2,973 matches
-
metodologii care respecta principiile psihopedagogice; ... b) utilizarea bazei materiale și a resurselor învățământului în scopul realizării obligațiilor profesionale; ... c) punerea în practica a ideilor novatoare pentru modernizarea procesului de învățământ; ... d) organizarea, cu elevii sau cu studenții, a unor activități extrașcolare cu scop educativ sau de cercetare științifică; ... e) colaborarea cu părinții, prin lectorate, și alte acțiuni colective cu caracter pedagogic; ... f) înființarea în unitățile și în instituțiile de învățământ a unor laboratoare, ateliere, cabinete, cluburi, cercuri, cenacluri, formații artistice și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/271281_a_272610]
-
conform HOTĂRÂRII nr. 366 din 18 aprilie 2007 , publicate în MONITORUL OFICIAL nr. 277 din 25 aprilie 2007. a) realizarea inspecției școlare generale, pe obiective, și a inspecției de specialitate; ... b) evaluarea procesului de învățământ, precum și a activităților auxiliare și extrașcolare; ... c) efectuarea analizei de diagnoza și stabilirea prognozei resurselor umane și materiale specifice; ... d) evaluarea activităților de perfecționare a pregătirii de specialitate, metodice și psihopedagogice; e) evaluarea îndeplinirii contractului de management al directorului unității școlare. ... (2) Constatările și aprecierile inspecției
EUR-Lex () [Corola-website/Law/271281_a_272610]
-
PL/M 2,217 68 Instructor-animator IA M 2,325 2,996 69 Instructor-animator I M 2,283 2,599 70 Instructor-animator II M 2,241 2,358 71 Instructor-animator debutant M 2,217 0,000 72 Instructor de educație extrașcolară IA M 2,388 3,077 73 Instructor de educație extrașcolară I M 2,347 2,822 74 Instructor de educație extrașcolară II M 2,305 2,475 75 Instructor de educație extrașcolară III M 2,262 2,351 76
EUR-Lex () [Corola-website/Law/271281_a_272610]
-
996 69 Instructor-animator I M 2,283 2,599 70 Instructor-animator II M 2,241 2,358 71 Instructor-animator debutant M 2,217 0,000 72 Instructor de educație extrașcolară IA M 2,388 3,077 73 Instructor de educație extrașcolară I M 2,347 2,822 74 Instructor de educație extrașcolară II M 2,305 2,475 75 Instructor de educație extrașcolară III M 2,262 2,351 76 Instructor de educație extrașcolară debutant M 2,217 77 Asistent social
EUR-Lex () [Corola-website/Law/271281_a_272610]
-
II M 2,241 2,358 71 Instructor-animator debutant M 2,217 0,000 72 Instructor de educație extrașcolară IA M 2,388 3,077 73 Instructor de educație extrașcolară I M 2,347 2,822 74 Instructor de educație extrașcolară II M 2,305 2,475 75 Instructor de educație extrașcolară III M 2,262 2,351 76 Instructor de educație extrașcolară debutant M 2,217 77 Asistent social I PL/M 2,545 3,445 78 Asistent social II
EUR-Lex () [Corola-website/Law/271281_a_272610]
-
217 0,000 72 Instructor de educație extrașcolară IA M 2,388 3,077 73 Instructor de educație extrașcolară I M 2,347 2,822 74 Instructor de educație extrașcolară II M 2,305 2,475 75 Instructor de educație extrașcolară III M 2,262 2,351 76 Instructor de educație extrașcolară debutant M 2,217 77 Asistent social I PL/M 2,545 3,445 78 Asistent social II PL/M 2,283 2,943 79 Asistent social III PL
EUR-Lex () [Corola-website/Law/271281_a_272610]
-
388 3,077 73 Instructor de educație extrașcolară I M 2,347 2,822 74 Instructor de educație extrașcolară II M 2,305 2,475 75 Instructor de educație extrașcolară III M 2,262 2,351 76 Instructor de educație extrașcolară debutant M 2,217 77 Asistent social I PL/M 2,545 3,445 78 Asistent social II PL/M 2,283 2,943 79 Asistent social III PL/M 2,241 2,504 80 Asistent social debutant PL/M
EUR-Lex () [Corola-website/Law/271281_a_272610]
-
PL/M 2,217 68 Instructor-animator IA M 2,325 2,996 69 Instructor-animator I M 2,283 2,599 70 Instructor-animator II M 2,241 2,358 71 Instructor-animator debutant M 2,217 0,000 72 Instructor de educație extrașcolară IA M 2,388 3,077 73 Instructor de educație extrașcolară I M 2,347 2,822 74 Instructor de educație extrașcolară II M 2,305 2,475 75 Instructor de educație extrașcolară III M 2,262 2,351 76
EUR-Lex () [Corola-website/Law/271281_a_272610]
-
996 69 Instructor-animator I M 2,283 2,599 70 Instructor-animator II M 2,241 2,358 71 Instructor-animator debutant M 2,217 0,000 72 Instructor de educație extrașcolară IA M 2,388 3,077 73 Instructor de educație extrașcolară I M 2,347 2,822 74 Instructor de educație extrașcolară II M 2,305 2,475 75 Instructor de educație extrașcolară III M 2,262 2,351 76 Instructor de educație extrașcolară debutant M 2,217 77 Asistent social
EUR-Lex () [Corola-website/Law/271281_a_272610]
-
II M 2,241 2,358 71 Instructor-animator debutant M 2,217 0,000 72 Instructor de educație extrașcolară IA M 2,388 3,077 73 Instructor de educație extrașcolară I M 2,347 2,822 74 Instructor de educație extrașcolară II M 2,305 2,475 75 Instructor de educație extrașcolară III M 2,262 2,351 76 Instructor de educație extrașcolară debutant M 2,217 77 Asistent social I PL/M 2,545 3,445 78 Asistent social II
EUR-Lex () [Corola-website/Law/271281_a_272610]
-
217 0,000 72 Instructor de educație extrașcolară IA M 2,388 3,077 73 Instructor de educație extrașcolară I M 2,347 2,822 74 Instructor de educație extrașcolară II M 2,305 2,475 75 Instructor de educație extrașcolară III M 2,262 2,351 76 Instructor de educație extrașcolară debutant M 2,217 77 Asistent social I PL/M 2,545 3,445 78 Asistent social II PL/M 2,283 2,943 79 Asistent social III PL
EUR-Lex () [Corola-website/Law/271281_a_272610]
-
388 3,077 73 Instructor de educație extrașcolară I M 2,347 2,822 74 Instructor de educație extrașcolară II M 2,305 2,475 75 Instructor de educație extrașcolară III M 2,262 2,351 76 Instructor de educație extrașcolară debutant M 2,217 77 Asistent social I PL/M 2,545 3,445 78 Asistent social II PL/M 2,283 2,943 79 Asistent social III PL/M 2,241 2,504 80 Asistent social debutant PL/M
EUR-Lex () [Corola-website/Law/271281_a_272610]
-
și Tineretului colaborează la organizarea și derularea acestora. Articolul 37 Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului urmărește introducerea în cadrul orelor de educație civică, de educație fizică și sport, de consiliere și orientare, al altor discipline de învățământ sau în cadrul activităților educative extrașcolare a unor teme referitoare la toleranță și fair-play, dopaj și violență în sport. O atenție specială va fi acordată, în acest sens, elevilor din clasele I-IV, precum și elevilor din școlile și liceele cu program sportiv. Susținerea financiară a activităților
EUR-Lex () [Corola-website/Law/190562_a_191891]
-
va acorda asistență de specialitate acelor instituții care doresc să-și pregătească formatorii în vederea inițierii formării instructorilor-animatori în cadrul unităților respective. Articolul 13 Pe baza atestatului obținut conform prezenței metodologii, instructorii-animatori pot fi angajați în unități de învățământ, unități cu profil extrașcolar. Articolul 14 Prezenta metodologie va fi completată cu programa-cadru de curs, care va fi aplicată în unități-pilot stabilite de Ministerul Educației Naționale. ----------
EUR-Lex () [Corola-website/Law/120645_a_121974]
-
ȘCOALA DIN RUCĂR ÎN SECOLUL AL XX-LEA (XXVI) Autor: George Nicolae Podișor Publicat în: Ediția nr. 309 din 05 noiembrie 2011 Toate Articolele Autorului 2.2.2. Activitatea cultural-obștească a cadrelor didactice. Biblioteca școlii O componentă esențială a activității extrașcolare a corpului didactic dintotdeauna a constituit-o integrarea în viața de zi cu zi a comunității, în acele domenii unde "iluminarea"maselor făcea posibilă eradicarea în mare măsură a obscurantismului, ignoranței și misticismului, cu metodele specifice actului de instrucție și
ŞCOALA DIN RUCĂR ÎN SECOLUL AL XX-LEA (XXVI) de GEORGE NICOLAE PODIŞOR în ediţia nr. 309 din 05 noiembrie 2011 by http://confluente.ro/Scoala_din_rucar_in_secolul_al_xx_lea_xxvi_.html [Corola-blog/BlogPost/348505_a_349834]
-
Fiecare pavilion este împărțit, la parter în patru săli de clasă, o sală de atelier (inițial tâmplărie) iar la etaj, două săli de clasă, o sală de cancelarie, o sală muzeală, o sală de festivități pentru diferite manifestări școlare și extrașcolare. Grupurile sanitare fac corp comun cu localul propriu-zis al școlii și se găsesc atât la parter cât și la etaj. În timpul Războiului de Întregire (1916-1918), ca și celelalte imobile din sat, particulare sau publice, edificiul școlii a suferit avarii serioase
ŞCOALA DIN RUCĂR ÎN SECOLUL AL XIX-LEA (VIII) de GEORGE NICOLAE PODIŞOR în ediţia nr. 279 din 06 octombrie 2011 by http://confluente.ro/Scoala_din_rucar_in_secolul_al_xix_lea_viii_.html [Corola-blog/BlogPost/355549_a_356878]
-
lucrează mult la școală, iar pentru acasă i se oferă mai puține teme de efectuat (program: orele 8.45 - 15.30. Pauză de prânz: orele 12.15-13.30). În schimb după orele de școală copiii sunt implicați în diverse activități extrașcolare (muzică, dans, sport, etc.). În linii generale, nu există copil să nu aibă o altă ocupație în afara clasei. Ulterior, școala este obligată să adapteze programa școlară conform posibilităților și necesităților elevilor, și li se oferă o paletă largă de obiective
Motivația – stimulent educativ pentru ființa umană by http://uzp.org.ro/motivatia-stimulent-educativ-pentru-fiinta-umana/ [Corola-blog/BlogPost/94022_a_95314]
-
Caraș-Severin. Din anul școlar 1978-1979 s-a întors în Rucăr, devenind profesor titular la Grupul școlar forestier Rucar. Și-a dobândit prin perseverență si muncă asiduă respectul binemeritat al elevilor și consătenilor ei. Pe lângă munca la catedră a avut preocupări extrașcolare lăudabile care i-au adus aprecieri la nivel județean și național pe linia mișcării cultural-artistice a elevilor, a conservrii tradițiilor prin constituirea de grupuri folclorice cu care a participat la festivaluri județene și naționale, strădaniile sale fiind recompensate cu premii
ŞCOALA DIN RUCĂR (XLVII) de GEORGE NICOLAE PODIŞOR în ediţia nr. 422 din 26 februarie 2012 by http://confluente.ro/Scoala_din_rucar_xlvii_george_nicolae_podisor_1330241028.html [Corola-blog/BlogPost/346850_a_348179]
-
Movila Miresii, prin reprezentantul său , pr. Sinca Marius, în colaborare cu d-na profesoară de religie, Ghiorghieș Maria și sub coordonarea d-nei director, prof. Brezuică Mirela, un grup de elevi au beneficiat de o frumoasa si plina de invataminte activitate extrașcolară la Galati. Copiii au vizitat mai intai Catedrala Arhiepiscopala din oras, unde au aflat o parte din istoria acesteia. Tot aici, in catedrală se află spre închinare, într-o frumoasă raclă de argint, moaștele Sfântului Apostol Andrei și ale altor
CANAL DE AUTOR by http://confluente.ro/articole/cornelia_v%C3%AEju/canal [Corola-blog/BlogPost/376302_a_377631]
-
Movila Miresii, prin reprezentantul său , pr. Sinca Marius, în colaborare cu d-na profesoară de religie, Ghiorghieș Maria și sub coordonarea d-nei director, prof. Brezuică Mirela, un grup de elevi au beneficiat de o frumoasa si plina de invataminte activitate extrașcolară la Galati.Copiii au vizitat mai intai Catedrala Arhiepiscopala din oras, unde au aflat o parte din istoria acesteia. Tot aici, in catedrală se află spre închinare, într-o frumoasă raclă de argint, moaștele Sfântului Apostol Andrei și ale altor
CANAL DE AUTOR by http://confluente.ro/articole/cornelia_v%C3%AEju/canal [Corola-blog/BlogPost/376302_a_377631]
-
de Sf. Arhangheli Mihail și Gavriil, este o instituție de învățământ în care funcționează un grup profesoral bine pregătit, dedicat educației copiilor care învață aici. Talentul și meritele elevilor movileni, bine-cunoscute printre școlile brăilene, sunt valorificate prin activitățile școlare și extrașcolare la care aceștia participă, prin premiile obținute la diverse concursuri. Pe panoul de onoare al școlii regăsim, printre numele cadrelor care predau sau au predat aici, și numele acelor profesori care au dovedit, de fiecare dată, că munca de director
CANAL DE AUTOR by http://confluente.ro/articole/cornelia_v%C3%AEju/canal [Corola-blog/BlogPost/376302_a_377631]
-
de Sf. Arhangheli Mihail și Gavriil, este o instituție de învățământ în care funcționează un grup profesoral bine pregătit, dedicat educației copiilor care învață aici. Talentul și meritele elevilor movileni, bine-cunoscute printre școlile brăilene, sunt valorificate prin activitățile școlare și extrașcolare la care aceștia participă, prin premiile obținute la diverse concursuri.Pe panoul de onoare al școlii regăsim, printre numele cadrelor care predau sau au predat aici, și numele acelor profesori care au dovedit, de fiecare dată, că munca de director
CANAL DE AUTOR by http://confluente.ro/articole/cornelia_v%C3%AEju/canal [Corola-blog/BlogPost/376302_a_377631]
-
fost suspendate. Mulți dascăli fiind arestați și cercetați ca agitatori ai mișcărilor țărănești. S-a mers până acolo că însuși Spiru Haret a fost acuzat de Titu Maiorescu în parlament ca fiind principalul vinovat de mișcările țărănești prin încurajarea activității extrașcolare a învățătorilor. Această soartă a împărtășit-o și învățătorul de la Grădiștea, Ion Brătulescu ( de loc din Zăicoiu, Gorj), învățător la Grădiștea in anul școlar 1907-1908, acuzat de instigare la revoltă. După reluarea activității, cu ocazia primei adunări publice organizate de
SCURT ISTORIC AL CERCURILOR CULTURALE DIN GRĂDIȘTEA, VÂLCEA de ILIE FÎRTAT în ediţia nr. 1872 din 15 februarie 2016 by http://confluente.ro/ilie_firtat_1455516595.html [Corola-blog/BlogPost/369492_a_370821]
-
activității cercurilor culturale este atribuită administratorului Casei Școalelor, ieșind de sub mâna Ministerului Instrucțiunii Publice. În anul școlar 1913-1914, ființa cercul cultural ”Oltețul”, cu sediul la Școala Pârâieni, centru la care erau arondate și școlile Grădiștea și Băești. După 1918, activitatea extrașcolara a dascălilor în cadrul cercurilor culturale a fost preluată de căminele culturale care s-au impus. Fîrtat Illie, bibliotecar Referință Bibliografică: Scurt istoric al Cercurilor culturale din Grădiștea, Vâlcea / Ilie Fîrtat : Confluențe Literare, ISSN 2359-7593, Ediția nr. 1872, Anul VI, 15
SCURT ISTORIC AL CERCURILOR CULTURALE DIN GRĂDIȘTEA, VÂLCEA de ILIE FÎRTAT în ediţia nr. 1872 din 15 februarie 2016 by http://confluente.ro/ilie_firtat_1455516595.html [Corola-blog/BlogPost/369492_a_370821]
-
cinci lei, și i-am dus lui Andrici pentru abonament. Doar așa am scăpat de amenințările lui. Apoi începeau să vină, săptămânal, ziarele „Novii Vik”. Nu știam cum să le ascund, să nu dea tata de ele! Vai ce griji extrașcolare. Ce nu era bine sub domnia lui Andrici, era faptul că ne punea, până și în vacanță, să venim la școală pentru diverse activități, să mergem cu el la cules plante medicinale, școala avea normă. Dar cum ne vedeam în
ÎNVĂŢĂTORUL ANDRICI de VIOREL DARIE în ediţia nr. 1354 din 15 septembrie 2014 by http://confluente.ro/viorel_darie_1410784687.html [Corola-blog/BlogPost/362160_a_363489]