76,091 matches
-
i-au fost asociate au subliniat dificultatea de a pune în act o organizare politică care îi neglija pe reprezentanții tradiționali ai suveranității populare, mai ales primarii. În principiu, administrarea consultativă ducea la o negare a politicii, procedând ca și cum știința experților putea face abstracție de interesele particulare în căutarea interesului general. Această ocultare a conflictelor de interese și a mizelor puterii care le însoțeau făcea proiectul de modernizare cu atât mai ambiguu, cu cât politicile urbane ale statului se împletiseră mai
by Thierry Oblet [Corola-publishinghouse/Science/954_a_2462]
-
161 Ibid. 162 Bernard Archer, Christian Lacroix, "La planification urbaine", în L'administration des grandes villes, Cahier nr. 14, Paris, Cujas, 1977, p. 155. 163 Fără să facem aici sociologie, este vorba în primul rând de înalți funcționari și de experți asociați planificării. Acest curent modernist constituie o minoritate activă care s-a dezvoltat în afara partidelor politice. 164 Jean-Pierre Worms, "Le préfet et ses notables", în Sociologie du travail, 1966, p. 257. 165 "Administrarea de misiune este adaptată unei probleme, unui
by Thierry Oblet [Corola-publishinghouse/Science/954_a_2462]
-
cu Françoise Carrière, Paris, Le Seuil, 1976, p. 201. 226 Gaston Berger, "Sciences humaines et prévisions", în Étapes de la prospective, Paris, PUF, 1967, p. 16. 227 Ibid., p. 24. Pentru a ilustra una dintre modalitățile practice ale acestei întâlniri a experților, putem să ne referim la metoda Delphi, foarte des folosită pentru a imagina diferite scenarii posibile în raport cu o problemă dată. Un grup de pilotare selectează un anumit număr de experți a căror specialitate indică o competență asupra temei studiate. Colectarea
by Thierry Oblet [Corola-publishinghouse/Science/954_a_2462]
-
a ilustra una dintre modalitățile practice ale acestei întâlniri a experților, putem să ne referim la metoda Delphi, foarte des folosită pentru a imagina diferite scenarii posibile în raport cu o problemă dată. Un grup de pilotare selectează un anumit număr de experți a căror specialitate indică o competență asupra temei studiate. Colectarea sistematică a părerilor asupra subiectului propus se face în scris. Experții nu trebuie să se întâlnească, pentru a nu se influența reciproc. Grupul-pilot examinează răspunsurile în funcție de convergențele sau divergențele exprimate
by Thierry Oblet [Corola-publishinghouse/Science/954_a_2462]
-
pentru a imagina diferite scenarii posibile în raport cu o problemă dată. Un grup de pilotare selectează un anumit număr de experți a căror specialitate indică o competență asupra temei studiate. Colectarea sistematică a părerilor asupra subiectului propus se face în scris. Experții nu trebuie să se întâlnească, pentru a nu se influența reciproc. Grupul-pilot examinează răspunsurile în funcție de convergențele sau divergențele exprimate. Acest dus-întors succesiv permite identificarea scenariilor de bază care se vor desăvârși ca urmare a acțiunii experților. 228 Vezi François Fourquet
by Thierry Oblet [Corola-publishinghouse/Science/954_a_2462]
-
se face în scris. Experții nu trebuie să se întâlnească, pentru a nu se influența reciproc. Grupul-pilot examinează răspunsurile în funcție de convergențele sau divergențele exprimate. Acest dus-întors succesiv permite identificarea scenariilor de bază care se vor desăvârși ca urmare a acțiunii experților. 228 Vezi François Fourquet, Les comptes de la puissance. Histoire de la comptabilité nationale et du Plan, Encres, Éd. Recherches, 1980. 229 Expresia este introdusă de Jean Racine în articolul său "Vues prospectives sur l'administration ", caietul nr. 1 al revistei Prospective
by Thierry Oblet [Corola-publishinghouse/Science/954_a_2462]
-
diplome, medalii și prime viticultorilor merituoși. Acești viticultori sunt de fapt grupați în trei categorii: "viticultorii-arendași", "șefii culturilor" (cu tot cu echipele lor) și "viticultorii-exploatatori"159, categoria "viticultorilor-arendași" fiind de departe cea mai importantă. Este deci vorba despre un veritabil concurs, întrucât experții delegați de Asociație parcurg de trei ori pe an viile supuse controlului de către proprietarii lor și dau note diferitelor lucrări sezoniere: tăiatul, întreținerea solului, îngrijirea butucilor, tratamentul împotriva bolilor și paraziților, aspectul recoltei etc. Sărbătoarea Viticultorilor este într-o anumită
Civilizatia vinului by Jean-François Gautier [Corola-publishinghouse/Science/915_a_2423]
-
numără și ei până la 4, formând a doua grupă ș.a.m.d. Personal, folosesc mai mult a treia metodă de grupare. La lecția despre Franța am împărțit elevii în 4 grupe cooperative. Al doilea pas a fost constituirea grupelor de experți, reprezentate de elevii care au rostit același număr la crearea grupurilor cooperative. Cele patru grupe de experți au avut sarcini de lucru diferite. Astfel, grupa 1 a avut de citit, analizat și sistematizat cunoștințele despre așezarea geografică a Franței și
SIMPOZIONUL NAȚIONAL CU PARTICIPARE INTERNAȚIONALĂ CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Nicolae IRIMIA () [Corola-publishinghouse/Science/91780_a_93143]
-
treia metodă de grupare. La lecția despre Franța am împărțit elevii în 4 grupe cooperative. Al doilea pas a fost constituirea grupelor de experți, reprezentate de elevii care au rostit același număr la crearea grupurilor cooperative. Cele patru grupe de experți au avut sarcini de lucru diferite. Astfel, grupa 1 a avut de citit, analizat și sistematizat cunoștințele despre așezarea geografică a Franței și despre vecinii acestui stat european. Grupa 2 s-a ocupat de relieful Franței, iar grupa 3 de
SIMPOZIONUL NAȚIONAL CU PARTICIPARE INTERNAȚIONALĂ CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Nicolae IRIMIA () [Corola-publishinghouse/Science/91780_a_93143]
-
cunoștințele despre așezarea geografică a Franței și despre vecinii acestui stat european. Grupa 2 s-a ocupat de relieful Franței, iar grupa 3 de climă, vegetație și faună. Grupa 4 a analizat harta, identificând și descriind principalele fluvii și lacuri. Experții au studiat împreună textul din manual, hărțile din manual și atlase, au clarificat toate aspectele fizico-geografice, au extras ideile principale. De asemeni, aceștia au gândit modalități adecvate de predare a conținuturilor esențiale, precum și modalități de a verifica înțelegerea acestora de către
SIMPOZIONUL NAȚIONAL CU PARTICIPARE INTERNAȚIONALĂ CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Nicolae IRIMIA () [Corola-publishinghouse/Science/91780_a_93143]
-
și atlase, au clarificat toate aspectele fizico-geografice, au extras ideile principale. De asemeni, aceștia au gândit modalități adecvate de predare a conținuturilor esențiale, precum și modalități de a verifica înțelegerea acestora de către colegii din grupurile cooperative. Astfel, fiecare elev a devenit expert în subiectul discutat în grupul său de experți. Atunci când a fost nevoie, am intervenit în discuțiile experților, pentru a clarifica anumite noțiuni și pentru a asigura înțelegerea corectă a subiectului analizat. Al treilea pas a fost revenirea fiecărui elev în
SIMPOZIONUL NAȚIONAL CU PARTICIPARE INTERNAȚIONALĂ CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Nicolae IRIMIA () [Corola-publishinghouse/Science/91780_a_93143]
-
extras ideile principale. De asemeni, aceștia au gândit modalități adecvate de predare a conținuturilor esențiale, precum și modalități de a verifica înțelegerea acestora de către colegii din grupurile cooperative. Astfel, fiecare elev a devenit expert în subiectul discutat în grupul său de experți. Atunci când a fost nevoie, am intervenit în discuțiile experților, pentru a clarifica anumite noțiuni și pentru a asigura înțelegerea corectă a subiectului analizat. Al treilea pas a fost revenirea fiecărui elev în grupa cooperativă inițială și predarea conținuturilor aprofundate. Astfel
SIMPOZIONUL NAȚIONAL CU PARTICIPARE INTERNAȚIONALĂ CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Nicolae IRIMIA () [Corola-publishinghouse/Science/91780_a_93143]
-
adecvate de predare a conținuturilor esențiale, precum și modalități de a verifica înțelegerea acestora de către colegii din grupurile cooperative. Astfel, fiecare elev a devenit expert în subiectul discutat în grupul său de experți. Atunci când a fost nevoie, am intervenit în discuțiile experților, pentru a clarifica anumite noțiuni și pentru a asigura înțelegerea corectă a subiectului analizat. Al treilea pas a fost revenirea fiecărui elev în grupa cooperativă inițială și predarea conținuturilor aprofundate. Astfel, elevii care s-au ocupat de așezarea geografică și
SIMPOZIONUL NAȚIONAL CU PARTICIPARE INTERNAȚIONALĂ CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Nicolae IRIMIA () [Corola-publishinghouse/Science/91780_a_93143]
-
au ocupat de așezarea geografică și vecinii Franței au stabilit poziția în vestul Europei și vecinii: la nord Belgia, Luxemburg și Marea Mânecii, la est Germania, Elveția și Italia, la sud Marea Mediterană, Andorra și Spania, iar la vest Golful Biscaya. Experții care au analizat relieful Franței au concluzionat: există o varietate a formelor de relief, cele mai înalte forme fiind munții (Alpi, Pirinei, Jura, Vosgi, Cevenni, Masivul Central), secondate de dealuri (Masivul Armorican) și podișuri (Ardeni, Lorena). Cele mai joase sunt
SIMPOZIONUL NAȚIONAL CU PARTICIPARE INTERNAȚIONALĂ CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Nicolae IRIMIA () [Corola-publishinghouse/Science/91780_a_93143]
-
de relief, cele mai înalte forme fiind munții (Alpi, Pirinei, Jura, Vosgi, Cevenni, Masivul Central), secondate de dealuri (Masivul Armorican) și podișuri (Ardeni, Lorena). Cele mai joase sunt câmpiile (Bazinul Parizian, Bazinul Aquitaniei, Câmpia Camargue, Câmpia Alsaciei). Referitor la climă, experții au stabilit trei tipuri de climă: temperat-oceanică în nord și vest, temperat-continentală în est și mediteraneană în sud și insula Corsica. Vegetația și fauna au fost corelate cu clima, menționându-se foioasele în nord și vest și pădurile mediteraneene (cedru
SIMPOZIONUL NAȚIONAL CU PARTICIPARE INTERNAȚIONALĂ CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Nicolae IRIMIA () [Corola-publishinghouse/Science/91780_a_93143]
-
tipuri de climă: temperat-oceanică în nord și vest, temperat-continentală în est și mediteraneană în sud și insula Corsica. Vegetația și fauna au fost corelate cu clima, menționându-se foioasele în nord și vest și pădurile mediteraneene (cedru, chiparos) în sud. Experții au grupat fluviile Franței după locul de vărsare. Astfel, în Marea Mânecii se varsă Sena, în Golful Biscaya ajung Loire și Garonne, în Marea Mediterană Ronul, iar în Marea Nordului Rinul. S-au enumerat și principalele lacuri (Leman, Bourget, Grand-Lieu). După comunicarea
SIMPOZIONUL NAȚIONAL CU PARTICIPARE INTERNAȚIONALĂ CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Nicolae IRIMIA () [Corola-publishinghouse/Science/91780_a_93143]
-
după locul de vărsare. Astfel, în Marea Mânecii se varsă Sena, în Golful Biscaya ajung Loire și Garonne, în Marea Mediterană Ronul, iar în Marea Nordului Rinul. S-au enumerat și principalele lacuri (Leman, Bourget, Grand-Lieu). După comunicarea acestor aspecte fizicogeografice, fiecare expert a primit întrebări de la colegii de grupă, acesta aducând anumite clarificări. De exemplu, unul dintre experți a fost întrebat care este diferența dintre climatul oceanic și cel mediteranean. Acesta a răspuns că la climatul oceanic precipitațiile sunt bogate tot timpul
SIMPOZIONUL NAȚIONAL CU PARTICIPARE INTERNAȚIONALĂ CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Nicolae IRIMIA () [Corola-publishinghouse/Science/91780_a_93143]
-
și Garonne, în Marea Mediterană Ronul, iar în Marea Nordului Rinul. S-au enumerat și principalele lacuri (Leman, Bourget, Grand-Lieu). După comunicarea acestor aspecte fizicogeografice, fiecare expert a primit întrebări de la colegii de grupă, acesta aducând anumite clarificări. De exemplu, unul dintre experți a fost întrebat care este diferența dintre climatul oceanic și cel mediteranean. Acesta a răspuns că la climatul oceanic precipitațiile sunt bogate tot timpul anului, pe când la climatul mediteranean sunt mai abundente iarna și aproape lipsesc vara. Pentru realizarea feed-back-ului
SIMPOZIONUL NAȚIONAL CU PARTICIPARE INTERNAȚIONALĂ CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Nicolae IRIMIA () [Corola-publishinghouse/Science/91780_a_93143]
-
care este diferența dintre climatul oceanic și cel mediteranean. Acesta a răspuns că la climatul oceanic precipitațiile sunt bogate tot timpul anului, pe când la climatul mediteranean sunt mai abundente iarna și aproape lipsesc vara. Pentru realizarea feed-back-ului, a venit rândul experților să adreseze întrebări colegilor de grupă, pentru a se asigura că textul a fost suficient de bine înțeles și învățat. S-au adresat întrebări cu răspuns scurt, obiectiv (de exemplu „Cum se numește fluviul care traversează Parisul?”), dar și întrebări
SIMPOZIONUL NAȚIONAL CU PARTICIPARE INTERNAȚIONALĂ CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Nicolae IRIMIA () [Corola-publishinghouse/Science/91780_a_93143]
-
exemplu „Cum se numește fluviul care traversează Parisul?”), dar și întrebări cu răspuns deschis, subiectiv (de exemplu „Care sunt trăsăturile climatului mediteranean?”). Pentru ca toate informațiile să fie transmise și însușite corect, iar activitatea să decurgă fără dificultăți în grupurile de experți și în cele cooperative, am monitorizat permanent acțiunile elevilor și am intervenit, subtil, acolo unde a fost nevoie. La final, am realizat o evaluare individuală a elevilor, prin completarea unui ciorchine cu trăsăturile fizico-geografice ale Franței (așezare geografică, vecini, relief
SIMPOZIONUL NAȚIONAL CU PARTICIPARE INTERNAȚIONALĂ CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Nicolae IRIMIA () [Corola-publishinghouse/Science/91780_a_93143]
-
ședința; - când ritmul activității se blochează conducătorul propune propriile sale idei sau folosește strategii stimulative (de exemplu lista interogativă a lui Osborn). II. Etapa luminii roșii În această etapă animatorul verifică lista ideilor, le clasifică și apoi sunt studiate de către experți, fiind reținute cele mai viabile. Dacă numărul lor este de aproximativ 1015% din totalul celor obținute se poate considera că a fost o ședință de succes. Lista ideilor acceptate este multiplicată și distribuită fiecărui participant, iar un exemplar este reținut
PERSONALIATATEA CREATOARE by ELENA ISACHI () [Corola-publishinghouse/Science/1304_a_1892]
-
animatorul sintetizează cele mai bune propuneri și le transmite forurilor interesate; 1.6. Metoda Delphi A fost elaborată de O. Helmer (1964-1965) și se bazează pe tehnica consultărilor reciproce între participanți (ca și la 6-3-5). Caracteristicile metodei: - un grup de experți elaborează un chestionar cu tema în discuție, care este trimis unor specialiști autorizați în domeniu; - fiecare răspunde pe cont propriu, într-un interval de timp dinainte stabilit; - se colectează răspunsurile și chestionarele sunt redistribuite acelorași persoane, fiind însoțite și de
PERSONALIATATEA CREATOARE by ELENA ISACHI () [Corola-publishinghouse/Science/1304_a_1892]
-
acestei metode se folosesc două metode de lucru (Verrone, 1983): 1. echipa de investigare: formată din 12-15 persoane (diferite prin vârstă și competență) care abordează problema clasic, insistând pe sublinierea elementelor vulnerabile; 2. echipa de creație propriu-zisă: formată din 5-6 experți, superior calificați, care aduc ameliorări inedite unei lipse de control pe care a elaborat-o prima echipă. Această listă este un chestionar prin care se urmărește orientarea grupului de creație către o anumită arie tematică, dar și elucidarea unor probleme
PERSONALIATATEA CREATOARE by ELENA ISACHI () [Corola-publishinghouse/Science/1304_a_1892]
-
reduce costurile asociate poluării. Susținătorii ideii spun că acest proces va opri răspândirea noxelor în atmosferă prevenind poluarea aerului, în timp ce detractorii protestează împotriva riscului de scurgere din depozitele odată îngropate și nu sunt convinși de eficacitatea tehnologiei. De asemenea, unii experți în protecția mediului nu sunt încântați de faptul că această tehnologie poate distrage atenția de la căutarea de resurse regenerabile de energie. În prezent, în lume există șase proiecte-pilot, și anume: Otway Basin, Australia - proiect-pilot cu injecție de gaz; Huaneng, China
Analiză ecoeconomică pentru sectorul energetic – instrument pentru fundamentarea strategiilor privind schimbările climatice by Paul Calanter () [Corola-publishinghouse/Science/183_a_189]
-
CO2 eliberate prin arderea combustibililor fosili. Susținătorii ideii afirmă că acest proces va opri răspândirea noxelor în atmosferă prevenind poluarea aerului, în timp ce detractorii protestează împotriva riscului de scurgere din depozitele odată îngropate, nefiind convinși de eficacitatea tehnologiei. O serie de experți în protecția mediului chiar atrag atenția asupra faptului că dezvoltarea în această direcție poate distrage atenția de la căutarea și valorificarea resurselor regenerabile de energie. Costurile instalării unei astfel de instalații de captare și stocare a CO2 variază de la 25 dolari
Analiză ecoeconomică pentru sectorul energetic – instrument pentru fundamentarea strategiilor privind schimbările climatice by Paul Calanter () [Corola-publishinghouse/Science/183_a_189]