KorAP: Find »[drukola/base=metodologie & drukola/pos=noun]« with Poliqarp

<1 ...2973 2974 2975 ...3443 >

86,054 matches

Corola-website/Law/267286_a_268615

anexele nr. 1, 2, 3a și 3b, după caz. ... (3) Indemnizațiile de conducere specifice sunt prevăzute în anexa nr. 4. ... (4) Sporurile, indemnizațiile, compensațiile și celelalte elemente ale sistemului de salarizare de care beneficiază personalul prevăzut la alin. (1), precum și metodologia de calcul al acestora sunt prevăzute în anexa nr. 5. ... (5) Cuantumul sporurilor, indemnizațiilor, compensațiilor și al celorlalte elemente ale sistemului de salarizare prevăzute de prezenta lege se calculează în funcție de salariile de încadrare prevăzute în anexele nr. 1, 2, 3a

LEGE nr. 63 din 10 mai 2011 (*actualizată*) privind încadrarea şi salarizarea în anul 2011 a personalului didactic şi didactic auxiliar din învăţământ. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/267286_a_268615]
prevăzute în anexa nr. 5. ... (5) Cuantumul sporurilor, indemnizațiilor, compensațiilor și al celorlalte elemente ale sistemului de salarizare prevăzute de prezenta lege se calculează în funcție de salariile de încadrare prevăzute în anexele nr. 1, 2, 3a sau 3b, după caz, în conformitate cu metodologia prevăzută în anexa nr. 5, cu luarea în considerare a indemnizației de conducere prevăzută în anexa nr. 4, dacă este cazul. ... (6) Prin contractele colective de muncă sau acordurile colective de muncă și contractele individuale de muncă nu pot fi

LEGE nr. 63 din 10 mai 2011 (*actualizată*) privind încadrarea şi salarizarea în anul 2011 a personalului didactic şi didactic auxiliar din învăţământ. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/267286_a_268615]
vigoare aplicabile personalului angajat cu contract de muncă, respectiv potrivit dispozițiilor art. 26 din Legea-cadru nr. 284/2010 și ale art. 4 din anexa nr. I cap. II lit. L din Legea-cadru nr. 284/2010 . ... Articolul 3 Dacă în urma aplicării metodologiei de calcul reglementate de anexa nr. 5 rezultă un cuantum al salariului de bază brut mai mic de 670 lei lunar, pentru un program complet de lucru de 170 de ore în medie pe lună în anul 2011, se va

LEGE nr. 63 din 10 mai 2011 (*actualizată*) privind încadrarea şi salarizarea în anul 2011 a personalului didactic şi didactic auxiliar din învăţământ. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/267286_a_268615]
sporul de stabilitate este cuprins la tranșele de peste 10 ani vechime în învățământ. Toate salariile de încadrare cuprind majorarea de 15% aplicabilă pentru anul 2011. Anexa 2 Salarii de încadrare pentru personalul didactic din învățământul preuniversitar *1) Dacă în urma aplicării metodologiei de calcul prevăzute în anexa nr. 5 la lege rezultă un cuantum al salariului de bază brut mai mic de 670 lei lunar, pentru un program complet de lucru de 170 de ore în medie pe lună în anul 2011

LEGE nr. 63 din 10 mai 2011 (*actualizată*) privind încadrarea şi salarizarea în anul 2011 a personalului didactic şi didactic auxiliar din învăţământ. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/267286_a_268615]
naționale nr. 1/2011 . **) Se utilizează numai pentru secretar-șef de universitate. ***) Se poate utiliza în cadrul laboratoarelor și atelierelor. ****) Se utilizează pentru funcțiile: economist, inginer, referent, tehnician, merceolog, contabil, administrator și funcționar din compartimentele de resort. *1) Dacă în urma aplicării metodologiei de calcul prevăzute în Anexa nr. 5 la lege rezultă un cuantum al salariului de bază brut mai mic de 670 lei lunar, pentru un program complet de lucru de 170 de ore în medie pe lună în anul 2011

LEGE nr. 63 din 10 mai 2011 (*actualizată*) privind încadrarea şi salarizarea în anul 2011 a personalului didactic şi didactic auxiliar din învăţământ. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/267286_a_268615]
Se utilizează și pentru funcțiile: economist, inginer, referent, tehnician, merceolog, contabil, administrator și funcționar prevăzute în Hotărârea Guvernului nr. 1.251/2005 . Se utilizează pentru toți antrenorii din unitățile subordonate Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului. *1) Dacă în urma aplicării metodologiei de calcul prevăzute în anexa nr. 5 la lege rezultă un cuantum al salariului de bază brut mai mic de 670 lei lunar, pentru un program complet de lucru de 170 de ore în medie pe luna în anul 2011

LEGE nr. 63 din 10 mai 2011 (*actualizată*) privind încadrarea şi salarizarea în anul 2011 a personalului didactic şi didactic auxiliar din învăţământ. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/267286_a_268615]
financiar) 40 2. Secretar-șef instituție învățământ superior 30 3. Secretar-șef facultate 25 4. Secretar-șef*) 20 ────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── *) Se utilizează la grupuri școlare sau la unitățile școlare cu personalitate juridică stabilite de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului. Anexa 5 METODOLOGIE 10/05/2011

LEGE nr. 63 din 10 mai 2011 (*actualizată*) privind încadrarea şi salarizarea în anul 2011 a personalului didactic şi didactic auxiliar din învăţământ. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/267286_a_268615]
Corola-website/Law/267276_a_268605

de stat, în cadrul aceleiași unități administrativ-teritoriale, într-o funcție pentru care sunt îndeplinite condițiile specifice prevăzute în fișa postului, cu acordul scris al angajatului transferat, la solicitarea conducătorului instituției, cu aprobarea consiliului de administrație al fiecărui angajator, pe baza unei metodologii aprobate prin ordin al ministrului educației naționale. Articolul 32 La articolul 49 din Legea nr. 273/2006 privind finanțele publice locale, publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 618 din 18 iulie 2006, cu modificările și completările ulterioare

ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 103 din 14 noiembrie 2013 (*actualizată*) privind salarizarea personalului plătit din fonduri publice în anul 2014, precum şi alte măsuri în domeniul cheltuielilor publice. In: EUR-Lex (2014) [Corola-website/Law/267276_a_268605]
Corola-website/Law/267312_a_268641

416/2007 , cu modificările și completările ulterioare, ai căror conducători nu au calitatea de ordonator de credite, din bugetul MAI; ... b) pentru unitățile, instituțiile sau structurile MAI, altele decât cele prevăzute la lit. a), din bugetul propriu. ... Anexa 1a la metodologie DEPLASĂRI ÎN STRĂINĂTATE *Font 7* TOTAL: Notă pentru completarea rubricilor din tabelul aferent deplasărilor în străinătate: 1. "Scopul pentru care se efectuează deplasarea" - se va menționa tipul de activitate pentru care urmează să se efectueze deplasarea. 2. "Țara/ Perioada" - se

METODOLOGIE din 6 noiembrie 2015(*actualizată*) elaborării Planului de relaţii internaţionale şi afaceri europene. In: EUR-Lex (2015) [Corola-website/Law/267312_a_268641]
Corola-website/Law/266959_a_268288

scopuri conexe, oferă învățământ privat, predau arte, tehnologia informației și alte discipline din afara sistemelor de învățământ primar, secundar și superior și furnizează alte servicii de învățământ neclasificate în altă parte în subgrupa majoră 23 - Specialiști în învățământ. 2351 Specialiști în metodologie didactică Specialiștii în metodologie didactică desfășoară activități de cercetare și dezvoltare sau oferă consiliere cu privire la cursurile și metodele de predare. Aceștia revizuiesc și examinează activitatea profesorilor, modul de funcționare a instituțiilor de învățământ și rezultatele obținute și recomandă modificări și

ORDIN nr. 1.832 din 6 iulie 2011 (*actualizat*) privind aprobarea Clasificării ocupaţiilor din România - nivel de ocupaţie (şase caractere). In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/266959_a_268288]
privat, predau arte, tehnologia informației și alte discipline din afara sistemelor de învățământ primar, secundar și superior și furnizează alte servicii de învățământ neclasificate în altă parte în subgrupa majoră 23 - Specialiști în învățământ. 2351 Specialiști în metodologie didactică Specialiștii în metodologie didactică desfășoară activități de cercetare și dezvoltare sau oferă consiliere cu privire la cursurile și metodele de predare. Aceștia revizuiesc și examinează activitatea profesorilor, modul de funcționare a instituțiilor de învățământ și rezultatele obținute și recomandă modificări și îmbunătățiri. 235101 cercetător în

ORDIN nr. 1.832 din 6 iulie 2011 (*actualizat*) privind aprobarea Clasificării ocupaţiilor din România - nivel de ocupaţie (şase caractere). In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/266959_a_268288]
Corola-website/Law/266259_a_267588

nefarmacologice. 100. Terapia de substituție în imunodeficiențele primare. Terapia cu celule stem. Imunoterapia cu citokine și anti-citokine, alți agenți imunomodulatori. 1.4.1.2. Baremul activităților practice în clinică de alergologie și imunologie clinică și laborator de imunologie - principii, indicații, metodologie și tehnici, asistare sau simulare educațională și/sau efectuare (după caz), interpretare - observația directă a aptitudinilor procedurale, supravegherii pacientului, demonstrarea abilităților de comunicare (prezentări de cazuri, referat) și cercetare (după caz) (Baremul reprezintă tematica probei practice pentru examenul de specialitate

ANEXE din 9 decembrie 2011 cuprinzând Anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului sănătăţii şi al ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 1.670/2011 / 3.106/2012 pentru completarea Ordinului ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / 1.386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex (2012) [Corola-website/Law/266259_a_267588]
purtătorilor de germeni patogeni și oportuniști: 2. 5. Organizarea și efectuarea unor acțiuni de recoltare, conservare și transport de produse destinate depistării prin examen de laborator a surselor de infecție, în cadrul activității de profilaxie, supraveghere, control și combatere: 2. 6. Metodologia anchetei epidemiologice în focarul de boală transmisibilă: 5. 7. Imunoprofilaxia bolilor infecțioase-principii de bază, imunoprofilaxia activă(20), imunoprofilaxia pasivă (20). J. STAGIUL DE LABORATOR CLINIC Tematica lecțiilor conferință (80 ore) 1. BACTERIOLOGIE 1. Măsuri de protecție în laboratorul de microbiologie

ANEXE din 9 decembrie 2011 cuprinzând Anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului sănătăţii şi al ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 1.670/2011 / 3.106/2012 pentru completarea Ordinului ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / 1.386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex (2012) [Corola-website/Law/266259_a_267588]
tehnică și interpretare 10. Teste de evaluare semicantitativă a sensibilității(diapazon, monofilamente) 11. Evaluarea prin metoda Doppler a presiunilor la arterele membrelor inferioare 12. Tehnica ședințelor de educație individuală și de grup 13. Principii de gastrotehnie 14. Ancheta alimentară 15. Metodologia testului de toleranță la glucoză oral 16. Screeningul familial în bolile metabolice 17. Metodologia cercetării epidemiologice 18. Diagnosticul și managementul diabetului gestațional 19. Sfătuirea pacientelor diabetice cu privire la riscurile sarcinii - Planning Familial 20. Managementul pluridisciplinar al piciorului diabetic: identificarea pacienților cu

ANEXE din 9 decembrie 2011 cuprinzând Anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului sănătăţii şi al ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 1.670/2011 / 3.106/2012 pentru completarea Ordinului ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / 1.386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex (2012) [Corola-website/Law/266259_a_267588]
prin metoda Doppler a presiunilor la arterele membrelor inferioare 12. Tehnica ședințelor de educație individuală și de grup 13. Principii de gastrotehnie 14. Ancheta alimentară 15. Metodologia testului de toleranță la glucoză oral 16. Screeningul familial în bolile metabolice 17. Metodologia cercetării epidemiologice 18. Diagnosticul și managementul diabetului gestațional 19. Sfătuirea pacientelor diabetice cu privire la riscurile sarcinii - Planning Familial 20. Managementul pluridisciplinar al piciorului diabetic: identificarea pacienților cu risc. COMENTARIU: ACTIVITATEA PE PARCURSUL PERIOADEI DE REZIDENȚIAT Rezidentul va menționa atât pe durata trunchiului

ANEXE din 9 decembrie 2011 cuprinzând Anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului sănătăţii şi al ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 1.670/2011 / 3.106/2012 pentru completarea Ordinului ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / 1.386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex (2012) [Corola-website/Law/266259_a_267588]
Evaluarea riscului cardiovascular g. Ancheta alimentară 3. Abilități de comunicare: b. identificarea problemelor și așteptărilor pacientului c. comunicarea comprehensibilă a informației medicale d. înțelegerea impactului bolii asupra pacientului e. formularea și implementarea managementului bolilor cronice f. educația pacienților 4. Însușirea metodologiei cercetării moderne: a. folosirea tehnologiilor informatice în accesarea de publicații medicale recente, ghiduri de practică și consensuri medicale; b. înțelegerea metodologiei de cercetare prin prezentarea de referate cu analiza cercetării unor articole publicate c. participarea la studii locale d. prezentări

ANEXE din 9 decembrie 2011 cuprinzând Anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului sănătăţii şi al ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 1.670/2011 / 3.106/2012 pentru completarea Ordinului ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / 1.386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex (2012) [Corola-website/Law/266259_a_267588]
medicale d. înțelegerea impactului bolii asupra pacientului e. formularea și implementarea managementului bolilor cronice f. educația pacienților 4. Însușirea metodologiei cercetării moderne: a. folosirea tehnologiilor informatice în accesarea de publicații medicale recente, ghiduri de practică și consensuri medicale; b. înțelegerea metodologiei de cercetare prin prezentarea de referate cu analiza cercetării unor articole publicate c. participarea la studii locale d. prezentări de cazuri 5. Efectuarea unui număr de ore în serviciul de urgență diabet zaharat, boli metabolice și de nutriție (minim 1

ANEXE din 9 decembrie 2011 cuprinzând Anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului sănătăţii şi al ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 1.670/2011 / 3.106/2012 pentru completarea Ordinului ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / 1.386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex (2012) [Corola-website/Law/266259_a_267588]
luni) I. Tematica lecțiilor conferință 1. Electrocardiografia 2. Hipertensiunea primară și secundară 3. Sincope: fiziopatologie, diagnostic,tratament 4. Moarte subită: cauze și mecanisme, clinica morții subite, diagnostic, prevenirea morții subite, evoluție și prognostic 5. Reanimarea cardio - respiratorie: organizarea, personal, dotare, metodologia reanimării cardio - respiratorii,evaluarea reanimării, tratamentul postreanimare 6. Hipertensiunea arterială 7. Ateroscleroza: etiopatogenia și factorii de risc,evoluția și istoria naturala,profilaxia 8. Cardiopatia ischemică - fiziopatologia ischemiei miocardice - angina pectorală stabilă - angina pectorală instabilă - varianta anginei - infarctul miocardic - ischemia miocardică

ANEXE din 9 decembrie 2011 cuprinzând Anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului sănătăţii şi al ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 1.670/2011 / 3.106/2012 pentru completarea Ordinului ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / 1.386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex (2012) [Corola-website/Law/266259_a_267588]
de cercetare a serviciilor de sănătate: 1.3.1. Identificarea problemelor. 1.3.2. Analiza și prezentarea problemei. 1.3.3. Ierarhizarea priorităților. 1.3.4. Analiza și evaluarea variantelor de intervenție. 1.3.5. Formularea obiectivelor. 1.3.6. Metodologia cercetării serviciilor de sănătate în cercetarea serviciilor de sănătate; planul de prelucrare și analiză a datelor. 1.3.7. Pretestarea metodologiei. 1.3.8. Planul de lucru. 1.3.9. Administrarea și monitorizarea proiectului și utilizarea rezultatelor. 1.3.10

ANEXE din 9 decembrie 2011 cuprinzând Anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului sănătăţii şi al ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 1.670/2011 / 3.106/2012 pentru completarea Ordinului ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / 1.386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex (2012) [Corola-website/Law/266259_a_267588]
Ierarhizarea priorităților. 1.3.4. Analiza și evaluarea variantelor de intervenție. 1.3.5. Formularea obiectivelor. 1.3.6. Metodologia cercetării serviciilor de sănătate în cercetarea serviciilor de sănătate; planul de prelucrare și analiză a datelor. 1.3.7. Pretestarea metodologiei. 1.3.8. Planul de lucru. 1.3.9. Administrarea și monitorizarea proiectului și utilizarea rezultatelor. 1.3.10. Bugetarea acțiunilor. 1.3.11. Implementarea proiectului. 1.3.12. Prezentarea rezultatelor. 1.4. Tematica activităților practice 1.4.1. Proiectarea

ANEXE din 9 decembrie 2011 cuprinzând Anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului sănătăţii şi al ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 1.670/2011 / 3.106/2012 pentru completarea Ordinului ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / 1.386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex (2012) [Corola-website/Law/266259_a_267588]
sistemului de luare a deciziilor în instituții de la diferite nivele din sectorul sănătății (primar, secundar, terțiar - curativ și profilactic). 2.1.22. Evaluarea sistemului de comunicare dintr-o organizație (primar, secundar, terțiar - curativ și profilactic). 2.1.23. Elaborarea unei metodologii de evaluare, recrutare și selecție a personalului. 2.1.24. Evaluarea unui program de dezvoltare de personal. 2.1.25. Evaluarea rolurilor și posibilităților individuale în cadrul lucrului în echipă. 2.1.26. Elaborarea unui proiect de dezvoltare a unor servicii

ANEXE din 9 decembrie 2011 cuprinzând Anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului sănătăţii şi al ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 1.670/2011 / 3.106/2012 pentru completarea Ordinului ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / 1.386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex (2012) [Corola-website/Law/266259_a_267588]
pentru ocrotirea, educarea și instruirea copiilor și tinerilor. Norme generale: amplasare, terenul, planificarea și organizarea clădirii, dezinfecția, dezinsecția și deratizarea, echipamentul de protecție sanitară a personalului, asistența medicală, menținerea stării de igienă, alimentația colectivă. Norme specifice. Baremul activităților practice 1. Metodologia cercetării sanitare a aerului. Metode de recoltare a probelor de aer. Interpretarea și discutarea rezultatelor. Metodologia de supraveghere a stării de sănătate în relație cu poluarea aerului atmosferic. 2. Metodologia cercetării sanitare a apei (potabilă, recreațională, reziduală). Recoltarea probelor de

ANEXE din 9 decembrie 2011 cuprinzând Anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului sănătăţii şi al ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 1.670/2011 / 3.106/2012 pentru completarea Ordinului ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / 1.386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex (2012) [Corola-website/Law/266259_a_267588]
dezinfecția, dezinsecția și deratizarea, echipamentul de protecție sanitară a personalului, asistența medicală, menținerea stării de igienă, alimentația colectivă. Norme specifice. Baremul activităților practice 1. Metodologia cercetării sanitare a aerului. Metode de recoltare a probelor de aer. Interpretarea și discutarea rezultatelor. Metodologia de supraveghere a stării de sănătate în relație cu poluarea aerului atmosferic. 2. Metodologia cercetării sanitare a apei (potabilă, recreațională, reziduală). Recoltarea probelor de apă. Interpretarea și discutarea rezultatelor. Metodologia de supraveghere a stării de sănătate în relație cu apa

ANEXE din 9 decembrie 2011 cuprinzând Anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului sănătăţii şi al ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 1.670/2011 / 3.106/2012 pentru completarea Ordinului ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / 1.386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex (2012) [Corola-website/Law/266259_a_267588]
de igienă, alimentația colectivă. Norme specifice. Baremul activităților practice 1. Metodologia cercetării sanitare a aerului. Metode de recoltare a probelor de aer. Interpretarea și discutarea rezultatelor. Metodologia de supraveghere a stării de sănătate în relație cu poluarea aerului atmosferic. 2. Metodologia cercetării sanitare a apei (potabilă, recreațională, reziduală). Recoltarea probelor de apă. Interpretarea și discutarea rezultatelor. Metodologia de supraveghere a stării de sănătate în relație cu apa potabilă. 3. Metodologia cercetării sanitare a solului. Recoltarea probelor de sol. Metode de investigare

ANEXE din 9 decembrie 2011 cuprinzând Anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului sănătăţii şi al ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 1.670/2011 / 3.106/2012 pentru completarea Ordinului ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / 1.386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex (2012) [Corola-website/Law/266259_a_267588]
de recoltare a probelor de aer. Interpretarea și discutarea rezultatelor. Metodologia de supraveghere a stării de sănătate în relație cu poluarea aerului atmosferic. 2. Metodologia cercetării sanitare a apei (potabilă, recreațională, reziduală). Recoltarea probelor de apă. Interpretarea și discutarea rezultatelor. Metodologia de supraveghere a stării de sănătate în relație cu apa potabilă. 3. Metodologia cercetării sanitare a solului. Recoltarea probelor de sol. Metode de investigare a poluării solului. Interpretarea și discutarea rezultatelor 4. Recoltarea probelor din focar de toxiinfecții alimentare pentru

ANEXE din 9 decembrie 2011 cuprinzând Anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului sănătăţii şi al ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 1.670/2011 / 3.106/2012 pentru completarea Ordinului ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / 1.386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex (2012) [Corola-website/Law/266259_a_267588]