868 matches
-
II-a a componentei "Înțelegerea și exprimarea orală". ... Art. 44. - (1) Testul pentru nivel intermediar B1 se punctează cu 100 de puncte astfel: - Proba scrisă - 75 puncte - Proba orală - 25 puncte (2) Proba scrisă se punctează pe componente după cum urmează: ... - Comprehensiune de lectură și competență gramaticală - 25 puncte - Partea I a componentei "Înțelegerea și exprimarea orală" - 25 puncte - Exprimarea scrisă - 25 puncte (3) Proba orală o constituie partea a II-a a componentei "Înțelegerea și exprimarea orală". ... Art. 45. - (1) Testul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/213356_a_214685]
-
constituie partea a II-a a componentei "Înțelegerea și exprimarea orală". ... Art. 45. - (1) Testul pentru nivel intermediar B2 se punctează cu 100 de puncte astfel: - Proba scrisă - 50 puncte - Proba orală - 50 puncte (2) Proba scrisă are următoarele componente: ... - Comprehensiune de lectură și competență gramaticală - 25 puncte - Exprimarea scrisă/Elaborarea unui text pe o temă dată - 25 puncte (3) Proba orală este formată din componenta "Înțelegerea și exprimarea orală". ... Art. 46. - (1) Testul pentru nivel avansat C1 se punctează cu
EUR-Lex () [Corola-website/Law/213356_a_214685]
-
este formată din componenta "Înțelegerea și exprimarea orală". ... Art. 46. - (1) Testul pentru nivel avansat C1 se punctează cu 100 de puncte astfel: - Proba scrisă - 50 puncte - Proba orală - 50 puncte (2) Proba scrisă se punctează pe componente după cum urmează: ... - Comprehensiune de lectură și competență gramaticală - 25 puncte - Elaborarea unui eseu pe o temă dată - 25 puncte (3) Proba orală este formată din componenta "Discuții pe marginea unui text audiat". ... Art. 47. - (1) Testul pentru nivel superior C1 se punctează cu
EUR-Lex () [Corola-website/Law/213356_a_214685]
-
din componenta "Discuții pe marginea unui text audiat". ... Art. 47. - (1) Testul pentru nivel superior C1 se punctează cu 100 de puncte astfel: - Proba scrisă - 50 puncte - Proba orală - 50 puncte (2) Proba scrisă se punctează pe componente după cum urmează: ... - Comprehensiune de lectură și competență gramaticală - 25 puncte - Elaborarea unui eseu pe o temă dată - 25 puncte (3) Proba orală este formată din componenta "Discuții pe marginea unui text audiat" - 50 puncte. ... Art. 48. - (1) Testul pentru nivel superior C2 se
EUR-Lex () [Corola-website/Law/213356_a_214685]
-
Discuții pe marginea unui text audiat" - 50 puncte. ... Art. 48. - (1) Testul pentru nivel superior C2 se punctează cu 100 de puncte astfel: - Proba scrisă - 50 puncte - Proba orală - 50 puncte (2) Proba scrisă se punctează pe componente după cum urmează: ... - Comprehensiune de lectură și competență gramaticală - 25 puncte - Elaborarea unui eseu pe o temă dată - 25 puncte (3) Proba orală este formată din componenta "Discuții pe marginea unui text audiat". ... Art. 49. - (1) Testul pentru nivel superior C2 se punctează cu
EUR-Lex () [Corola-website/Law/213356_a_214685]
-
din componenta "Discuții pe marginea unui text audiat". ... Art. 49. - (1) Testul pentru nivel superior C2 se punctează cu 100 de puncte astfel: - Proba scrisă - 50 puncte - Proba oral�� - 50 puncte (2) Proba scrisă se punctează pe componente după cum urmează: ... - Comprehensiune de lectură și competență gramaticală - 25 puncte - Elaborarea unui eseu pe o temă dată - 25 puncte (3) Proba orală este formată din componenta "Discuții pe marginea unui text audiat" - 50 puncte. ... Art. 50. - Fiecare evaluator completează un borderou, conform modelelor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/213356_a_214685]
-
în dobândirea acestora. Conținuturile învățării sunt mijloace prin care se urmărește realizarea competențelor. Sugestiile metodologice au rolul de a orienta cadrele didactice în utilizarea prezentei programe școlare în ceea ce privește proiectarea și realizarea activităților de predare-învățare- evaluare, în concordanță cu specificul disciplinei. Comprehensiunea și interpretarea textelor din literatura pentru copii ║ ║ 2. Elaborarea unor ocazii de dezvoltare a competențelor de lectură ale ║ ║copiilor ║ ║ ║ ╚════════════════════════════════════════════════════════════════════════════╝ Valori și atitudini Competențele generale și specifice care trebuie formate prin procesul de predare-învățare a disciplinei au la bază și promovează
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265621_a_266950]
-
culturale privind valorile estetice ale literaturii pentru copii; ● cultivarea unei atitudini pozitive față de comunicare și a încrederii în propriile abilități de comunicare; ● valorificarea optimă a propriului potențial creativ; ● dezvoltarea interesului față de comunicarea interculturală. Competențe specifice și unități de conținut 1. Comprehensiunea și interpretarea textelor din literatura pentru copii ┌──────────────────────────────────────┬─────────────────────────────────────┐ │ Competențe specifice Unități de conținut Unități de conținut 2.2. Selectarea și adaptarea de texte 2.3. Valorificarea experiențelor │Tehnici de focalizare și identificare│ │dobândite prin activitățile de educare│de informații explicit formulate
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265621_a_266950]
-
principale studiate/aptitudini profesionale abordate - Numele calificării/diplomei dobândite - Nivelul în clasificarea națională (dacă este cazul) APTITUDINI ȘI COMPETENȚE PERSONALE Dobândite pe parcursul vieții și al carierei profesionale, dar nu neapărat justificate prin certificate și diplome oficiale. Limba maternă: Alte limbi: - Comprehensiune Citit: Se indică nivelul: vezi instrucțiunile. Ascultat: Se indică nivelul: vezi instrucțiunile. - Vorbit Conversație: Se indică nivelul: vezi instrucțiunile. Prezentare: Se indică nivelul: vezi instrucțiunile. - Scris: Se indică nivelul: vezi instrucțiunile. Aptitudini și competențe sociale Faptul de a fi locuit
32004D2241-ro () [Corola-website/Law/292601_a_293930]
-
un ansamblu de situații de comunicare ce presupune uzul limbii în circumstanțe previzibile subordonate cotidianului, activității profesionale și educaționale. Secțiunea a 2-a Testele pentru nivelul intermediar B1 Articolul 12 Testele pentru nivelul intermediar B1 au 3 componente: 12.1. Comprehensiune de lectură și competență gramaticală 12.2. Înțelegerea și exprimarea orală 12.3. Elaborarea unui text pe o temă dată 12.1. Comprehensiune de lectură și competență gramaticală Utilizatorii de limba română sunt capabili: - să aplice corect normele lingvistice privind
EUR-Lex () [Corola-website/Law/204051_a_205380]
-
Testele pentru nivelul intermediar B1 Articolul 12 Testele pentru nivelul intermediar B1 au 3 componente: 12.1. Comprehensiune de lectură și competență gramaticală 12.2. Înțelegerea și exprimarea orală 12.3. Elaborarea unui text pe o temă dată 12.1. Comprehensiune de lectură și competență gramaticală Utilizatorii de limba română sunt capabili: - să aplice corect normele lingvistice privind principalele probleme de ortografie, ortoepie, lexicologie, morfologie și de sintaxă specifice limbii române; - să respecte ordinea părților principale în propoziție (cunoscând, de exemplu
EUR-Lex () [Corola-website/Law/204051_a_205380]
-
activității profesionale într-un mediu în care limba română este limba utilizată în activități profesionale și în comunicarea extraprofesională. ... (2) În situațiile în care limba română este simultan limbă de muncă și limbă de comunicare, există posibilitatea unor dificultăți de comprehensiune. ... (3) Acest nivel permite frecventarea cursurilor academice de exemplu, în cadrul schimbului interuniversitar. Secțiunea a 2-a Testele pentru nivelul intermediar B2 Articolul 21 Testele pentru nivelul intermediar B2 au 3 componente: 21.1.Comprehensiune de lectură și competență gramaticală 21
EUR-Lex () [Corola-website/Law/204051_a_205380]
-
comunicare, există posibilitatea unor dificultăți de comprehensiune. ... (3) Acest nivel permite frecventarea cursurilor academice de exemplu, în cadrul schimbului interuniversitar. Secțiunea a 2-a Testele pentru nivelul intermediar B2 Articolul 21 Testele pentru nivelul intermediar B2 au 3 componente: 21.1.Comprehensiune de lectură și competență gramaticală 21.2. Înțelegerea și exprimarea orală 21.3. Exprimarea scrisă/Elaborarea unui text pe o temă dată 21.1. Comprehensiune de lectură și competență gramaticală Utilizatorii de limba română sunt capabili: - să aplice corect normele
EUR-Lex () [Corola-website/Law/204051_a_205380]
-
nivelul intermediar B2 Articolul 21 Testele pentru nivelul intermediar B2 au 3 componente: 21.1.Comprehensiune de lectură și competență gramaticală 21.2. Înțelegerea și exprimarea orală 21.3. Exprimarea scrisă/Elaborarea unui text pe o temă dată 21.1. Comprehensiune de lectură și competență gramaticală Utilizatorii de limba română sunt capabili: - să aplice corect normele lingvistice privind principalele probleme de ortografie, ortoepie, lexicologie, morfologie și de sintaxă specifice limbii române; - să înțeleagă tipuri distincte de texte editate, să evite dezacordul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/204051_a_205380]
-
la întrebările despre zonele care vor fi vizitate. În situații de comunicare aferente activității profesionale desfășurate, utilizatorii de limba română sunt capabili: - să ceară și să dea informații detaliate despre ariile tematice cunoscute și să participe, cu anumite rezerve de comprehensiune, la ședințe; - să rețină mesaje și să le transmită chiar dacă încă au anumite dificultăți în cazul mesajelor complexe. În situațiile de comunicare relative la aria educațională, utilizatorii de limba română sunt capabili: - să pună întrebări în cadrul unei conferințe/curs/seminar
EUR-Lex () [Corola-website/Law/204051_a_205380]
-
limba română este atât limba de comunicare, cât și cea de muncă. Acest nivel permite implicit frecventarea cursurilor academice. Secțiunea a 2-a Testele pentru nivelul avansat C1 Articolul 29 Testele pentru nivelul avansat C1 au 3 componente: 29.1. Comprehensiune de lectură și competență gramaticală 29.2. Discuții pe marginea unui text audiat 29.3. Elaborarea unui eseu pe o temă dată 29.1. Comprehensiune de lectură și competență gramaticală Utilizatorii de limba română sunt capabili: - să își organizeze discursul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/204051_a_205380]
-
nivelul avansat C1 Articolul 29 Testele pentru nivelul avansat C1 au 3 componente: 29.1. Comprehensiune de lectură și competență gramaticală 29.2. Discuții pe marginea unui text audiat 29.3. Elaborarea unui eseu pe o temă dată 29.1. Comprehensiune de lectură și competență gramaticală Utilizatorii de limba română sunt capabili: - să își organizeze discursul individual cunoscând actele de vorbire care servesc la elaborarea lui în conformitate cu nivelul prag; - să aplice corect normele lingvistice privind principalele probleme de ortografie, ortoepie, lexicologie
EUR-Lex () [Corola-website/Law/204051_a_205380]
-
redus de previzibilitate; - să înțeleagă cea mai mare parte din emisiunile de televiziune și radiofonice, în principal dezbateri, interviuri, programe de divertisment, de actualitate sociopolitică, culturală și economică; - să înțeleagă filme și piese de teatru, putând avea încă dificultăți de comprehensiune date în principal de ritmul, acuratețea și diferitele probleme ale nivelului suprasegmental aferente discursului oral, dar și de construcțiile lexicale cu referent mijlocit de contextul sociocultural; - să apeleze la strategiile reparatorii prin care se perfecționează înțelegerea dintre interlocutori; - să interacționeze
EUR-Lex () [Corola-website/Law/204051_a_205380]
-
36 Acest nivel permite utilizarea limbii române ca limbă de comunicare și/sau de muncă, precum și frecventarea cursurilor academice. Secțiunea a 2-a Testele pentru nivelul superior C2 Articolul 37 Testele pentru nivelul superior C2 au 3 componente: 37.1. Comprehensiune de lectură și competență gramaticală 37.2. Discuții pe marginea unui text audiat 37.3. Elaborarea unui eseu pe o temă dată 37.1. Comprehensiune de lectură și competență gramaticală Utilizatorii de limba română sunt capabili: - să își organizeze discursul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/204051_a_205380]
-
nivelul superior C2 Articolul 37 Testele pentru nivelul superior C2 au 3 componente: 37.1. Comprehensiune de lectură și competență gramaticală 37.2. Discuții pe marginea unui text audiat 37.3. Elaborarea unui eseu pe o temă dată 37.1. Comprehensiune de lectură și competență gramaticală Utilizatorii de limba română sunt capabili: - să își organizeze discursul individual cunoscând actele de vorbire care servesc la elaborarea lui în conformitate cu nivelul-prag; - să aplice corect normele lingvistice privind principalele probleme de ortografie, ortoepie, lexicologie, morfologie
EUR-Lex () [Corola-website/Law/204051_a_205380]
-
un ansamblu de situații de comunicare ce presupune uzul limbii în circumstanțe previzibile subordonate cotidianului, activității profesionale și educaționale. Secțiunea a 2-a Testele pentru nivelul intermediar B1 Articolul 12 Testele pentru nivelul intermediar B1 au 3 componente: 12.1. Comprehensiune de lectură și competență gramaticală 12.2. Înțelegerea și exprimarea orală 12.3. Elaborarea unui text pe o temă dată 12.1. Comprehensiune de lectură și competență gramaticală Utilizatorii de limba română sunt capabili: - să aplice corect normele lingvistice privind
EUR-Lex () [Corola-website/Law/204050_a_205379]
-
Testele pentru nivelul intermediar B1 Articolul 12 Testele pentru nivelul intermediar B1 au 3 componente: 12.1. Comprehensiune de lectură și competență gramaticală 12.2. Înțelegerea și exprimarea orală 12.3. Elaborarea unui text pe o temă dată 12.1. Comprehensiune de lectură și competență gramaticală Utilizatorii de limba română sunt capabili: - să aplice corect normele lingvistice privind principalele probleme de ortografie, ortoepie, lexicologie, morfologie și de sintaxă specifice limbii române; - să respecte ordinea părților principale în propoziție (cunoscând, de exemplu
EUR-Lex () [Corola-website/Law/204050_a_205379]
-
activității profesionale într-un mediu în care limba română este limba utilizată în activități profesionale și în comunicarea extraprofesională. ... (2) În situațiile în care limba română este simultan limbă de muncă și limbă de comunicare, există posibilitatea unor dificultăți de comprehensiune. ... (3) Acest nivel permite frecventarea cursurilor academice de exemplu, în cadrul schimbului interuniversitar. Secțiunea a 2-a Testele pentru nivelul intermediar B2 Articolul 21 Testele pentru nivelul intermediar B2 au 3 componente: 21.1.Comprehensiune de lectură și competență gramaticală 21
EUR-Lex () [Corola-website/Law/204050_a_205379]
-
comunicare, există posibilitatea unor dificultăți de comprehensiune. ... (3) Acest nivel permite frecventarea cursurilor academice de exemplu, în cadrul schimbului interuniversitar. Secțiunea a 2-a Testele pentru nivelul intermediar B2 Articolul 21 Testele pentru nivelul intermediar B2 au 3 componente: 21.1.Comprehensiune de lectură și competență gramaticală 21.2. Înțelegerea și exprimarea orală 21.3. Exprimarea scrisă/Elaborarea unui text pe o temă dată 21.1. Comprehensiune de lectură și competență gramaticală Utilizatorii de limba română sunt capabili: - să aplice corect normele
EUR-Lex () [Corola-website/Law/204050_a_205379]
-
nivelul intermediar B2 Articolul 21 Testele pentru nivelul intermediar B2 au 3 componente: 21.1.Comprehensiune de lectură și competență gramaticală 21.2. Înțelegerea și exprimarea orală 21.3. Exprimarea scrisă/Elaborarea unui text pe o temă dată 21.1. Comprehensiune de lectură și competență gramaticală Utilizatorii de limba română sunt capabili: - să aplice corect normele lingvistice privind principalele probleme de ortografie, ortoepie, lexicologie, morfologie și de sintaxă specifice limbii române; - să înțeleagă tipuri distincte de texte editate, să evite dezacordul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/204050_a_205379]