135 matches
-
se fac potrivit clasificării zecimale universale. Se vor utiliza în clasificare clasele principale (de la 0 la 9), extinzând clasificarea, în funcție de amploarea colecțiilor și profilul unității de învățământ. Articolul 33 Toate operațiunile cu privire la gestionarea fondului documentar vor fi efectuate conform reglementărilor biblioteconomice în vigoare. Articolul 34 (1) Toate categoriile de documente din fondul documentar al CDI se prelucrează în sistem informatizat, dacă sunt îndeplinite condițiile necesare. În caz contrar, se vor prelucra în sistem tradițional, până la remedierea situației. ... (2) Pentru facilitarea accesului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/204707_a_206036]
-
30 ianuarie 2006. b) coordonează activitatea bibliotecilor publice de pe raza județului în care își desfășoară activitatea, prin acțiuni specifice de îndrumare și de evaluare, prin proiecte, programe și activități culturale, precum și acțiuni de îndrumare profesională; asigură aplicarea unitară a normelor biblioteconomice și a legislației în domeniu și coordonarea aplicării strategiilor și programelor de automatizare a activităților și serviciilor acestor biblioteci; ... ----------- Litera b) a art. 28 a fost modificată de pct. 16 al art. I din ORDONANȚA nr. 26 din 26 ianuarie
EUR-Lex () [Corola-website/Law/249657_a_250986]
-
în cadrul ministerelor, al altor organe centrale sau instituții, cu respectarea prevederilor legale. Articolul 8 Fiecare bibliotecă publică este răspunzătoare de fondurile și documentele pe care le are în folosință sau în proprietate, precum și de clasificarea acestora pe colecții, după normele biblioteconomice și de evidență a patrimoniului cultural național. Răspunderea față de integritatea colecțiilor se asigura în baza legii, recuperarea pagubelor facindu-se din drepturile salariale. Precizările cu privire la colecții, depozite și activități complementare sunt cuprinse în anexa nr. 4, potrivit reglementărilor legale. Funcțiile de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/116404_a_117733]
-
considerabil, de la science fiction la autobiografiey. Genul e descris că adunând opere care pot interesa pe adolescenți sau pe tineri. Asociația Bibliotecarilor Americani (ABA) îi consideră adolescenți sau tineri pe cei cu vârsta între 12-18 ani. Identificarea separată în clasificarea biblioteconomica a literaturii pentru tineret a debutat în 1960. Inițial biblitecarii au aranjat aceste cărți în rafturi separate, iar editorii le-au urmat exemplul, deosebindu-le de literatură pentru copii sau de cea destinată în exclusivitate adulților. Câteva exemple ar putea
Listă de autori de literatură pentru adolescenți () [Corola-website/Science/299093_a_300422]
-
parte componentă a Bibliotecii Europene, BND poate fi accesată în orice țară europeană de pe site-ul TEL. În 2011, BNRM în colaborare cu Liga Bibliotecarilor a elaborat și a început implementarea unui nou sistem de gândire și acțiune în domeniul biblioteconomic, încununat de un sistem de evaluare și de premii naționale în domeniu - GALEX. Premiile CALEX sunt acordate în următoarele categorii: Cel mai bun bibliotecar din bibliotecile naționale, Cel mai bun bibliotecar din bibliotecile publice, Cel mai bun om politic susținător
Biblioteca Națională a Republicii Moldova () [Corola-website/Science/314528_a_315857]
-
bibliotecă, Cel mai bun scriitor promotor al cărții și lecturii, Cel mai bun editor susținător al bibliotecilor, Cel mai generos mecena al bibliotecilor, Cel mai bun promotor și susținător al bibliotecilor, cărții și lecturii în mass-media, Cel mai bun proiect biblioteconomic, Cea mai bună lucrare în biblioteconomie. Primii laureați ai premiului național GALEX au fost: Raisa Melnic (șef secție, BNRM) și Maria Cudlenco (director, Biblioteca Publică Crihana Veche); Iurie Leancă, viceprim-ministru, ministrul afacerilor externe și integrării europene; Gheorghe Duca, președintele AȘM
Biblioteca Națională a Republicii Moldova () [Corola-website/Science/314528_a_315857]
-
vor fi folosite conform legii. ... Articolul 12 (1) Pentru îndeplinirea atribuțiilor și competențelor prevăzute la art. 11, bibliotecile publice realizează acțiuni specifice prin care: ... - completează curent și retrospectiv colecțiile, prin achiziții, abonamente, schimb, transfer, donații și alte surse; - asigura evidență biblioteconomica primară și individuală a colecțiilor și a circulației acestora în relația biblioteca-utilizator-biblioteca; - prelucrează biblioteconomic colecțiile, conform normelor tehnice de specialitate; - organizează un sistem de cataloage, pe fișe sau în regim automatizat, compus, în principal, din: cataloage generale de serviciu, cataloage
EUR-Lex () [Corola-website/Law/122158_a_123487]
-
la art. 11, bibliotecile publice realizează acțiuni specifice prin care: ... - completează curent și retrospectiv colecțiile, prin achiziții, abonamente, schimb, transfer, donații și alte surse; - asigura evidență biblioteconomica primară și individuală a colecțiilor și a circulației acestora în relația biblioteca-utilizator-biblioteca; - prelucrează biblioteconomic colecțiile, conform normelor tehnice de specialitate; - organizează un sistem de cataloage, pe fișe sau în regim automatizat, compus, în principal, din: cataloage generale de serviciu, cataloage alfabetice și sistematice pentru public, cataloage pe secții sau pe tipuri de colecții, precum și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/122158_a_123487]
-
culturale valoroase, ca pe niște organisme vii, armonioase. Matematic vorbind, cu cât avem mai multe necunoscute privind identitatea noastră culturală, cu atât mai puține șanse avem de rezolvare a provocărilor lumii contemporane. Lucrarea despre care discutăm are și o importanță biblioteconomică, fiind primul inventar de lucrări care înregistrează cronologic toate contribuțiile în domeniul didacticii limbii și literaturii române, pe verticală de la nivel preprimar, primar, gimnazial, liceal și pînă la cel universitar și pe orizontală, de la nivelul standard al didacticii generale a
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
activitate a avut un caracter experimental, oferind, în final, modele de acțiune în munca educativă, adecvate unui anumit context social-economic și cultural - satul românesc interbelic. Să analizăm, pe secvențe, aceste microexperimente pentru a putea decupa apoi aspectele specifice. A. Experimentul biblioteconomic. Întreaga mișcare a debutat prin munca cu cartea, iar prima realizare notabilă a fost biblioteca, alcătuită din donații (în primul rând ale inițiaților). În primul număr al Buletinului Căminului Cultural, Eugen Neculau scrie: „Pentru ca să deschidem în adevăr sătenilor gustul și
[Corola-publishinghouse/Science/1948_a_3273]
-
Stoian, Stanciu, 1938, „Școala Superioară Țărănească”, în Cultura românească, București. Țopa, Leon, 1935, Universitatea țărănească. Teoria și practica ei, Cernăuți. Urbánczyk, Franciszek, 1975, Didactica pentru adulți, E.D.P., București. Vetișanu, Vasile, 1973, Elogiul eroismului, Editura Albatros, București. Zub, Alexandru, 1971, „Experimentul biblioteconomic din Ungureni”, în Revista bibliotecilor, iunie. *** Buletinul Căminului Cultural Ungureni, an II, nr. 1. *** Din activitatea Căminului Cultural „Ungureni”, an I, nr. 1.
[Corola-publishinghouse/Science/1948_a_3273]
-
la informații referitoare la unitatea școlară și relaționarea cu potențiali parteneri exteriori sistemului educativ; * facilitează învățarea prin inițierea elevilor în tehnicile de cercetare documentară; *promovează, prin activități specifice, inovația pedagogică. FUNCȚIILE C.D.I.: * tehnică (se refera la gestiunea documentelor după normele biblioteconomice în vigoare); * pedagogică (inițierea îndeosebi în tehnicile de cercetare documentară, prin exersarea unor practici pedagogice diversificate); * de primire (elevi, cadre didactice, membrii ai comunității locale); de informare generală (informații administrative, pedagogice, profesionale, culturale, prin: panouri de afișaj); *de comunicare și
Biblioteca - centru de documentare și informare by Valentina Lupu () [Corola-publishinghouse/Science/390_a_1244]
-
de specialitate specific unei biblioteci constituie o latură definitorie în organizarea și buna desfășurare a activității acesteia. Realizarea în condiții optime a acestor sarcini, este posibilă în contextul existenței unor criterii de evaluare a ocupației de bibliotecar: o bună pregătire biblioteconomică și o continuă activitate de perfecționare profesională; cunoștințe de gestiune și audit intern (stabilită în conformitate cu OMFP 946/2005 pentru aprobarea Codului controlului intern, cuprinzând standardele de management/control intern la entitățile publice și pentru dezvoltarea sistemelor de control managerial, modificat
Biblioteca - centru de documentare și informare by Valentina Lupu () [Corola-publishinghouse/Science/390_a_1244]
-
100 112)... 94 Internetul: practici de utilizare și informare (întrebări 112-125) ............................................... 98 7 Marketing de bibliotecă (întrebări 126-136) .............. 105 Managementul de bibliotecă ...................................... 113 Noțiuni generale (întrebări 137-157) ................... 113 Managementul cunoașterii (întrebări 158-169) .... 132 Resurse umane (întrebări 170-179)............... 145 Dezvoltarea profesională biblioteconomică (întrebări 180 193)........................................... ..........175 Legislație de bibliotecă (întrebări 194-197) ............... 190 Posibile întrebări pentru interviu (întreb. 198 201)........................................... ............. 193 Propuneri de subiecte pentru referate, lucrări, examene scrise/orale................................... .............. 200 Comentați textul/citatul................................. ...........203 Postfață: O privire distanțată despre informație și propunerea
Biblioteconomie şi ştiinţa informării,Vol. 2 : Ştiinţa informării în întrebări şi răspunsuri by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Science/521_a_1237]
-
discipline și cel mai vizibil acest lucru este în cazul bibliotecilor. Mediul profesional și științific din domeniul Biblioteconomiei și Științelor Informării este preocupat de evoluția bibliotecii ca structură de informare și documentere, precum și de evoluțiile și transformările meseriilor din domeniul biblioteconomic. Diversificarea tipologiei documentare și a modalităților și tehnicilor de acces la resursele informaționale a făcut ca aceste structuri de informare și documentare să înceapă să piardă poziția lor de lider al furnizorilor de produse și servicii informative. Întrebarea corectă ar
Biblioteconomie şi ştiinţa informării,Vol. 2 : Ştiinţa informării în întrebări şi răspunsuri by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Science/521_a_1237]
-
le cunoască un specialist sau un viitor specialist în științele informării, reușind să sintetizeze, într-o manieră clară și aproape exhaustivă, tot ceea ce reprezintă științele informării și documentării în general, de la definiții generale și până la modul de aplicare al normelor biblioteconomice, precum și să aducă în prim-plan personalitățile marcante ale domeniului. Putem considera, fără reținere, această carte ca fiind un exercițiu de clarificare a tuturor îndoielilor sau a neînțelegerilor vis-a-vis de instituția bibliotecară, dar și de informare în general, relevanța unor
Biblioteconomie şi ştiinţa informării,Vol. 2 : Ştiinţa informării în întrebări şi răspunsuri by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Science/521_a_1237]
-
conținut digital înghețat, care nu mai poate fi modificat și care poate fi accesat prin aplicația informatică asociată fie că este pe un suport portabil sau accesibil online (Elena Tîrziman). 7. Definiți colecțiile unei biblioteci! R: Din punct de vedere biblioteconomic, colecția reprezintă un ansamblu coerent de documente, organizate după anumite principii, destinate unei utilizări specifice și care face obiectul unei gestiuni sau modalități de administrare. (Elena Tîrziman) 8. Care sunt tipurile de colecții digitale? R: După modalitățile de constituire distingem
Biblioteconomie şi ştiinţa informării,Vol. 2 : Ştiinţa informării în întrebări şi răspunsuri by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Science/521_a_1237]
-
mesagerie instant/telefon * informare și documentare bibliografică * cercetări bibliografice și documentare speciale * asistență de specialitate pentru consultarea cataloagelor * acces online la rețele de informare - Internet * acces online la instrumente de căutare bibliografice și biobibliografice * acces la cataloage automatizate regionale-naționale * consultații biblioteconomice privind tehnica muncii intelectuale * realizarea de directoare care asigură legătura cu situri * elaborare de informații de orientare pentru utilizatori, care solicită informații pe anumite domenii * servicii de informare comunitară * servicii de informare culturală locală și genealogie * acces la informații factologice
Biblioteconomie şi ştiinţa informării,Vol. 2 : Ştiinţa informării în întrebări şi răspunsuri by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Science/521_a_1237]
-
de valorificare a informației 3. Meserii legate de formare, studiu, cercetare * Formator * Specialist în inginerie pedagogică * Responsabil cu cercetarea în biblioteci / biblioteconomie * Responsabil cu controlul în biblioteci 4. Meserii legate de conducerea instituțiilor, serviciilor, proiectelor * Responsabil cu proiecte în inginerie biblioteconomică * Director de bibliotecă sau șef de servicii documentare/culturale * Responsabilul unității documentare Meserii asociate în biblioteci * Persoana care se ocupă cu organizarea spațiilor documentare * Secretar * Tehnician pentru întreținerea audiovizualului * Tehnician care se ocupă cu întreținerea echipamentului informatic * Informatician * Personal de
Biblioteconomie şi ştiinţa informării,Vol. 2 : Ştiinţa informării în întrebări şi răspunsuri by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Science/521_a_1237]
-
față de angajator în executarea atribuțiilor de serviciu; * Obligația de a respecta măsurile de securitate și sănătate a muncii în unitate; V. Atribuții principale: * Asigură funcționarea bibliotecii potrivit normelor legale în cadrul orarului stabilit de conducerea unității; * Organizează colecțiile bibliotecii potrivit normelor biblioteconomice; Asigură păstrarea, securitatea și îmbogățirea fondului de publicații, verificarea periodică a fondului documentar conform legilor financiare în vigoare, recondiționarea și legarea cărților, completarea tuturor documentelor de evidență (RMF, RI, fișe de evidență, împrumut, catalog); * Asigură aducerea la zi a cataloagelor
Biblioteconomie şi ştiinţa informării,Vol. 2 : Ştiinţa informării în întrebări şi răspunsuri by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Science/521_a_1237]
-
a colecțiilor bibliotecii; * Realizează, periodic, analize privind gradul și natura cerințelor cititorilor; Asigură deservirea promptă, eficientă a tuturor cadrelor, elevi, etc.; * Întreprinde, în colaborare cu colectivul de sprijin al bibliotecii și cu întregul personal didactic, acțiuni de inițiere în tehnicile biblioteconomice, bibliografii și de studiu necesare lucrărilor scrise, cercuri de activități, examene, concursuri școlare, olimpiade, activități extracuriculare; * Îndrumă și verifică lectura elevilor, în colaborare cu toate cadrele didactice, potrivit cerințelor procesului de învățământ și ținând seama de particularitățile de vârstă, de
Biblioteconomie şi ştiinţa informării,Vol. 2 : Ştiinţa informării în întrebări şi răspunsuri by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Science/521_a_1237]
-
care are cunoștință, referitoare la producerea incendiilor. IX. Autoritatea postului: * Decide asupra modului de întocmire a documentelor de evidență; * Realizează centralizarea listelor cu lecturile suplimentare obligatorii; * Se ocupă de situația manualelor școlare; * Solicită documentație de specialitate și consultanță în domeniul biblioteconomic de la bibliotecarul CCD; * Utilizează echipamente / consumabile / materiale și calculatorul puse la dispoziție de instituția școlară. X. Prevederi speciale: * În funcție de nevoile specifice ale unității, bibliotecarul școlar se obligă să îndeplinească și alte sarcini repartizate de conducerea unității în condițiile legii; * Nu
Biblioteconomie şi ştiinţa informării,Vol. 2 : Ştiinţa informării în întrebări şi răspunsuri by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Science/521_a_1237]
-
care trebuie să le rezolve. Nu am amintit după cum s-a observat de psihologia managementului, sau de lucrări obligatoriu de parcurs în formarea sa ca gestionar al unei astfel de structuri. Lucrările de referință ale acestui capitol sunt : DEZVOLTAREA PROFESIONALĂ BIBLIOTECONOMICĂ BIBLIOTECARUL ȘI FORMAREA PROFESIONALĂ INIȚIALĂ ȘI CONTINUĂ Bibliotecarul asigură în orice societate accesul, schimbul și partajarea informației. În secolul XXI, profesia se impune și mai mult, datorită evoluției și dezvoltării NTIC (Noilor Tehnologii de Informare și Comunicare) și a rolului
Biblioteconomie şi ştiinţa informării,Vol. 2 : Ştiinţa informării în întrebări şi răspunsuri by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Science/521_a_1237]
-
Lucian Blaga» Sibiu, Facultatea de Litere și Arte, Colegiul de Biblioteconomie și Arhivistică 193. Menționați titlurile unor reviste de specialitate R: * Biblioteca * Revista Română de Bibliologie și Științele Informării * Revista Bibliotecii Naționale a României * Biblioteca Bucureștilor NOTELE CAPITOLULUI * Dezvoltarea personală biblioteconomică, subiect mult dezvoltat în literatura de specialitate, presupune o formare și informare continuă a specialiștilor din sistemul infodocumentar, o actualizare permanentă a cunoștințelor. * Specialiștii francezi au fost primii care au încercat să facă o clasificare a meseriilor derivate din profesia
Biblioteconomie şi ştiinţa informării,Vol. 2 : Ştiinţa informării în întrebări şi răspunsuri by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Science/521_a_1237]
-
primordială a structurilor infodocumentare * Informarea oferită prin intermediul rețelelor * Cataloagele automatizate de bibliotecă * Reconversia : studiu de caz * Informatica în sprijinul activității de bibliotecă * Biblioteca virtuală * Avantajele cărții electronice * Impactul tehnologiilor informaționale în dezvoltarea societății * Regăsirea informațiilor prin Internet * Baze de date biblioteconomice * Motoare de căutare pe Internet * Internetul-sprijin în activitate de informare și documentare * Cartea electronică * Informatizarea bibliotecilor * Produsele multimedia și utilizatorii bibliotecii * Internet spațiu de informare și comunicare * Comunicarea electronică * Biblioteca -centru de informare și comunicare * Bibliotecile în cultura informației și
Biblioteconomie şi ştiinţa informării,Vol. 2 : Ştiinţa informării în întrebări şi răspunsuri by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Science/521_a_1237]