724 matches
-
Nici nu te gândi. Ai înnebunit? Atunci când intrară în scenă, ea mică în ținuta simplă, el tremurând, nerealizând încă ce se întâmplă, cum de se lăsase convins la un așa gest nebunesc de o fată pe care abia o cunoscuse, diriginta clasei de electrotehnică și profesoara de engleză, responsabile cu organizarea serbării, încremeniră. În timp ce băiatul își acorda chitara, profa de engleză făcea semne disperate spre cei doi să părăsească scena. În sală, Sanda se întreba ce caută fiica ei acolo, alături de
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1548_a_2846]
-
sufletele celor prezenți și toate colțurile sălii să vibreze. Când tânguirea cântului se pierdu în ultimele acorduri de chitară, sala rămase cufundată în tăcere. În plină scenă, Luana șopti spre băiat: Nu le-a plăcut. O văzu atunci pe doamna dirigintă, înțepenită în dreptul cortinei, plângând. Auzi sala descleștându-se și răbufnind în aplauze. Ropote uluitoare, de necrezut. Se retraseră în culise zăpăciți. Profesoara de engleză îi luă în brațe. În vârtejul stârnit, băiatul cu chitara întinse mâna Luanei: Eu sunt Victor
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1548_a_2846]
-
se agită în bancă, întrebându-se ce s-a întâmplat cu prietena ei. Se auzi o lovitură puternică în ușă și în clipa următoare, spre surprinderea tuturor, intră în clasă Moș Crăciun. Prichindel și cocoșat, susținut cu grijă de doamna dirigintă și profesorul de sport, Moșul se așeză la catedră și lepădă, cu un oftat, sacul plin de pachete. Rosti privea și nu-i venea să creadă cu ce idee trăsnită reușea "otrava asta" să-l surprindă din nou. Moșul îi
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1548_a_2846]
-
Se adunară, cu toții, în sala de festivități, sala în care, cândva, se țineau lungile ședințe U.T.C. La tribuna înălțată cu câțiva centimetri luară loc, rând pe rând, mai bătrâni și mai obosiți, profesorii celor patru ani de liceu. Doamna dirigintă slăbise îngrozitor, i se trăseseră obrajii și se zvonea că e foarte bolnavă. Director era acum profu de geografie, care apăru cu aceeași veselie debordantă pe care i-o cunoșteau foarte bine. În timp ce foștii dascăli îi priveau direct, în față
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1548_a_2846]
-
sănătos, avea o casă, o familie, afară era soare, era cald, ar fi trebuit să fie mulțumit. Străbătu curtea liceului privind către ferestrele înalte, impunătoare. Nu mai călcase niciodată pe acolo, nici măcar la vreo ședință cu părinții. Știa doar numele dirigintei și clasa în care era Carmina. Voia să cunoască și el situația la învățătură a fetei, să vadă dacă-și mai aveau rost speranțele. Diriginta, o femeie mărunțică, domnișoară bătrână, cu o vorbă cântată, aleasă, o prezentă pe Carmina destul de
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1497_a_2795]
-
Nu mai călcase niciodată pe acolo, nici măcar la vreo ședință cu părinții. Știa doar numele dirigintei și clasa în care era Carmina. Voia să cunoască și el situația la învățătură a fetei, să vadă dacă-și mai aveau rost speranțele. Diriginta, o femeie mărunțică, domnișoară bătrână, cu o vorbă cântată, aleasă, o prezentă pe Carmina destul de derutant. Este o fire foarte retrasă, pune mult accent pe amănunte, în toate problemele ea pornește de la amănunt către esență, cum să vă spun, da
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1497_a_2795]
-
atenție: spațiul unde se notează localitatea și data expedierii, formula de adresare, conținutul și forma felicitării, precum și formula de încheiere. Formula de adresare diferă în funcție de relația cu cel felicitat: ,,dragă prietene”, ,,scumpul meu prieten”, ,,scumpă mamă”, ,,dragă Oana”, ,,stimată doamnă dirigintă” etc. formula de încheiere variază și ea în funcție de adresant; dacă este vorba de prieteni, aceasta poate fi: ,,al tău prieten”, dacă este vorba de cineva mai în vârstă, felicitarea se încheie cu formula: ,,cu deosebit respect... al dumneavoastră elev, Lucian
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
s-a încheiat prezentul proces-verbal. Iată un model de proces-verbal utilizat frecvent în școli: Proces-verbal Astăzi, 11 aprilie 1998, a avut loc ședința cu părinții la clasa a VIII-a B din Gimnaziul ,,Anastasie Panu”. La ședință au participat doamna dirigintă Elena Moisă, directorul școlii, profesorii de română și matematică ai clasei, părinții și alături de aceștia elevii. Sunt prezenți treizeci de părinți, din totalul de treizeci și cinci, restul absentând nemotivat. Doamna dirigintă, Elena Moisă, declară deschisă ședința cu părinții și propune alegerea
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
B din Gimnaziul ,,Anastasie Panu”. La ședință au participat doamna dirigintă Elena Moisă, directorul școlii, profesorii de română și matematică ai clasei, părinții și alături de aceștia elevii. Sunt prezenți treizeci de părinți, din totalul de treizeci și cinci, restul absentând nemotivat. Doamna dirigintă, Elena Moisă, declară deschisă ședința cu părinții și propune alegerea unui prezidiu format din: președintele comitetului de părinți, domnul director și dirigintele clasei. Supusă la vot, propunerea este admisă în unanimitate. Au fost aleși în prezidiu domnul Ilie Scurtu, director
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
unui prezidiu format din: președintele comitetului de părinți, domnul director și dirigintele clasei. Supusă la vot, propunerea este admisă în unanimitate. Au fost aleși în prezidiu domnul Ilie Scurtu, director, domnul Vasile Nedelcu, președintele comitetului de părinți, doamna Elena Moisă, diriginta clasei. Doamna dirigintă Elena Moisă anunță ordinea de zi, care este aprobată în următoarea structură: 1. Dare de seamă privind situația la învățătură în semestrul I al anului școlar 1997 - 1998, prezentată de profesor Elena Moisă. 2. Dare de seamă
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
din: președintele comitetului de părinți, domnul director și dirigintele clasei. Supusă la vot, propunerea este admisă în unanimitate. Au fost aleși în prezidiu domnul Ilie Scurtu, director, domnul Vasile Nedelcu, președintele comitetului de părinți, doamna Elena Moisă, diriginta clasei. Doamna dirigintă Elena Moisă anunță ordinea de zi, care este aprobată în următoarea structură: 1. Dare de seamă privind situația la învățătură în semestrul I al anului școlar 1997 - 1998, prezentată de profesor Elena Moisă. 2. Dare de seamă privind activitatea comitetului
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
citirea materialelor, se trece la punctul ultim al ordinii de zi, discuțiile. 1. Domnul director Ilie Scurtu, vorbind despre viitorul examen de capacitate avertizează elevii și părinții asupra necesității intensificării muncii de pregătire în vederea obținerii unor rezultate satisfăcătoare. 2. Doamna dirigintă Elena Moisă își arată nemulțumirea în legătură cu nivelul mediocru la învățătură al clasei, concretizat în mediile obținute la sfârșitul semestrului I. Ea propune profesorilor de română și matematică trecerea la activitate diferențiată cu elevii, pe grupe de nivel, precum și efectuarea unor
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
trecerea la activitate diferențiată cu elevii, pe grupe de nivel, precum și efectuarea unor ore de pregătire suplimentară cu aceștia. 3. Elevul Dan Romila propune reamenajarea sălii de sport a școlii, organizarea judicioasă a serviciului în clasă și în școală. Doamna dirigintă apreciază, în concluzie, activitatea colectivului clasei a VIII-a B, atitudinea critică a unor elevi, precum și propunerile făcute. Se supune aprobării Proiectul pentru desfășurarea muncii educative în semestrul al II-lea. Drept care s-a încheiat prezentul proces-verbal. 18. COMPOZIȚII CU
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
cu mirosul de tocăniță aburindă încă în nări, Vasilica s-a trezit numaidecât în mijlocul curții și apoi în stradă, ținând cu toată forța de cănița pe care o avea în mână. Vezi că pun câinii pe tine și-i spun dirigintei să-ți scadă nota la purtare, nerușinato! A mai adăugat stăpânul. Odată ratată șansa unicei speranțe de a-l salva pe Costi, surioara, cu privirea în pământ, pășea mașinal pe drumul către casă, vizibil preocupată de modalitatea evitării unui scandal
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1503_a_2801]
-
ajutorul fraților mai mari, deși aceștia o vizitau cu regularitate, mai ales în perioadele de vârf. Las-o frate! N-o mai dădăci! Înseamnă că puștoaica n-a dat de greu! Bravo ei! Discutau frații între ei. Mi-a spus diriginta că le-a luat fața la învățătură la mulți dintre feciorașii de granguri din clasă, mai ales la matematică, fizică, chimie, biologie și ține pasul onorabil la limbi, deși nu le-a avut în programă în clasele primare. Se orientează
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1503_a_2801]
-
clasă, mai ales la matematică, fizică, chimie, biologie și ține pasul onorabil la limbi, deși nu le-a avut în programă în clasele primare. Se orientează către medicină, după cum a consemnat în fișa opțională. Bine că ai contactat-o pe dirigintă, că așa mai aflăm și noi câte ceva, că muta asta nouă nu ne spune mai nimic. O face pe sfioasa și pe modesta... Chiar așa și este! Că doar n-o fi tocmai nimerit să se laude față de noi! Ea
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1503_a_2801]
-
probabil primise și vreun premiu, că doar de asta au fost scenele făcute, ca să fie premiați cei care urcă pe ele. La școală, cu Violo în sus, Violo în jos, mi-a crescut atât de mult faima de violonist, încât diriginta m-a și invitat la botezul copilului ei, chiar acasă la ea. Vă imaginați că nu puteam s-o refuz pe dirigintă, că doar nu era Sonia, soția specialistului în zugrăveli, ci omul care mă întreba mereu de ce ai lipsit
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1577_a_2875]
-
școală, cu Violo în sus, Violo în jos, mi-a crescut atât de mult faima de violonist, încât diriginta m-a și invitat la botezul copilului ei, chiar acasă la ea. Vă imaginați că nu puteam s-o refuz pe dirigintă, că doar nu era Sonia, soția specialistului în zugrăveli, ci omul care mă întreba mereu de ce ai lipsit iar, nesimțitule, de la ore, că numai scripca-i de tine, c-o să ajungi să cânți prin toate crâșmele ordinare, pentru un blid
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1577_a_2875]
-
omul care mă întreba mereu de ce ai lipsit iar, nesimțitule, de la ore, că numai scripca-i de tine, c-o să ajungi să cânți prin toate crâșmele ordinare, pentru un blid de mâncare și-o poșircă. Trebuia să fiu recunoscător cumva dirigintei, pentru că-mi spusese gratis pe ce arături mi-o va lua destinul. Alții plăteau din greu ghicitoarelor de pe Lipscanii Noi ca să-și afle viitorul, și nici măcar nu erau siguri, ca mine, că le-a fost spus adevărul gol-goluț. Invitația a
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1577_a_2875]
-
luat din compania cotarlei și, invitat ceremonios, am mai cântat câte ceva, "la liber-alese", după cum s-a exprimat gazda. Numai că, fiind și un specialist de față, profesorul meu drag de muzică omul care-mi zicea mereu, la fel de drăgălaș ca și diriginta, de ce nu ți-ai scris tema nici pentru astăzi, băi, lăutarule? a trebuit să fac față unei provocări artistice fără precedent. Ei, geniosule, m-a întrebat muzicianul școlii, ne-ai putea răsfăța cu Sonata nr. 3 de Mozart? Eu, cum
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1577_a_2875]
-
recreez, alături de cotarlă. Am fost admis în compania selectă a invitaților, în casă. Acolo am asistat la mai multe chestii, dintre care una mi s-a părut a fi dramatică. Am prins faza în care, făcându-i-se rău probabil dirigintei, în bucătărie, proful de mate, săritor, omenos, cum îl știam și de la școală, îi aplica acesteia un profesionist gură la gură, prelungit, așa cum ne învățase, cândva, diriga, la lecțiile de prim-ajutor. Punea omul atâta suflet în încercarea de salvare
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1577_a_2875]
-
îi aplica acesteia un profesionist gură la gură, prelungit, așa cum ne învățase, cândva, diriga, la lecțiile de prim-ajutor. Punea omul atâta suflet în încercarea de salvare, încât o și încolăcise cu brațele. Eu, pentru că țineam foarte mult la viața dirigintei, care avea de educat o clasă ca a noastră și, în plus, acum mai avea și un bebeluș personal, simțind pericolul, gândindu-mă că poate proful de mate nu va putea rezolva situația critică, am alergat repede la soțul doamnei
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1577_a_2875]
-
în serios varianta evadării la o altă școală. Pur și simplu nu mai suportam ca doar asupra mea să se reverse dragostea tuturor. Nu era corect, echitabil, uman. Erau și alți colegi care jinduiau după aceste dezmierdări ale sufletului. Sugestia dirigintei pe care o salvasem de la moarte mi se părea chiar rațională, așa că am început să mă interesez de posibilitatea găsirii unui loc pe la o școală din Ferentari. Știa diriginta ce știa. În consecință, grijulie cum era, mă și asigurase că
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1577_a_2875]
-
și alți colegi care jinduiau după aceste dezmierdări ale sufletului. Sugestia dirigintei pe care o salvasem de la moarte mi se părea chiar rațională, așa că am început să mă interesez de posibilitatea găsirii unui loc pe la o școală din Ferentari. Știa diriginta ce știa. În consecință, grijulie cum era, mă și asigurase că mă voi integra foarte repede într-una din acele școli. Dar aveam să-i dezamăgesc pe toți; n-am plecat în Ferentari. De teamă; de laș n-am plecat
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1577_a_2875]
-
n-am înțeles de ce grobianul soț a făcut mare tam-tam, pentru o nimica toată: pruncul era negru, un negru superb, cu grozavi cârlionți de Africa. Atunci am înțeles, pentru prima oară, ce înseamnă ura față de culoare, de rasă, cum zicea diriginta noastră. Conta pentru un om care făcea parte din rasa albă că fiul său era puțin diferit? Diferiți, dar egali, așa învățasem noi la școală. Noi o iubeam pe doamna de franceză și pentru că ne stimula să spunem glume, ca să
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1577_a_2875]