6,402 matches
-
o ipoteză simplă și ușoară. Și aceasta pentru că elementele caracteristice ale vârstei tinerești sunt „plutirea în aer și tulburarea și câte există în tinerețe, nu însă și la bătrânețe”[49]. Acest adevăr psihologic trebuie să-l aibă întotdeauna în vedere educatorul persoanei aflată în plină formare. Aceasta îl obligă să folosească diferite măsuri instructive, precum supravegherea elevilor, controlul lor, atenționarea, avertizarea și chiar amenințarea ori pedeapsa și altele. „Și atenția minții, scrie Sfântul Vasile cel Mare, ușor ar putea fi corectată
ÎNVĂŢĂTURA SFÂNTULUI VASILE CEL MARE DESPRE EDUCAŢIA TINERILOR ŞI PASTORAŢIA CREŞTINILOR de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 30 din 30 ianuarie 2011 by http://confluente.ro/Invatatura_sfantului_vasile_cel_mare_despre_educatia_tinerilor_si_pastoratia_crestinilor.html [Corola-blog/BlogPost/344989_a_346318]
-
și cei mici menține respectul. Același lucru îl susține și Sfântul Grigore Teologul în învățătura sa despre măsură, ce ocupă un rol important în gândirea sa dogmatică[61]. În general toți pedagogii creștini accentuează nevoia de depunere a efortului din partea educatorului pentru înțelegerea celor oferite, fiindcă prin această acțiune se ușurează învățarea, asimilarea și consolidarea lor. Dascălul „având harisma predării” ca însușire, subliniază Sfântul Vasile cel Mare, dar aceasta nu este suficientă. Mai mult, trebuie să fie capabil „să pregătească și
ÎNVĂŢĂTURA SFÂNTULUI VASILE CEL MARE DESPRE EDUCAŢIA TINERILOR ŞI PASTORAŢIA CREŞTINILOR de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 30 din 30 ianuarie 2011 by http://confluente.ro/Invatatura_sfantului_vasile_cel_mare_despre_educatia_tinerilor_si_pastoratia_crestinilor.html [Corola-blog/BlogPost/344989_a_346318]
-
propuse pentru studiu și să participe cu mine la strădania interpretării acestora și să se înfățișeze ca și co-luptător cu mine mai degrabă și nu ca judecător”[97]. Aceasta înseamnă că predarea-învățarea nu-l privește în mod simplu numai pe educator ca „transmițător” și pe elev ca „receptor” pasiv, ci impune și conlucrarea celor doi în procesul învățării și cercetării adevărului. Mai concret, precum observă Vasile cel Mare, lucrarea dascălului constă în a prezenta elevului-ascultător „minunăția creației” sub formă de „aporie
ÎNVĂŢĂTURA SFÂNTULUI VASILE CEL MARE DESPRE EDUCAŢIA TINERILOR ŞI PASTORAŢIA CREŞTINILOR de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 30 din 30 ianuarie 2011 by http://confluente.ro/Invatatura_sfantului_vasile_cel_mare_despre_educatia_tinerilor_si_pastoratia_crestinilor.html [Corola-blog/BlogPost/344989_a_346318]
-
nu-i nevoie de acesta pentru apărare. Fiindcă există legile nescrise - întârzie să-i pedepsească pe cei ce săvârșesc greșeala în marile familii...”[118]. Ceea ce subînțelege Sfântul Vasile cel Mare, este valabil și pentru pedagogi, de vreme ce au mare demnitate de educatori ai sufletelor. În altă omilie a lui, Sfântul îl sfătuiește pe pedagog: „Să nu judeci într-un mod urât, nici repede, nici cu îndârjire; să examinezi de ce aceasta este jignire, nici să nu condamni cele mici, și să fii mereu
ÎNVĂŢĂTURA SFÂNTULUI VASILE CEL MARE DESPRE EDUCAŢIA TINERILOR ŞI PASTORAŢIA CREŞTINILOR de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 30 din 30 ianuarie 2011 by http://confluente.ro/Invatatura_sfantului_vasile_cel_mare_despre_educatia_tinerilor_si_pastoratia_crestinilor.html [Corola-blog/BlogPost/344989_a_346318]
-
să vină la Mine și nu-i opriți!“ Și, dacă o școală liceală dispune de un cor mixt care poate interpreta priceasna cu titlul de mai sus a compozitoarei Ioana Ghika-Comănești, misiunea fi-va pe dea-ntregul îndeplinită. Și, atunci, educatorul va putea spune liniștit: „Primește-i Doamne în împărăția Ta, căci sunt frumoși, strălucitori, fără pată de rugină (...) așa cum Tu îi dorești întru visteria Ta!“1
Uniunea Ziariştilor Profesionişti by http://uzp.org.ro/jurnalismul-si-presa-crestina/ [Corola-blog/BlogPost/94197_a_95489]
-
înseamnă că vei locui în internat, vei mânca la cantina școlii, îți vei face lecțiile în sălile noastre de meditație și vei primi haine. Mă refer la uniformă, dacă bineînțeles, îți vei menține bursa. Dar, cum vei fi învățător deci educator ai altor copii, știind efortul pe care l-ai făcut pentru a reuși, nu cred să mă dezamăgești și nici pe părinții tăi. Urmărindu-i reacția, adăugă: - În noul context, nu-i obligatoriu să mergi acasă, până la începerea cursurilor poți
INSTRAINAREA PARTEA I de MIHAI ŞTIRBU în ediţia nr. 209 din 28 iulie 2011 by http://confluente.ro/Instrainarea_partea_i.html [Corola-blog/BlogPost/345716_a_347045]
-
gazdă la localnici. Toți erau proaspeți absolvenți ai unor facultăți din Constanța sau din țară. Doar printre dascălii mai vârstnici, născuți și crescuți în comună mai predau cadre necalificate, doar absolvenți de liceu, însă cu mare vechime ca pedagogi, ca educatori, învățători sau chiar profesori. În acele vremuri de influență sovietică, când încă se primeau directive de la Moscova cum să fie condusă țara, a existat și posibilitatea să urmezi o facultate muncitorească și să ieși inginer fără măcar să termini școala medie
CAT DE MULT TE IUBESC..., ROMAN; CAP. II BANCHETUL de STAN VIRGIL în ediţia nr. 1127 din 31 ianuarie 2014 by http://confluente.ro/Cat_de_mult_te_iubesc_ro_stan_virgil_1391156315.html [Corola-blog/BlogPost/363747_a_365076]
-
să scriu și să citesc de mică. Eram prezentă la toate serbările pe care le organiza învățătoarea mea pe care am iubit-o și am prețuit-o până s-a stins din viață. Am admirat-o ca om și ca educator fiindcă a fost persoana care iubea copiii și se dăruia meseriei. La serbările pe care le organiza la sfârșitul fiecărui trimestru eram distribuită în toate rolurile posibile: piese de teatru, dansuri populare, cântam solo, în cor, dar mai ales recitam
TAINA SCRISULUI (50) – CUVINTELE MELE DE SUFLET de VASILICA ILIE în ediţia nr. 948 din 05 august 2013 by http://confluente.ro/Vasilica_ilie_taina_scrisulu_vasilica_ilie_1375707633.html [Corola-blog/BlogPost/362467_a_363796]
-
CARTEA PRIMĂVERII, cu cele două secțiuni ale sale (colecția de jocuri didactice și concursul de creație artistico-plastică PENTRU TINE, COPILE!), se dovedește a fi un proiect productiv, folosind atât copiilor - prin posibilitatea manifestării creativității într-un cadru organizat, cât și educatorilor - unul dintre rezultatele efortului comun constând în publicarea unei lucrări cu un mare grad de utilitate pentru lucrul la grupă. Coordonatorilor proiectului, cadrelor didactice participante la această sărbătoare a PREȘCOLARITĂȚII, dar și tuturor copiilor implicați în frumoasele activitățile creative și
NOI APARIȚII EDITORIALE ARMONII CULTURALE – SEPTEMBRIE 2015 de GHEORGHE STROIA în ediţia nr. 1707 din 03 septembrie 2015 by http://confluente.ro/gheorghe_stroia_1441298209.html [Corola-blog/BlogPost/352588_a_353917]
-
că tocmai de aceea nu intenționez să intru în amănunte, să descriu micuțele și plăcutele povestiri. Las întreaga plăcere cititorului. El trebuie să descopere și să aprecieze. El este suveranul! În schimb, îndrăznesc să recomand copiilor, dar și părinților și educatorilor, această carte. Nu vor fi dezamăgiți. Pentru autoare, sincere felicitări și inspirație divină înspre editarea și publicarea altor multe volume de proză și de poezie, pentru toate vârstele! Marian Malciu - vicepreședinte al Filialei Olt a L.S.R. - Referință Bibliografică: DIN IUBIRE
DIN IUBIRE PENTRU COPII de MARIAN MALCIU în ediţia nr. 2031 din 23 iulie 2016 by http://confluente.ro/marian_malciu_1469222571.html [Corola-blog/BlogPost/382550_a_383879]
-
și promovarea în rândul tinerilor a drepturilor și intereselor legale ale grupurilor vulnerabile la nivel individual, legislativ și executiv. Pentru informații suplimentare apelați: Tel. 0 (22) 23 49 06 (extensia 1). Persoana de contact este Eugenia Maxim - Coordonatare a Programului “Educatori de la Egal la Egal”, Centrul Internațional „La Strada”. office@lastrada.md www.lastrada.md ----------------------------- Anastasia CUCURUZ Chișinău, Moldova 1 noiembrie 2016 Referință Bibliografică: Anastasia CUCURUZ - CENTRU INTERNAȚIONAL „LA STRADA” ÎȘI MĂREȘTE ECHIPA DE VOLUNTARI / Anastasia Cucuruz : Confluențe Literare, ISSN 2359-7593
CENTRU INTERNAŢIONAL „LA STRADA” ÎŞI MĂREŞTE ECHIPA DE VOLUNTARI de ANASTASIA CUCURUZ în ediţia nr. 2136 din 05 noiembrie 2016 by http://confluente.ro/anastasia_cucuruz_1478300269.html [Corola-blog/BlogPost/370688_a_372017]
-
Severin. „Am fost acum într-o excursie cu vaporul pe Dunăre și am socializat și cu alți prieteni din țară. Am încheiat un parteneriat cu Colegiul Național Diaconovici-Tietz, un liceu de prestigiu româno-german. Directorul este foarte deschis și, cu sprijinul educatorilor și psihologilor, am reușit să facem acolo o sală de terapie ocupațională și prin muzică, și prin artă. Am făcut târguri de Crăciun și de 1 martie, avem un parteneriat cu Universitatea „Eftimie Murgu” și ne-au pus la dispoziție
„Acești copii au un cromozom în plus, un cromozom al dragostei. Au atâta bunătate în ei, încât pot să ierte și să uite” by https://republica.ro/zacesti-copii-au-un-cromozom-in-plus-un-cromozom-al-dragostei-si-pot-sa-ierte-si-sa-uite [Corola-blog/BlogPost/338119_a_339448]
-
ales să ofere omului o educație de origine cerească. Aprofundînd Evangheliile descoperim taină înțelepciunii divine. Umblarea lui Hristos cu cei 12 ucenici timp de trei ani și jumătate are un înțeles adînc, ucenicii au fost educați de cel mai mare Educator pe care l-a cunoscut lumea vreodată. Iar la sfirstul celor trei ani și jumătate în cartea Faptelor Apostolilor ni se relatează că oamenii îi cunoșteau că umblaseră cu Isus. Contemplindu-L că Fiu al lui Dumnezeu și Fiu al omului
EDUCATORUL de EUGEN ONISCU în ediţia nr. 493 din 07 mai 2012 by http://confluente.ro/Educatorul_eugen_oniscu_1336380775.html [Corola-blog/BlogPost/358617_a_359946]
-
pierdut. Ucenicii au început ei insa-si să trăiască și să predice această iubire. Au imitat viața sa de rugăciune și slujire. Au făcut mari progrese în înțelegerea corectă a celor scrise în Vechiul Testament despre persoana și lucrarea lui Mesia. Educatorul ceresc cu delicatețe și tact a modelat caracterele acestor oameni. Rezultatul îl vedem în istorie. Ucenicii au zguduit imperiul român propovăduind Evanghelia. Mesajul lor se poate rezumă în următoarele cuvinte: ,, În nimeni altul nu este mîntuire: căci nu este sub
EDUCATORUL de EUGEN ONISCU în ediţia nr. 493 din 07 mai 2012 by http://confluente.ro/Educatorul_eugen_oniscu_1336380775.html [Corola-blog/BlogPost/358617_a_359946]
-
mîntuire: căci nu este sub cer nici un alt Nume dat oamenilor, în care trebuie să fim mîntuiți.” (Faptele Apostolilor 4:12) Evanghelia a triumfat și a învins puterea întunericului, pentruca ucenicii au primit o educație cerească. L-au iubit pe Educatorul lor iar El a devenit Prietenul lor cel mai bun. Au trăit din plin următoarele cuvinte: Cine ne va despărți pe noi de dragostea lui Hristos? Necazul, sau strîmtorarea, sau prigonirea, sau foametea, sau lipsa de îmbrăcăminte, sau primejdia, sau
EDUCATORUL de EUGEN ONISCU în ediţia nr. 493 din 07 mai 2012 by http://confluente.ro/Educatorul_eugen_oniscu_1336380775.html [Corola-blog/BlogPost/358617_a_359946]
-
Acasa > Impact > Istorie > ȘCOALA DIN RUCĂR ÎN SECOLUL AL XX-LEA (XXX) Autor: George Nicolae Podișor Publicat în: Ediția nr. 325 din 21 noiembrie 2011 Toate Articolele Autorului Grădiniță Rucăr-Suseni: Până în 1937 fiecare educator îindeplinea și funcția de director(diriginte) -până la 1930- Maria Popescu, educatoare -1930-1937 - Constanța Stoica, educatoare -1937-1960 -Ileana Vasilescu, educatoare -1960-1965-Ioana(Jeana) Radu, educatoare -1965-1969-Ileana Vasilescu -1969-1980-Rodica Nicolescu, educatoare -1980-1984-Georgeta Dobrin, educatoare -1984-1990-Rodica Nicolescu -1990-1997-Georgeta Stelea, educatoare (în 1997, grădinița
ŞCOALA DIN RUCĂR ÎN SECOLUL AL XX-LEA (XXX) de GEORGE NICOLAE PODIŞOR în ediţia nr. 325 din 21 noiembrie 2011 by http://confluente.ro/Scoala_din_rucar_in_secolul_al_xx_lea_xxx_.html [Corola-blog/BlogPost/357992_a_359321]
-
Univers, omul constituie rezerva de libertate. Dar această libertate îl poate și distruge. Spre deosebire de orice altă ființă, de orice alt obiect, omul are de ales. Nimeni nu alege în locul său. Riscul este al nostru. Dumnezeu privește, el nu este nici educatorul, nici temnicerul nostru. Faust a ales, nimeni nu l-a obligat. A ales dragostea, bogăția, a pierdut totul. O noapte întreagă soarele mi-a râs în vis. Asta nu este o alegere. Mai înțelegi ceva? Criminalul a fost depus într-
PUTEREA DRAGOSTEI de BORIS MEHR în ediţia nr. 2342 din 30 mai 2017 by http://confluente.ro/boris_mehr_1496135951.html [Corola-blog/BlogPost/379982_a_381311]
-
de promoție cu media 1o, cu principal teologie și secundar, limba română. După venirea la putere a comunismului în România a căzut în dizgrație, nu înainte ca școala rucăreană să-i cunoască calitățile și contribuția sa neprețuită ca om și educator. După ce a funcționat o vreme profesor la liceul "Marele Voievod Mihai" din București cere, și i se aprobă în 1946, transferul la Gimnaziul unic din Rucăr, școală nou înființată. Chiar dacă a lucrat la școala din Rucăr doar doi ani (până în
ŞCOALA DIN RUCĂR ÎN SECOLUL AL XX-LEA (XXXIII) de GEORGE NICOLAE PODIŞOR în ediţia nr. 334 din 30 noiembrie 2011 by http://confluente.ro/Scoala_din_rucar_in_secolul_al_xx_lea_xxxiii_.html [Corola-blog/BlogPost/355157_a_356486]
-
în cuvinte, a aprecierilor pozitive din partea părinților, de genul „pentru mine, desenul tău este cel mai frumos!”, “Sunt mândru de lucrarea ta!”, „Apreciez cât ești de harnic și te felicit pentru că vrei...!”. Ignorarea comportamentelor pozitive ale copilului de către părinți și educatori, crede psihologul, face să apară comportamente negative, indezirabile. “Exprimarea emoțiilor negative ale părinților prin cuvinte urâte adresate copilului este dăunătoare pentru el. Copilul va ajunge să se perceapă ca fiind incapabil, fără valoare, fără resurse și astfel, dacă tot este
Programarea pentru succes sau esec este facuta in copilarie de catre parinti (psiholog Maria Verdi) by http://uzp.org.ro/programarea-pentru-succes-sau-esec-este-facuta-in-copilarie-de-catre-parinti-psiholog-maria-verdi/ [Corola-blog/BlogPost/93160_a_94452]
-
încadrați în regimul de maximă siguranță au confecționat mărțișoare din diferite materiale, rezultatele muncii lor fiind remarcabile atât din punct de vedere cantitativ (s-au realizat circa 300 de mărțișoare) cât și calitativ (toate modelele fiind originale). Mărțișoarele, prin grija educatorilor, au fost dăruite familiilor deținuților cu resurse materiale reduse, precum și doamnelor și domnișoarelor care au vizitat persoane private de libertate începând cu ziua de 1 martie. În scopul sublinierii misiunii sociale a penitenciarului și întăririi legăturilor dintre instituție și comunitatea
Deţinuţii de la Aiud sărbătoresc FEMEIA by Simona Tache () [Corola-blog/Other/20473_a_21798]
-
proiectul CULTURE THROUGH MUSIC a avut ca parteneri instituții de prestigiu din Ungaria și Islanda și și-a propus să revoluționeze pedagogia muzicală din România. În cadrul proiectului s-au desfășurat o serie de conferințe și ateliere dedicate studenților, profesorilor, muzicienilor, educatorilor și învățătorilor, în cadrul cărora au fost prezentate cele 3 metode de educație muzicală. ARCUB - Centrul Cultural al Municipiului București vă invită să participați la conferințele de final ale acestui proiect, desfășurate pe parcursul a trei zile, după programul următor: PROGRAM CONFERINȚE
START ÎNSCRIERI ATELIERE PROIECT CULTURĂ PRIN MUZICĂ by http://www.zilesinopti.ro/articole/12852/start-inscrieri-ateliere-proiect-cultura-prin-muzica [Corola-blog/BlogPost/100601_a_101893]
-
iunie 2016. Numărul de locuri este limitat, iar înscrierea se va face în ordinea în care se primesc e-mail-urile. Pentru ca înscrierea să fie validă, vă rugăm să includeți următoarele informații: nume complet, număr de telefon, adresă e-mail, funcția (profesor /muzician / educator /student). Coordonat de ARCUB - Centrul Cultural al Municipiului București, proiectul CULTURE THROUGH MUSIC se desfășoară până în iunie 2016. Finanțarea este asigurată de Fondul Bilateral Național și ARCUB. Mai multe informații despre ateliere și proiect sunt disponibile pe pagina de facebook
START ÎNSCRIERI ATELIERE PROIECT CULTURĂ PRIN MUZICĂ by http://www.zilesinopti.ro/articole/12852/start-inscrieri-ateliere-proiect-cultura-prin-muzica [Corola-blog/BlogPost/100601_a_101893]
-
puțin similare. - Nicidecum. Fiecare are o semnificație distinctă și anume: Educația implică asimilarea moralei sociale, legată de etica filosofică. Ea include și ceea ce era denumit “Culte” adică educația religioasă. Noțiunea se divide în: cei 7 ani de acasă in care educatorii sunt părinții, și educația socială în care rolul de educator este al pastorului eparhiei religioase și durează până la adânci bătrânețe. Cultura cuprinde totalitatea cunoștințelor generale necesare comportării corecte în societate ale individului incluzând frumosul, estetica. Cultura este un atribut strict
MILENIUL 4 SĂNĂTATE ŞI ÎNVĂŢĂMÂNT de EMIL WAGNER în ediţia nr. 1237 din 21 mai 2014 by http://confluente.ro/Emil_wagner_1400658159.html [Corola-blog/BlogPost/370236_a_371565]
-
Educația implică asimilarea moralei sociale, legată de etica filosofică. Ea include și ceea ce era denumit “Culte” adică educația religioasă. Noțiunea se divide în: cei 7 ani de acasă in care educatorii sunt părinții, și educația socială în care rolul de educator este al pastorului eparhiei religioase și durează până la adânci bătrânețe. Cultura cuprinde totalitatea cunoștințelor generale necesare comportării corecte în societate ale individului incluzând frumosul, estetica. Cultura este un atribut strict personal și este asimilată “din vânt” adică fără un efort
MILENIUL 4 SĂNĂTATE ŞI ÎNVĂŢĂMÂNT de EMIL WAGNER în ediţia nr. 1237 din 21 mai 2014 by http://confluente.ro/Emil_wagner_1400658159.html [Corola-blog/BlogPost/370236_a_371565]
-
salbă de bijuterii poetice, în care inefabilul tainicilor fiori ai trăirilor sale tulburătoare se dezvăluie în mirifice simțiri. Sigur, toți am trecut prin această stare, am avut acei fiori inexplicabili, manifestați prin atitudini și sentimente stranii, ciudate, considerate deseori de educatori ignoranți și fără simțul empatiei, drept mofturi sau capricii tinerești. Dacă psihologii le-au „explicat” de pe baricada lor științifică, puțini poeți au reușit să le descrie, însă, cu versuri meșterite, nu cu simțire autentică. Or, poetul George Nicolae Stroia a
FIORII INEFABILI de NĂSTASE MARIN în ediţia nr. 1503 din 11 februarie 2015 by http://confluente.ro/nastase_marin_1423684626.html [Corola-blog/BlogPost/340462_a_341791]