820 matches
-
susțin ca prioritate pentru noua echipă guvernamentală luarea unor măsuri împotriva corupției. Sondajul a fost realizat în perioada 27 noiembrie - 2 decembrie 2012, pe un eșantion de 4.957 de respondenți, cu vârste de 18 ani și peste. Mod de intervievare: față-în-față la domiciliul respondenților, folosind un chestionar elaborat de CURS și Avangarde în colaborare cu TVR. Marja maximă de eroare la nivelul întregului eșantion este de +/-1,4% la un nivel de încredere de 95%.
Care ar trebui să fie prioritatea noului guvern () [Corola-journal/Journalistic/40743_a_42068]
-
care ți-o ridică o astfel de interpretare sumară a problemei în sine (o nefericită, până la urmă, încercare de a i se minimaliza Bisericii Ortodoxe rolul său multimilenar în istoria spațio-temporalității românești trecute și contemporane) este aceea că între Dumnezeul intervievărilor de tot soiul și Cel al realității crunte de afară există o deosebire tot atât de uriașă precum aceea dintre duhoarea de nesuportat a biblicului infern diavolesc și bine plăcuta mireasmă a Raiului divin. În atare context, Dumnezeul sondajelor comandate de fitecine
REALITATEA DIN SPATELE REALITĂŢII de MAGDALENA ALBU în ediţia nr. 929 din 17 iulie 2013 [Corola-blog/BlogPost/357216_a_358545]
-
Sorin Preda nu a trăit și nu trăiește în umbra marelui înaintaș, ci și-a croit o personalitate, un stil, un destin propriu, cu nimic mai prejos. El aduce elemente de noutate în biografia și opera lui Marin Preda, prin intervievarea unor persoane apropiate, prin unele scrisori pe care prozatorul le-a trimis familiei sau unor prieteni. Există și unele interpretări particulare ale unor evenimente și pasaje din cartea fundamentală a lui Marin Preda. Prozele lui Sorin Preda, de până la volumele
ÎNTOARCEREA LUI MOROMETE... RECENZIE LA VOLUMUL MOROMEŢII. ULTIMUL CAPITOL, DE SORIN PREDA de CEZARINA ADAMESCU în ediţia nr. 1218 din 02 mai 2014 [Corola-blog/BlogPost/360234_a_361563]
-
cu celeritate solicitărilor ASPAAS. (2) ASPAAS, în exercitarea dreptului său de a solicita informații de la auditorii financiari, firmele de audit, entitățile ale căror situații financiare anuale sunt supuse, potrivit legii, auditului statutar sau CAFR, utilizează instrumente precum raportări, chestionare, intervievări sau alte modalități, în funcție de obiectivul avut în vedere. (3) ASPAAS are dreptul de a efectua verificări cu privire la informațiile primite de la auditorii financiari, firmele de audit, entitățile ale căror situații financiare anuale sunt supuse, potrivit legii
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 137 din 27 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291977]
-
exprimare și respectarea regulilor de gramatică și ortografie; ... ... d) în cazul probei orale: (i) să se elaboreze grila de evaluare în baza căreia se face evaluarea interviului; ... (ii) să se elaboreze subiectele pe baza cărora vor fi examinați candidații; ... (iii) intervievarea candidaților se va face în scopul identificării aptitudinilor, motivațiilor și elementelor de etică specifice profesiei; ... ... e) timpul necesar rezolvării subiectelor să nu depășească timpul alocat desfășurării probelor de concurs; ... f) subiectele nu pot conține probleme controversate în doctrină sau în
REGULAMENT din 30 ianuarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294670]
-
ac) se introduce o nouă literă, lit. ad), cu următorul cuprins: ad) personalizează titluri de călătorie. ... ... 62. La articolul 47 alineatul (1), literele b) și ș) se modifică și vor avea următorul cuprins: b) coordonează, sprijină și îndrumă activitățile de intervievare, analizare și soluționare a cererilor de azil în faza administrativă a procedurii de azil; ... ........................... ș) formulează, potrivit competențelor, răspunsuri către instituțiile și persoanele fizice care au solicitat astfel de date, cu respectarea Regulamentului (UE) 2016/679 și a Legii nr. 363/2018
ORDIN nr. 56 din 21 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/295953]
-
și consultantei. Are în portofoliu peste 50 de companii naționale și multinaționale în care a dezvoltat și implementat peste 300 programe de training și consultanță. În 2008 a câștigat premiul ‘Cea mai bună prezentare la Business-Edu, cu tema Tehnici de intervievare comportamentală, în conferința de Resurse Umane. A participat în continuare că speaker în evenimente de business, iar în 2013 s-a situat în top 10 cei mai populari speakeri din România în evenimentele Business Days. Domeniile în care s-a
Managementul performanței în organizație [Corola-blog/BlogPost/339763_a_341092]
-
o experiență practică de peste 10 ani în domeniul resurselor umane, în special în partea de dezvoltare soft-skills training, consultanță managerială și organizațională și executive coaching. În 2008 a câștigat premiul ‘Cea mai bună prezentare la Business-Edu, cu tema Tehnici de intervievare comportamentală, în conferința de Resurse Umane. A participat în continuare că speaker în evenimente de business, iar în 2013 s-a situat în top 10 cei mai populari speakeri din România în evenimentele Business Days. Are în portofoliu peste 50
Business Days TV [Corola-blog/BlogPost/339885_a_341214]
-
nu aș spune că nivelul învățământului nu este bun. Oamenii sunt foarte bine pregătiți, deci trag concluzia că asta are de a face cu sistemul de educație care i-a creat. Evident că îi alegem prin procesele noastre de recrutare, intervievare și testare pe cei mai buni candidați, dar vă pot spune că oamenii care au ajuns aici sunt de o calitate foarte bună și răspund întrutotul nevoilor noastre. Francois Bloch este al patrulea director al BRD după 2008, are experiență
CEO-ul BRD Société Générale: Succesul BRD este intim legat de soarta României. 99 la sută dintre clienți sunt români, 99 la sută dintre angajații noștri sunt români () [Corola-blog/BlogPost/339221_a_340550]
-
face cu un interviu de informare. Când intervievatul este un specialist și se exprimă în această calitate în raport cu un eveniment, un fenomen, un fapt ori un factor, forma de interviu rezultată este interviul de expertiză. În situația că mișcarea de intervievare țintește personalitatea intervievatului sub grila unui tablou identitar, interviul obținut este un interviu-portret. Când părerea intervievatului prezintă importanța în raport cu un fapt, o situație, un eveniment, interviul va fi unul tip mărturie. După criteriul managerierii structurale a interviului putem întâlni: interviuri
GABRIELA RUSU-PĂSĂRIN: Actualitatea interviului, de Ştefan Vlădutescu () [Corola-blog/BlogPost/339285_a_340614]
-
îi rupi păianjenului pânza, el și-o țese la loc...” (p. 351). III. Miza pedagogică a cărții se materializează în conexarea ideilor exprimate în capitolele introductive cu interviurile propriu-zise într-un raționament de exemplificare. După prezentarea teoretică a operațiilor de intervievare acestea sunt făcute vizibile în cadrul unor activități de intervievare care a avut succes de public atât în prezentare radiofonică etapizată, cât și în formă scrisă, prin prezentarea lor în volum. Tot de o didactică aplicată ține și scrupulozitatea elaborării părții
GABRIELA RUSU-PĂSĂRIN: Actualitatea interviului, de Ştefan Vlădutescu () [Corola-blog/BlogPost/339285_a_340614]
-
loc...” (p. 351). III. Miza pedagogică a cărții se materializează în conexarea ideilor exprimate în capitolele introductive cu interviurile propriu-zise într-un raționament de exemplificare. După prezentarea teoretică a operațiilor de intervievare acestea sunt făcute vizibile în cadrul unor activități de intervievare care a avut succes de public atât în prezentare radiofonică etapizată, cât și în formă scrisă, prin prezentarea lor în volum. Tot de o didactică aplicată ține și scrupulozitatea elaborării părții teoretice: cu atenție la claritate, la coeziune și coerența
GABRIELA RUSU-PĂSĂRIN: Actualitatea interviului, de Ştefan Vlădutescu () [Corola-blog/BlogPost/339285_a_340614]
-
și ilustrărilor. În aceeași preocupare pedagogică are convergență și întregirea interviurilor cu informații suplimentare în ce privește viața și activitatea intervievaților. Aceasta contribuie nu numai la comprehensiunea intervievaților și la înțelegerea temei centrale a discuției, dar, în special, la perceperea activității de intervievare ca o muncă jurnalistică ce necesită concept și efort. În plus, organizarea cărții în două trepte teorie/practică duce la fixarea unui model de interviu în raport cu care creativitatea celor care și l-au însușit, să se poată manifesta plenar și
GABRIELA RUSU-PĂSĂRIN: Actualitatea interviului, de Ştefan Vlădutescu () [Corola-blog/BlogPost/339285_a_340614]
-
Parcel, Spence 2015)*22). *22) Dufur, M., Hoffmann, J., Braudt, D., Parcel, T., Spence, K. (2015). "Examining the effects of family and school social capital on delinquent behavior". Deviant Behavior 36 (7): 511 -526. Un alt studiu ce are la bază intervievarea a 34 de copii (cu vârste cuprinse între 8-17 ani) a sugerat că cel mai bun mod de a sprijini copiii în perioada privării de libertate a părinților este prin ajutorul acordat părinților și îngrijitorilor acestora (Nesmith, Ruhland 2008). Mai
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 30 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/298015]
-
aplicare a sancțiunilor prevăzute la alin. (5) este reglementată de Statutul elevului, prevăzut la art. 105 alin. (4) . (15) Procedura de aplicare a sancțiunilor prevăzută la alin. (14) prevede în mod obligatoriu: a) informarea elevilor și a părinților/tutorilor legali; ... b) intervievarea elevilor, în prezența părinților/tutorilor legali; ... c) după caz, consultarea managerului de caz desemnat de DGASPC, în acord cu Hotărârea Guvernului nr. 49/2011 pentru aprobarea Metodologiei-cadru privind prevenirea și intervenția în echipă multidisciplinară și în rețea în situațiile de violență asupra
LEGEA nr. 198 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271896]
-
de acreditare în specialitate și a documentului de identitate, precum și cu acordul managerului Spitalului; ... b) să se asigure că reprezentanții mass-mediei pot filma în Spital numai în spațiile pentru care managerul și-a exprimat acordul în mod explicit, iar intervievarea pacienților sau filmarea acestora se poate face numai în condițiile legii; ... c) să îi însoțească pe reprezentanții mass-mediei, pe durata prezenței acestora în incinta Spitalului; ... d) să se asigure, în conformitate cu Legea nr. 544/2001 privind liberul acces la informațiile
REGULAMENT din 21 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/287902]
-
socială sau, după caz, persoanele cu atribuții de asistență socială au obligația de a întocmi un raport în acest sens. (6^1) Cu ocazia monitorizării, reprezentanții serviciului public de asistență socială sau, după caz, persoanele cu atribuții de asistență socială realizează intervievarea părinților, a copilului, a persoanelor cu care copilul relaționează în situațiile prevăzute la alin. (1) lit. c) și g), precum și a altor persoane a căror intervievare se apreciază a fi utilă în vederea întocmirii raportului de monitorizare. (7) La
LEGE nr. 123 din 30 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282460]
-
de asistență socială sau, după caz, persoanele cu atribuții de asistență socială realizează intervievarea părinților, a copilului, a persoanelor cu care copilul relaționează în situațiile prevăzute la alin. (1) lit. c) și g), precum și a altor persoane a căror intervievare se apreciază a fi utilă în vederea întocmirii raportului de monitorizare. (7) La finalul perioadei de monitorizare, reprezentantul serviciului public de asistență socială sau, după caz, persoana cu atribuții de asistență socială care a întocmit raportul prevăzut la alin. (6
LEGE nr. 123 din 30 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282460]
-
Articolul 17 (1) Elevii nu pot fi supuși unor sancțiuni colective. (2) Procedura de aplicare a sancțiunilor prevăzută parcurge, în mod obligatoriu, următoarele etape: a) informarea în scris a elevilor și a părinților/reprezentanților legali cu privire la abaterile comise; ... b) intervievarea, pentru cazurile de violență, realizată în acord cu prevederile Ordinului ministrului educației nr. 6.235/2023 pentru aprobarea Procedurii privind managementul cazurilor de violență asupra antepreșcolarilor/preșcolarilor/ elevilor și personalului unității de învățământ, precum și al altor situații corelate în mediul școlar și
STATUTUL ELEVULUI din 1 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286828]
-
subiectele și baremele de evaluare și notare pentru proba scrisă de verificare a cunoștințelor juridice, corectează și notează lucrările la proba scrisă de verificare a cunoștințelor juridice, elaborează grila de evaluare în baza căreia se face aprecierea interviului și realizează intervievarea candidaților. (3) Comisia de soluționare a contestațiilor soluționează contestațiile cu privire la rezultatele verificării condițiilor de participare la concurs, contestațiile la baremele de evaluare și notare și la rezultatele obținute la proba scrisă pentru fiecare disciplină de concurs. Articolul 9
LEGE nr. 393 din 13 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277349]
-
riscurile, să apeleze numărul unic de urgență 112, dacă este necesar, să sesizeze personalul din cabinetul medical al UIP, acolo unde există, dacă este necesar, și să le redea elevilor sentimentul de siguranță fizică și emoțională. ... 3.6. Pentru prevenirea revictimizării, intervievarea repetată a victimei/victimelor este interzisă. În funcție de gravitatea cazului, intervievarea persoanelor implicate este realizată de reprezentanții poliției, ai DGASPC sau ai unității de învățământ. ... 3.7. Personalul UIP este obligat să comunice cu părinții/reprezentanții legali despre situația de violență/corelată în
PROCEDURĂ din 6 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274670]
-
să sesizeze personalul din cabinetul medical al UIP, acolo unde există, dacă este necesar, și să le redea elevilor sentimentul de siguranță fizică și emoțională. ... 3.6. Pentru prevenirea revictimizării, intervievarea repetată a victimei/victimelor este interzisă. În funcție de gravitatea cazului, intervievarea persoanelor implicate este realizată de reprezentanții poliției, ai DGASPC sau ai unității de învățământ. ... 3.7. Personalul UIP este obligat să comunice cu părinții/reprezentanții legali despre situația de violență/corelată în absența antepreșcolarului/preșcolarului/elevului, în prezența consilierului și/sau a mediatorului școlar (dacă este
PROCEDURĂ din 6 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274670]
-
a programului acestuia. În cadrul acestei etape vor fi vizate ordinele de serviciu, ordinele de deplasare și va fi completat registrul unic de control; ... b) controlul propriu-zis - verificarea amplasamentului și a dotărilor obiectivului controlat, a activităților desfășurate în incinta acestuia, intervievarea persoanelor cu responsabilități, controlul documentelor relevante și constatarea neconformităților cu prevederile legale; ... c) întocmirea actelor de control - etapa în care se efectuează nota de constatare și procesul-verbal de constatare și sancționare a contravențiilor, după caz, și se definitivează controlul. Actele
INSTRUCȚIUNI din 9 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265287]
-
panoramează, direcționează și recompune dialogul, în funcție de atitudinea partenerului, în sensul de a obține un maxim de sugestivitate și un aer viabil, să capteze atenția partenerului de dialog, motivația rămânând, în mod cert, în memoria afectivă a cititorului. Formele condensate de intervievare, aparent antagonice ca gândire, dar potențate de tehnica psihologiei proprii, se îmbină armonios cu atmosfera dialogului, emanând, în egală măsură, diversitate și unitate. Coerența percepției se manifestă prin excelentul echilibru întrebare-răspuns, lăsând libertatea intervievatului să brodeze pe „osatura” de ea
DIALOGURI PRIVILEGIATE VOL. III, O OAZA DE CONFORT SPIRITUAL de ION MĂLDĂRESCU în ediţia nr. 72 din 13 martie 2011 [Corola-blog/BlogPost/344861_a_346190]
-
modifica în ,,replicile" lor, despre ce (altceva) le-ar plăcea să discute, cu cine, ce dialoguri ar fi înregistrat/imaginat ei etc. Ca forme particulare ale valorificării dialogului în comunicare, pot fi proiectate și realizate cu preșcolarii activități centrate pe intervievarea anumitor persoane reale, personaje din povești (cu intrarea în rolul respectiv a cadrului didactic sau a unui copil), elemente ale naturii (gerul, fulgerul, soarele etc.), obiecte (pensonul vesel, stimulentul, enciclopedia ilustrată etc.), interlocutori imaginați de copii etc., precum și activități gândite
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Science/1425_a_2667]