96 matches
-
împotriva bolilor - credincioșii se încing cu iovă sfințită să nu- i doară șalele. Copii sunt atinși cu crenguța de salcie ca să crească și să înflorească precum salcia. Când e furtună, pentru a feri casa de trăsnete, se aruncă în foc mâțișori de salcie. Legenda spune că Maica Domnului, auzind că Iisus era răstignit pe cruce, a încălțat opinci, a luat un toiag de oțel și a plecat să-l găsească. În drum s-a întâlnit cu o broască ce a întrebat
Monografia Comunei Oncești Bacău by Octavian I. Iftimie () [Corola-publishinghouse/Science/1775_a_92288]
-
mănunchi de busuioc megieș - vecin melesteu - mestecău, făcăleț de amestecat mămăliga melițoi - unealtă de zdrobit milă - unitate de lungime (1609, 3 m) minciunoasă - rămășiță de la firele de tors miroi - miri mirtă - mirt mișună - grămadă de spice mîntuș - mihalț; pește mic mîțișor - ramură de salcie înflorită moghilă - movilă molășniță - vreme călduță, cînd se topește zăpada moliftă - molitvă, rugăciune moloșag - moină moroi - strigoi, vîrcolac moșinoi - mușinoi, mușuroi, fur nicar mreajă - unealtă de pescuit murgit - amurg muruială - terci muscă - mustață mică muscă-de-cal - insectă parazită
Credinţe şi superstiţii româneşti: după Artur Gorovei şi Gh. F. Ciauşanu by GOROVEI, ARTUR () [Corola-publishinghouse/Science/1318_a_2879]
-
pentru: soldat a aranja larmă a isprăvi inamici omăt 5) Găsește cuvinte cu înțeles opus pentru: harnice plânge a strica instruiți inamici a opri 6) Imaginează-ți (și scrie) un dialog pe care îl poate avea Andrada cu o furnicuță. Mâțișor - Miau! Miau! Miau! - Poți să miauni cât poftești. Astăzi ești pedepsit. Stai afară pentru că ai fost rău! Trebuie să înveți cum să te porți cu prietenii mei. - Ce-ai pățit, Alice?Vorbești singură? - Nu, mamă. Îl cert pe Mâțișor
Prieteni de poveste. Teme de vacanţă. Limba română, clasa I by Cecilia Romila () [Corola-publishinghouse/Science/91492_a_92303]
-
Mâțișor - Miau! Miau! Miau! - Poți să miauni cât poftești. Astăzi ești pedepsit. Stai afară pentru că ai fost rău! Trebuie să înveți cum să te porți cu prietenii mei. - Ce-ai pățit, Alice?Vorbești singură? - Nu, mamă. Îl cert pe Mâțișor. L-a zgâriat rău de tot pe Vlăduț. De aceea l-am pedepsit, l-am dat afară, iar el miaună ca să-l primesc din nou în casă. - Dar Mâțișor e un pisoi cuminte. Nu zgârie pe nimeni. Cum de l-
Prieteni de poveste. Teme de vacanţă. Limba română, clasa I by Cecilia Romila () [Corola-publishinghouse/Science/91492_a_92303]
-
Ce-ai pățit, Alice?Vorbești singură? - Nu, mamă. Îl cert pe Mâțișor. L-a zgâriat rău de tot pe Vlăduț. De aceea l-am pedepsit, l-am dat afară, iar el miaună ca să-l primesc din nou în casă. - Dar Mâțișor e un pisoi cuminte. Nu zgârie pe nimeni. Cum de l-a zgâriat tocmai pe colegul tău? - Stai să-ți spun. Când a venit Vlăduț la mine, am hotărât să facem floricele de porumb. - Și ? Ce legătură au floricelele de
Prieteni de poveste. Teme de vacanţă. Limba română, clasa I by Cecilia Romila () [Corola-publishinghouse/Science/91492_a_92303]
-
pisoi cuminte. Nu zgârie pe nimeni. Cum de l-a zgâriat tocmai pe colegul tău? - Stai să-ți spun. Când a venit Vlăduț la mine, am hotărât să facem floricele de porumb. - Și ? Ce legătură au floricelele de porumb cu Mâțișor? - Nici o legătură.Numai că Vlăduț avea un fes cu un moț mare și colorat. A lăst fesul în hol, la cuier. Domnul Mâțișor, neastâmpărat cum îl știi, a dat fesul jos cu lăbuța și a început să se joce cu
Prieteni de poveste. Teme de vacanţă. Limba română, clasa I by Cecilia Romila () [Corola-publishinghouse/Science/91492_a_92303]
-
la mine, am hotărât să facem floricele de porumb. - Și ? Ce legătură au floricelele de porumb cu Mâțișor? - Nici o legătură.Numai că Vlăduț avea un fes cu un moț mare și colorat. A lăst fesul în hol, la cuier. Domnul Mâțișor, neastâmpărat cum îl știi, a dat fesul jos cu lăbuța și a început să se joce cu el. Îți dai seama ce-a ieșit? Când a văzut ce se întâmplă, Vlăduț a vrut să-i ia fesul. Mâțișor s-a
Prieteni de poveste. Teme de vacanţă. Limba română, clasa I by Cecilia Romila () [Corola-publishinghouse/Science/91492_a_92303]
-
cuier. Domnul Mâțișor, neastâmpărat cum îl știi, a dat fesul jos cu lăbuța și a început să se joce cu el. Îți dai seama ce-a ieșit? Când a văzut ce se întâmplă, Vlăduț a vrut să-i ia fesul. Mâțișor s-a ascuns , cu fes cu tot, sub cuier . Vlăduț a băgat mâna , l-a apucat de coadă și l-a tras afară. Mâțișor s-a supărat și l-a zgâriat cu ciudă. - Și tu crezi că pisoiul e vinovat
Prieteni de poveste. Teme de vacanţă. Limba română, clasa I by Cecilia Romila () [Corola-publishinghouse/Science/91492_a_92303]
-
ce-a ieșit? Când a văzut ce se întâmplă, Vlăduț a vrut să-i ia fesul. Mâțișor s-a ascuns , cu fes cu tot, sub cuier . Vlăduț a băgat mâna , l-a apucat de coadă și l-a tras afară. Mâțișor s-a supărat și l-a zgâriat cu ciudă. - Și tu crezi că pisoiul e vinovat? Te înșeli, Alice. El e doar un pisoi. Nu-i vina lui că i-ați lăsat fesul la îndemână.A văzut moțul colorat și
Prieteni de poveste. Teme de vacanţă. Limba română, clasa I by Cecilia Romila () [Corola-publishinghouse/Science/91492_a_92303]
-
crezut că este în pericol și s-a apărat cum a putut, bietul pisoi. Deschide ușa și lasă-l să intre . E doar prietenul tău. EXERCIȚII APLICATIVE: 1) Scrie tu sfârșitul povestirii. 2) Întrebări: * Cum l-a pedepsit Alice pe Mâțișor? * De ce l-a pedepsit? * A meritat Mâțișor să fie pedepsit? Motivează răspunsul. * Cine l-a apărat pe mâțișor? * Ce crezi tu că a înțeles Alice din discuția cu mama sa? 3) Scrie propoziții în care să folosești cuvintele: sa, s-
Prieteni de poveste. Teme de vacanţă. Limba română, clasa I by Cecilia Romila () [Corola-publishinghouse/Science/91492_a_92303]
-
a apărat cum a putut, bietul pisoi. Deschide ușa și lasă-l să intre . E doar prietenul tău. EXERCIȚII APLICATIVE: 1) Scrie tu sfârșitul povestirii. 2) Întrebări: * Cum l-a pedepsit Alice pe Mâțișor? * De ce l-a pedepsit? * A meritat Mâțișor să fie pedepsit? Motivează răspunsul. * Cine l-a apărat pe mâțișor? * Ce crezi tu că a înțeles Alice din discuția cu mama sa? 3) Scrie propoziții în care să folosești cuvintele: sa, s-a, într-o, într-un. 4) Identifică
Prieteni de poveste. Teme de vacanţă. Limba română, clasa I by Cecilia Romila () [Corola-publishinghouse/Science/91492_a_92303]
-
-l să intre . E doar prietenul tău. EXERCIȚII APLICATIVE: 1) Scrie tu sfârșitul povestirii. 2) Întrebări: * Cum l-a pedepsit Alice pe Mâțișor? * De ce l-a pedepsit? * A meritat Mâțișor să fie pedepsit? Motivează răspunsul. * Cine l-a apărat pe mâțișor? * Ce crezi tu că a înțeles Alice din discuția cu mama sa? 3) Scrie propoziții în care să folosești cuvintele: sa, s-a, într-o, într-un. 4) Identifică în povestirea ” Mâțișor” câte trei cuvinte formate din : a) o silabă
Prieteni de poveste. Teme de vacanţă. Limba română, clasa I by Cecilia Romila () [Corola-publishinghouse/Science/91492_a_92303]
-
pedepsit? Motivează răspunsul. * Cine l-a apărat pe mâțișor? * Ce crezi tu că a înțeles Alice din discuția cu mama sa? 3) Scrie propoziții în care să folosești cuvintele: sa, s-a, într-o, într-un. 4) Identifică în povestirea ” Mâțișor” câte trei cuvinte formate din : a) o silabă c) trei silabe b) două silabe d) patru silabe e) mai multe silabe 5) Desparte cuvintele identificate în silabe. 6) Folosește cele două coloane și obține cuvinte: extra poziție ex terestru extra
Prieteni de poveste. Teme de vacanţă. Limba română, clasa I by Cecilia Romila () [Corola-publishinghouse/Science/91492_a_92303]
-
azi cu dr. Ion Topoliceanu 179, am găsit trei lucrări ale Dv. 1) „Câine lup” (23/34 cm.) ulei, cu semnătură și anul 1932; 2) „Trandafiri” (ulei, 47/33 cm), cu iscălitură; 3) „Natură moartă” (un vas - ceramică neagră cu mâțișori înfloriți, pus pe o masă; alături o carte groasă și în față o scrumieră), ulei, 34/50 cm, cu semnătură și anul 1932 Toate cele trei creații sunt pe carton. Cu proxima ocazie le voi fotografia, pentru a face adăugarea
CORESPONDENȚĂ FĂLTICENEANĂ by EUGEN DIMITRIU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/699_a_1142]
-
Prusiei și Bismarck. După-amiaza primit pe Goluchowsky, vorbit despre Bulgaria, unde se dorește realegerea lui Sandro, noi împotrivă. Seara Elisabeta la teatru. Duminica Floriilor, 3 aprilie/22 martie Vreme de primăvară, nimic verde. Ora 10 capela episcopală. Plimbare cu trăsura. Mâțișori de salcie la mine. După-amiaza audiențe. Seara cu Elisabeta, care stă în pat. Luni, 4 aprilie/23 martie Vreme de primăvară. Înainte de amiază cu Elisabeta. Orele 11-12½ Brătianu, care e mai bine. Este foarte bucuros de călătoria noastră. După-amiaza audiențe
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2033_a_3358]
-
slujbă religioasă până la ora 9¾. Plimbare cu trăsura la Șosea. Ora 11½ Costinescu. După-amiaza audiențe. Cu Elisabeta, scris. Leopold la Lisabona. Sâmbăta Patimilor, 9 aprilie/28 martie Furtună, doar +3°R, cumplit de secetos. Ora 10 venit Școala Normală cu mâțișori de salcie, cântat. Pherekyde, Sturdza. După-amiaza ploaie și ninsoare, frig. Cu Elisabeta. Tornielli, care pleacă în Italia. Duminica Paștilor, 10 aprilie/29 martie Vânt rece. Ora 10½ la catedrala catolică, liturghie episcopală până la ora 12, întors. Stöhr. După-amiaza audiențe până la
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2033_a_3358]
-
fumurii, care cu timpul se brunifică, iar coaja fructelor, se înnegrește și se lipeste de coaja lemnoasă. Bacteria poate pătrunde până la miez, pe care îl înnegrește. Pe vreme umedă, la suprafața fructelor atacate se constată prezența unui lichid bacterian. Amenții (mâțișorii) se brunifică, iar prin polenul infectat boala poate fi transmisă florilor femele; în acest caz fructele abia legate se înnegresc și cad în masă. Fructele ajunse aproape de maturitate pot fi infectate, coaja verde lipindu-se strâns de coaja lemnoasă care
Bolile plantelor cultivate by Viorica Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/457_a_1435]
-
mare de la Iordan era ținută pentru îndepărtarea molimelor, ale relelor de pe lângă casă. Floriile. Ca toți creștinii ortodocși și noi cei din Costișa sărbătoream Floriile în duminica dinaintea Paștelui. Mergeam la biserică și primeam la sfârșitul slujbei crenguțe de salcie cu mâțișori abia înfloriți (luați din Lunca Sucevei). Acestea erau sfințite și le luam acasă, punându le cu grijă la icoane. Bătrânii spuneau că menirea lor este să aducă noroc și sănătate în casa, care are frică de Dumnezeu. La Ziua Crucii
ÎNTÂMPLĂRI NEUITATE... DIN SATUL MEU, COSTIŞA by RĂDUŢA VASILOVSCHI-LAVRIC () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1232_a_1872]
-
de la cei dragi (prieteni, bărbați etc.). În schimb, ele trebuia să le ofere un mărțișor lucrat de mâna lor. Se întreceau în confecționarea mărțișoarelor. Din timp își procurau mătase albă și roșie, mărgele, fluturi, flori (petale naturale), crenguțe de tisă, mâțișori, pene (foarte mici de păun), plicuri, foi albe etc. Cu multă migală, cu o adevărată măiestrie, lucrau mărțișoarele, dovedind multă ingeniozitate și dibăcie. După ce făceau "cănăfiorii" roșii și albi (care puteau fi niște butucași sau niște rotițe) se trecea la
ÎNTÂMPLĂRI NEUITATE... DIN SATUL MEU, COSTIŞA by RĂDUŢA VASILOVSCHI-LAVRIC () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1232_a_1872]
-
trecea la munca cu acul. Pe o hârtie de forma plicului, albă și lucioasă, se țeseau adevărate broderii, cu mătase. Se aplicau apoi mărgele și fluturi, pe crenguțe subțiri (pentru a simula floricele), sau se puneau penele de păun cu mâțișori (de salcie). Câtă creativitate arătau aceste mărțișoare. Erau adevărate creații artistice. Neîntrecute în aplicarea materialelor pe hârtie s-au remarcat și unele prietene apropiate ale mele, printre care merită amintite Eufrosina Stolarciuc (pictoriță), Aurelia Bida, Viorica Nemțoc, Coca Ciubotariu, Maria
ÎNTÂMPLĂRI NEUITATE... DIN SATUL MEU, COSTIŞA by RĂDUŢA VASILOVSCHI-LAVRIC () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1232_a_1872]
-
care cobora la gârlă. Treceam primul "braț" al râului pe o punte improvizată dintr-un buștean prăvălit peste maluri și lunca ne aparținea. Întâi ne îndreptam spre sălciile pletoase, ce păreau că plâng deasupra albiei. Ce minunate erau ramurile înverzite! Mâțișori pufoși ne îndemnau să ne apropiem. Fiecare, ne-am luat câteva crenguțe și nu ne săturam să-i privim și să i mângâiem. Erau atât de firavi... de nevinovați. I-am luat cu grijă, fără să stricăm aspectul sălciei, fără
ÎNTÂMPLĂRI NEUITATE... DIN SATUL MEU, COSTIŞA by RĂDUŢA VASILOVSCHI-LAVRIC () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1232_a_1872]
-
Vasile luau de pe prund câte o lespede și-o aruncau pe suprafața lină a apei să vadă de câte ori reușeau să atingă albia. Erau parcă într-o întrecere. Eu cu Maria ne oglindeam în undele limpezi și ne admiram coronițele de mâțișori, ce ne încununau capetele. Nu vroiam să ne despărțim de ele. Când Ghiță ne-a strigat să ne adunăm toți la un loc, ne-a zis să nu ne speriem și să-l însoțim la răchita cea bătrână, de lângă bulboană
ÎNTÂMPLĂRI NEUITATE... DIN SATUL MEU, COSTIŞA by RĂDUŢA VASILOVSCHI-LAVRIC () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1232_a_1872]
-
îi prindeam cu mâinile și-i puneam într-o pungă. Mi-amintesc că și eu am avut noroc și m-am ales cu vreo 7-8 peștișori. Ne-am întors acasă, ce-i drept, cam flămânzi de atâta preocupare, dar cu mâțișori și cu câțiva pești. Seara, nu mai conteneam cu povestitul. Tata spunea că ne-am demonstrat prietenia și acesta e mare lucru. Fiecare în viață trebuie să fie om de treabă, să nu lase să crească iarba pe drumul prieteniei
ÎNTÂMPLĂRI NEUITATE... DIN SATUL MEU, COSTIŞA by RĂDUŢA VASILOVSCHI-LAVRIC () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1232_a_1872]
-
de la noi, majoritatea având în prim-plan palmierul sau salcia. Aceste tradiții nu au nimic în comun cu spiritul creștinesc al praznicului Intrării Mântuitorului în Ierusalim. În trecut, ramura de salcie sfințită era folosită și în scopuri terapeutice. Oamenii înghițeau mâțișori de pe ramura de salcie pentru a fi feriți de diferite boli, iar bătrânele se încingeau cu salcia ca să nu le mai doară șalele. De asemenea, exista și obiceiul ca părinții îi lovească pe copii cu nuielușa de salcie când veneau
Ce reprezintă salcia, unul dintre simbolurile sărbătorii de Florii by Crişan Andreescu () [Corola-journal/Journalistic/79585_a_80910]
-
în frunte prin oraș, pînă la locuința mea și a Mariei Banuș - un adevărat iatac. Totul pregătit cu minuțioasă dragoste. Deasupra patului, o lozincă: ŤBine ați venit, scriitori ai poporului!ť Glastre cu flori. La festival, două eleve ne înmînează mîțișori, violete și ghiocei. Masa ni se pregătește acasă. Atenții peste atenții. Semnăm într-un catastif special confecționat, cu un condei și o călimară pe copertă. Toate astea i se datoresc lui C. Borș, profesor de matematică și poet sub numele
Et in fanfara ego! by Ștefan Cazimir () [Corola-journal/Journalistic/10077_a_11402]