144,219 matches
-
scriere numerelor în concentrai 0-31 1.2. Compară numerele în concentrul 0-31 1.3. Ordonează numerele în concentrul 0-31 folosind poziționarea pe axa numerelor 1.4. Efectuează adunări și scăderi în concentrul 0-31, prin adăugarea/extragerea a1-5 elemente dintr-o mulțime dată 1.5. Efectuează adunări repetate/scăderi repetate prin numărare și reprezentări obiectuale în concentrul 0-31 1.6. Utilizează denumiri și simboluri matematice (sumă, total, diferență, =, +. -) în rezolvarea și/sau compunerea de probleme 2. Evidențierea caracteristicilor geometrice ale unor obiecte localizate în spațiul înconjurător 2.1. Se orientează și
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
Identifică relațiile de tipul „dacă. . . atunci. . .” între două evenimente succesive 5. Rezolvarea de probleme pornind de la sortarea si reprezentarea unor date 5.1. Sortează/clasifică obiecte/ materiale etc., pe baza unui criteriu dat 5.2. Rezolvă probleme în care intervin operații de adunare sau scădere cu 15 unități în concentrul 0-31, cu ajutorul obiectelor 6. Utilizarea unor etaloane convenționale pentru măsurări si estimări 6.1. Utilizează măsuri neconvenționale pentru determinarea și compararea lungimilor 6.2. Utilizează unități de măsură pentru determinarea/estimarea duratelor unor evenimente familiare
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Utilizarea numerelor în calcule elementare 1.1. Recunoaște și scriere numerelor în concentrul 0-31 1.2. Compară numerele în concentrul 0-31 1.3. Ordonează numerele în concentrul 0-31 folosind poziționarea pe axa numerelor 1.4. Efectuează adunări și scăderi în concentrul 0-31, prin adăugarea/extragerea a1-5 elemente dintr-o mulțime dată 1.5. Efectuează adunări repetate/scăderi repetate prin numărare și reprezentări obiectuale în concentrul 0-31 1.6. Utilizează denumiri și simboluri matematice (sumă, total, diferență, =, +. -) în rezolvarea și/sau compunerea de
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
scriere numerelor în concentrul 0-31 1.2. Compară numerele în concentrul 0-31 1.3. Ordonează numerele în concentrul 0-31 folosind poziționarea pe axa numerelor 1.4. Efectuează adunări și scăderi în concentrul 0-31, prin adăugarea/extragerea a1-5 elemente dintr-o mulțime dată 1.5. Efectuează adunări repetate/scăderi repetate prin numărare și reprezentări obiectuale în concentrul 0-31 1.6. Utilizează denumiri și simboluri matematice (sumă, total, diferență, =, +. -) în rezolvarea și/sau compunerea de probleme 2. Evidențierea caracteristicilor geometrice ale unor obiecte localizate în spațiul înconjurător 2.1. Se orientează și
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
Identifică relațiile de tipul „dacă. . . atunci. . .” între două evenimente succesive 5. Rezolvarea de probleme pornind de la sortarea si reprezentarea unor date 5.1. Sortează/clasifică obiecte/ materiale etc., pe baza unui criteriu dat 5.2. Rezolvă probleme în care intervin operații de adunare sau scădere cu 15 unități în concentrul 0-31, cu ajutorul obiectelor 6. Utilizarea unor etaloane convenționale pentru măsurări si estimări 6.1. Utilizează măsuri neconvenționale pentru determinarea și compararea lungimilor 6.2. Utilizează unități de măsură pentru determinarea/estimarea duratelor unor evenimente familiare
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Utilizarea numerelor în calcule elementare 1.1. Recunoaște si scriere numerelor în concentrai 0-31 1.2. Compară numerele în concentrul 0-31 1.3. Ordonează numerele în concentrul 0-31 folosind poziționarea pe axa numerelor 1.4. Efectuează adunări și scăderi în concentrul 0-31, prin adăugarea/extragerea a1-5 elemente dintr-o mulțime dată 1.5. Efectuează adunări repetate/scăderi repetate prin numărare și reprezentări obiectuale în concentrul 0-31 1.6. Utilizează denumiri și simboluri matematice (sumă, total, diferență, =, +. -) în rezolvarea și/sau compunerea de
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
scriere numerelor în concentrai 0-31 1.2. Compară numerele în concentrul 0-31 1.3. Ordonează numerele în concentrul 0-31 folosind poziționarea pe axa numerelor 1.4. Efectuează adunări și scăderi în concentrul 0-31, prin adăugarea/extragerea a1-5 elemente dintr-o mulțime dată 1.5. Efectuează adunări repetate/scăderi repetate prin numărare și reprezentări obiectuale în concentrul 0-31 1.6. Utilizează denumiri și simboluri matematice (sumă, total, diferență, =, +. -) în rezolvarea și/sau compunerea de probleme 2. Evidențierea caracteristicilor geometrice ale unor obiecte localizate în spațiul înconjurător 2.1. Se orientează și
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
Identifică relațiile de tipul „dacă. . . atunci. . .” între două evenimente succesive 5. Rezolvarea de probleme pornind de la sortarea si reprezentarea unor date 5.1. Sortează/clasifică obiecte/ materiale etc., pe baza unui criteriu dat 5.2. Rezolvă probleme în care intervin operații de adunare sau scădere cu 15 unități în concentrul 0-31, cu ajutorul obiectelor 6. Utilizarea unor etaloane convenționale pentru măsurări si estimări 6.1. Utilizează măsuri neconvenționale pentru determinarea și compararea lungimilor 6.2. Utilizează unități de măsură pentru determinarea/estimarea duratelor unor evenimente familiare
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Utilizarea numerelor în calcule elementare 1.1. Recunoaște și scriere numerelor în concentrul 0-31 1.2. Compară numerele în concentrul 0-31 1.3. Ordonează numerele în concentrul 0-31 folosind poziționarea pe axa numerelor 1.4. Efectuează adunări și scăderi în concentrul 0-31, prin adăugarea/extragerea a1-5 elemente dintr-o mulțime dată 1.5. Efectuează adunări repetate/scăderi repetate prin numărare și reprezentări obiectuale în concentrul 0-31 1.6. Utilizează denumiri și simboluri matematice (sumă, total, diferență, =, +. -) în rezolvarea și/sau compunerea de
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
scriere numerelor în concentrul 0-31 1.2. Compară numerele în concentrul 0-31 1.3. Ordonează numerele în concentrul 0-31 folosind poziționarea pe axa numerelor 1.4. Efectuează adunări și scăderi în concentrul 0-31, prin adăugarea/extragerea a1-5 elemente dintr-o mulțime dată 1.5. Efectuează adunări repetate/scăderi repetate prin numărare și reprezentări obiectuale în concentrul 0-31 1.6. Utilizează denumiri și simboluri matematice (sumă, total, diferență, =, +. -) în rezolvarea și/sau compunerea de probleme 2. Evidențierea caracteristicilor geometrice ale unor obiecte localizate în spațiul înconjurător 2.1. Se orientează și
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
Identifică relațiile de tipul „dacă. . . atunci. ” între două evenimente succesive 5. Rezolvarea de probleme pornind de la sortarea si reprezentarea unor date 5.1. Sortează/clasifică obiecte/ materiale etc., pe baza unui criteriu dat 5.2. Rezolvă probleme în care intervin operații de adunare sau scădere cu 1-5 unități în concentrul 0-31, cu ajutorul obiectelor 6. Utilizarea unor etaloane convenționale pentru măsurări și estimări 6.1. Utilizează măsuri neconvenționale pentru determinarea și compararea lungimilor 6.2. Utilizează unități de măsură pentru determinarea/estimarea duratelor unor evenimente familiare
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Utilizarea numerelor în calcule elementare 1.1. Recunoaște și scriere numerelor în concentrul 0-31 1.2. Compară numerele în concentrul 0-31 1.3. Ordonează numerele în concentrul 0-31 folosind poziționarea pe axa numerelor 1.4. Efectuează adunări și scăderi în concentrul 0-31, prin adăugarea/extragerea a1-5 elemente dintr-o mulțime dată 1.5. Efectuează adunări repetate/scăderi repetate prin numărare și reprezentări obiectuale în concentrul 0-31 1.6. Utilizează denumiri și simboluri matematice (sumă, total, diferență, =, +. -) în rezolvarea și/sau compunerea de
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
scriere numerelor în concentrul 0-31 1.2. Compară numerele în concentrul 0-31 1.3. Ordonează numerele în concentrul 0-31 folosind poziționarea pe axa numerelor 1.4. Efectuează adunări și scăderi în concentrul 0-31, prin adăugarea/extragerea a1-5 elemente dintr-o mulțime dată 1.5. Efectuează adunări repetate/scăderi repetate prin numărare și reprezentări obiectuale în concentrul 0-31 1.6. Utilizează denumiri și simboluri matematice (sumă, total, diferență, =, +. -) în rezolvarea și/sau compunerea de probleme 2. Evidențierea caracteristicilor geometrice ale unor obiecte localizate în spațiul înconjurător 2.1. Se orientează și
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
Identifică relațiile de tipul „dacă. . . atunci. . .” între două evenimente succesive 5. Rezolvarea de probleme pornind de la sortarea si reprezentarea unor date 5.1. Sortează/clasifică obiecte/ materiale etc., pe baza unui criteriu dat 5.2. Rezolvă probleme în care intervin operații de adunare sau scădere cu 15 unități în concentrul 0-31, cu ajutorul obiectelor 6. Utilizarea unor etaloane convenționale pentru măsurări si estimări 6.1. Utilizează măsuri neconvenționale pentru determinarea și compararea lungimilor 6.2. Utilizează unități de măsură pentru determinarea/estimarea duratelor unor evenimente familiare
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Utilizarea numerelor în calcule elementare 1.1. Recunoaște și scriere numerelor în concentrul 0-31 1.2. Compară numerele în concentrul 0-31 1.3. Ordonează numerele în concentrul 0-31 folosind poziționarea pe axa numerelor 1.4. Efectuează adunări și scăderi în concentrul 0-31, prin adăugarea/extragerea a1-5 elemente dintr-o mulțime dată 1.5. Efectuează adunări repetate/scăderi repetate prin numărare și reprezentări obiectuale în concentrul 0-31 1.6. Utilizează denumiri și simboluri matematice (sumă, total, diferență, =, +. -) în rezolvarea și/sau compunerea de
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
scriere numerelor în concentrul 0-31 1.2. Compară numerele în concentrul 0-31 1.3. Ordonează numerele în concentrul 0-31 folosind poziționarea pe axa numerelor 1.4. Efectuează adunări și scăderi în concentrul 0-31, prin adăugarea/extragerea a1-5 elemente dintr-o mulțime dată 1.5. Efectuează adunări repetate/scăderi repetate prin numărare și reprezentări obiectuale în concentrul 0-31 1.6. Utilizează denumiri și simboluri matematice (sumă, total, diferență, =, +. -) în rezolvarea și/sau compunerea de probleme 2. Evidențierea caracteristicilor geometrice ale unor obiecte localizate în spațiul înconjurător 2.1. Se orientează și
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
Identifică relațiile de tipul „dacă. . . atunci. . .” între două evenimente succesive 5. Rezolvarea de probleme pornind de la sortarea si reprezentarea unor date 5.1. Sortează/clasifică obiecte/ materiale etc., pe baza unui criteriu dat 5.2. Rezolvă probleme în care intervin operații de adunare sau scădere cu 1-5 unități în concentrul 0-31, cu ajutorul obiectelor 6. Utilizarea unor etaloane convenționale pentru măsurări si estimări 6.1. Utilizează măsuri neconvenționale pentru determinarea și compararea lungimilor 6.2. Utilizează unități de măsură pentru determinarea/estimarea duratelor unor evenimente familiare
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Utilizarea numerelor în calcule elementare 1.1. Recunoaște și scriere numerelor în concentrul 0-31 1.2. Compară numerele în concentrul 0-31 1.3. Ordonează numerele în concentrul 0-31 folosind poziționarea pe axa numerelor 1.4. Efectuează adunări și scăderi în concentrul 0-31, prin adăugarea/extragerea a1-5 elemente dintr-o mulțime dată 1.5. Efectuează adunări repetate/scăderi repetate prin numărare și reprezentări obiectuale în concentrul 0-31 1.6. Utilizează denumiri și simboluri matematice (sumă, total, diferență, =, +.,-) în rezolvarea și/sau compunerea de
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
scriere numerelor în concentrul 0-31 1.2. Compară numerele în concentrul 0-31 1.3. Ordonează numerele în concentrul 0-31 folosind poziționarea pe axa numerelor 1.4. Efectuează adunări și scăderi în concentrul 0-31, prin adăugarea/extragerea a1-5 elemente dintr-o mulțime dată 1.5. Efectuează adunări repetate/scăderi repetate prin numărare și reprezentări obiectuale în concentrul 0-31 1.6. Utilizează denumiri și simboluri matematice (sumă, total, diferență, =, +.,-) în rezolvarea și/sau compunerea de probleme 2. Evidențierea caracteristicilor geometrice ale unor obiecte localizate în spațiul înconjurător 2.1. Se orientează și
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
Identifică relațiile de tipul „dacă. . . atunci. . .” între două evenimente succesive 5. Rezolvarea de probleme pornind de la sortarea si reprezentarea unor date 5.1. Sortează/clasifică obiecte/ materiale etc., pe baza unui criteriu dat 5.2. Rezolvă probleme în care intervin operații de adunare sau scădere cu 1-5 unități în concentrul 0-31, cu ajutorul obiectelor 6. Utilizarea unor etaloane convenționale pentru măsurări si estimări 6.1. Utilizează măsuri neconvenționale pentru determinarea și compararea lungimilor 6.2. Utilizează unități de măsură pentru determinarea/estimarea duratelor unor evenimente familiare
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Utilizarea numerelor în calcule elementare 1.1. Recunoaște și scriere numerelor în concentrul 0-31 1.2. Compară numerele în concentrul 0-31 1.3. Ordonează numerele în concentrul 0-31 folosind poziționarea pe axa numerelor 1.4. Efectuează adunări și scăderi în concentrul 0-31, prin adăugarea/extragerea a1-5 elemente dintr-o mulțime dată 1.5. Efectuează adunări repetate/scăderi repetate prin numărare și reprezentări obiectuale în concentrul 0-31 1.6. Utilizează denumiri și simboluri matematice (sumă, total, diferență, =, + ,-) în rezolvarea și/sau compunerea de
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
scriere numerelor în concentrul 0-31 1.2. Compară numerele în concentrul 0-31 1.3. Ordonează numerele în concentrul 0-31 folosind poziționarea pe axa numerelor 1.4. Efectuează adunări și scăderi în concentrul 0-31, prin adăugarea/extragerea a1-5 elemente dintr-o mulțime dată 1.5. Efectuează adunări repetate/scăderi repetate prin numărare și reprezentări obiectuale în concentrul 0-31 1.6. Utilizează denumiri și simboluri matematice (sumă, total, diferență, =, + ,-) în rezolvarea și/sau compunerea de probleme 2. Evidențierea caracteristicilor geometrice ale unor obiecte localizate în spațiul înconjurător 2.1. Se orientează și
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
Identifică relațiile de tipul „dacă... atunci. . .” între două evenimente succesive 5. Rezolvarea de probleme pornind de la sortarea si reprezentarea unor date 5.1. Sortează/clasifică obiecte/ materiale etc., pe baza unui criteriu dat 5.2. Rezolvă probleme în care intervin operații de adunare sau scădere cu 1-5 unități în concentrul 0-31, cu ajutorul obiectelor 6. Utilizarea unor etaloane convenționale pentru măsurări si estimări 6.1. Utilizează măsuri neconvenționale pentru determinarea și compararea lungimilor 6.2. Utilizează unități de măsură pentru determinarea/estimarea duratelor unor evenimente familiare
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Utilizarea numerelor în calcule elementare 1.1. Recunoaște și scriere numerelor în concentrul 0-31 1.2. Compară numerele în concentrul 0-31 1.3. Ordonează numerele în concentrul 0-31 folosind poziționarea pe axa numerelor 1.4. Efectuează adunări și scăderi în concentrul 0-31, prin adăugarea/extragerea a1-5 elemente dintr-o mulțime dată 1.5. Efectuează adunări repetate/scăderi repetate prin numărare și reprezentări obiectuale în concentrul 0-31 1.6. Utilizează denumiri și simboluri matematice (sumă, total, diferență, =, +,-) în rezolvarea și/sau compunerea de
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
scriere numerelor în concentrul 0-31 1.2. Compară numerele în concentrul 0-31 1.3. Ordonează numerele în concentrul 0-31 folosind poziționarea pe axa numerelor 1.4. Efectuează adunări și scăderi în concentrul 0-31, prin adăugarea/extragerea a1-5 elemente dintr-o mulțime dată 1.5. Efectuează adunări repetate/scăderi repetate prin numărare și reprezentări obiectuale în concentrul 0-31 1.6. Utilizează denumiri și simboluri matematice (sumă, total, diferență, =, +,-) în rezolvarea și/sau compunerea de probleme 2. Evidențierea caracteristicilor geometrice ale unor obiecte localizate în spațiul înconjurător 2.1. Se orientează și
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]