114 matches
-
a căror aplicare se realizează în etape succesive. Mijloace intuitive de creație Tehnicile și metodele intuitive de creație cele mai folosite pentru stimularea creativității se pot ordona după cum urmează: 1. Tehnici intuitive de creație: asocierea consonantă, analogia, evocarea, extrapolarea, empatia, inversia, fantezia. 2. Metode de creație: brainstormingul, Sinectica, Philips 6-6, Discuția Panel, metoda Frisco, oracolul Delphi, metoda ghirlandelor de asociatii, metoda euristică generalizată. Metode logico-intuitive de creație Tehnicile și metodele psihologico-intuitive de creație de tipul: asocierii, analogiei, inversiei, empatiei, combinării, brainstormingului
ASPECTE PSIHO PEDAGOGICE ALE CREATIVITĂŢII ELEVILOR. GHID METODOLOGIC PENTRU PROFESORI by MIHAELA BĂSU, MARIANA DUMITRU () [Corola-publishinghouse/Science/312_a_609]
-
evocarea, extrapolarea, empatia, inversia, fantezia. 2. Metode de creație: brainstormingul, Sinectica, Philips 6-6, Discuția Panel, metoda Frisco, oracolul Delphi, metoda ghirlandelor de asociatii, metoda euristică generalizată. Metode logico-intuitive de creație Tehnicile și metodele psihologico-intuitive de creație de tipul: asocierii, analogiei, inversiei, empatiei, combinării, brainstormingului sau al sinecticii, reprezintă mijlocul de bază în generarea noilor idei, deosebit de eficient în special pentru eliminarea inerției și a obstacolelor psihologice. Aceste mijloace favorizează creația, dar nu o determină. Logica stăpânește până în prezent numai procesele de
ASPECTE PSIHO PEDAGOGICE ALE CREATIVITĂŢII ELEVILOR. GHID METODOLOGIC PENTRU PROFESORI by MIHAELA BĂSU, MARIANA DUMITRU () [Corola-publishinghouse/Science/312_a_609]
-
Lubin, 2005; Covic, Bembea, Buhuși și Braha, 2004; Maximilian, Poenaru și Bembea, 1996) 6.2.1. Teste citogenetice Se realizează la nivel cromozomial și presupun evaluarea cromozomilor din nucleul unei celule, pentru a identifica posibile modificări numerice sau structurale (deleții/inversii/transpoziții/inserții). Adesea, testele citogenetice reprezintă primul pas al testării genetice în situații clinice (de exemplu, evaluarea unui copil cu retard în dezvoltare, evaluarea unei tumori canceroase sau amniocenteza pentru detectarea unor modificări fetale). Testarea prenatală pentru sindromul Down presupune
[Corola-publishinghouse/Science/2124_a_3449]
-
presupun prezența pe unul dintre cromozomi a unui segment în dublu exemplar, consecința fiind apariția unei trisomii parțiale pentru segmentul duplicat. Cele mai frecvente duplicații sunt dup12q, cauză a sindromului Pallister, și dup17q, care duce la apariția bolii Charcot-Marie-Tooth. 4) Inversiile Acestea rezultă prin ruperea unui fragment de cromozom în două puncte și rotirea sa cu 180˚, urmată de reunirea fragmentelor. Inversiile sunt paracentrice, dacă cele două puncte de ruptură sunt situate pe același braț și fragmentul rotit nu conține centromerul
[Corola-publishinghouse/Science/2124_a_3449]
-
Cele mai frecvente duplicații sunt dup12q, cauză a sindromului Pallister, și dup17q, care duce la apariția bolii Charcot-Marie-Tooth. 4) Inversiile Acestea rezultă prin ruperea unui fragment de cromozom în două puncte și rotirea sa cu 180˚, urmată de reunirea fragmentelor. Inversiile sunt paracentrice, dacă cele două puncte de ruptură sunt situate pe același braț și fragmentul rotit nu conține centromerul, și pericentrice, în cazul în care cele două puncte sunt situate pe brațe diferite, iar fragmentul rotit conține centromerul - acestea din
[Corola-publishinghouse/Science/2124_a_3449]
-
situate pe același braț și fragmentul rotit nu conține centromerul, și pericentrice, în cazul în care cele două puncte sunt situate pe brațe diferite, iar fragmentul rotit conține centromerul - acestea din urmă pot duce la modificarea morfologiei cromozomului. De regulă, inversiile nu duc la modificări fenotipice, dar pot produce tulburări reproductive (sterilitate, avorturi spontane). Se estimează că una din 1 000 de persoane din populația generală poartă o inversie și are un risc de 5-10% (în funcție de mărimea și poziția inversiei și
[Corola-publishinghouse/Science/2124_a_3449]
-
centromerul - acestea din urmă pot duce la modificarea morfologiei cromozomului. De regulă, inversiile nu duc la modificări fenotipice, dar pot produce tulburări reproductive (sterilitate, avorturi spontane). Se estimează că una din 1 000 de persoane din populația generală poartă o inversie și are un risc de 5-10% (în funcție de mărimea și poziția inversiei și a cromozomului implicat) de a avea un descendent cu cariotip anormal. 4) Deplasarea sau translația unui fragment de cromatină de-a lungul aceluiași cromozom. 8.2.2.2
[Corola-publishinghouse/Science/2124_a_3449]
-
regulă, inversiile nu duc la modificări fenotipice, dar pot produce tulburări reproductive (sterilitate, avorturi spontane). Se estimează că una din 1 000 de persoane din populația generală poartă o inversie și are un risc de 5-10% (în funcție de mărimea și poziția inversiei și a cromozomului implicat) de a avea un descendent cu cariotip anormal. 4) Deplasarea sau translația unui fragment de cromatină de-a lungul aceluiași cromozom. 8.2.2.2 Anomaliile structurale de la nivelul unui singur cromozom Anomaliile structurale ce implică
[Corola-publishinghouse/Science/2124_a_3449]
-
problemei - considerate idei de principiu pentru găsirea soluției optime. Urmează excursia sinectică, etapă care urmărește, în special, distanțarea intenționată de problema propriu-zisă prin înlăturarea ideilor preconcepute care influențează procesul de creație. Se apelează la tehnici intuitive: analogia, fantezia, empatia, evocarea, inversia. Prin analogii fanteziste se propun soluții care îndepărtează de realitatea posibilă. Prin empatie se produce un transfer de identitate de la problemă la individ. Elevii devin obiecte și descriu ce simt în această ipostază. Analogiile simbolice permit transpunerea problemei în imagini
Metode moderne de comunicare didactică by Molnár Zsuzsa () [Corola-publishinghouse/Science/1633_a_3061]
-
Prin analogii fanteziste se propun soluții care îndepărtează de realitatea posibilă. Prin empatie se produce un transfer de identitate de la problemă la individ. Elevii devin obiecte și descriu ce simt în această ipostază. Analogiile simbolice permit transpunerea problemei în imagini. Inversia reprezintă schimbarea unghiului de abordare a temei cu scopul de a diminua inerția psihologică. Pe parcursul excursiei sinectice se propun soluții care vor fi formulate la sfârșitul ședinței în termeni adecvați realității. Metoda Gordon nu se oprește la faza găsirii soluției
Metode moderne de comunicare didactică by Molnár Zsuzsa () [Corola-publishinghouse/Science/1633_a_3061]
-
un con, cu baza mai mare sau mai mică, al cărui vârf este reprezentat de axul articulației. O astfel de mișcare a membrului inferior se observă în figura 2.26. Mișcările piciorului care se realizează în plan frontal se numesc inversie și eversie. Toate cele trei mișcări posibile ale piciorului sunt reprezentate în figura 2.27. Deficiențe ale sistemului osteo-articular: fracturi, luxații, entorse Deficiențele care pot să apară la nivelul componentelor structurale ale sistemului osteo-articular sunt: fracturi, luxații și entorse [11
Cercetări privind modelarea biomecanică a sistemului locomotor uman cu aplicabilitate în recuperarea medicală şi Sportivă by Mihai-Radu IACOB () [Corola-publishinghouse/Science/100990_a_102282]
-
este, în acest caz de forma: Apoi, din poziția anterioară (figura 3.7), piciorul realizează o rotație în jurul axei O, respectiv axa antero - posterioară, cu unghiul , așa cum este reprezentat în figura 3.8. Unghiul determină pentru picior mișcarea de eversie - inversie. Pentru a putea determina coordonatele punctelor A, B, D si P se consideră un al doilea reper auxiliar . Matricea cosinusurilor directoare va fi: . (3.2) Cu ajutorul matricei cosinusurilor directoare se determină coordonatele punctelor A, B, P și D. Vectorii de
Cercetări privind modelarea biomecanică a sistemului locomotor uman cu aplicabilitate în recuperarea medicală şi Sportivă by Mihai-Radu IACOB () [Corola-publishinghouse/Science/100990_a_102282]
-
este solicitat la întindere, atunci când piciorul este poziționat defectuos, așa cum sugerează reprezentarea din figura 3.11. Pentru a rezolva problema de echilibru static, se consideră faptul că piciorul a ajuns în poziția de echilibru, cu unghiurile flexie plantară - dorsală și inversie - eversie , , șicunoscute. Solicitările mecanice ale piciorului Izolând piciorul din ansamblul articular al gleznei, se pot considera, în general, următoarele categorii de forțe care pot acționa asupra sa: forțele exterioare (de rezistență utilă) și (activă, de exemplu forța din tendonul lui
Cercetări privind modelarea biomecanică a sistemului locomotor uman cu aplicabilitate în recuperarea medicală şi Sportivă by Mihai-Radu IACOB () [Corola-publishinghouse/Science/100990_a_102282]
-
fix considerat, (xOyz). Sistemul de ecuații (3.47) are coeficienții celor 9 necunoscute și termenii liberi evidențiați în tabelul 3.1. Coordonatele punctelor A, B, C, D, E și H sunt dependente de valorile unghiurilor de flexie plantară - dorsală și inversie - eversie, așa după cum rezultă din relațiile (3.8), (3.11), (3.14), (3.25), (3.26) și (3.27). 3.2.4. Definirea funcțiilor de influență în recuperarea medicală și antrenamentul sportiv Primul dintre unghiurile variabile evidențiate în modelul biomecanic
Cercetări privind modelarea biomecanică a sistemului locomotor uman cu aplicabilitate în recuperarea medicală şi Sportivă by Mihai-Radu IACOB () [Corola-publishinghouse/Science/100990_a_102282]
-
Achile. Atunci când recuperarea medicală este postraumatică, în urma unei rupturi ligamentare sau tendinoase la nivelul gleznei, forțele admisibile au valori suficient de mici la începutul kinetoterapiei, ele crescând pe măsură ce tratamentul evoluează. Cunoașterea unghiurilor posibile de flexie plantară - flexie dorsală și eversie - inversie este importantă pentru micșorarea timpului de recuperare medicală. În același timp, funcțiile de influență constituie pentru un sistem tehnic de recuperare medicală sau de antrenament sportiv parametrii săi funcționali, ce determină parametrii constructivi ai sistemului tehnic. Așadar, modificarea funcțiilor de
Cercetări privind modelarea biomecanică a sistemului locomotor uman cu aplicabilitate în recuperarea medicală şi Sportivă by Mihai-Radu IACOB () [Corola-publishinghouse/Science/100990_a_102282]
-
plantare și gambei, prelucrările fiind efectuate cu ajutorul a două software-uri specializate (VirtualDub și MicroImage). Flexia plantară pentru subiectul 1 are valoarea de 58,28° iar flexia gambei este de 4,8°, aceste unghiuri reprezentând amplitudinile unghiulare. Pentru mișcările de inversie - eversie și abducție - adducție amplitudinile unghiulare sunt 0°. Flexia plantară pentru subiectul 2 are valoarea de 57,19° iar flexia gambei este de 5,04°, aceste unghiuri reprezentând amplitudinile unghiulare. La fel ca mai înainte, pentru mișcările de inversie - eversie
Cercetări privind modelarea biomecanică a sistemului locomotor uman cu aplicabilitate în recuperarea medicală şi Sportivă by Mihai-Radu IACOB () [Corola-publishinghouse/Science/100990_a_102282]
-
de inversie - eversie și abducție - adducție amplitudinile unghiulare sunt 0°. Flexia plantară pentru subiectul 2 are valoarea de 57,19° iar flexia gambei este de 5,04°, aceste unghiuri reprezentând amplitudinile unghiulare. La fel ca mai înainte, pentru mișcările de inversie - eversie și abducție - adducție amplitudinile unghiulare sunt 0°. Flexia plantară pentru subiectul 3 are valoarea de 49,56° iar flexia gambei este de 7,98°, aceste unghiuri reprezentând amplitudinile unghiulare. La fel ca mai înainte, pentru mișcările de inversie - eversie
Cercetări privind modelarea biomecanică a sistemului locomotor uman cu aplicabilitate în recuperarea medicală şi Sportivă by Mihai-Radu IACOB () [Corola-publishinghouse/Science/100990_a_102282]
-
de inversie - eversie și abducție - adducție amplitudinile unghiulare sunt 0°. Flexia plantară pentru subiectul 3 are valoarea de 49,56° iar flexia gambei este de 7,98°, aceste unghiuri reprezentând amplitudinile unghiulare. La fel ca mai înainte, pentru mișcările de inversie - eversie și abducție - adducție amplitudinile unghiulare sunt 0°. Se observă în acest caz faptul că unghiul flexiei plantare este sub 50°, în timp ce gamba este înclinată față de verticală cu un unghi suficient de mare al flexiei, de aproape 8°. Flexia plantară
Cercetări privind modelarea biomecanică a sistemului locomotor uman cu aplicabilitate în recuperarea medicală şi Sportivă by Mihai-Radu IACOB () [Corola-publishinghouse/Science/100990_a_102282]
-
un unghi suficient de mare al flexiei, de aproape 8°. Flexia plantară pentru subiectul 4 are valoarea de 59,10° iar flexia gambei este de 6,62°, aceste unghiuri reprezentând amplitudinile unghiulare. La fel ca mai înainte, pentru mișcările de inversie - eversie și abducție - adducție amplitudinile unghiulare sunt 0°. Flexia plantară pentru subiectul 5 are valoarea de 52,09° iar flexia gambei este de 4,73°, aceste unghiuri reprezentând amplitudinile unghiulare. La fel ca mai înainte, pentru mișcările de inversie - eversie
Cercetări privind modelarea biomecanică a sistemului locomotor uman cu aplicabilitate în recuperarea medicală şi Sportivă by Mihai-Radu IACOB () [Corola-publishinghouse/Science/100990_a_102282]
-
de inversie - eversie și abducție - adducție amplitudinile unghiulare sunt 0°. Flexia plantară pentru subiectul 5 are valoarea de 52,09° iar flexia gambei este de 4,73°, aceste unghiuri reprezentând amplitudinile unghiulare. La fel ca mai înainte, pentru mișcările de inversie - eversie și abducție - adducție amplitudinile unghiulare sunt 0°. Flexia plantară pentru subiectul 6 are valoarea de 55,18° iar flexia gambei este de 7,20°, aceste unghiuri reprezentând amplitudinile unghiulare. La fel ca mai înainte, pentru mișcările de inversie - eversie
Cercetări privind modelarea biomecanică a sistemului locomotor uman cu aplicabilitate în recuperarea medicală şi Sportivă by Mihai-Radu IACOB () [Corola-publishinghouse/Science/100990_a_102282]
-
de inversie - eversie și abducție - adducție amplitudinile unghiulare sunt 0°. Flexia plantară pentru subiectul 6 are valoarea de 55,18° iar flexia gambei este de 7,20°, aceste unghiuri reprezentând amplitudinile unghiulare. La fel ca mai înainte, pentru mișcările de inversie - eversie și abducție - adducție amplitudinile unghiulare sunt 0°. Flexia plantară pentru subiectul 7 are valoarea de 50,24° iar flexia gambei este de 5,02°, aceste unghiuri reprezentând amplitudinile unghiulare. La fel ca mai înainte, pentru mișcările de inversie - eversie
Cercetări privind modelarea biomecanică a sistemului locomotor uman cu aplicabilitate în recuperarea medicală şi Sportivă by Mihai-Radu IACOB () [Corola-publishinghouse/Science/100990_a_102282]
-
de inversie - eversie și abducție - adducție amplitudinile unghiulare sunt 0°. Flexia plantară pentru subiectul 7 are valoarea de 50,24° iar flexia gambei este de 5,02°, aceste unghiuri reprezentând amplitudinile unghiulare. La fel ca mai înainte, pentru mișcările de inversie - eversie și abducție - adducție amplitudinile unghiulare sunt 0°. Flexia plantară pentru subiectul 8 are valoarea de 46,43° iar flexia gambei este de 3,73°, aceste unghiuri reprezentând amplitudinile unghiulare. La fel ca mai înainte, pentru mișcările de inversie - eversie
Cercetări privind modelarea biomecanică a sistemului locomotor uman cu aplicabilitate în recuperarea medicală şi Sportivă by Mihai-Radu IACOB () [Corola-publishinghouse/Science/100990_a_102282]
-
de inversie - eversie și abducție - adducție amplitudinile unghiulare sunt 0°. Flexia plantară pentru subiectul 8 are valoarea de 46,43° iar flexia gambei este de 3,73°, aceste unghiuri reprezentând amplitudinile unghiulare. La fel ca mai înainte, pentru mișcările de inversie - eversie și abducție - adducție amplitudinile unghiulare sunt 0°. Flexia plantară pentru subiectul 9 are valoarea de 57,47° iar flexia gambei este de 6,90°, aceste unghiuri reprezentând amplitudinile unghiulare. La fel ca mai înainte, pentru mișcările de inversie - eversie
Cercetări privind modelarea biomecanică a sistemului locomotor uman cu aplicabilitate în recuperarea medicală şi Sportivă by Mihai-Radu IACOB () [Corola-publishinghouse/Science/100990_a_102282]
-
de inversie - eversie și abducție - adducție amplitudinile unghiulare sunt 0°. Flexia plantară pentru subiectul 9 are valoarea de 57,47° iar flexia gambei este de 6,90°, aceste unghiuri reprezentând amplitudinile unghiulare. La fel ca mai înainte, pentru mișcările de inversie - eversie și abducție - adducție amplitudinile unghiulare sunt 0°. Flexia plantară pentru subiectul 10 are valoarea de 54,56° iar flexia gambei este de 0,83°, aceste unghiuri reprezentând amplitudinile unghiulare. La fel ca mai înainte, pentru mișcările de inversie - eversie
Cercetări privind modelarea biomecanică a sistemului locomotor uman cu aplicabilitate în recuperarea medicală şi Sportivă by Mihai-Radu IACOB () [Corola-publishinghouse/Science/100990_a_102282]
-
de inversie - eversie și abducție - adducție amplitudinile unghiulare sunt 0°. Flexia plantară pentru subiectul 10 are valoarea de 54,56° iar flexia gambei este de 0,83°, aceste unghiuri reprezentând amplitudinile unghiulare. La fel ca mai înainte, pentru mișcările de inversie - eversie și abducție - adducție amplitudinile unghiulare sunt 0°. Valorile unghiurilor de flexie determinate anterior au fost considerate drept variabile și introduse în relațiile de calcul pentru determinarea variației forței din tendonul lui Achile, în ideea de a compara variația teoretică
Cercetări privind modelarea biomecanică a sistemului locomotor uman cu aplicabilitate în recuperarea medicală şi Sportivă by Mihai-Radu IACOB () [Corola-publishinghouse/Science/100990_a_102282]