60 matches
-
mai mult, când își asumă în sfârșit identitatea, același destin potrivnic îl forțează să poarte masca în următorul act. Stendhal transmitea eroului o voință aparte, necesară absorbției grăbite a lumii, fapt demonstrat prin arderea etapelor. Era vorba de felul cum autoeducarea poate transforma un individ într-o adevărată mașină socială, capabilă să definească orice rigoare fără implicări emoționale. Georgian este un excelent ucenic al artei parvenirii, care știe să-și cultive progresul. Dincolo de aceste aspecte, însușite, Ioan T. Morar e interesat
Antidot pentru înfrângeri by Marius Miheț () [Corola-journal/Journalistic/3138_a_4463]
-
ei, cu coadă grecească, îi va fi sunat neplăcut generației de la '48. Așa încît, pentru romantici, politicosul e galantul, omul de salon (și de paie...), cel care-și ascunde, cu vorbe meșteșugite, moneda calpă ce-i este firea. Îndemnul la autoeducare, vorba vine, ce și-l dă, în Satiră. Duhului meu, Alexandrescu - "Învață dansul, vistul și multe de-alde alea" - țintește acest model, al omului de lume lipsit de substanță. Diplomat, carevasăzică nu radical, la mijlocul tuturor căilor și bun gestionar de
Politețe… by Simona Vasilache () [Corola-journal/Journalistic/6832_a_8157]
-
Wilt mai multe decât îi învățase el pe ei. Mult mai multe. Henry intră în biroul gol al domnului Morris, se așeză la birou și compuse un memorandum pentru membrii Catedrei de Studii Liberale. îl intitulă „însemnări despre sistemul de autoeducare la clasele comasate”. Tocmai scrisese pentru a cincea oară „neierarhizat” când sună telefonul. Era directorul. — Vă mulțumesc, zise noul șef al Catedrei de Studii Liberale. Eva Wilt mergea veselă pe Parkview Avenue. Venea de la cabinetul medicului de familie. îi gătise
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2233_a_3558]
-
metodele cunoscute și folosite, • începe cu clarificarea cunoașterii de sine, pentru o bună autodefinire și cu conștientizarea necesității autoeducației în procesul devenirii proprii, • își formulează obiective variate și progresiv de realizat, derivate din valori, • educatul își elaborează un plan de autoeducare de lungă durată, cu elementele necesare, cu stăpânirea și utilizarea metodelor, procedeelor specifice de autoeducație, • investește un efort cognitiv, afectiv, volitiv, motivațional, acțional conștient, • realizează autoevaluarea rezultatelor obținute continuu, periodic, pe obiective prioritare, • reprezintă un rezultat al schimbării de sine
by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
progresul realizat în cunoaștere. Se poate vorbi și aici de un interes, dar un interes derivat, un interes rezultat din ,,voința de a învăța". c) Aspirația spre competență este susținută și ea, printre altele, de tendința de modelare a eului (autoeducare) potrivit unui model (procesul "de identificare"). Bruner distinge identificarea cu un individ sau cu un grup de referință. În ambele situații "identificarea" se sprijină pe dragostea, aprobarea și sprijinul ce se așteaptă din partea "modelului de competență". Procesul de identificare este
by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
sfîrșit, pe această bază, s-au schițat procedee operative de acțiune pedagogică în școală pentru creșterea eficienței educației morale. Demersul analitic se desfășoară astfel încît să convingă despre posibilitățile de trecere de la "învățare" la "autoînvățare", de la educația morală dirijată la autoeducarea și autoperfecționarea morală, stadiu în care libertatea morală devine o necesitate obiectivă înțeleasă. În ansamblul procesului educației morale un rol important revine instruirii morale, analizată în detaliu de OISIE ȘAFRAN (26). Instruirea morală nu este privită însă numai din perspectiva
by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
pune pe educarea de bucurii. Dacă copilul găsește ocazie de bucurie, spune Rothe, atunci această mică bucurie îi ajută mult să învingă greutățile. La copilul mai mare se pune bază pe stăpânirea de sine, pe cunoașterea propriei persoane și pe autoeducare. „Bucură-te unde poți!” îi strigă Rothe logopatului. Iar de la terapeut cere să fie aducător de bucurii. Principiile psihoterapiei Există numeroși autori (Stekel, Appelt, Adler, Heese) care folosesc în exclusivitate psihoterapia. Elementele de bază ale psihoterapiei sunt: a) Stabilirea contactului
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
posibilitățile de vorbire, nivelul de aspirație realizându-se prin raportarea la o anumită imagine despre sine, imagine mulată pe acest handicap. Motivația lor a fost mai întotdeauna conștientă, atât în ceea ce privește caracterul efortului pentru studiu, cât și procesul de autocunoaștere și autoeducare. Trebuie să precizăm că majoritatea aveau o situație școlară bună, mulțumitoare și foarte bună. Sensibilitatea pentru frumos (muzică, armonie, lectură, declamații, desen, activități tehnice și sportive) este foarte diversă și originală. Ei au o înflăcărare sinceră și adâncă manifestată puternic
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
adânc, a nu neglija pronunțarea integrală a vocalelor și chiar prelungită și a-și preciza bine în minte formularea ideilor, iar apoi în exprimare să respecte regulile mai sus arătate, va avea succes sigur în reabilitarea vorbirii lui. Munca de autoeducare din proprie convingere, îi va aduce cele mai mari satisfacții, respectând tehnica indicată și regimul de viață ordonată și coordonată științific. În citirea independentă să se respecte următoarele etape, gradând eficiența: citirea textului în gând în prealabil spre a se
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
pentru ceilalți și, mai tot timpul, împotriva celorlalți a murit. Așadar, treapta civilizării globale de azi nu mai este "legea"102, venită de undeva din "spiritul" unei elite "atotcunoscătoare și atotputernice", ci această treaptă este formată din posibilitățile multiple de autoeducare (umanistă) și de autoguvernare social-politică, corelate cu libertățile de alegere din cadrul societăților. Sistemul reprezentării este un inferior de dat politic și istoric. Inferiorizează omul... Surveiller et punir este o istorie a modului cum se manifestă puterea disciplinară la nivel cotidian
Foucault, cunoaşterea şi istoria by Lucian-Mircea Popescu [Corola-publishinghouse/Science/1446_a_2688]