54 matches
-
Editura Universității „Aurel Vlaicu”, Arad, 2003. footnote> Marketingul poate opera cu bunuri a căror indicatori sunt conturați cu suficientă precizie și stabilitate, iar nivelurile calitative și de performanțe, garantate și sigure. Serviciile pe același palier al nevoilor trebuie să fie comensurabile sau cel puțin comparabile după criterii care să poată constitui o orientare pentru acceptarea lor, cu toate că subiectivismul și individualismul sunt principalele caracteristici care conduc la intuirea senzațiilor ce vor fi percepute și satisfacțiile trăite. Orientarea în înțelegerea și aprecierea serviciilor
Managementul cunoașterii în societatea informațională by Radu S. Cureteanu () [Corola-publishinghouse/Science/232_a_475]
-
publică, obiectivele generale se descompun în obiective derivate, care, la rândul lor, se descompun în obiective specifice (individuale), formând un ansamblu coerent. Formularea obiectivelor poate fi calitativă sau cantitativă, însă, în orice caz, trebuie definiți indicatori de rezultate, pe cat posibil comensurabili. ● Planificarea Pentru a se realiza obiectivele, se desfășoară activități adecvate, cărora este necesar sa li se aloce resurse. Expresia valorică a resurselor se reflecta în buget, care reprezintă planul financiar. Obiectivele, activitățile eșalonate în timp și resursele aferente constituie planul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/230144_a_231473]
-
costuri pot fi asimilați fie producția în ansamblul ei (producția globală, producție marfă), fie unitatea individuală dintr-un anumit produs ori serviciu. în funție de organizare și tehnologia producției, purtătorii de costuri se pot constitui până la nivel de semifabricat sabil, comensurabil. Trebuie făcută distincție între producția finită și cea în curs de execuție, fiecare dintre ele fiind purtător de costuri. “Determinarea științifică a costului de purtători nu este posibilă fără exprimarea cantitativă a producției obținute, cu ajutorul unei cantități de producție omogene
CONTABILITATE MANAGERIALĂ by MOISE CÎNDEA () [Corola-publishinghouse/Science/709_a_1433]
-
curriculum național pentru învățământul primar; scara simbolurilor alfabetice (A, B, C, D, ...); scara de ordin (a rangului sau ordinară); D., Colibaba-Evuleț și I., Bota, (1998), pun în fața specialiștilor domeniului nostru și scările descriptive în aprecierea elevilor/sportivilor; acestea cuprind însușirile (comensurabile și incomensurabile) ce pot desemna un anumit profil al sportivului (fizic, tehnic, tactic, psihologic, intelectual, etc.) în care sunt implicate însușiri diferite ale acestuia, exemplificată în fișa de apreciere și autoapreciere a comportamentului sportivului, prelucrată după M. Epuran (1986). Aceeași
Atletism în sistemul educaţional by Liliana Mihăilescu, Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/307_a_1308]