9,076 matches
-
98 de subiecți au fost rugati să acorde note de la -5 la 5, în funcție de gradul lor de satisfacție, luând în seamă 20 de motivații: 1. atracția peisajului 2. calitatea mesei 3. atmosfera generală (populația indigenă, renumele regiunii, curățenia) 4. curiozitățile regiunii 5. calitatea climatului în legătură cu sănătatea 6. odihnă și destindere 7. itinerar dus-intors 8. condiții de cazare 9. preț avantajos 10. probleme de limbă 11. contacte de simpatie cu populația indigenă 12. atracții culturale 13. starea drumurilor 14. distracții de
APLICAREA MARKETINGULUI ?N TURISMUL RURAL by Nicoleta DOSPINESCU () [Corola-publishinghouse/Science/83097_a_84422]
-
de zi sau de noapte 15. sosire și recepție 16. folclor local 17. posibilități de practicare a activităților sportive 18. pregătirea călătoriei 19. posibilități de cumpărături 20. alte pasiuni sau distracții Analiza a dus la următoarea ierarhie: NOTE: • 5 - 4: curiozitățile regiunii; contacte de simpatie cu populația indigenă, folclorul local • 4 : calitatea mesei, calitatea climatului și atracțiile culturale • 4 -3 : atracția peisajului, atmosfera generală, preț avantajos și posibilitățile de cumpărare • 3: odihna și destinderea, itinerariul, cazarea, pregătirea călătoriei, formalități • 2: probleme
APLICAREA MARKETINGULUI ?N TURISMUL RURAL by Nicoleta DOSPINESCU () [Corola-publishinghouse/Science/83097_a_84422]
-
de ființe ciudate și tot felul de ciudățenii, și tot felul de ființe rar văzute. Ele au defecte față de noi: ba sunt cu nasul mic și strâmb, ba au patru mâini, cinci urechi și ochii mari și tot felul de curiozități. A treia planetă este planeta mea și se numește Planeta Universului. Miile de steluțe învăluie planeta care se scaldă în zeci de mări frumoase și strălucitoare.Eu cred că este cea mai frumoasă planetă, pentru că eu sunt cel mai Mădălina
Compunerea şcolară by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Science/652_a_1025]
-
mai de preț, obiectul pe care toată lumea îl îndrăgește. Nu cred că există om pe lume care să nu fi folosit vreodată o carte. Privirile cărții ne urmăresc toată viața ! Fiecare carte are universul ei propriu, plin de mistere și curiozități pe care nimeni nu le poate afla decât citind-o. Atunci când deschizi o carte, te întrebi ce se ascunde printre literele textului ei. Ei, bine, într-o carte se află tot ce vrei : poezie, bijuterii, armonie, cai, priveliști și feți-frumoși
Compunerea şcolară by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Science/652_a_1025]
-
pentru că părinți nu avea.Era ca un soare în dimineață pentru bunicii săi care o iubeau foarte mult.Se juca cu un iepuraș pufos și alb care îi era prietenul cel mai bun. Într-o zi frumoasă de vară, din curiozitate, intră în acel loc în care nimeni nu mai intrase vreodată. A fost uimită la vederea atâtor cărți prăfuite și se întreba cum de nimeni nu a intrat acolo. A luat o carte și a deschis-o la întâmplare. Deodată
Compunerea şcolară by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Science/652_a_1025]
-
proastă a varului din Roma care nu permitea pictarea pe tencuiala prea ume‑ dă. Michelangelo a reînceput munca de această dată cu o mare dezinvoltură astfel încât, șaptesprezece luni mai târziu, jumătate din pictura plafonului era realizată. Această lucrare crease o curiozitate imensă; însuși papa dorea să inaugure‑ ze capela; deși neterminată și cu toată împotrivirea artistului, ea a fost deschi‑ să publicului la 1 noiembrie 1509. După cum mărturisește Vasari: întreaga Romă năvăli în capela Sixtină; însuși papa Iuliu al II‑lea
Michelangelo Buonarroti / Mesajul biblic al operelor sale by Ioan Blaj () [Corola-publishinghouse/Science/442_a_990]
-
societății omenești sfâșiată de tot felul de contradicții. Spre exemplu, Adam, o ființă minunată se ridică pentru prima dată spre lumi‑ nă; Eva neconcepută încă, pe jumătate ascunsă de figura Creatorului, castă, grațioasă, privește cu ochii limpezi, neștiutori, plini de curiozitate, necunos‑ cutul. Însă sensul fantasticei istorii a dramei omenești se desfășoară în conti‑ nuare: Adam și Eva, ființe frumoase, puternice, fericite, sunt părinții unei rase care se zbate între foc și apă, cutezătoare și îngrozită, gigantică și mică toto‑ dată
Michelangelo Buonarroti / Mesajul biblic al operelor sale by Ioan Blaj () [Corola-publishinghouse/Science/442_a_990]
-
-știință - creează situații de învățare despre animale, plante, cristale, obiecte prin împăturirea de figurine origami; - dezvoltă simțul de a căuta date despre specii aflate în pericol de dispariție; - formează obișnuința de a recicla hârtia, conștientizând necesitatea unui mediu curat; - stimulează curiozitatea științifică prin testarea unor modele origami din punct de vedere al aerodinamicii, vitezei, mițcării și volumului; - promovează observarea, măsurarea și înregistrarea grafică a modelelor; -artă - hrănește creativitatea și provoacă imaginația; - explorează idei originale utilizând origami ca ornamente și decorațiuni; - experimentează
?ABILIT??ILE PRACTICE by LOREDANA ?AR? () [Corola-publishinghouse/Science/83165_a_84490]
-
desigur, toate aceste aspecte. Cunoașterea lor de către învățător este, totuși, benefică, în sensul abordării și tratării acestei discipline cu maximum de responsabilitate și încredere. Faptul că plierea de figurine origami poate constitui un punct de plecare în declanșarea și satisfacerea curiozității în domenii multiple este un lucru important de știut și de exploatat. Concret, la nivelul învățământului primar, corelațiile tehnicii origami cu alte domenii sunt evidente: -practica origami servește la învățarea și consolidarea unor cunoștințe matematice, prin operațiile de măsurare, comparare
?ABILIT??ILE PRACTICE by LOREDANA ?AR? () [Corola-publishinghouse/Science/83165_a_84490]
-
de aceea în care trăiește, mări și oceane, munți și râuri mari, continente, geosfera, țările nordice, cele ecuatoriale, cu faune și flore diferite etc. Acest proces de decentrare spațială este extrem de complex, totuși nu foarte dificil, deoarece este întreținut de curiozitatea imaginației copilului”[32]. În afară de corelațiile interdisciplinare identificate punctual pe discipline/domenii de cunoaștere, pot fi evidențiate și alte aspecte legate de influența practicării tehnicii origami asupra dezvoltării fizice și psihice a școlarului mic: -activitățile practice cu hârtia contribuie la dezvoltarea
?ABILIT??ILE PRACTICE by LOREDANA ?AR? () [Corola-publishinghouse/Science/83165_a_84490]
-
proastă a varului din Roma care nu permitea pictarea pe tencuiala prea ume‑ dă. Michelangelo a reînceput munca de această dată cu o mare dezinvoltură astfel încât, șaptesprezece luni mai târziu, jumătate din pictura plafonului era realizată. Această lucrare crease o curiozitate imensă; însuși papa dorea să inaugure‑ ze capela; deși neterminată și cu toată împotrivirea artistului, ea a fost deschi‑ să publicului la 1 noiembrie 1509. După cum mărturisește Vasari: întreaga Romă năvăli în capela Sixtină; însuși papa Iuliu al II‑lea
Michelangelo Buonarroti / Mesajul biblic al operelor sale by Ioan Blaj () [Corola-publishinghouse/Science/442_a_987]
-
societății omenești sfâșiată de tot felul de contradicții. Spre exemplu, Adam, o ființă minunată se ridică pentru prima dată spre lumi‑ nă; Eva neconcepută încă, pe jumătate ascunsă de figura Creatorului, castă, grațioasă, privește cu ochii limpezi, neștiutori, plini de curiozitate, necunos‑ cutul. Însă sensul fantasticei istorii a dramei omenești se desfășoară în conti‑ nuare: Adam și Eva, ființe frumoase, puternice, fericite, sunt părinții unei rase care se zbate între foc și apă, cutezătoare și îngrozită, gigantică și mică toto‑ dată
Michelangelo Buonarroti / Mesajul biblic al operelor sale by Ioan Blaj () [Corola-publishinghouse/Science/442_a_987]
-
părinții îi ajută să și însușească un număr mare de cunoștințe, răspunzând câ t se poate de corect și exact. în perioada școlară mică, familia vine în sprijinul școlii, susținând "gustul de citit" al elevilor. Cel mai important este stimularea curiozității copilului de a citi, prin cumpărarea unor cărți care să pună bazele unei mici biblioteci. în preadolescență este posibilă o deviere de la subiectele strict legate de școală sau indicate vârstei fragede; astfel, datoria părinților este de a îndruma copilul să
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
acea inefabilă armonie a lui Unu, după care, explicit sau discret, se pare că tânjim cu toții? Ei bine, unul dintre răspunsuri pare să vină chiar din interiorul sistemului, din zona celor care până de curând erau simple «obiecte» ale nesățioasei curiozități experimentale a profesorilor, anume elevii. Niciodată, ca în aceste zile ale Simpozionului, nu am mai avut sentimentul clar, direct, tangibil aproape, al necesității schimbării. Este evident că acești tineri și foarte tineri strigă după altceva, că au nevoie de o
Inter-, pluri- şi transdisciplinaritatea, opţiune sau necesitate? by Dorina Apetrei, Mihaela Butnaru, Gabriela Petrache () [Corola-publishinghouse/Science/426_a_1250]
-
Hristos, creația lui Dürer nu poate fi interpretată ca o blasfemie, ci o confirmare a faptului că Dumnezeu a modelat omul după „chipul și asemănarea sa”, dar și o recunoaștere a ideii că talentul artistic este de sorginte divină. O curiozitate constituie și faptul că a pictat un tablou neobișnuit un nud de al său. Câțiva ani mai târziu a făcut o schiță a corpului cu mâna atingând o porțiune de piele lângă splină poate fi interpretarea unui doctor sau o
Inter-, pluri- şi transdisciplinaritatea, opţiune sau necesitate? by Dorina Apetrei, Mihaela Butnaru, Gabriela Petrache () [Corola-publishinghouse/Science/426_a_1250]
-
famat, în care traiesc nu mai puțin misterioasele țiganci. Profesorul constată că a uitat partiturile la Otilia, eleva sa, coboară și încearcă să ia tramvaiul în sens invers, însa îl pierde și nimerește în cele din urmă, mai mult din curiozitate, la țigănci. Aici este pus sa aleagă, dintre trei fete tinere, pe cea care este țigancă, dar, din două încercari, nu reușește. Le povestește acestora "tragedia vieții" sale, marea iubire pentru Hildegard, pe care o pierduse pentru mai comuna Elsa
Inter-, pluri- şi transdisciplinaritatea, opţiune sau necesitate? by Dorina Apetrei, Mihaela Butnaru, Gabriela Petrache () [Corola-publishinghouse/Science/426_a_1250]
-
un turn din mănăstirea Maulbronn. Ceea ce i-a dezamăgit pe istoricii literari a fost latura pestriță, cu inflexiuni tonale de legendă a mărturiilor. Dar ceea ce a contribuit în plus la fabulația din jurul numelui său de rătăcitor nepotolit și de o curiozitate inepuizabilă a fost sfârșitul lui. Dispărut printr-o moarte violentă pe când lucra în laborator, acesta a încurajat credința de a fi târât de către Diavol cu care colabora în mod obișnuit direct în Iad.. Acest prilej a fost hotărâtor pentru ca artiștii
Inter-, pluri- şi transdisciplinaritatea, opţiune sau necesitate? by Dorina Apetrei, Mihaela Butnaru, Gabriela Petrache () [Corola-publishinghouse/Science/426_a_1250]
-
subcristatus) * iguana marină (Amblyrhynchus cristatus) * pinguinul de Galapagos (Spheniscus mendiculus) - singurul pinguin care trăiește în zona tropicală * leul de mare de Galapagos (Zalophus californianus), etc. Mii de turiști aleg sa viziteze Galapagosul anual, o destinație scumpă care însă poate satisface curiozitatea pătrunderii pe un tărâm special, departe de influența agitației civilizației. Aici animalele se lasă admirate de om, de aproape, fără să-l considere pe acesta dușman. Acest lucru este perfect normal în contextul în care cea mai mare parte a
CENTRE ȘI REGIUNI TURISTICE, PARTEA I AMERICA ȘI EUROPA by Daniela Larion () [Corola-publishinghouse/Science/552_a_1086]
-
sine însuși. Romancierul creează “un anumit tip de erou care se repetă: o structură puternic meditativă, aptă să transforme impulsurile exterioare, impresiile, existența concretă în materie reflexivă, în trăire senzorială, în viziune subiectivă, irepetabilă, un erou predispus dramei, terorizat de curiozitate și excesiv dominat de afect.”<footnote Dana Dumitriu, op. cit. , p. 60 footnote> 4. Narațiunea și descrierea în visele lui Sandu În epică există ceva mai mult decât simpla desfășurare a evenimentelor de prim plan. Ceea ce se alcătuiește în toată profunzimea
Adev?r ?i mistificare ?n proza lui Anton Holban by Irina Iosub () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84074_a_85399]
-
la orice ornamente agreabile e și mai mare. În intrigă nu trebuie căutată corespondența unei aventuri, ci numai un climat autentic. Ioana e și mai sumbră decât alte cărți, pentru că e lipsită de orice dinamism care ar putea ține curiozitatea lectorului mediocru încordată și prezintă mereu alte aspecte ale acelorași sentimente. În romanul O moarte care nu dovedește nimic există o adâncime și mai mare, iar lipsa de complezențe față de public, totală. Subiectul este redus la maximum, opera fiind scrisă
Adev?r ?i mistificare ?n proza lui Anton Holban by Irina Iosub () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84074_a_85399]
-
a născut aici, și de aici trebuie să merg mai departe. Ar trebui să-mi răscolesc printre lucruri. De data asta va fi palpitant pentru că am să fac din toată joaca asta serioasă, o nebunie în care să-mi satisfac curiozitatea. E interesant să știi dedesubturile cuiva și apoi să le folosești întru ajutorul tău și cine știe, ce cauză nobilă sau meschină, te determină alteori să le folosești împotriva acelui cuiva. O să încep cu biblioteca. Știu că e a mea
A doua oară unu by Cristi Avram () [Corola-publishinghouse/Journalistic/91792_a_92958]
-
pot imagina, chiar dacă sunt o mamă care-și ține mințile adesea în altă parte. Fără creativitate mă simt goală și doar funcțională. Fără prietenie și încredere îmi pierd rădăcinile. Celelalte m-au însoțit acut sau cronic: iubirea, libertatea, autenticitatea, solidaritatea, curiozitatea, responsabilitatea. Figura feminină din cultura română pe care o apreciez cel mai mult: Apreciez multe femei contemporane mie, care mi-au influențat parcursul intelectual. Nu mă voi referi însă la ele (am norocul să trăiesc între femei care îndrăznesc să
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2085_a_3410]
-
înainte, ce mai fac cu viața mea? Intelectualii foarte conservatori au și ei o teamă de aceeași natură: dacă lumea se schimbă dramatic față de putința mea de a accepta și a înțelege, iar ceea ce fac eu devine o doar o curiozitate istorico-antropologică, ce mai fac de acum înainte cu viața mea? Ce mai însemn eu? Danciachirii știu foarte bine că ultima redută a argumentelor antiliberale și antifeministe este tradiția religioasă, anume acea parte a ei care le convine, care a fost
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2085_a_3410]
-
Averea, de exemplu). Nu știu de unde aveți atât dumneavoastră, cât și recent afirmații antifeminiști, o imagine atât de caricaturală despre subiectul acesta. Nu voi discuta acum problema feminismului și a relevanței sale. Am publicat pe această temă. Dacă aveți vreo curiozitate în acest sens, vă recomand, de exemplu, colecția „Studii de Gen” a Editurii Polirom. În condițiile în care vă documentați în limitele firești pentru un intelectual care se respectă pronunțându-se în cunoștință de cauză asupra unui subiect, accept o
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2085_a_3410]
-
mi-a bătut mie la ochi că sunt prea multe rafturi cu o „drăcovenie” care se numea Gender Studies și că la raftul de filosofie era un număr mare de cărți cu numele năucitor: filosofie feministă. Nici n-am avut curiozitatea să le deschid. Mofturi occidentale. Pe atunci, singura feministă de care îmi aminteam era Ecaterina Oproiu. Mă fascina în adolescență. Nu doar prin inteligență și charismă, ci și prin îndrăzneala confruntărilor ei cu bărbații publici, pe tema nedreptății în sfera
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2085_a_3410]