144,219 matches
-
cu sprijin Realizată independent 1. Utilizarea numerelor în calcule elementare 1.1. Scrie, citește și formează numere până la 100 1.2. Compară numerele în concentrul 0-100 1.3. Ordonează numerele în concentrul 0-100, folosind poziționarea pe axa numerelor, estimări, aproximări 1.4. Efectuează adunări și scăderi, mental și în scris, în concentrul 0-100, recurgând frecvent la numărare 1.5. Efectuează adunări repetate/scăderi repetate prin numărare și reprezentări obiectuale în concentrul 0-100 1.6. Utilizează denumiri și simboluri matematice (termen, sumă, total, diferență, <, >, =, +. -) în rezolvarea și/sau compunerea
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
până la 100 1.2. Compară numerele în concentrul 0-100 1.3. Ordonează numerele în concentrul 0-100, folosind poziționarea pe axa numerelor, estimări, aproximări 1.4. Efectuează adunări și scăderi, mental și în scris, în concentrul 0-100, recurgând frecvent la numărare 1.5. Efectuează adunări repetate/scăderi repetate prin numărare și reprezentări obiectuale în concentrul 0-100 1.6. Utilizează denumiri și simboluri matematice (termen, sumă, total, diferență, <, >, =, +. -) în rezolvarea și/sau compunerea de probleme 2. Evidențierea caracteristicilor geometrice ale unor obiecte localizate în spațiul înconjurător 2.1. Se orientează
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
unor acțiuni, fenomene, procese simple 5. Rezolvarea de probleme pornind de la sortarea și reprezentarea unor date 5.1. Sortează și clasifică unele date din mediul apropiat pe baza a două criterii 5.2. Rezolvă probleme simple în care intervin operații de adunare sau scădere în concentrul 0-100, cu sprijin în obiecte, imagini sau reprezentări schematice 6. Utilizarea unor etaloane convenționale pentru măsurări și estimări 6.1. Utilizează măsuri neconvenționale pentru determinarea și compararea capacităților și a lungimilor 6.2. Utilizează unități de măsură pentru
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
cu sprijin Realizată independent 1. Utilizarea numerelor în calcule elementare 1.1. Scrie, citește și formează numere până la 100 1.2. Compară numerele în concentrul 0-100 1.3. Ordonează numerele în concentrul 0-100, folosind poziționarea pe axa numerelor, estimări, aproximări 1.4. Efectuează adunări și scăderi, mental și în scris, în concentrul 0-100, recurgând frecvent la numărare 1.5. Efectuează adunări repetate/scăderi repetate prin numărare și reprezentări obiectuale în concentrul 0-100 1.6. Utilizează denumiri și simboluri matematice (termen, sumă, total, diferență, <, >, =, +. -) în rezolvarea și/sau compunerea
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
până la 100 1.2. Compară numerele în concentrul 0-100 1.3. Ordonează numerele în concentrul 0-100, folosind poziționarea pe axa numerelor, estimări, aproximări 1.4. Efectuează adunări și scăderi, mental și în scris, în concentrul 0-100, recurgând frecvent la numărare 1.5. Efectuează adunări repetate/scăderi repetate prin numărare și reprezentări obiectuale în concentrul 0-100 1.6. Utilizează denumiri și simboluri matematice (termen, sumă, total, diferență, <, >, =, +. -) în rezolvarea și/sau compunerea de probleme 2. Evidențierea caracteristicilor geometrice ale unor obiecte localizate în spațiul înconjurător 2.1. Se orientează
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
unor acțiuni, fenomene, procese simple 5. Rezolvarea de probleme pornind de la sortarea si reprezentarea unor date 5.1. Sortează și clasifică unele date din mediul apropiat pe baza a două criterii 5.2. Rezolvă probleme simple în care intervin operații de adunare sau scădere în concentrul 0-100, cu sprijin în obiecte, imagini sau reprezentări schematice 6. Utilizarea unor etaloane convenționale pentru măsurări si estimări 6.1. Utilizează măsuri neconvenționale pentru determinarea și compararea capacităților și a lungimilor 6.2. Utilizează unități de măsură pentru
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
cu sprijin Realizată independent 1. Utilizarea numerelor în calcule elementare 1.1. Scrie, citește și formează numere până la 100 1.2. Compară numerele în concentrul 0-100 1.3. Ordonează numerele în concentrul 0-100, folosind poziționarea pe axa numerelor, estimări, aproximări 1.4. Efectuează adunări și scăderi, mental și în scris, în concentrul 0-100, recurgând frecvent la numărare 1.5. Efectuează adunări repetate/scăderi repetate prin numărare și reprezentări obiectuale în concentrul 0-100 1.6. Utilizează denumiri și simboluri matematice (termen, sumă, total, diferență, <, >, =, +. -) în rezolvarea și/sau compunerea
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
până la 100 1.2. Compară numerele în concentrul 0-100 1.3. Ordonează numerele în concentrul 0-100, folosind poziționarea pe axa numerelor, estimări, aproximări 1.4. Efectuează adunări și scăderi, mental și în scris, în concentrul 0-100, recurgând frecvent la numărare 1.5. Efectuează adunări repetate/scăderi repetate prin numărare și reprezentări obiectuale în concentrul 0-100 1.6. Utilizează denumiri și simboluri matematice (termen, sumă, total, diferență, <, >, =, +. -) în rezolvarea și/sau compunerea de probleme 2. Evidențierea caracteristicilor geometrice ale unor obiecte localizate în spațiul înconjurător 2.1. Se orientează
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
unor acțiuni, fenomene, procese simple 5. Rezolvarea de probleme pornind de la sortarea și reprezentarea unor date 5.1. Sortează și clasifică unele date din mediul apropiat pe baza a două criterii 5.2. Rezolvă probleme simple în care intervin operații de adunare sau scădere în concentrul 0-100, cu sprijin în obiecte, imagini sau reprezentări schematice 6. Utilizarea unor etaloane convenționale pentru măsurări și estimări 6.1. Utilizează măsuri neconvenționale pentru determinarea și compararea capacităților și a lungimilor 6.2. Utilizează unități de măsură pentru
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
cu sprijin Realizată independent 1. Utilizarea numerelor în calcule elementare 1.1. Scrie, citește și formează numere până la 100 1.2. Compară numerele în concentrul 0-100 1.3. Ordonează numerele în concentrul 0-100, folosind poziționarea pe axa numerelor, estimări, aproximări 1.4. Efectuează adunări și scăderi, mental și în scris, în concentrul 0-100, recurgând frecvent la numărare 1.5. Efectuează adunări repetate/scăderi repetate prin numărare și reprezentări obiectuale în concentrul 0-100 1.6. Utilizează denumiri și simboluri matematice (termen, sumă, total, diferență, <, >, =, +. -) în rezolvarea și/sau compunerea
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
până la 100 1.2. Compară numerele în concentrul 0-100 1.3. Ordonează numerele în concentrul 0-100, folosind poziționarea pe axa numerelor, estimări, aproximări 1.4. Efectuează adunări și scăderi, mental și în scris, în concentrul 0-100, recurgând frecvent la numărare 1.5. Efectuează adunări repetate/scăderi repetate prin numărare și reprezentări obiectuale în concentrul 0-100 1.6. Utilizează denumiri și simboluri matematice (termen, sumă, total, diferență, <, >, =, +. -) în rezolvarea și/sau compunerea de probleme 2. Evidențierea caracteristicilor geometrice ale unor obiecte localizate în spațiul înconjurător 2.1. Se orientează
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
unor acțiuni, fenomene, procese simple 5. Rezolvarea de probleme pornind de la sortarea si reprezentarea unor date 5.1. Sortează și clasifică unele date din mediul apropiat pe baza a două criterii 5.2. Rezolvă probleme simple în care intervin operații de adunare sau scădere în concentrul 0-100, cu sprijin în obiecte, imagini sau reprezentări schematice 6. Utilizarea unor etaloane convenționale pentru măsurări si estimări 6.1. Utilizează măsuri neconvenționale pentru determinarea și compararea capacităților și a lungimilor 6.2. Utilizează unități de măsură pentru
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
cu sprijin Realizată independent 1. Utilizarea numerelor în calcule elementare 1.1. Scrie, citește și formează numere până la 100 1.2. Compară numerele în concentrul 0-100 1.3. Ordonează numerele în concentrul 0-100, folosind poziționarea pe axa numerelor, estimări, aproximări 1.4. Efectuează adunări și scăderi, mental și în scris, în concentrul 0-100, recurgând frecvent la numărare 1.5. Efectuează adunări repetate/scăderi repetate prin numărare și reprezentări obiectuale în concentrul 0-100 1.6. Utilizează denumiri și simboluri matematice (termen, sumă, total, diferență, <, >, =, +. -) în rezolvarea și/sau compunerea
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
până la 100 1.2. Compară numerele în concentrul 0-100 1.3. Ordonează numerele în concentrul 0-100, folosind poziționarea pe axa numerelor, estimări, aproximări 1.4. Efectuează adunări și scăderi, mental și în scris, în concentrul 0-100, recurgând frecvent la numărare 1.5. Efectuează adunări repetate/scăderi repetate prin numărare și reprezentări obiectuale în concentrul 0-100 1.6. Utilizează denumiri și simboluri matematice (termen, sumă, total, diferență, <, >, =, +. -) în rezolvarea și/sau compunerea de probleme 2. Evidențierea caracteristicilor geometrice ale unor obiecte localizate în spațiul înconjurător 2.1. Se orientează
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
unor acțiuni, fenomene, procese simple 5. Rezolvarea de probleme pornind de la sortarea și reprezentarea unor date 5.1. Sortează și clasifică unele date din mediul apropiat pe baza a două criterii 5.2. Rezolvă probleme simple în care intervin operații de adunare sau scădere în concentrul 0-100, cu sprijin în obiecte, imagini sau reprezentări schematice 6. Utilizarea unor etaloane convenționale pentru măsurări și estimări 6.1. Utilizează măsuri neconvenționale pentru determinarea și compararea capacităților și a lungimilor 6.2. Utilizează unități de măsură pentru
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
cu sprijin Realizată independent 1. Utilizarea numerelor în calcule elementare 1.1. Scrie, citește și formează numere până la 100 1.2. Compară numerele în concentrul 0-100 1.3. Ordonează numerele în concentrul 0-100, folosind poziționarea pe axa numerelor, estimări, aproximări 1.4. Efectuează adunări și scăderi, mental și în scris, în concentrul 0-100, recurgând frecvent la numărare 1.5. Efectuează adunări repetate/scăderi repetate prin numărare și reprezentări obiectuale în concentrul 0-100 1.6. Utilizează denumiri și simboluri matematice (termen, sumă, total, diferență, <, >, =, +. -) în rezolvarea și/sau compunerea
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
până la 100 1.2. Compară numerele în concentrul 0-100 1.3. Ordonează numerele în concentrul 0-100, folosind poziționarea pe axa numerelor, estimări, aproximări 1.4. Efectuează adunări și scăderi, mental și în scris, în concentrul 0-100, recurgând frecvent la numărare 1.5. Efectuează adunări repetate/scăderi repetate prin numărare și reprezentări obiectuale în concentrul 0-100 1.6. Utilizează denumiri și simboluri matematice (termen, sumă, total, diferență, <, >, =, +. -) în rezolvarea și/sau compunerea de probleme 2. Evidențierea caracteristicilor geometrice ale unor obiecte localizate în spațiul înconjurător 2.1. Se orientează
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
unor acțiuni, fenomene, procese simple 5. Rezolvarea de probleme pornind de la sortarea și reprezentarea unor date 5.1. Sortează și clasifică unele date din mediul apropiat pe baza a două criterii 5.2. Rezolvă probleme simple în care intervin operații de adunare sau scădere în concentrul 0-100, cu sprijin în obiecte, imagini sau reprezentări schematice 6. Utilizarea unor etaloane convenționale pentru măsurări și estimări 6.1. Utilizează măsuri neconvenționale pentru determinarea și compararea capacităților și a lungimilor 6.2. Utilizează unități de măsură pentru
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
cu sprijin Realizată independent 1. Utilizarea numerelor în calcule elementare 1.1. Scrie, citește și formează numere până la 100 1.2. Compară numerele în concentrul 0-100 1.3. Ordonează numerele în concentrul 0-100, folosind poziționarea pe axa numerelor, estimări, aproximări 1.4. Efectuează adunări și scăderi, mental și în scris, în concentrul 0-100, recurgând frecvent la numărare 1.5. Efectuează adunări repetate/scăderi repetate prin numărare și reprezentări obiectuale în concentrul 0-100 1.6. Utilizează denumiri și simboluri matematice (termen, sumă, total, diferență, <, >, =, +. -) în rezolvarea și/sau compunerea
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
până la 100 1.2. Compară numerele în concentrul 0-100 1.3. Ordonează numerele în concentrul 0-100, folosind poziționarea pe axa numerelor, estimări, aproximări 1.4. Efectuează adunări și scăderi, mental și în scris, în concentrul 0-100, recurgând frecvent la numărare 1.5. Efectuează adunări repetate/scăderi repetate prin numărare și reprezentări obiectuale în concentrul 0-100 1.6. Utilizează denumiri și simboluri matematice (termen, sumă, total, diferență, <, >, =, +. -) în rezolvarea și/sau compunerea de probleme 2. Evidențierea caracteristicilor geometrice ale unor obiecte localizate în spațiul înconjurător 2.1. Se orientează
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
unor acțiuni, fenomene, procese simple 5. Rezolvarea de probleme pornind de la sortarea și reprezentarea unor date 5.1. Sortează și clasifică unele date din mediul apropiat pe baza a două criterii 5.2. Rezolvă probleme simple în care intervin operații de adunare sau scădere în concentrul 0-100, cu sprijin în obiecte, imagini sau reprezentări schematice 6. Utilizarea unor etaloane convenționale pentru măsurări și estimări 6.1. Utilizează măsuri neconvenționale pentru determinarea și compararea capacităților și a lungimilor 6.2. Utilizează unități de măsură pentru
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
cu sprijin Realizată independent 1. Utilizarea numerelor în calcule elementare 1.1. Scrie, citește și formează numere până la 100 1.2. Compară numerele în concentrul 0-100 1.3. Ordonează numerele în concentrul 0-100, folosind poziționarea pe axa numerelor, estimări, aproximări 1.4. Efectuează adunări și scăderi, mental și în scris, în concentrul 0-100, recurgând frecvent la numărare 1.5. Efectuează adunări repetate/scăderi repetate prin numărare și reprezentări obiectuale în concentrul 0-100 1.6. Utilizează denumiri și simboluri matematice (termen, sumă, total, diferență, <, >, =, +. -) în rezolvarea și/sau compunerea
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
până la 100 1.2. Compară numerele în concentrul 0-100 1.3. Ordonează numerele în concentrul 0-100, folosind poziționarea pe axa numerelor, estimări, aproximări 1.4. Efectuează adunări și scăderi, mental și în scris, în concentrul 0-100, recurgând frecvent la numărare 1.5. Efectuează adunări repetate/scăderi repetate prin numărare și reprezentări obiectuale în concentrul 0-100 1.6. Utilizează denumiri și simboluri matematice (termen, sumă, total, diferență, <, >, =, +. -) în rezolvarea și/sau compunerea de probleme 2. Evidențierea caracteristicilor geometrice ale unor obiecte localizate în spațiul înconjurător 2.1. Se orientează
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
unor acțiuni, fenomene, procese simple 5. Rezolvarea de probleme pornind de la sortarea și reprezentarea unor date 5.1. Sortează și clasifică unele date din mediul apropiat pe baza a două criterii 5.2. Rezolvă probleme simple în care intervin operații de adunare sau scădere în concentrul 0-100, cu sprijin în obiecte, imagini sau reprezentări schematice 6. Utilizarea unor etaloane convenționale pentru măsurări și estimări 6.1. Utilizează măsuri neconvenționale pentru determinarea și compararea capacităților și a lungimilor 6.2. Utilizează unități de măsură pentru
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
cu sprijin Realizată independent 1. Utilizarea numerelor în calcule elementare 1.1. Scrie, citește și formează numere până la 100 1.2. Compară numerele în concentrul 0-100 1.3. Ordonează numerele în concentrul 0-100, folosind poziționarea pe axa numerelor, estimări, aproximări 1.4. Efectuează adunări și scăderi, mental și în scris, în concentrul 0-100, recurgând frecvent la numărare 1.5. Efectuează adunări repetate/scăderi repetate prin numărare și reprezentări obiectuale în concentrul 0-100 1.6. Utilizează denumiri și simboluri matematice (termen, sumă, total, diferență, <, >, =, +. -) în rezolvarea și/sau compunerea
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]