8,145 matches
-
cauză; ... c) dreptul la plata, o dată pe an, a unui transport internațional dus-întors, conform legislației în vigoare; ... d) dreptul la pașaport de serviciu, conform legislației în vigoare; ... e) dreptul la manuale, cărți, materiale didactice, publicații de specialitate etc. ... Articolul 10 Lectorilor de limba română le revin în principal următoarele obligații: a) obligația de a-și desfășura atribuțiile de serviciu cu responsabilitate, competență, eficiență, corectitudine și conștiinciozitate; ... b) obligația de a organiza, de a desfășura, și de a participa la activitățile profesionale
REGULAMENT din 5 decembrie 2014 (*actualizat*) privind funcţionarea Corpului lectorilor în cadrul Institutului Limbii Române*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277893_a_279222]
-
o descriere a lectoratului (instituțional, administrativ), a evoluției acestuia, precum și o prezentare a activităților de promovare a limbii, literaturii, culturii și civilizației românești pe perioada mandatului; - alte documente necesare evaluării profesionale, precum și orice date sau informații necesare dosarului personal al lectorului de limba română; d) obligația de a comunica toate informațiile solicitate de către Institutul Limbii Române și Ministerul Educației Naționale privind activitatea din cadrul lectoratului; ... e) obligația morală de a acorda respectul reciproc și sprijin colegilor săi în îndeplinirea obligațiilor profesionale; ... f
REGULAMENT din 5 decembrie 2014 (*actualizat*) privind funcţionarea Corpului lectorilor în cadrul Institutului Limbii Române*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277893_a_279222]
-
care funcționează; ... g) obligația de a respecta legile statului pe teritoriul căruia își desfășoară activitatea; ... h) obligația de a participa în calitate de evaluatori la sesiunile de atestare a cunoștințelor de limba română organizate de către Institutul Limbii Române. Capitolul III Evaluarea activității lectorilor de limba română Articolul 11 Evaluarea activității lectorilor de limba română se face anual și în situații speciale, la solicitarea temeinic justificată a universității din străinătate, precum și la final de mandat. Articolul 12 (1) Evaluarea are un caracter complex și
REGULAMENT din 5 decembrie 2014 (*actualizat*) privind funcţionarea Corpului lectorilor în cadrul Institutului Limbii Române*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277893_a_279222]
-
statului pe teritoriul căruia își desfășoară activitatea; ... h) obligația de a participa în calitate de evaluatori la sesiunile de atestare a cunoștințelor de limba română organizate de către Institutul Limbii Române. Capitolul III Evaluarea activității lectorilor de limba română Articolul 11 Evaluarea activității lectorilor de limba română se face anual și în situații speciale, la solicitarea temeinic justificată a universității din străinătate, precum și la final de mandat. Articolul 12 (1) Evaluarea are un caracter complex și se referă la: activitatea didactică, activitatea de cercetare
REGULAMENT din 5 decembrie 2014 (*actualizat*) privind funcţionarea Corpului lectorilor în cadrul Institutului Limbii Române*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277893_a_279222]
-
justificată a universității din străinătate, precum și la final de mandat. Articolul 12 (1) Evaluarea are un caracter complex și se referă la: activitatea didactică, activitatea de cercetare, acțiunile de promovare a limbii, literaturii, culturii și civilizației române, recunoașterea internațională a lectorilor de limba română etc. ... (2) Evaluarea lectorilor de limba română este responsabilitatea directorului Institutului Limbii Române care elaborează un raport de evaluare (sinteză) cuprinzând informații și aprecieri din următoarele surse: autoevaluarea activității didactice și de cercetare științifică, evaluarea realizată de către
REGULAMENT din 5 decembrie 2014 (*actualizat*) privind funcţionarea Corpului lectorilor în cadrul Institutului Limbii Române*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277893_a_279222]
-
final de mandat. Articolul 12 (1) Evaluarea are un caracter complex și se referă la: activitatea didactică, activitatea de cercetare, acțiunile de promovare a limbii, literaturii, culturii și civilizației române, recunoașterea internațională a lectorilor de limba română etc. ... (2) Evaluarea lectorilor de limba română este responsabilitatea directorului Institutului Limbii Române care elaborează un raport de evaluare (sinteză) cuprinzând informații și aprecieri din următoarele surse: autoevaluarea activității didactice și de cercetare științifică, evaluarea realizată de către o comisie de evaluare și evaluarea realizată
REGULAMENT din 5 decembrie 2014 (*actualizat*) privind funcţionarea Corpului lectorilor în cadrul Institutului Limbii Române*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277893_a_279222]
-
de evaluare (sinteză) cuprinzând informații și aprecieri din următoarele surse: autoevaluarea activității didactice și de cercetare științifică, evaluarea realizată de către o comisie de evaluare și evaluarea realizată de către studenți. ... (3) Autoevaluarea se realizează anual, furnizează informații cu privire la activitatea anuală a lectorului de limba română și are ca reper criteriile și indicatorii din fișa de autoevaluare, ... (4) Evaluarea anuală de către comisia de evaluare se referă la activitatea didactică și științifică, la activitatea de promovare a culturii și civilizației românești, precum și la aspectele
REGULAMENT din 5 decembrie 2014 (*actualizat*) privind funcţionarea Corpului lectorilor în cadrul Institutului Limbii Române*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277893_a_279222]
-
reper criteriile și indicatorii din fișa de autoevaluare, ... (4) Evaluarea anuală de către comisia de evaluare se referă la activitatea didactică și științifică, la activitatea de promovare a culturii și civilizației românești, precum și la aspectele deontologice și la calitățile comportamentale ale lectorilor de limba română. Aprecierea se face anual și ori de câte ori este necesar, putând fi utilizate raportul anual, fișele de activitate lunară, alte documente transmise de lector sau de universitate, chestionare sau interviu de evaluare etc. ... (5) Comisia de evaluare anuală se
REGULAMENT din 5 decembrie 2014 (*actualizat*) privind funcţionarea Corpului lectorilor în cadrul Institutului Limbii Române*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277893_a_279222]
-
promovare a culturii și civilizației românești, precum și la aspectele deontologice și la calitățile comportamentale ale lectorilor de limba română. Aprecierea se face anual și ori de câte ori este necesar, putând fi utilizate raportul anual, fișele de activitate lunară, alte documente transmise de lector sau de universitate, chestionare sau interviu de evaluare etc. ... (5) Comisia de evaluare anuală se aprobă prin decizie a directorului Institutului Limbii Române. Din comisia de evaluare anuală pot face parte și specialiști externi. ... (6) Evaluarea la final de mandat
REGULAMENT din 5 decembrie 2014 (*actualizat*) privind funcţionarea Corpului lectorilor în cadrul Institutului Limbii Române*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277893_a_279222]
-
Evaluarea la final de mandat se realizează de către o comisie de evaluare din care pot face parte și specialiști externi, numită prin decizie a directorului Institutului Limbii Române. ... (7) Evaluarea la final de mandat vizează evoluția lectoratului în perioada mandatului lectorului de limba română, activitatea de promovare a culturii și civilizației românești, precum și evaluarea/aprecierea universității străine. Articolul 13 Raportul scris, parte componentă a raportului anual, însoțit de documente justificative, are ca repere următoarele secțiuni: a) organizarea și funcționarea lectoratului, activitatea
REGULAMENT din 5 decembrie 2014 (*actualizat*) privind funcţionarea Corpului lectorilor în cadrul Institutului Limbii Române*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277893_a_279222]
-
9 puncte - calificativul "foarte bine"; ... b) punctaj de 7 sau 8 puncte - calificativul "bine"; ... c) punctaj de 5 sau 6 puncte - calificativul "satisfăcător"; ... d) punctaj de 4 puncte sau mai mic - calificativul "nesatisfăcător". ... (3) Rezultatele evaluării anuale se comunică personal lectorului de limba română, prin Fișa de evaluare anuală, prevăzută în anexa nr. 6. ... Articolul 15 Anexele nr. 1-6 fac parte integrantă din prezentul regulament. Anexa 1 la regulament Universitatea .................... Facultatea/Departamentul ....................... Lector ............................ Anul universitar ........................... * Nr. de studenți/ Nr. de studenți
REGULAMENT din 5 decembrie 2014 (*actualizat*) privind funcţionarea Corpului lectorilor în cadrul Institutului Limbii Române*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277893_a_279222]
-
nesatisfăcător". ... (3) Rezultatele evaluării anuale se comunică personal lectorului de limba română, prin Fișa de evaluare anuală, prevăzută în anexa nr. 6. ... Articolul 15 Anexele nr. 1-6 fac parte integrantă din prezentul regulament. Anexa 1 la regulament Universitatea .................... Facultatea/Departamentul ....................... Lector ............................ Anul universitar ........................... * Nr. de studenți/ Nr. de studenți/ Anexa 2 la regulament Anul universitar ..................... Universitatea .............................. Departamentul/Facultatea .................................... Semestrul ............................. Luna ............................ Lector ........................... Fișa de activitate lunară Anexa 3 la regulament Anul universitar .................... Universitatea ................. Departamentul/Facultatea .................. Lector ....................... * Nr. de studenți/ Nr. de ore
REGULAMENT din 5 decembrie 2014 (*actualizat*) privind funcţionarea Corpului lectorilor în cadrul Institutului Limbii Române*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277893_a_279222]
-
nr. 6. ... Articolul 15 Anexele nr. 1-6 fac parte integrantă din prezentul regulament. Anexa 1 la regulament Universitatea .................... Facultatea/Departamentul ....................... Lector ............................ Anul universitar ........................... * Nr. de studenți/ Nr. de studenți/ Anexa 2 la regulament Anul universitar ..................... Universitatea .............................. Departamentul/Facultatea .................................... Semestrul ............................. Luna ............................ Lector ........................... Fișa de activitate lunară Anexa 3 la regulament Anul universitar .................... Universitatea ................. Departamentul/Facultatea .................. Lector ....................... * Nr. de studenți/ Nr. de ore Șef de departament/Reprezentant universitate, Lector ......................... ..................... Anexa 4 la regulament Fișă de evaluare de către studenți Numele și prenumele lectorului de
REGULAMENT din 5 decembrie 2014 (*actualizat*) privind funcţionarea Corpului lectorilor în cadrul Institutului Limbii Române*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277893_a_279222]
-
1 la regulament Universitatea .................... Facultatea/Departamentul ....................... Lector ............................ Anul universitar ........................... * Nr. de studenți/ Nr. de studenți/ Anexa 2 la regulament Anul universitar ..................... Universitatea .............................. Departamentul/Facultatea .................................... Semestrul ............................. Luna ............................ Lector ........................... Fișa de activitate lunară Anexa 3 la regulament Anul universitar .................... Universitatea ................. Departamentul/Facultatea .................. Lector ....................... * Nr. de studenți/ Nr. de ore Șef de departament/Reprezentant universitate, Lector ......................... ..................... Anexa 4 la regulament Fișă de evaluare de către studenți Numele și prenumele lectorului de limba română: .................. Anul/Grupa de studenți: ............ data ........... Prezentul chestionar vă solicită să evaluați activitatea
REGULAMENT din 5 decembrie 2014 (*actualizat*) privind funcţionarea Corpului lectorilor în cadrul Institutului Limbii Române*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277893_a_279222]
-
Nr. de studenți/ Anexa 2 la regulament Anul universitar ..................... Universitatea .............................. Departamentul/Facultatea .................................... Semestrul ............................. Luna ............................ Lector ........................... Fișa de activitate lunară Anexa 3 la regulament Anul universitar .................... Universitatea ................. Departamentul/Facultatea .................. Lector ....................... * Nr. de studenți/ Nr. de ore Șef de departament/Reprezentant universitate, Lector ......................... ..................... Anexa 4 la regulament Fișă de evaluare de către studenți Numele și prenumele lectorului de limba română: .................. Anul/Grupa de studenți: ............ data ........... Prezentul chestionar vă solicită să evaluați activitatea prestată de domnul/doamna .......................................................... în calitate de lector de limba română. Vă rugăm să
REGULAMENT din 5 decembrie 2014 (*actualizat*) privind funcţionarea Corpului lectorilor în cadrul Institutului Limbii Române*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277893_a_279222]
-
Luna ............................ Lector ........................... Fișa de activitate lunară Anexa 3 la regulament Anul universitar .................... Universitatea ................. Departamentul/Facultatea .................. Lector ....................... * Nr. de studenți/ Nr. de ore Șef de departament/Reprezentant universitate, Lector ......................... ..................... Anexa 4 la regulament Fișă de evaluare de către studenți Numele și prenumele lectorului de limba română: .................. Anul/Grupa de studenți: ............ data ........... Prezentul chestionar vă solicită să evaluați activitatea prestată de domnul/doamna .......................................................... în calitate de lector de limba română. Vă rugăm să apreciați cu onestitate și responsabilitate, potrivit opiniei proprii, nivelul la care lectorul de
REGULAMENT din 5 decembrie 2014 (*actualizat*) privind funcţionarea Corpului lectorilor în cadrul Institutului Limbii Române*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277893_a_279222]
-
ore Șef de departament/Reprezentant universitate, Lector ......................... ..................... Anexa 4 la regulament Fișă de evaluare de către studenți Numele și prenumele lectorului de limba română: .................. Anul/Grupa de studenți: ............ data ........... Prezentul chestionar vă solicită să evaluați activitatea prestată de domnul/doamna .......................................................... în calitate de lector de limba română. Vă rugăm să apreciați cu onestitate și responsabilitate, potrivit opiniei proprii, nivelul la care lectorul de limba română realizează criteriile menționate mai jos. Răspundeți marcând cu semnul X în dreptul calificativului ales. Răspunsurile dumneavoastră nu vor afecta în
REGULAMENT din 5 decembrie 2014 (*actualizat*) privind funcţionarea Corpului lectorilor în cadrul Institutului Limbii Române*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277893_a_279222]
-
prenumele lectorului de limba română: .................. Anul/Grupa de studenți: ............ data ........... Prezentul chestionar vă solicită să evaluați activitatea prestată de domnul/doamna .......................................................... în calitate de lector de limba română. Vă rugăm să apreciați cu onestitate și responsabilitate, potrivit opiniei proprii, nivelul la care lectorul de limba română realizează criteriile menționate mai jos. Răspundeți marcând cu semnul X în dreptul calificativului ales. Răspunsurile dumneavoastră nu vor afecta în niciun fel situația dumneavoastră la disciplina vizată. Întrebări Formulați unele recomandări pentru îmbunătățirea calității acestui curs/seminar/laborator
REGULAMENT din 5 decembrie 2014 (*actualizat*) privind funcţionarea Corpului lectorilor în cadrul Institutului Limbii Române*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277893_a_279222]
-
marcând cu semnul X în dreptul calificativului ales. Răspunsurile dumneavoastră nu vor afecta în niciun fel situația dumneavoastră la disciplina vizată. Întrebări Formulați unele recomandări pentru îmbunătățirea calității acestui curs/seminar/laborator: .................................................................................................... Anexa 5 la regulament Anul universitar ...................... Universitatea ........................ Departamentul/Facultatea .................. Lector ....................... Anexa 6 la regulament Lector .................. Universitatea ................. Anul universitar ................... Fișa de evaluare anuală ┌─────┬─────────────────────────────────────────────���───────────────┬─────────┐ │Nr. │ Criteriu de evaluare/punctajul maxim
REGULAMENT din 5 decembrie 2014 (*actualizat*) privind funcţionarea Corpului lectorilor în cadrul Institutului Limbii Române*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277893_a_279222]
-
calificativului ales. Răspunsurile dumneavoastră nu vor afecta în niciun fel situația dumneavoastră la disciplina vizată. Întrebări Formulați unele recomandări pentru îmbunătățirea calității acestui curs/seminar/laborator: .................................................................................................... Anexa 5 la regulament Anul universitar ...................... Universitatea ........................ Departamentul/Facultatea .................. Lector ....................... Anexa 6 la regulament Lector .................. Universitatea ................. Anul universitar ................... Fișa de evaluare anuală ┌─────┬─────────────────────────────────────────────���───────────────┬─────────┐ │Nr. │ Criteriu de evaluare/punctajul maxim
REGULAMENT din 5 decembrie 2014 (*actualizat*) privind funcţionarea Corpului lectorilor în cadrul Institutului Limbii Române*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277893_a_279222]
-
se aplică până la data de 31 august 2011. (4) În învățământul superior, tarifele pentru activitatea de plată cu ora se stabilesc de către senatele universitare în concordanță cu prevederile Legii nr. 1/2011 pentru funcțiile didactice de profesor universitar, conferențiar universitar, lector universitar/șef lucrări și asistent universitar. Articolul 11 (1) Compensațiile tranzitorii și sporul de vechime fac parte din salariul de bază și nu constituie bază de calcul pentru stabilirea altor sporuri, indemnizații sau altor compensații. ... (2) Compensațiile tranzitorii se pot
METODOLOGIA DE CALCUL din 10 mai 2011 (*actualizată*) al drepturilor salariale care se acordă personalului didactic şi personalului didactic auxiliar din învăţământ. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/267372_a_268701]
-
a personalului de specialitate din domeniul transporturilor rutiere, respectiv a persoanelor desemnate să conducă permanent și efectiv activități de transport rutier, a consilierilor de siguranță, a conducătorilor auto, a profesorilor de legislație rutieră, a instructorilor de conducere auto, precum și a lectorilor necesari procesului de pregătire și perfecționare profesională a acestora, în condițiile art. 6 din Ordonanța Guvernului nr. 27/2011 , cu modificările și completările ulterioare; 56. emite norme privind examinarea medicală și psihologică la angajare și examinarea periodică a personalului cu
HOTĂRÂRE nr. 21 din 14 ianuarie 2015 (*actualizată*) privind organizarea şi funcţionarea Ministerului TranSporturilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/270637_a_271966]
-
fost colegă la Facultatea de Drept din București. Ion Constantinescu a decedat în anul 1991, iar soția acestuia, Maria Georgeta Constantinescu, a decedat la Spitalul Elias la data de 25 noiembrie 2011. A parcurs toate treptele carierei universitare ca asistent, lector și conferențiar la Facultatea de Geologie (1966 - 1990). Din 1991 și în prezent este profesor de Mineralogie la Universitatea București. Visiting professor la Universitatea Duke, SUA (1991 - 1992). A fost ales prorector (1990 - 1992) și rector (1992-1996) al Universității București
Emil Constantinescu () [Corola-website/Science/296802_a_298131]
-
și Mateiu I. Caragiale)”. În anul 1990 devine, prin concurs, profesor la Liceul teoretic “Al. Papiu Ilarian”, iar un an mai târziu îndeplinește funcția de șef de catedră. Cariera sa universitară începe în anul 1994, când devine cadru didactic asociat (lector și apoi conferențiar) la Universitatea Ecologică “Dimitrie Cantemir” din Târgu-Mureș, iar apoi la Universitatea de Artă Teatrală din același oraș. A participat la numeroase simpozioane, sesiuni de comunicări și mese rotunde pe teme de literatură română. În anul 1997 devine
Iulian Boldea () [Corola-website/Science/301020_a_302349]
-
și apoi conferențiar) la Universitatea Ecologică “Dimitrie Cantemir” din Târgu-Mureș, iar apoi la Universitatea de Artă Teatrală din același oraș. A participat la numeroase simpozioane, sesiuni de comunicări și mese rotunde pe teme de literatură română. În anul 1997 devine lector, iar din 1999 conferențiar la Universitatea “Petru Maior” din Târgu-Mureș, unde îndeplinește mai multe funcții de conducere: șef de catedră (1998-1999), apoi prodecan al Facultății de Științe și Litere (din 1999 până în 2004). Din anul 2000, a participat, în calitate de referent
Iulian Boldea () [Corola-website/Science/301020_a_302349]