațională; (îi) probă transdisciplinară din geografie, istorie, științe socioumane; 3. pentru filiera tehnologică: (i) probă scrisă disciplinară specifică profilului; (îi) probă transdisciplinară specifică domeniului de pregătire; 4. pentru filiera vocațională: (i) probă practică sau scrisă, după caz, specifică profilului ori specializării; (îi) probă transdisciplinară specifică profilului
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235683_a_237012]
-
I din ORDONANȚA DE URGENȚĂ nr. 7 din 2 februarie 2011 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 111 din 11 februarie 2011. (1^1) Membrii comisiei sunt specialiști atestați din domeniul urbanismului, arhitecturii, monumentelor istorice, arheologiei, precum și din domeniul sociologiei, economiei, geografiei, ingineri constructori, ingineri de rețele edilitare, transport. -------- Alin. (1^1) al art. 37 a fost introdus de pct. 16 al art. I din ORDONANȚA DE URGENȚĂ nr. 7 din 2 februarie 2011 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 111 din 11
LEGE nr. 350 din 6 iulie 2001 (*actualizată*) privind amenajarea teritoriului şi urbanismul. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/237154_a_238483]
-
centre culturale, lectorate de limbă, literatură și civilizație, alte organizații din această categorie, ca și pe membrii de familie ai acestuia, în conformitate cu legislația proprie în vigoare din cele două state. Articolul 19 Părțile vor face schimb de documentație privind istoria, geografia, dezvoltarea economică și politică a statelor lor, în scopul prezentării integrale a domeniilor respective în manualele și enciclopediile editate în ambele state. Capitolul III Știință Articolul 20 Părțile sprijină dezvoltarea colaborării dintre Academia Română și Academia Națională Armeană de Științe, pe
PROGRAM din 8 septembrie 2011 de colaborare în domeniile culturii, educaţiei şi ştiinţei între Guvernul României şi Guvernul Republicii Armenia. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236422_a_237751]
-
ale naturii" 1. Matematică: modulele M1, M2, M3 și M4; 2. Științe: modulele M1, M2 și M3. III. Aria curriculară "Om și societate" 1. Cultură civică/Educație antreprenorială: modulele M1 și M2; 2. Istorie: modulele M1, M2 și M3; 3. Geografie: modulele M1 și M2; 4. Religie. IV. Aria curriculară "Arte" Educație muzicală/Educație plastică: modulul M1. V. Aria curriculară "Educație fizică și sport" Educație fizică VI. Aria curriculară "Consiliere și orientare" Orientare și consiliere vocațională: modulele M0 și M1. În cadrul
PLANUL-CADRU DE ÎNVĂŢĂMÂNT din 31 august 2011 pentru Programul "A doua şansă" pentru învăţământul secundar inferior. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235771_a_237100]
-
muzicale în formarea și dezvoltarea gustului estetic; ● procedee de audiție activă cu muzică de genuri diferite având ca finalitate educarea elevilor prin și pentru muzică. 7. Lecția de educație muzicală: corelarea cu mijloace de expresie ale altor discipline (literatură, istorie, geografie, educație plastică, educație fizică, arta actorului, etc); 8. Creativitatea în lecția de educație muzicală; ● modalități de dezvoltare a creativității. ● formarea gândirii critice, reflexive, autonome și creative; ● raportul dintre asimilarea cunoștințelor și formarea competențelor; 9. Evaluarea la ora de educație muzicală
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
și dezvoltării gustului estetic, personalității etc; ● repertoriul de audiții muzicale, procedee de audiție activă cu muzică de genuri și stiluri diferite pentru formarea gândirii critice și autonome a viitorului muzician; ● corelarea cu mijloace de expresie ale altor discipline (literatură, istorie, geografie, educație plastică, educație vizuală, religie, scenografie, arta costumelor, istoria artelor, artă dramatică etc; 7. Creativitatea în lecția de educație muzicală: ● modalități de dezvoltare a creativității; exemple ● elemente specifice educației muzicale specializate ce contribuie la formarea gândirii critice, reflexive, autonome și
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
Charles, Thompson Sandra - Mandarin Chinese, University of California, Berkley, 1981 9. Liu Yuehua - Shiyong xiandai hanyu yufa, Waiyu jiaoxue chubanshe, Beijing, 1986 10. Alleton Viviane - Grammaire du chinois, Paris PUF, 1973 II. Elemente de cultură și civilizație 1. Noțiuni de geografie a Chinei. Importanța factorului geografic în determinarea tipului de cultură și civilizație 2. Originile și compoziția etnică a Chinei. Moduri de existență și culturi. 3. Culturile neolitice Yangshao și Longshan. 4. Regalitatea arhaică: epocile Shang și Zhou. Societatea nobiliară. 5
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]