144 matches
-
să efectueze o astfel de extindere. Tocmai prin acest fapt, procesul respectiv are drept consecință inserarea bunurilor într-o nouă dimensiune temporală și într-o nouă legitimitate. "Patrimoniul este o miză pentru puterile publice [...] deoarece presupune recunoașterea oficială (pe scurt, etatizarea) unui ansamblu lărgit și eterogen, prin definiție niciodată definitivat, de bunuri culturale mobile și imobile, materiale și simbolice, monumentale sau de mediu, a căror existență este stabilită pentru a reaminti importanța trecutului în formarea istorică a națiunii și în construcția
Sociologia culturii by Matthieu Béra, Yvon Lamy () [Corola-publishinghouse/Science/1069_a_2577]
-
Partidul, Biserica, Binele comun, privite În mod abstract, se erijează În valori supreme, se ascund În spatele unor majuscule menite să intimideze, distrug În cele din urmă cetățeanul. Societățile Își pot propune scopuri contradictorii. Regimul sovietic a Încercat ca, În economie, etatizarea să devină compatibilă cu eficiența. Nu a fost posibil. Mecanismele de piață permit o mai bună folosire a informației și o distribuire mai productivă a resurselor. Un eșec al sistemelor executive se poate datora excesului sau lipsei. Excesul duce la
Inteligența Eșuată. Teoria și practica prostiei by Jose Antonio Marina [Corola-publishinghouse/Science/2016_a_3341]
-
mai bine pe timpul lui Ceaușescu". 10 Curriculum Național. Programe școlare pentru clasele V-VIII. Aria curriculară: Om și societate, București, 1999, p. 48. Pentru capitolul România după al doilea război mondial (clasa a VIII-a) se prevedeau următoarele teme: sovietizare, etatizare, colectivizare, industrializare forțată, revoluție culturală, poliție politică; deportare, muncă forțată, lagăr de muncă, deținuți; democrație, societate civilă, practici democratice, constituție; instituții și mecanisme de exercitare a puterii politice, reeducare, represiune comunistă, opozanți și disidențe, rezistența anticomunistă, destalinizare și desovietizare; etapele
Didactica apartenenţei: istorii de uz şcolar în România secolului XX by Cătălina Mihalache () [Corola-publishinghouse/Science/1404_a_2646]
-
anul 1947" Anul 1947 Închide cercul tranziției către regimul de democrație populară. Odată cu obținerea majorității confortabile În Adunarea Deputaților, Întărirea controlului partinic asupra societății și statului devine prioritatea regimului. Fiecare pas este gândit În corelație cu proiectul de comunizare: de la etatizarea și planificarea economiei până la epurarea armatei și a personalului diplomatic. În noul edificiu modelat după cel sovietic, opoziția politică este asimilabilă unui delict penal, iar critica regimului - unui act de trădare. Cel mai important partid democratic, Partidul Național-Țărănesc, este obiectul
Comunism și represiune în România. Istoria tematică a unui fratricid național by Ruxandra Cesereanu () [Corola-publishinghouse/Science/1909_a_3234]
-
Îi dubleze și chiar să Îi controleze vigilența. Gândită după modelul ramificat al organelor de stat și de partid, cu reprezentare centrală și locală, Direcția Presei parazitează nu numai câmpul literar proaspăt restructurat prin Înființarea Uniunii Scriitorilor 18 și prin etatizarea industriei culturale, ci și un Întreg spațiu al producției ideologice cu care intră În conjuncție și care se Întinde de la Direcția de Propagandă și Cultură, Direcția Presei sau Comisia de Propagandă din Comitetul Central la specialiștii din Ministerul Culturii și
Comunism și represiune în România. Istoria tematică a unui fratricid național by Ruxandra Cesereanu () [Corola-publishinghouse/Science/1909_a_3234]
-
variază în funcție de: - conjunctura economică, astfel perioada de prosperitate este utilizată pentru diminuarea cheltuielilor publice, cu scopul realizării de economii sau pentru rambursarea datoriei publice, iar în perioada de regres, creșterea cheltuielilor publice poate fi folosită pentru stimularea economică; - gradul de etatizare a societății și structurile economiei de piață; Capitolul 9 121 121 probleme de ordin științific: - se referă la dimensionarea corectă a cheltuielilor publice absolut necesare pentru satisfacerea nevoilor sociale și derulării afacerilor; - privesc modul de abordare a cercetării domeniului și
Finanțe publice by Florin Franț () [Corola-publishinghouse/Science/194_a_137]
-
grup și cu riscul asumat de a fi pus pe linia moartă a vreunei cariere, a vreunei situații social-politice. Societatea perfectă implică o uniformizare socială a indivizilor, pentru că aceasta nu poate deveni perfectă fără ca individul să-i slujească. Aici vedem etatizarea socială. Individul format, cu toate pretențiile sale de a se diferenția, de a-și afirma personalitatea printr-o serie de diferențe în gândire și de acțiune, nu poate fi elementul docil al societății perfecte și al statului politic modern, care
Foucault, cunoaşterea şi istoria by Lucian-Mircea Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/1446_a_2688]
-
a statului-națiune, în același timp stat politic și stat disciplinar, stat de diplomație și stat de poliție, s-a putut cristaliza un fel de mișcare socialistă, socialismul din secolul al XIX-lea. Acel socialism s-a pronunțat pentru control și etatizare a mijloacelor de producție. Dați-ne nouă puterea și vă vom rezolva problemele! este mesajul de forță al statului politic, dar și al socialismului. Pe de altă parte, cei cu viziuni liberale afirmau contrariul: Puterea este a noastră și ne
Foucault, cunoaşterea şi istoria by Lucian-Mircea Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/1446_a_2688]
-
tuturor claselor care compun societatea, nu se putea vorbi oare despre un drum spre statul socialist? Lărgirea democrației ar fi transformat statul dintr-un instrument aflat în mîna claselor exploatatoare într-un instrument de realizare a intereselor celor care muncesc; etatizarea creditului și a marilor finanțe ar fi oferit și mijloacele practice pentru realizarea acestui deziderat. Acestei viziuni, Bernstein îi adaugă și o dimensiune morală: în ce măsură, în conformitate cu viziunea lui Marx, emanciparea clasei muncitoare ar atrage după sine emanciparea întregii umanități? Așa cum
Europa socialiştilor by Michel Dreyfus () [Corola-publishinghouse/Science/1438_a_2680]
-
erau definite prin același limbaj metaforizant, cu apel și la o terminologie afină: încremenire, pietrificare etc. Regimul comunist excela dealtfel prin spiritul său cazon, fixat în regulamente și instrucțiuni (adesea tainice), cu menirea de a-și asigura maximum de stabilitate. "Etatizarea timpului", ne asigură un distins antropolog, K. Verdery, ținea de aceeași atitudine, urmărind să producă anume un control cât mai deplin asupra societății. Se pot aminti desigur și alte opinii consonante cu privire la regimul care a durat în România aproape jumătate
[Corola-publishinghouse/Science/1451_a_2749]
-
iar socialismul este susținut de social-democrații care au militat pentru întărirea funcțiilor statului, pentru buna înțelegere dintre guverne și sindicate, numită de autori "neocorporatism", precum și prin grupurile și categoriile sociale beneficiare de funcții bine plătite în stat, numite "noii mandarini". Etatizarea democrațiilor occidentale postbelice s-a amplificat cu neocorporatismul, adică cooperarea guvernelor cu organizațiile de jos ale societății. Puterea a început să oscileze între "partitocrația" manifestată prin presiunile partidelor și "tehnocrația" reprezentată de experți (18, p. 169). S-a ajuns aici
Modernitate și tradiție in Est by TĂNASE SÂRBU [Corola-publishinghouse/Science/1010_a_2518]
-
liceul a avut profesori foarte buni care „migraseră” de la liceul de băieți „Mihail Kogălniceanu”, probabil datorită lefurilor mai mari la cel de fete, care era particular, cu toate că vom vedea că tot comitetul de inițiativă se va lupta din răsputeri pentru...etatizare, deoarece diplomele absolventelor erau recunoscute cu greu și numai după susținerea bacalaureatului la liceul statului, sau în propriul local, însă cu comisie formată din profesori tot de la stat. În anul școlar 1919-1920, arhivele consemnează următorii profesori: „...dna Constanța Olariu (director
Fălciu, Tutova, Vaslui : secvenţe istorice (1907-1989) : de la răscoală la revoltă by Paul Zahariuc () [Corola-publishinghouse/Science/1235_a_1928]
-
Indiferent de resursele materiale, cele informaționale definesc puterea care circumscrie clasele. Așadar, în era izomodernă, clasele sociale vor fi redefinite prin puterea lor de control asupra resurselor gnoseologice. Epoca hiperrealității presupune și restructurarea clasială. Restructurarea statului tradițional. "Privatizarea" Guvernământului versus etatizarea sferei private. Modificările de pattern cultural evidențiate mai sus nu ne pot duce decât la tulburătorul gând că statul tradițional nu va mai funcționa, în curând, după modelul larg acceptat până în prezent. Este vorba, probabil, despre o criză a statului
Societatea izomodernă. Tranziții contemporane spre paradigma postindustrială by Emil E. Suciu [Corola-publishinghouse/Science/1062_a_2570]
-
care ar depune toate eforturile pentru a nu fi îndepărtate de pe piața de capital electoral, iar competiția ar genera competența specifică mediului actual al firmelor private. Cea de a doua tendință ar putea fi reprezentată de restructurarea sferei private, prin etatizarea acesteia sub mantia soluțiilor salvatoare oferite de stat. Exemple numeroase sunt oferite în cursul crizei economico-financiare globale izbucnite în anul 2008: spre exemplu, preluarea unor bănci și grupuri de asigurări (AIG) sau instituții ipotecare (Fannie Mae, Freddie Mac) de către statul
Societatea izomodernă. Tranziții contemporane spre paradigma postindustrială by Emil E. Suciu [Corola-publishinghouse/Science/1062_a_2570]
-
1947. o au fost interzise organele de presă țărănești și liberale; -La 30 decembrie 1947, regele Mihai a abdicat, România fiind transformată în Republica Populară Română. 2. Evoluția României spre stalinism -Modelul stalinist în plan economic era axat pe: o etatizarea bancară; o lichidarea proprietății private; o industrializare intensivă; o cooperativizarea agriculturii; o planificarea cincinală. -Ajunși la putere comuniștii au trecut la luarea unor măsuri ferme care să consolideze regimul: o semnarea unui acord cu URSS (8 mai 1945), prin care
Istoria românilor : sinteze de istorie pentru clasa a XII-a by Cristina Nicu, Simona Arhire () [Corola-publishinghouse/Science/1128_a_1947]
-
cincinală. -Ajunși la putere comuniștii au trecut la luarea unor măsuri ferme care să consolideze regimul: o semnarea unui acord cu URSS (8 mai 1945), prin care se înființau sovromurile, societăți româno sovietice, prin care Moscova controla economia românească; o etatizarea Băncii Naționale (decembrie 1946); o instituirea controlului de stat în economie (iunie 1947); o stabilizarea monetară (august 1947); o legea privind naționalizarea intreprinderilor industriale, miniere, bancare și de asigurări (11 iunie 1948): a vizat distrugerea proprietății private și a generalizat
Istoria românilor : sinteze de istorie pentru clasa a XII-a by Cristina Nicu, Simona Arhire () [Corola-publishinghouse/Science/1128_a_1947]
-
și...“ Cel de-al treilea grup încerca să-i tempereze pe ceilalți și, cu propuneri de ameliorare din ce în ce mai rău văzute, să potolească cearta, era pe de o parte împotriva naționalizării, de pildă a Burbach-Kali AG, pe de altă parte pentru etatizarea marii industrii sub control sindical. Acest grup care când scădea, când se consolida la loc prin migrarea unora, era desconsiderat ca social-democrat și înjurat de comuniști ca „social-fascist“. Chiar dacă mi-au rămas neînțelese multe dintre lucrurile care erau negociate pe
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1899_a_3224]
-
planificate Introdus după al doilea război mondial, controlul total al statului asupra economiei era piesa de bază a ordinii impuse de Uniunea Sovietică în țările E.C.E. Caracteristicile principale ale sistemului economic care a fost instaurat în toată Europa de Est sunt, deci, etatizarea, extrema centralizare a procesului decizional și mobilizarea autoritară a resurselor materiale și umane pentru realizarea planurilor. Între 1945 și 1948, țările E.C.E. au trebuit să se alinieze acestui model. Aceasta s-a tradus prin naționalizarea tuturor sectoarelor industriei și finanțelor
Percepții asupra configurației relațiilor internaționale În anii '90 by Spÿridon G. HANTJISSALATAS, Carmen T. ȚUGUI () [Corola-publishinghouse/Administrative/91812_a_92859]
-
și finanțelor și prin colectivizarea agriculturii (chiar dacă țăranii erau organizați în exploatări colective sau în ferme de stat, pământul era în „proprietatea întregului popor”). Într-un astfel de sistem, rezultatele economice sunt secundare. El condamnă în special libera inițiativă. Efectiv, etatizarea și naționalizarea implică interdicția - în afară de aceea privind proprietatea asupra mijloacelor de producție creării de noi activități sau de noi întreprinderi de către agenții economici. Dacă în Occident dezvoltarea micilor industrii a fost aceea care a dus la înflorirea industriei grele, modelul
Percepții asupra configurației relațiilor internaționale În anii '90 by Spÿridon G. HANTJISSALATAS, Carmen T. ȚUGUI () [Corola-publishinghouse/Administrative/91812_a_92859]
-
se adapta la evoluția și inovația tehnologică, frână a dezvoltării industriei bunurilor de consum, obstacol al inițiativei economice. Și, dincolo de toate acestea, a constituit o sursă a delăsării, a risipei și a penuriilor de tot felul. Altă consecință nefastă a etatizării totale a economiei: o centralizare extremă a gestionării. Dincolo de considerentele ideologice, planificarea centralizată a economiei este o consecință directă a monopolului statului asupra proprietății și, deci, a gestionării. Ansamblul sistemului condamnă de fapt relațiile economice orizontale, acelea care leagă agenții
Percepții asupra configurației relațiilor internaționale În anii '90 by Spÿridon G. HANTJISSALATAS, Carmen T. ȚUGUI () [Corola-publishinghouse/Administrative/91812_a_92859]
-
asupra proprietății și, deci, a gestionării. Ansamblul sistemului condamnă de fapt relațiile economice orizontale, acelea care leagă agenții economici privați (întreprinderi și consumatori) și care caracterizează, în general, economiile de piață. Aceasta, evident, în beneficiul unui sistem vertical bazat pe etatizare, centralizare și planificare. Forțele pieței, considerate iraționale, sunt înlocuite de pretinsa raționalitate a planificării centrale (întrupată de Gosplan în U.R.S.S. sau C.S.P. în R.S.R.). Acest atotputernic organism decide, până în cele mai mici detalii, alocările de resurse, prețurile, cât și
Percepții asupra configurației relațiilor internaționale În anii '90 by Spÿridon G. HANTJISSALATAS, Carmen T. ȚUGUI () [Corola-publishinghouse/Administrative/91812_a_92859]
-
unui muncitor sau funcționar", zise el. "Ei și? întîi că astăzi câștigurile pot fi controlate și echilibrate prin impozite. Piețele pot avea un mercurial, restaurantele prețuri controlate de stat. Astea sânt fleacuri, inconveniente mici față de avantaje mari. Nu văd necesitatea etatizării acestor mici activități individuale, când dispunem de enormele bogății produse de marile uzine... Acest unic capital care ar circula liber e o glumă într-o sticlă, încît, vezi... Și mai sânt și altele..." Dar nu i le-am mai spus
Cel mai iubit dintre pământeni by Marin Preda [Corola-publishinghouse/Imaginative/295609_a_296938]
-
cauzat, folosind o altă expresie biblică, "schimbarea la față a României" (Dragnea, 2001). Până în 1864, nucleul statal care va sta la baza statului-națiune român unitar de mai târziu este închegat. 3.1.2. Sistemul educațional În Europa occidentală, procesul de etatizare a educației a debutat încă din secolul al XVIII-lea, ajungând ca, spre sfârșitul secolului al XIX-lea, statul-națiune să își aroge din ce în mai autoritar jurisdicția instituțională asupra educației. Țările române nu fac excepție de la această tendință europeană
Memoria naţională românească. Facerea şi prefacerile discursive ale trecutului naţional by MIHAI STELIAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1000_a_2508]
-
de greutate în literatura didactică. Latina este reinstalată ca limbă oficială de predare în gimnazii și licee, în timp ce în școlile elementare continua să fie utilizată limba maternă. Câteva concluzii preliminare trebuie desprinse în acest punct al relatării, cu privire la procesul de etatizare a învățământului anterior confesional de către statul habsburgic. Reformele educaționale inițiate de împărăteasa Maria Tereza și continuate de Iosif al II-lea, deși pătrunse de spiritul iluminist, pot fi descrise ca punând filosofia iluministă în slujba intereselor de stat. Curtea de la
Memoria naţională românească. Facerea şi prefacerile discursive ale trecutului naţional by MIHAI STELIAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1000_a_2508]
-
care dispune statul. Corolarul acestei convingeri este ideea că cea mai bună modalitate de asigurare a loialității dinastice și a supunerii politice este convertirea țăranilor subiecți ai bisericii în cetățeni subiecți ai statului. Intențiile ideologice urmărite de statul habsburgic prin etatizarea învățământului sunt trădate de prima carte de citire publicată în 1777, la Viena, imediat după inaugurarea reformelor educaționale. Scrisă de von Felbinger, autorul Regulamentului școlilor germane, cartea de citire intitulată Ducere de mână către cinste și dreptate a fost tradusă
Memoria naţională românească. Facerea şi prefacerile discursive ale trecutului naţional by MIHAI STELIAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1000_a_2508]