57 matches
-
cu cel construit de Clasificarea Internațională a Dizabilităților (versiunea a 10 a) și DSM-IV. 2.2.3. CARS - Childhood Autism Rating Scale (Scala de depistare a autismului în perioada copilăriei) A fost dezvoltată de componenții programului Treatment and Education of Autistic and Related Communication Handicapped Children (TEACCH) în vederea evaluării pe baza observației a comportamentului copiilor de-a lungul zilei. Scala cuprinde 15 itemi care ajută cercetătorul să identifice autiștii și să-i diferențieze de cazurile ce prezintă întârzieri în dezvoltare, ajutând
Modalităţi educaţional - terapeutice de abordare a copiilor cu autism by Raţă Marinela () [Corola-publishinghouse/Science/91883_a_93198]
-
lărgită, cu o vechime de circa 32 de ani. Eric Schopler, Margaret Lansing și Gary Mesibov au dezvoltat, în cadrul Universității din Carolina de Nord, o filozofie a intervențiilor educaționale în autism, cunoscută sub numele de TEACCH (Treatment and Education of Autistic and Related Communication Handicapped Children). Este o abordare a învățării bazată pe ideea adaptării mediului la posibilitățile copilului și nu a copilului la mediu. Nu folosește o tehnică specifică, dar este un program bazat pe nivelul funcțional al copilului. Este
Modalităţi educaţional - terapeutice de abordare a copiilor cu autism by Raţă Marinela () [Corola-publishinghouse/Science/91883_a_93198]
-
Spectatorul crede că stăpînește lumea în reprezentare, prin aceea că se exprimă în familie 118. El este doar un element care primește unde luminoase pe care le ia drept realitatea însăși. Baudrillard vorbește atunci de siderație: el devine mut, aproape autistic și, începînd de aici, nu mai poate să ne spună nimic. Fiecare în cutia sa, adică în casa sa, crede că intră în contact simultan, imediat cu toți ceilalți, într-un întreg sincron, ecosistemic, ba chiar autogestionar. Dar toți intră
Comunicarea by Lucien Sfez [Corola-publishinghouse/Science/922_a_2430]
-
imposibilitate sau o mare dificultate de a putea comunica cu ceilalți. Ulterior L. Kanner va descrie „autismul infantil precoce”. Se consideră că autismul, dereismul, introversia intră în cadrul aceleiași categorii de tulburări psihice. Unii autori vorbesc chiar de existența unui „tratament autistic” în care individul, rupt de realitate, pare a fi cufundat în sine printr-o stare de interiorizare totală. Autismul, așa cum au stabilit K Bleuler și E. Minkowski, reprezintă unul dintre simptomele fundamentale ale schizofreniei. În autism, Eul este rupt în
[Corola-publishinghouse/Science/2268_a_3593]
-
niște criterii precise, între eroare și delir, formele de tranziție dintre acestea fiind foarte imprecise sau chiar destul de greu de surprins. Se admite, cu toate acestea, că atributele delirului sunt următoarele: contradicție internă, ireductibilitate funciară, desocializare a gândirii morbide, natură autistică, tematică și verbalism specifice. După K. Jaspers, delirul este considerat drept caracteristica de bază a bolilor psihice și una din temele majore ale psihopatologiei. El este o idee greșită, cu un caracter ferm, implantată la bolnav și care nu poate
[Corola-publishinghouse/Science/2268_a_3593]
-
de determinare, care au puncte comune și pot fi integrate într-o formă etiopatogenetică unitară. Etiopatogenia, ca și simptomatologia indică autismul ca o realitate extrem de diversificată a societății noastre; autismul infantil, Kanner, precoce la primii născuți; autismul convulsiv epileptic; psihopatia autistică Asperger. Sondajele arată că autismul este de 4 ori mai frecvent la băieți, la primii născuți și la copiii unici în familie. Activitatea de cercetare practică confirmă că din punct de vedere simptomatic autiștii manifestă diverse grade de dezvoltare între
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
armonizare între politica externă a statelor și dreptul internațional iată numai câteva probleme la care vor trebui să reflecteze specialiștii în probleme internaționale la începutul acestui mileniu. Dreptul internațional și relațiile internaționale nu sunt și nu pot fi două sisteme autistice; ele comunică și se influențează reciproc. Desigur, determinant rămâne nivelul structural, cel al relațiilor internaționale, dreptul internațional ca ansamblu normativ fiind un nivel suprastructural, ce reflectă modificările petrecute în relațiile dintre state. El nu are, însă, un caracter strict pasiv
[Corola-publishinghouse/Science/1527_a_2825]