143 matches
-
Într-o a doua instanță, pe aceea de subiectivitate. Epictet proiecta o triadă a mărturisirii, cea dintâi triadă a intimității și subiectivismului, cuprinzând actul gândirii (melètàn), al (trans)scrierii (graphéin) și al instruirii (gymnázein). Scrisul și meditația fac corp comun, intercondiționate de principiul mărturisirii ca formă de cunoaștere 4. Însă oricare ar fi circuitul confesiunii (dinspre mărturisire Înspre viață sau dinspre viață spre mărturisire), ea dobândește o funcție ethopoietică 5: o modalitate, un operator al transformării adevărului În ethos. Desigur, prin
[Corola-publishinghouse/Science/1893_a_3218]
-
Diphilos; hilarodia e o specie a mimusului helenistic, parodie a tragediei, care după numele lui Simos se va numi și simodie"126. Diferențele specificate de cercetătorul român edifică în privința raportului dintre comedie și parodie, arătând că nu întotdeauna speciile se intercondiționează. Ele fuseseră, de altfel, sesizate și în Deipnosophistae a lui Athenaios din Naucratis (170-230 e.n.). "Tratatul" său este cel puțin ciudat, dacă ținem seama că reunește o amplă descriere a pâinilor, prăjiturilor, fursecurilor și clătitelor preparate pe grătar, însemne ale
Parodia literară. Șapte rescrieri românesti by Livia Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/1021_a_2529]
-
complexității educației, chiar și ca acțiune. ► Paradigma și modelul multidisciplinar sprijină interpretarea acțiunii educaționale din perspectiva varietății cauzelor care o determină, a implicării multisau interdisciplinare, a corelării lor diversificate în desfășurarea faptelor, actelor ei și a efectelor emergente, care se intercondiționează, sunt complementare în dezvoltarea personalității. De aici și realitatea necesară a abordării din perspective altfel centrate a acțiunilor educaționale, ca și dificultatea rezultată a cuprinderii complexității lor, a formulării unui corp unitar, comun de ipoteze în concepere și realizare. ► Paradigma
Metodologia educației. Schimbări de paradigme by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
mușchilor striați sau a sistemului nervos central; nu se poate vorbi de oboseala nervilor periferici, aceștia având doar rol de transmitere a impulsurilor contractile. Oboseala musculară este produsă de factori locali și modificări ale funcționalității sistemului nervos central, care se intercondiționează reciproc. Hipoxia și acumularea produșilor de catabolism, atât la nivelul mușchilor cât și în întregul organism, provoacă dureri musculare dar și generalizate, difuze, care creează o stare de disconfort. Fluxul senzațiilor determinate de acțiunea cataboliților acizi produce inhibiția centrilor nervoși
MOTRICITATEA – O ABORDARE FIZIOFARMACOLOGICĂ by BOGDAN-ALEXANDRU HAGIU () [Corola-publishinghouse/Science/1758_a_92281]
-
resursele informaționale, reprezentate de licențele, patentele, softurile, metodologiile, tehnologiile, instrucțiunile etc.; • resursele financiare, care le exprimă valoric pe celelalte, fiind reprezentate de disponibilități în cont, bani în casă, credite, granturi, plasamente etc. Cele patru categorii de resurse sunt complementare, se intercondiționează reciproc și se utilizează deopotrivă, permițând funcționarea organizațiilor, prin desfășurarea corespunzătoare a activităților acestora în conformitate cu profilul organizației, și realizarea obiectivelor propuse. Fiecare resursă are anumite dimensiuni și anumiți parametrii funcționali, corespunzător nivelului de contribuție în desfășurarea activităților organizației și implicit
Managementul achiziţiilor publice by Elvira NICA () [Corola-publishinghouse/Science/199_a_192]
-
vorbind, termenul de "extrinsec" este întrucâtva impropriu și-l folosim doar pentru a diferenția cele două aspecte amintite. El este impropriu deoarece cadrul larg cultural, extrafilozofic, este îmbibat, la rându-i, de un spirit filozofic. Întrucât cele două aspecte se intercondiționează, ideal ar fi să putem prezenta simultan, ca într-o lucrare de artă plastică, ambele perspective evocate. Cum însă "literatura" nu este o artă a concomitenței, ci a succesiunii, ne vedem nevoiți să stabilim o prioritate. Ținând cont de specificul
Dilthey sau despre păcatul originar al filosofiei by Radu Gabriel Pârvu () [Corola-publishinghouse/Science/1405_a_2647]
-
convergența celorlalte manifestări spirituale, extrafilozofice o convergență ce atestă consubstanțialitatea lor, apartenența la un "spirit al epocii" pe care-l coagulează, lăsându-se totodată influențate de acesta. Vrem să subliniem prin aceasta că planul teoretico-filozofic și cel larg cultural se intercondiționează. Spre deosebire de Dilthey, care contextualizează permanent faptele, Blaga referindu-se la aceeași epocă socotește că asemenea "corespondențe stilistice" dintre fenomenele teoretice și cel artistice sunt de-a dreptul paralele și se desfășoară fără a ști unele de altele. Autorul român le
Dilthey sau despre păcatul originar al filosofiei by Radu Gabriel Pârvu () [Corola-publishinghouse/Science/1405_a_2647]
-
faptelor și evenimentelor, ce sunt toate mistificate lingvistic prin actul de a spune. Iluzia că aici e istoria, dincolo ficțiunea nu reprezintă decât un alt simbol al imaginarului istoriografic (românesc). Realitatea, istoria scrisă și ficțiunea actului de a spune se intercondiționează atunci când ne exprimăm. În epoca contemporană, există foarte "multă istorie" pentru că există foarte multă ficțiune; pentru că omul modern a dezvoltat o dorință inextricabilă de ficțiune. Această dorință de ficțiune poate fi înțeleasă drept o compensație psihologică la acțiunile Realpolitik-ului. Istoriile
Foucault, cunoaşterea şi istoria by Lucian-Mircea Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/1446_a_2688]
-
scrierea mișcării, este înregistrarea unei serii întregi de imagini fotografice succesive, a unui obiect în mișcare cu o anumită cadența, analiza mișcării și apoi proiectarea acestor imagini pentru a reconstitui mișcarea. Literatura și cinematografia sunt două dimensiuni care se pot intercondiționa, completă și pot intra în relație de complementaritate semiotica. Un text literar adaptat-ecranizat poate beneficia în mod fericit de completarea "zonelor de indeterminare" despre care vorbește Ingarden în teoriile sale1. Un cinefil poate recepta altfel textul literar, prin prisma unei
[Corola-publishinghouse/Science/1489_a_2787]
-
economiei de comandă 1. Aceste sisteme economice s-au realizat în practică, prin mecanisme de funcționare specifice. Realitatea economică nu a putut fi rigid delimitată în cele trei sisteme economice, ele reprezentînd idealizări teoretice, care au coexistat și s-au intercondiționat, iar aprecierea acesteia ca fiind organizată sub una dintre aceste forme se face după criteriul preponderenței pe care fiecare o deține în cadrul întregii activități economice. 2.3.1. Caracteristici ale sistemului economiei naturale La începuturile existenței sale, activitatea economică a
[Corola-publishinghouse/Science/1553_a_2851]
-
semantic, semiotic. O analiză care vrea să depășească, prin miză, abordările restrictive, înscriindu-se într-o hermeneutică a receptării textului literar, de tip poetic. Alina-Iuliana Popescu demonstrează direct sau indirect că, într-un fel sau altul, biografia și opera se intercondiționează, oricât am încerca să le disjungem. O carte discutabilă, dar care vine să-i consolideze demonstrația și interpretarea. "Poezia Anei Blandiana este o poetică a unei duble deconstrucții." se afirmă la un moment dat. Adică, deconstrucția canonului și deconstrucția de
[Corola-publishinghouse/Science/1454_a_2752]
-
economiei de comandă 1. Aceste sisteme economice s-au realizat în practică, prin mecanisme de funcționare specifice. Realitatea economică nu a putut fi rigid delimitată în cele trei sisteme economice, ele reprezentînd ideatizări teoretice, care au coexistat și s-au intercondiționat, iar aprecierea acesteia ca fiind organizată sub una dintre aceste forme se face după criteriul preponderenței pe care fiecare o deține în cadrul întregii activități economice. 3.1. DEFINIȚII ALE SISTEMULUI ECONOMIC Există foarte multe definiții ale sistemului economic, fiecare avînd
Economie politică by Tiberiu Brăilean, Aurelian P. Plopeanu [Corola-publishinghouse/Science/1420_a_2662]
-
Cuțescu Storck, Kimon Loghi beneficiază de ample subcapitole separate. Remarcabilă este analiza autoportretelor lui Luchian în care în afară de biografism, mai la îndemână de surprins, Angelo Mitchievici descifrează împlinirea unui destin artistic unde tensiunile dintre eul social și eul profund se intercondiționează. Cecilia Cuțescu Storck, artistă prolifică, reprezentativă pentru simbolismul românesc, interesantă în multe privințe și nu în ultimul rând pentru angajamentul ei feminist, îi oferă materia primă ideală pentru incursiuni în toate aspectele și nuanțele simbolismo-decadentismului, cu toate că spiritualismul ei afișat rămâne
by Angelo Mitchievici [Corola-publishinghouse/Science/1058_a_2566]
-
fi înțeles în absența unei abordări holistice, menite să scoată în evidență nu numai diseminarea de detalii, ci și logica globală a organizării textuale. Componentele acestui model poetic, a cărui coerentă internă voi incerca s-o demonstrez în continuare, sunt intercondiționate până la punctul de simbioza și, chiar dacă ele înseamnă ceva în sine, funcția lor generală nu poate fi identificată decât în integralitatea operei. Toată controversa legată de lizibilitatea poeziei lui Blake de dincolo de scrierile timpurii, Poetical Sketches și Songs of Innocence
Demiurgul din Londra. Introducere în poetica lui William Blake by Cătălin Ghiţă [Corola-publishinghouse/Science/1394_a_2636]
-
elemente ale culturii sunt limba, normele, sancțiunile și valorile. Astfel, o cunoaștere pertinentă a culturii trebuie să pornească de la studierea în amănunt a fiecărui element al culturii, de vreme ce specificitatea acesteia e dată de modul în care acestea funcționează și se intercondiționează. Ne opunem acelor abordări ale culturii care pornesc direct în planul generalității și abstracțiunii, care privesc cultura în sine, ca un produs autonom și compact, fără să simtă nevoia unei cercetări științifice amănunțite a limbii, normelor sociale, sancțiunilor și valorilor
Societatea românească azi by Constantin Crăiţoiu [Corola-publishinghouse/Science/1063_a_2571]
-
valorilor și întemeierea valorică a comportamentului social O persoană sau un grup social nu se ghidează după o singură valoare, ci după mai multe valori. Acestea nu sunt izolate unele față de altele, ci ele interacționează, se influențează reciproc și se intercondiționează. Pentru o persoană care crede în Dumnezeu și în morala creștină, de exemplu, îndemnul "iubește-ți aproapele ca pe tine însuți" desemnează o valoare ce-i poate orienta comportamentul față de ceilalți oameni. Această valoare poate da naștere unor valori operaționale
Societatea românească azi by Constantin Crăiţoiu [Corola-publishinghouse/Science/1063_a_2571]
-
de curente și orientări teoretice despre valori. O persoană sau un grup social nu se ghidează după o singură valoare, ci după mai multe valori. Acestea nu sunt izolate unele față de altele, ci ele interacționează, se influnețează reciproc și se intercondiționează. "Actorul este atașat de anumite valori mai mult decât de altele. Valorile conțin nu doar elemente cognitive, ci presupun și puternice componente afective. Cu cât o valoare este mai puternic înrădăcinată, cu atât ea ocupă un loc central în sistem
Societatea românească azi by Constantin Crăiţoiu [Corola-publishinghouse/Science/1063_a_2571]
-
observă că, în principiu, sintaxa constituie de-mersul primar, ca semantica presupune sintaxa și că pragmatică le implică pe ambele. În fapt, raporturile dintre cele trei ramuri ale semioticii sunt mai complicate. Analiză mai profundă ne convinge că acestea se intercondiționează, alcătuind o unitate dialectica"73. Sau, în formularea Danielei Rovența-Frumușani: "Dacă cele trei provincii sau dimensiuni ale semioticii (sintaxa studiul combinării semnelor, semantica raportul semn-realitatea denotata și pragmatică relația dintre semne și utilizatorii lor) ar rămâne într-o "parnasiana" izolare
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
de dependență energetică, fie în stabilirea criteriilor analizei.1 Unii autori pot lua în calcul întregul ansamblu de relații dintre Rusia și UE că un cadru din care energia nu poate fi desprinsa și ce depinde de restul relațiilor ele intercondiționându-se. Alți autori pot argumenta opusul, susținând că nu toate aspectele relației Rusia-UE sunt la fel de relevante și puține domenii au o importanță similară energiei în politica de stat rusească. Ambele argumente pot fi acceptate: atât condiționalitatea oferită de socializarea ce
Relația Uniunea Europeană-Rusia. Problemă energetică by Paula Daniela Gânga () [Corola-publishinghouse/Science/1034_a_2542]
-
pus cel puțin câte o cărămidă sub tălpi. Mi-a rămas viitorul mic. Mă cam strânge în spate. Clipa poate tranșa oricând Paradisul în Infern. Și invers. De la o vreme simțim cum urlă ruinele în noi. Timpul și noi ne intercondiționăm. Fiecare este ceea ce face celălalt din el. Cu timpul, vârsta începe să-și dezvăluie talia. Atenție ! După ce depășim dealul, timpul prinde viteză. Semenii ne mănâncă marele dar de la Dumnezeu : timpul. Precum Vezuviul, bătrânețea este un delir stins. Tăria noastră constă
Chef pe Titanic by Vasile Ghica () [Corola-publishinghouse/Imaginative/528_a_1305]
-
o activitate complexă, cu sferă largă, cu un conținut diversificat și diferențiat, adaptat obiectivelor diferitelor subsisteme ale sale. În educația fizică distingem trei acțiuni specifice: influențarea dezvoltării fizice, educarea calităților motrice (fizice) și învățarea mișcărilor. Acestea se îmbină permanent, se intercondiționează și corelează în diferitele etape ale procesului instructiv-educativ. Dacă, în ontogeneză, calitățile motrice ale individului cunosc o anumită evoluție (dezvoltare), educarea presupune un nivel de dezvoltare superior, obținut în urma utilizării unor tehnologii, metode specifice în cadrul procesului practicării exercițiilor fizice (este
FUNDAMENTELE TEORETICE ALE EDUCAȚIEI FIZICE ȘI SPORTULUI by Adrian Cojocariu () [Corola-publishinghouse/Science/1271_a_2363]
-
prin diversele obiecte de învățământ se dezvoltă limbajul. Limbajul este suportul gândirii. Ideile, sentimentele, cunoștințele sunt exprimate prin vorbire. Gândim cu ajutorul cuvintelor fără de care limbajul interior și exterior nu ar fi posibile. Limbajul și gândirea sunt strâns legate și se intercondiționează, deși nu sunt fenomene identice... Limbajul îndeplinește în sistemul psihic uman un rol deosebit de important. Este un fel de ax al sistemului psihic care face posibil fenomenul de conștiință. Limbajul este o activitate specific umană, care constă în folosirea limbii
ÎNSUŞIREA NORMELOR DE ORTOGRAFIE ŞI PUNCTUAŢIE by ALDESCU DIANA () [Corola-publishinghouse/Science/1303_a_1879]
-
două perioade. Ea demonstrează încă odată capacitatea românilor de a comprima timpul, întrucât este aproape sincronă cu prima lege franceză privind manageriatul spitalelor. Preocupările pentru organizarea sănătății, formarea de cadre medicale, educația sanitară în școli, instituții, se dezvoltă și se intercondiționează cu efortul de luminare a poporului, de schimbare a mentalității privind igiena personală, domestică și publică. Mai ales în prima parte a secolului, medicina se dezvoltă la noi în strânsă legătură cu științele naturii. Până să se formeze mai mulți
Istoria medicinei by Cristina Ionescu () [Corola-publishinghouse/Science/1246_a_2372]
-
-i sporească gradul de frustrare. Mai mult ca atât, senectutea ca definiție este acceptată astăzi ca urmând Îndeaproape Însăși definiția sănătății, adică acea stare de bine fizic, psihic și social În care binomul individ-colectivitate și mediul său de viață se intercondiționează reciproc. Senectutea din perspectiva biomedicală Este locul pentru a sublinia faptul că din punct de vedere biologic se produc câteva fenomene care marchează evoluția senescenței. În primul rând este vorba despre un declin progresiv al 151 capacităților fizice În care
Medicină şi societate by Valeriu Lupu, Valeriu Vasile Lupu () [Corola-publishinghouse/Science/1587_a_2935]
-
în funcție de întrebările și ipotezele cercetării pe care cercetătorul respectiv dorește să le verifice. Pe baza validării sau nu a ipotezelor desprinse în urma reflectării asupra unei realități date, teoria elaborată clarifică modul în care diferitele asumpții pe care le include se intercondiționează. În timp ce teoria este un set de propoziții logic construit, iar relația dintre ele este definită cu acuratețe, perspectiva teoretică, deși oferă o bază pentru înțelegerea și explicarea realității sociale, este mult mai puțin organizată formal, este mai generală și mai
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]