2,925 matches
-
din românele sale cele mai reprezentative. Noua ediție a românului „Trei dinți din fața” de Marin Sorescu include fragmente prețioase recuperate de nepoata scriitorului Sorina Sorescu din dactilograma unchiului său. Sorina Sorescu, nepoata lui Marin Sorescu, își amintește cu nostalgie dialogurile formative pe care le purta cu Marin Sorescu la vârsta primelor încercări literare. Implicată acum în proiecte de reeditare postuma a operei lui Marin Sorescu, pe masura ce ii reîntregește cărțile ciuntite de cenzură și aduce la lumină tiparului pagini inedite pe care
Marin Sorescu – ironistul singur printre poeți. Ion R. Popa: Profesorul Ion Ionescu a scris un interesant articol despre Marin Sorescu by http://revistaderecenzii.ro/marin-sorescu-ironistul-%c2%84singur-printre-poeti%c2%94-ion-r-popa-profesorul-ion-ionescu-a-scris-un-interesant-articol-despre-marin-sorescu/ [Corola-blog/BlogPost/339339_a_340668]
-
domeniu și realizată din unghiul creației. Pe coordonatele tradiției clasiciste românești, concentrate sintetic, se înscrie opera lui Ștefan Cucu, nu numai în științele antichității, căci este doct în limba elina și în limba latină, ci și în ceea ce înseamnă spațiul formativ cultural postantic, de la medievalitate până la postmodernitate. Pe bună dreptate, Liviu Frângă îl definește „emblematic filolog clasic român de azi” și realizează o clasificare științifică a cărților sale, „utile instrumente de acces direct și indirect la fundamentele Antichității”: Arheologia și istoria
„EMBLEMATIC FILOLOG CLASIC ROMÂN DE AZI” de NICOLETA MILEA în ediţia nr. 1937 din 20 aprilie 2016 by http://confluente.ro/nicoleta_milea_1461138121.html [Corola-blog/BlogPost/365644_a_366973]
-
teatrului-forum. Acest proiect face parte din categoria proiecte care sprijină procesul de predare-învățare prin activități extra-curriculare. Obiectivul a fostrealizarea unui spectacol cu mesaj educativ de către elevii Școlii cu cls. I-VIII Nr. 2 Lugoj, cu scopul de a revitaliza oferta formativă extracurriculară prin familiarizarea copiilor, dar și a cadrelor didactice referitor la beneficiile metodei teatrului social. Elevii și cadrele didactice implicate au participat la un training de formare și la o tabără de creație, în cadrul căreia a fost pregătit spectacolul jucat
ASOCIAŢIA FRANCOFILÃ LUGOJ SE PUNE LA MINTEA PREŞCOLARILOR de OCTAVIAN CURPAŞ în ediţia nr. 242 din 30 august 2011 by http://confluente.ro/Asociatia_francofil_lugoj_se_pune_la_mintea_prescolarilor_.html [Corola-blog/BlogPost/361510_a_362839]
-
dascălului și, iată, ca un semnal pozitiv, în câmpul metodologic apare această publicație. Cui se adresează? Răspunsul vinde de la sine: elevilor, părinților, cadrelor didactice. Cadrele didactice deja consacrate, aduc un plus de valoare prin comprehensiunea textelor din această carte, prin formativul care anunță formarea la școlarii mici a unei atitudini preventive în ceea ce privește circulația rutieră. Dincolo de toate aparențele, se transmite și un S.O.S. autorităților,celor îndreptățiți să cultive respectul pentru pieton și, mai ales, pentru pietonul mic, care „nu s-
Cartea micului pieton by GELU ANDONE [Corola-other/Imaginative/83884_a_85209]
-
alții, atunci cu adevărat este negativă influența presei. Ne place să credem că nu acesta este scopul pentru care sunt difuzate astfel de aspecte negative... - Formează sau deformează presa de astăzi, în viziunea dumneavoastră? - Eu socotesc că are un rol formativ. Dacă se spune că este a patra putere în stat este oarecum real. Într-o societate cu o bază morală și civică ridicată, toate acestea știri negative n-ar fi decât material informativ. Dar dacă se îndepărtează religia din școală
INTERVIU ŞI DIALOG DE SUFLET CU PĂRINTELE PROFESOR NICOLAE BORDAŞIU DE LA BISERICA “SFÂNTUL SILVESTRU” DIN BUCUREŞTI … de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 1434 din 04 decembrie 2014 by http://confluente.ro/stelian_gombos_1417681707.html [Corola-blog/BlogPost/360423_a_361752]
-
informativ. Dar dacă se îndepărtează religia din școală și nu-i mai înveți pe copii frica de Dumnezeu și dragostea de aproapele, atunci sigur că aspectele negative vor fi mai puternic receptate. Ei le vor lua ca exemplu, iar caracterul formativ al mass-media nu își atinge scopul. - Părinte Nicolae, care credeți că este cauza principală a agresivității din România zilelor noastre? - Este un răspuns foarte greu pe care trebuie să-l dau: lipsa educației moral-religioase. Dacă această educație ar fi promovată
INTERVIU ŞI DIALOG DE SUFLET CU PĂRINTELE PROFESOR NICOLAE BORDAŞIU DE LA BISERICA “SFÂNTUL SILVESTRU” DIN BUCUREŞTI … de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 1434 din 04 decembrie 2014 by http://confluente.ro/stelian_gombos_1417681707.html [Corola-blog/BlogPost/360423_a_361752]
-
a participa efectiv și calificat sau, în raport cu specificul postului, de a sprijini activitățile care vizează: a) crearea, menținerea și perfecționarea cadrului organizatoric și funcțional adecvat cerințelor nivelului de excelență în predare-învățare, cercetare științifică și educație, în vederea realizării integrale a finalităților formative ale procesului de învățământ; ... b) afirmarea deplină a principiilor academice; ... c) cultivarea valorilor naționale, asumarea și promovarea aspirațiilor democratice ale societății românești, a tradițiilor de luptă ale Armatei României, precum și ale învățământului militar; ... d) asigurarea primatului competenței, deschiderii spre integrare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/215843_a_217172]
-
studenți a cunoștințelor, competențelor și aptitudinilor necesare societății cunoașterii; - adecvarea sistemului educațional la nevoile pieței forței de muncă locale, naționale și europene; - proiectarea unui sistem modern de evaluare a cunoștințelor și competențelor (ce optimizează relația dintre evaluarea sumativă și evaluarea formativă și accentuează importanța competențelor dobândite etc.), astfel încât obiectivitatea evaluării să crească; - schimbarea modalităților de absolvire și a modalităților de acces în diferite cicluri ale învățământului, în acord cu documentele europene în materie; - reducerea efectivului elevilor în clase la 25, creșterea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/164154_a_165483]
-
absolvire și a modalităților de acces în diferite cicluri ale învățământului, în acord cu documentele europene în materie; - reducerea efectivului elevilor în clase la 25, creșterea atractivității învățării, diversificarea metodelor și practicilor didactice, deplasarea accentului de la caracterul informativ la cel formativ, de la reproducere la inițiativă și creativitate; - restabilirea sistemului de formare continuă a personalului didactic și a managerilor școlari; - lansarea programului învățământului solicitat de firme și companii și sprijinirea participării universităților la competiția contemporană din învățământul superior asigurând predare de calitate
EUR-Lex () [Corola-website/Law/164154_a_165483]
-
programe de studiu Min: Fiecare curs este astfel proiectat încât să îmbine predarea, învățarea și examinarea. Procedeele de examinare și evaluare a studenților sunt centrate pe rezultatele învățării și anunțate studenților din timp și în detaliu. Ref. 1: Evaluarea diagnostică, formativă și sumativă asigură continuitatea și consecvența în învățare. Ref. 2: Evaluarea stimulează studenții pentru învățarea creativă, manifestată prin elaborarea de lucrări independente bazate pe cunoștințele însușite riguros. Criteriul C.4. - Proceduri de evaluare periodică a calității corpului profesoral S.C.4
EUR-Lex () [Corola-website/Law/181897_a_183226]
-
componentă aflată la decizia școlii. ... (2) Planurile-cadru de învătământ cuprind disciplinele obligatorii, opționale și facultative, precum și numărul minim și maxim de ore aferent fiecăreia dintre acestea. ... (3) Programele școlare stabilesc pentru fiecare disciplină din planul de învătământ obiectivele instructiv-educative și formative ale disciplinei și evidențiază conținuturile fundamentale de ordin teoretic, experimental și aplicativ, oferind orientări metodologice generale pentru realizarea acestora. ... Articolul 128 (1) Planurile-cadru de învățământ și programele școlare pentru învățământul preuniversitar se elaborează de comisiile naționale de specialitate, fiind coordonate
EUR-Lex () [Corola-website/Law/214974_a_216303]
-
componentă aflată la decizia școlii. ... (2) Planurile-cadru de învătământ cuprind disciplinele obligatorii, opționale și facultative, precum și numărul minim și maxim de ore aferent fiecăreia dintre acestea. ... (3) Programele școlare stabilesc pentru fiecare disciplină din planul de învătământ obiectivele instructiv-educative și formative ale disciplinei și evidențiază conținuturile fundamentale de ordin teoretic, experimental și aplicativ, oferind orientări metodologice generale pentru realizarea acestora. ... Articolul 128 (1) Planurile-cadru de învățământ și programele școlare pentru învățământul preuniversitar se elaborează de comisiile naționale de specialitate, fiind coordonate
EUR-Lex () [Corola-website/Law/223959_a_225288]
-
Acest proiect face parte din categoria proiecte care sprijină procesul de predare-învățare prin activități extra-curriculare. Obiectivul a fost realizarea unui spectacol cu mesaj educativ de către elevii Școlii cu cls. I-VIII Nr. 2 Lugoj, cu scopul de a revitaliza oferta formativă extracurriculară prin familiarizarea copiilor, dar și a cadrelor didactice referitor la beneficiile metodei teatrului social. Elevii și cadrele didactice implicate au participat la un training de formare și la o tabără de creație, în cadrul căreia a fost pregătit spectacolul jucat
DESPRE TEATRUL SOCIAL INTERACTIV PENTRU ELEVI SI CADRE DIDACTICE de OCTAVIAN CURPAŞ în ediţia nr. 129 din 09 mai 2011 by http://confluente.ro/Despre_teatrul_social_interactiv_pentru_elevi_si_cadre_didactice.html [Corola-blog/BlogPost/344276_a_345605]
-
SEMESTRIAL ANUAL JUBILIAR RETROSPECTIVA DE PROZĂ A SĂPTĂMÂNII RETROSPECTIVADE PROZĂA SĂPTĂMÂNII Acasa > Manuscris > Lucrari > TELEFONUL DE DINCOLO Autor: Viorel Muha Publicat în: Ediția nr. 270 din 27 septembrie 2011 Toate Articolele Autorului Eterna reîntoarcere a lucrurilor în ele însele, secretul formativ care amenință să creeze atmosfera de extaz și solemnitate, adică secretul celui care străbate mările și oceanelor lumilor spirituale, blestemul asumat cu trufie de a se întoarce într-un port veșnic, același, toate acestea par a fi numai forma metafizică
TELEFONUL DE DINCOLO de VIOREL MUHA în ediţia nr. 270 din 27 septembrie 2011 by http://confluente.ro/Telefonul_de_dincolo.html [Corola-blog/BlogPost/354039_a_355368]
-
componenta aflată la decizia școlii. ... (2) Planurile-cadru de învățământ cuprind disciplinele obligatorii, opționale și facultative, precum și numărul minim și maxim de ore aferent fiecăreia dintre acestea. ... (3) Programele școlare stabilesc pentru fiecare disciplina din planul de învățământ obiectivele instructiv-educative și formative ale disciplinei și evidențiază conținuturile fundamentale de ordin teoretic, experimental și aplicativ, oferind orientări metodologice generale pentru realizarea acestora. ... Articolul 128 (1) Planurile-cadru de învățământ și programele școlare pentru învățământul preuniversitar se elaborează de comisiile naționale de specialitate, fiind coordonate
EUR-Lex () [Corola-website/Law/169482_a_170811]
-
considera o rebelă originală ce-și refuza șlefuirea celor învățate până la majorat și, mai cu seamă, amplificarea volumului celor știute. Fusese auzită mereu, după ’89, cum își motiva profilul intelectual incomplet prin incapacitatea sistemului de învățământ trecut, lipsit de abilități formative în favoarea celor informative; iar, când a renunțat și la inginerie, tăgăduia și latura asta... În fine, și vară-sa, și văru-său, gândea Mira, deveniseră niște salariați ca atâția alții, cărora li se-ntâmplase miracolul să se numească oameni ai muncii
CAPITOLUL 8 de ANGELA DINA în ediţia nr. 1822 din 27 decembrie 2015 by http://confluente.ro/angela_dina_1451204037.html [Corola-blog/BlogPost/378620_a_379949]
-
învățământului liceal, ca parte a trunchiului comun. - Disciplina religie propune, nu impune, valori spirituale și morale ce stau la baza culturii europene și naționale, valori la care elevii trebuie să aibă acces în mod liber și care au un rol formativ deosebit, demonstrat și de studiile sociologice în domeniu. Prin urmare, am senzația tot mai pregnantă că spiritul cel autentic cu toate ale sale, incomodează și deranjează pe unii deoarece constituie o realitate existențială, puternică și cât se poate de compactă
DESPRE IMPORTANTA OREI DE RELIGIE... de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 255 din 12 septembrie 2011 by http://confluente.ro/Despre_importanta_orei_de_religie_.html [Corola-blog/BlogPost/352536_a_353865]
-
învățământului liceal, ca parte a trunchiului comun. - Disciplina religie propune, nu impune, valori spirituale și morale ce stau la baza culturii europene și naționale, valori la care elevii trebuie să aibă acces în mod liber și care au un rol formativ deosebit, demonstrat și de studiile sociologice în domeniu. Prin urmare, am senzația tot mai pregnantă că spiritul cel autentic cu toate ale sale, incomodează și deranjează pe unii deoarece constituie o realitate existențială, puternică și cât se poate de compactă
Ora de religie din şcolile româneşti – factor al discriminării sau mijloc şi operă culturală a spiritualităţii?!… by http://uzp.org.ro/ora-de-religie-din-scolile-romanesti-factor-al-discriminarii-sau-mijloc-si-opera-culturala-a-spiritualitatii/ [Corola-blog/BlogPost/93769_a_95061]
-
economic și de valori otomane - urmare a instaurării regimului de dominație fanariotă, aceste forme de integrare au fost parțiale și vremelnice, neajungând vreodată la forme de simbioză inter și intraculturale care să fi pervertit în profunzime zăcământul spiritual tradițional și formativ. Desigur, nu poate fi neglijată orientalizarea în materie de mod de viață, habitat, de alimentație și îmbrăcăminte la nivelul elitelor însă, la nivelul maselor și al structurilor administrative de jos, locale, inclusiv a instituției școlare, acestea și-au urmat mersul
ŞCOALA DIN RUCĂR ÎN SECOLUL AL XVIII-LEA de GEORGE NICOLAE PODIŞOR în ediţia nr. 264 din 21 septembrie 2011 by http://confluente.ro/Scoala_din_rucar_in_secolul_al_xviii_lea.html [Corola-blog/BlogPost/355746_a_357075]
-
educație, cultură, propusă de studenții de la Jurnalism ai universității, în urma unei dezbateri și a întrebărilor lor firești legate de presa contemporană, în care știrea se oprește la nivelul spectacolului, a injuriilor de multe ori, iar latura culturală, ca și cea formativă, sunt lăsate deoparte. De altfel, chiar de la conferința de presă care anunța evenimentul, Prof. univ. dr Vasile Burlui a afirmat că Universitatea „Apollonia” și-a asumat în timp o triplă misiune și anume aceea de a crea specialiști în varii
CONGRESUL ELITELOR de POMPILIU COMSA în ediţia nr. 1171 din 16 martie 2014 by http://confluente.ro/pompiliu_comsa_1394964878.html [Corola-blog/BlogPost/353590_a_354919]
-
de presă care anunța evenimentul, Prof. univ. dr Vasile Burlui a afirmat că Universitatea „Apollonia” și-a asumat în timp o triplă misiune și anume aceea de a crea specialiști în varii domenii, de a cupla procesul educativ cu cel formativ și de a orienta cadrele universitare către cultură și cercetare. În cadrul celor șase secțiuni de congres - 1) Cunoaștere, Inovare, Practică; 2) Comunicare și limbaj; 3) Repere în medicina avansată; 4) Știință, Cultură, Ecologie; 5) Limbă și cultură în context european
CONGRESUL ELITELOR de POMPILIU COMSA în ediţia nr. 1171 din 16 martie 2014 by http://confluente.ro/pompiliu_comsa_1394964878.html [Corola-blog/BlogPost/353590_a_354919]
-
prezenția lucrarea „Istoria presei românești” de Ion Hangiu. Dan Doboș, scriitor și jurnalist, directorul Bibliotecii județene „Gheorghe Asachi” Iași, a susținut conferința cu titlul „Știrea ca non-educație”, pe marginea raportului dintre caracterul informativ și comercial al informației media, și pretențiile formativ educționale, care de fapt sunt atribuitele unor alte instituții sociale. Prof. univ.dr. Alexa Visarion, reputat regizor de teatru și film, de la Universitatea Națională de Artă Teatrală și Cinematografică „Ion Luca Caragiale”, a prezentat conferința „Timp mitic și timp actual în
CONGRESUL ELITELOR de POMPILIU COMSA în ediţia nr. 1171 din 16 martie 2014 by http://confluente.ro/pompiliu_comsa_1394964878.html [Corola-blog/BlogPost/353590_a_354919]
-
Altfel spus, este nevoie de ochiul altuia ca să ne atragă atenția. Ochiul vigilent al scriitorului ne face să privim mai serios lucrurile cărora până acum nu le-am dat prea multă importanță. Aceasta este și valoarea educativă a cărții, valoare formativă în special. Ea poate fi considerată chiar un fel de mic tratat de terapie educațională și morală. Dar și un mic tratat de profundă gândire. Unele aforisme au un anume tâlc foarte interesant: “Pe vârful bradului căzut se pot urca
AFORISMELE LUI CRISTIAN PETRU BĂLAN de CEZARINA ADAMESCU în ediţia nr. 2317 din 05 mai 2017 by http://confluente.ro/cezarina_adamescu_1493971216.html [Corola-blog/BlogPost/374680_a_376009]
-
mult îngrădirea orelor de religie decât comercializarea diplomelor și decăderea examinatorilor în șpagă, după imaginea actuală a unui partid pe care am prezentat-o spre argumentare în articolul trecut, aduc exemple în legătură cu alte două nuclee sociale de temelie pentru cadrul formativ și educațional care determină cultura specifică unei societăți: obștea și familia. În ceea ce privește modul obștesc în care se impun datele unei anumite culturi și direcționările pe care le capătă acestea, aș aminti ca simbolic un fapt petrecut acum câțiva ani la
O CULTURĂ INFRACŢIONALĂ (2) de CORNELIU LEU în ediţia nr. 1470 din 09 ianuarie 2015 by http://confluente.ro/corneliu_leu_1420830811.html [Corola-blog/BlogPost/350073_a_351402]
-
Prioritar figurativă opera sculptorului Cornel T. Durgheu stă sub semnul unității de viziune și stil, în spațiul cărora registrul ideatic și afectiv consemnează o niciodată evitată pondere și importanță. Ostil gestului consumat în gratuitate a simțit puternică atracție către rostul formativ al artei în purificarea conștiințelor și înnobilarea sensibilității. O exigență, pasionantă și fructuoasă activitate de dascăl menită să perfecteze disponibilitatea creativă a zeci de talente l-a păstrat pe profesorul Durgheu într-un permanent dialog pe teme de limbaj plastic
SCULPTORUL CORNEL DURGHEU ŞI IDENTITATEA NAŢIONALĂ de NEGOIŢĂ LĂPTOIU în ediţia nr. 2357 din 14 iunie 2017 by http://confluente.ro/negoita_laptoiu_1497424281.html [Corola-blog/BlogPost/363223_a_364552]