110 matches
-
scăldate în caldură sau în zgribulite nopți, Câți mieji de cântec sunt în mine copți? Iau cufărul de stele și speranțe prinse-n plasă și-mi car poverile de adevăr în inimă și-n casă. (20.09.2014) Referință Bibliografică: Autoanaliză / Iulia Dragomir : Confluențe Literare, ISSN 2359-7593, Ediția nr. 1690, Anul V, 17 august 2015. Drepturi de Autor: Copyright © 2015 Iulia Dragomir : Toate Drepturile Rezervate. Utilizarea integrală sau parțială a articolului publicat este permisă numai cu acordul autorului. Abonare la articolele
AUTOANALIZĂ de IULIA DRAGOMIR în ediţia nr. 1690 din 17 august 2015 [Corola-blog/BlogPost/373426_a_374755]
-
și a acreditării, având întotdeauna nimbul omeniei și al bunei credințe. Ușor de spus! Cât de greu însă e să te lași de un păcat sau de altul! Judecăm foarte repede pe alții că sunt greșiți, dar ce greu ne autoanalizăm să vedem cât de buni și desăvârșiți suntem. Ar trebui să iubim pe cei din jur ca și cum ar fi perfecți și să îi ajutăm în orice vreme. Nu le facem niciun serviciu dacă îi vorbim de rău. Ce greu suportă
DESPRE VORBIREA DE RĂU de MARINA GLODICI în ediţia nr. 1574 din 23 aprilie 2015 [Corola-blog/BlogPost/374957_a_376286]
-
în opoziție cu cei mânioși și desfrânați care caută mereu să ne doboare și ne vom înfrâna orice pornire care nu este dreaptă, avându-l pe Duhul Sfânt ca volant al vieților noastre. E greu? E ușor? Stăm să ne autoanalizăm? Ne e teamă că vom cădea de oboseală? Nu trebuie! Domnul Isus este cu noi! El ne cheamă pe toți să avem „părtășia în firea dumnezeiască” prin nașterea noastră din noi. Firea pământească are în centrul vieții „eul” plin de
DESPRE FIREA DUMNEZEIASCĂ de MARINA GLODICI în ediţia nr. 1723 din 19 septembrie 2015 [Corola-blog/BlogPost/372601_a_373930]
-
făcând voia Lui mereu și prin toate acțiunile vieții să fie proslăvit Numele Lui Dumnezeu. Acesta este scopul etern care va rămâne pentru veci de veci și ne va însoți când ne vom sfârși „alergarea„ pământească. Da! Trebuie să ne autoanalizăm dacă avem vreun scop în viață autentic și cum spunea George Coșbuc: „un țel hotărâtor” de a „lupta” pentru a-l atinge cu dragoste de viață și cu un dor de a face bine și printr-un mijloc drept și
DESPRE VIITOR ŞI SCOP de MARINA GLODICI în ediţia nr. 1727 din 23 septembrie 2015 [Corola-blog/BlogPost/374747_a_376076]
-
neamului, legile nescrise, dar atât de instructive ale pământului. Investigând în continuare puterea regeneratoare a lumii rurale, B. observă că ea e supusă de sistemul totalitar care încearcă s-o anuleze, iar omului nu-i rămâne altceva decât să se autoanalizeze, examinând calitatea relațiilor dintre el și societate. Un atare studiu este poemul tragic Viața și moartea nefericitului Filimon sau Anevoioasa cale a cunoașterii de sine (1988). Îndrăgostit de soția prietenului său, Filimon contribuie la moartea acestuia. Crima are rădăcini adânci
BESLEAGA. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285712_a_287041]
-
dar fără ostentație. Cele optsprezece schițe și povestiri independente prezintă o anumită unitate de adâncime. Ele se coagulează de obicei în jurul unei eroine stângace, visătoare și bovarice, care însă observă cu finețe întâmplările cotidiene ale universului ei mărunt și se autoanalizează lucid. Același interes cehovian pentru dramele derizorii ale omului obișnuit îl dovedesc și cele opt proze, unitare ca stil și tematică, din volumul Iulia în iulie (1986). Prozatoarea nu își idealizează, dar nici nu își caricaturizează personajele, privite cu atenție
BITTEL. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285751_a_287080]
-
par să fie mai prudenți, mai conformiști în evaluare. În ceea ce privește beneficiile în urma participării la acest program, managerii consideră drept important faptul că au avut posibilitatea să achiziționeze cunoștințe sistematice, să afle informații despre probleme similare și soluțiile lor, să se autoanalizeze și să achiziționeze noi abilități. Comparativ cu debutul programului de antrenare, progresul este evident, deoarece în interviul semistructurat centrat pe programele de antrenare anterioare, la întrebarea „ce beneficii credeți că veți obține în urma acestui program de antrenare?”, cei mai mulți declarau că
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2156_a_3481]
-
și dezvoltare personală. În ceea ce-i privește pe subordonați, situația este diferită, deoarece, în timp ce la interviul inițial ofereau răspunsuri generale de tipul „să învățăm cât mai multe...”, la evaluarea finală ei consideră important faptul că au avut posibilitatea să se autoanalizeze, să achiziționeze noi abilități și abia apoi să achiziționeze cunoștințe sistematice, să obțină informații despre probleme similare și soluțiile lor. Dimensiunea evaluată Excelent Foarte bun Bun Satisfăcător Slab Organizarea programului - 40,00% 60,00% - - Relevanța în plan profesional - 15,00
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2156_a_3481]
-
o altă natură; cenesteziile tulbură și îmbunătățesc imaginea de sine, în special cele din sfera sexuală; personalitatea, în acest caz, suferă o mutație (dilatare, mirare, autoadmirație, pudoare etc.); descoperirea Eului este o fază dramatică în evoluția personalității; adolescentul caută, se autoanalizează, încearcă să se găsească pe sine; apar ezitări și îndoieli, scrupule și angoase, apare sentimentul de pudoare; e) Depresia și plictiseala; adolescentul trăiește adesea dureros aceste schimbări ale persoanei sale; ele se pot manifesta prin stări de oboseală, tristețe, depresie
Tratat de igienă mintală by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
de învățământ care să atragă copiii în a participa la oră, să perfecționăm instrumentele de măsurare și evaluare! Să îndrăznim a folosi brainstormingul, metodă care impulsionează creativitatea! Să conducem la crearea de persoane creative pentru societate, căci aceste persoane se autoanalizează, sunt performante în utilizarea informațiilor producând idei, soluții, lucrări originale, reușesc să structureze întregul nostru univers de semnificații. Cadrul didactic creativ are foarte dezvoltat sentimentul utilității sociale. El aspiră către perfecțiune și ar trebui să se bucure de stima și
CADRUL DIDACTIC CREATIV IMPLICAT ÎN ACTUL EDUCAŢIONAL GHID EDUCATIONAL. In: CADRUL DIDACTIC CREATIV IMPLICAT ÎN ACTUL EDUCAŢIONAL:GHID EDUCATIONAL by MARIA GEANGU () [Corola-publishinghouse/Science/480_a_848]
-
-se conforma regimului de disciplină terapeutică. În aceste cazuri, medicii trebuie să fie circumspecți, să acționeze cu tact și autoritate. 3) Grijuliul - este tipul de bolnav meticulos, hiperconștiincios, opus celor două tipuri de mai sus. Atent cu boala, el se autoanalizează minuțios, înregistrează orice fel de schimbare în evoluție. El ia boala în serios, dar nu se lasă dominat de „ideea bolii”. Dă medicului său relații bune despre boală și evoluția ei și execută conștiincios prescripțiile terapeutice. 4) Ipohondriacul, este tipul
Tratat de psihopatologie (ediţia a III-a revăzută şi adăugită) by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2268_a_3593]
-
numai că îmi poate destabiliza unele convingeri, ci mă poate și fixa în inconștient. Așadar, o analiză a comunismului va fi cu atât mai „reală” cu cât introspecția mea va fi mai profundă, mai emoțională, dar și foarte sinceră. Doar autoanaliza poate stabili cadrul exact al experiențelor mele și lămuri faptul că eu vorbesc despre „lumea mea”, singura existentă pentru mine. Aceasta explică nu numai ambivalența, oscilația sau subiectivismul unor atitudini, ci pur și simplu „realitatea lumii” mele. Cine vrea să
Viața cotidiană în comunism by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/2369_a_3694]
-
de a învăța, mai degrabă, limbi străine sau limbaje de programare decât pe cel intern sau relațional, însă acesta din urmă este mult mai important pentru viață în descifrarea trăirilor, emoțiilor și sentimentelor proprii. Dacă vom învăța și ne vom autoanaliza numai în situația de suferință acută, atunci vom fi tot timpul în urma evenimentelor vieții și vom menține un analfabetism emoțional îngrijorător al „omului recent”, fapt care explică și rămânerile în urmă ale mentalităților. L.A.: Îngrădită în rolul ei pe timpul comunismului
Viața cotidiană în comunism by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/2369_a_3694]
-
Adela este o dramă a îndoielii, complicată printr-o analiză adesea până la paroxism" (G. Ibrăileanu, Albatros, 1971, p. 189). Generalitatea, proprie oricărei definiții, o regăsim și în remarca lui Nicolae Manolescu: "Adela este, în definitiv, romanul unui bărbat care se autoanalizează în vreme ce observă comportamentul femeii iubite" (Arca lui Noe, II, p. 135). Opinie singulară are Radu G. Țepo-su: "romanul nu e unul de analiză, ci unul cazuistic-livresc", fiind "reprezentarea prin trăire artistică a ideii de iubire". Chiar din parcurgerea acestor mențiuni
Adela by Garabet Ibrăileanu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295596_a_296925]
-
de învățământ care să atragă copiii în a participa la oră, să perfecționăm instrumentele de măsurare și evaluare! Să îndrăznim a folosi brainstormingul, metodă care impulsionează creativitatea! Să conducem la crearea de persoane creative pentru societate, căci aceste persoane se autoanalizează, sunt performante în utilizarea informațiilor producând idei, soluții, lucrări originale, reușesc să structureze întregul nostru univers de semnificații. Cadrul didactic creativ are foarte dezvoltat sentimentul utilității sociale. El aspiră către perfecțiune și ar trebui să se bucure de stima și
CADRUL DIDACTIC CREATIV IMPLICAT ÎN ACTUL EDUCAŢIONAL by MARIA GEANGU () [Corola-publishinghouse/Imaginative/481_a_1010]
-
agoniei. „Unde am greșit?“ se întreba Katsuyori. Deși, pe de o parte, își arătase, tot mai dârz, neînduplecatul spirit și ordonase întărirea mijloacelor defensive de pretutindeni, când îl primi pe Kaisen la noul său castel se arătă dispus să se autoanalizeze, ceea ce, pentru el, o atitudine nefiresc de calmă. Probabil, însă, că această schimbare venea prea târziu. — N-au trecut decât zece ani de când a răposat tatăl meu și opt ani de la bătălia de la Nagashino. De ce și-au uitat, atât de
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2248_a_3573]
-
prin comportamente (latente sau manifeste), în mod personal evaluative față de problemele curente de viață, cele legate de conduitele semenilor și cele privind munca, activitățile și produsele persoanelor inclusive creative, stilul și valoarea lor (Dicționar de Psihologie, coordonator U. Șchiopu, 1997). Autoanaliză (engl. psycho-analysis, fr. psychanalyse) teoria și concepția psihologică a lui Sigmund Freud (1856-1939) cunoscută și sub denumirea de freudism, care a dat naștere unuia dintre principalele curente ale psihologiei contemporane și a avut o largă influență asupra altor științe, precum și
Metodica predării Educației Fizice și Sportului (ediția a II-a) by ELENA LUPU [Corola-publishinghouse/Science/1004_a_2512]
-
arătat și afirm că demnitatea nu trebuie să ne părăsească în nici o clipă a vieții noastre. Fără această calitate, suntem infirmi spiritual. Să fim așadar demni, să ne asumăm destinul și să nu ne răzvrătim, ci să încercăm să ne autoanalizăm și să devenim mai buni, mai plini de iubire și de recunoștință pentru darurile lui Dumnezeu pentru noi.
Demnitatea – o calitate a fiinţei umane. In: Ieşirea în etern. Exerciţiu împotriva căderii by Larisa-Marieta Ţogoe () [Corola-publishinghouse/Science/1134_a_2295]
-
o „conjuncție disonantă”, vezi definițiile mai jos), se află În opoziție cu Marte natal din Leu. Acest ultim tranzit va semna decizia sa: riposta și războiul. Trigon sau sextil Dispoziție: Impresia că-și cunoaște bine limitele și că s-a autoanalizat cu luciditate Îi conferă individului un soi de Împăcare, de obiectivitate. Se comportă, așadar, Într-un mod mult mai rezonabil și mai constructiv. Evenimente: Sub aceste tranzite, se produce tot ceea ce pare mai mult sau mai puțin o consolidare a
[Corola-publishinghouse/Science/1869_a_3194]
-
asfaltul? Din păcate, cei mai mulți oameni asta fac, toată viața merg la medic și toată viața iau o tonă de medicamente, și tot nu scapă de boală. De ce? Pentru că ei nu văd cauza bolii. Asta Înseamnă armonia biostructurală, starea când ne autoanalizam viața, modul de alimentație, modul de gândire, sentimentele și relația cu divinitatea, și Începem să nu mai aruncăm bombe și grenade. Când veți reuși să nu vă mai bombardați singuri drumul vieții, atunci veți fi În armonie biostructurală și Într-
Medicina si psihologie cuantica by Valentin AMBĂRUŞ, Mariana FLORIA, () [Corola-publishinghouse/Science/1642_a_2904]
-
frazele și discursurile, iar "erorile" gestuale au consecințe interpersonale sau instituționale la fel de grave ca erorile lingvistice, pentru că gestualitatea configurează identitatea individului, optimizînd sau distorsionînd comunicarea. Din acest motiv, comunicatorul (emițătorul de mesaje verbale și non verbale) va trebui să se autoanalizeze, să se obiectivizeze, altfel spus să se transforme în destinatar al propriului mesaj, anticipîndu-i efectele și feed-back-ul. Studiul gestualității nu trebuie să se reducă la descrierea empirică a gesturilor (abordare etnografică utilă contactului între reprezentanții unor culturi diferite), ci necesită
Semiotica, Societate, Cultura by Daniela Rovenţa-Frumușani [Corola-publishinghouse/Science/1055_a_2563]
-
educație. • Analiza și valorificarea practicilor reale pentru a crea cunoașterea pedagogică: cum este văzută și acceptată această analiză de către practician, pentru a fi critic și obiectiv, cum să sesizeze, să interpreteze și să folosească erorile sau reușitele, cum să-și autoanalizeze și adapteze strategiile, să depășească rutina, să-și recunoască limitele propriei experiențe, să aplice și alte criterii de autoevaluare. • Atitudinea și demersul euristic al educatorului: constată problema critică în activitatea Criterii Cercetarea-acțiune-formare expertă Acțiunea formare-cercetare a practicianului • Direcțiile influențării formării
Metodologia educației. Schimbări de paradigme by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
evaluare a pocesului de lucru și produselor realizate; Conținutul propus este structurat pe componente /module (detaliate mai jos). Evaluare: evaluarea ghidată a produselor de tip creativ după criterii de noutate, originalitate, utilitate și valoare în raport cu experiența personală și cea microsocială; autoanaliza și autoevaluarea; testarea factorilor intelectuali ai gândirii creative; mapa proiectului tematic; portofoliul individual. Suportul de curs oferit elevilor este sub forma listelor de sfaturi, îndrumări, tabele. Teme de lucru și repere metodologice, cu aplicabilitate la disciplina educație tehnologică: 1. Creativitate
Îndemânare şi creativitate : repere metodologice by Amalia Farcaş () [Corola-publishinghouse/Science/1205_a_1937]
-
puncte de vedere asupra unei anumite probleme; - grupuri de decizie, Întrunite pentru a găsi soluții practice În rezolvarea unei situații; - grupuri de reflexiune care-și propun să elucideze și să progreseze Într-o anumită direcție; - grupuri experimentale (de diagnostic sau autoanaliză cere- și propun să observe ce se petrece Într-un grup; - grupuri de formare care au un scop instructiv- educativ. Pentru H.Hyman și R.Merton², grupul de contact e sinonim cu grupul de referință. Acesta este grupul de unde Își
CUNOAŞTEREA GRUPULUI ŞCOLAR by NUTA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/1818_a_3162]
-
școlară, răspunsuri pe care le redăm în sinteză în tabelele de mai jos, exprimate în cifre absolute și procente. Scopul urmărit prin această întrebare a fost acela de a-i determina pe subiecți să-și facă o introspecție, să se autoanalizeze pentru a-și da seama care dintre trăsăturile educatorului ideal le posedă și care le lipsesc, stimulându-i astfel spre autoperfecționare, spre optimizarea propriei personalități. Analizând răspunsurile subiecților, am constatat frecvența calităților definitorii pentru educator, cu mențiunea că se întâlnesc
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]