5,752 matches
-
se par asemenea unei expoziții de tablouri lucrate în acuarelă ori creioane pastel. Toate sunt expuse sub liricul poetei cu talentul său irezistibil, manifestându-se alternativ sub calea deplinei colaborări prin contopirea cuvântului cu muzica bună. Creația muzicală este dobândită metodic și cultivată de registrul total al vocii Domniei Sale ( eu, având șansa de a asculta-o în Iulie 2015, la Botoșani, în Tabăra de Creație și Re-creație, momente închinate numai lui Eminescu, unde mentorul acestei originale întâlniri cu o pleiadă de
de CONSTANŢA ABĂLAŞEI DONOSĂ în ediţia nr. 1764 din 30 octombrie 2015 by http://confluente.ro/constanta_abalasei_donosa_1446211142.html [Corola-blog/BlogPost/384753_a_386082]
-
există neșcolarizați și nici abandon școlar. Este remarcată de asemenea buna pregătire metodico-științifică de specialitate a tuturor cadrelor școlii, acuratețea științifică a lecțiilor. Utilizarea mijloacelor de învățământ tradiționale (euristice) asociate cu cele moderne, ținerea de referate de către cadre în cadrul comisiilor metodice din școală sau la cercurile pedagogice constituite pe localitate, pe zonă sau pe județ. În finalul acestor constatări calificativul este apreciativ într-un mod deosebit. Calitatea umană a dascălilor, buna lor pregătire metodică și profesională a salvat ulterior de multe
ŞCOALA DIN RUCĂR ÎN SECOLUL AL XX-LEA (XXIII) de GEORGE NICOLAE PODIŞOR în ediţia nr. 301 din 28 octombrie 2011 by http://confluente.ro/Scoala_din_rucar_in_secolul_al_xx_lea_xxiii_.html [Corola-blog/BlogPost/356408_a_357737]
-
ținerea de referate de către cadre în cadrul comisiilor metodice din școală sau la cercurile pedagogice constituite pe localitate, pe zonă sau pe județ. În finalul acestor constatări calificativul este apreciativ într-un mod deosebit. Calitatea umană a dascălilor, buna lor pregătire metodică și profesională a salvat ulterior de multe ori activitatea instituției de capcana anumitor distorsiuni, datorate conjuncturilor de tot felul (cu deosebire celor bănești și material-spațiale), instabilității pe posturi la anumite catedre (religie, muzică, desen, tehnologie), fărâmițarea excesivă a unor catedre
ŞCOALA DIN RUCĂR ÎN SECOLUL AL XX-LEA (XXIII) de GEORGE NICOLAE PODIŞOR în ediţia nr. 301 din 28 octombrie 2011 by http://confluente.ro/Scoala_din_rucar_in_secolul_al_xx_lea_xxiii_.html [Corola-blog/BlogPost/356408_a_357737]
-
sistem operațional în lumea ideilor arhetipale, nu adevărul în sine. Adevărul este nicăieri, Dumnezeu este o ficțiune și, cu toate astea, legile lui sînt purificatoare. Atît! Altceva nici nu accept, de la nimeni. Iar hazardul nu există, ni-l construim noi, metodic, din cărămizile ipotetice și dizolvante ale cunoașterii lipsite de conținut. Punct! Gata cu filozofia! CrisLi a rîs. Ești ca un taur cînd te ambalezi. Să știi că n-am înțeles nimic din ce-ai zis. Nici nu e nevoie! i-
PARFUMUL PAPUSILOR DE PORTELAN CAP 15-18 de IOAN LILĂ în ediţia nr. 412 din 16 februarie 2012 by http://confluente.ro/Parfumul_papusilor_de_portelan_cap_15_18_ioan_lila_1329443732.html [Corola-blog/BlogPost/345060_a_346389]
-
pierdere de vreme. Vreau să îmi lași timp să fiu și soție, și mamă pentru copilul meu de acasă, să mă și bucur de ce fac aici. De ce trebuie sa scriu o mie și una de hârtii, pentru mine, pentru comisia metodică... Lasă-mă să mă desfășor! Dacă sunt aici, lasă-mă că am o treabă de făcut. Aici, cu copiii, nu cu hârtiile alea”, spune învățătoare. Nu și-ar dori să facă nimic altceva pe lume și, când se gândește la
AL TREILEA PĂRINTE. „Ai tracul pe care îl are un actor”. Viața neromanțată a unui profesor din România by https://republica.ro/al-treilea-parinte-zai-tracul-pe-care-il-are-un-actor-viac-a-neromanc-ata-a-unui-profesor-din-romania [Corola-blog/BlogPost/338308_a_339637]
-
predare și comunicare care facilitează activitatea cadrului didactic și receptivitatea fiecărui student (calculator, videoproiector, retroproiector) permițând centrarea activității didactice pe student. Dotarea laboratoarelor în scop didactic, una dintre preocupările majore ale conducerii Universității Spiru Haret, satisface cerințele de pregătire științifică, metodică și practică a studenților asigurând parcurgerea corespunzătoare a disciplinelor din planul de învățământ și îndeplinirea obiectivelor generale și specifice ale programului. Menționăm în mod expres că dotarea de care dispun laboratoarele îndeplinește exigențele actuale, inclusiv programele software aferente, ce dețin
Uniunea Ziariştilor Profesionişti by http://uzp.org.ro/universitatea-spiru-haret/ [Corola-blog/BlogPost/93268_a_94560]
-
impecabil, deobicei de culoare gri, mănuși de piele asortate, pantofi de lac și pălărie borsalino. Când merge, face pași mici și caraghioși. Dă dovadă de istețime și când îi vin idei, ochii îi strălucesc. E un maniac al ordinei, lucrează metodic și cam păcătuiește prin vanitate. Posedă un ceas de buzunar mare și demodat care-i asigură puctualitatea. Când vrea să descopere ceva, se folosește de „celulele cenușii”! Ați ghicit despre cine e vorba? Despre detectivul belgian, Hercule Poirot, din romanele
POIROT – UN PERSONAJ FASCINANT de MAGDALENA BRĂTESCU în ediţia nr. 1249 din 02 iunie 2014 by http://confluente.ro/Magdalena_bratescu_1401677726.html [Corola-blog/BlogPost/361071_a_362400]
-
județul Timiș, unde eram titulară, până la 31. 08. 2002. - Prin transfer de la 01. 09. 2002 și până în prezent activez ca profesor titular pe catedra de Limba și Literatura Română la Școala Gimnazială Nr. 3, Oțelu Roșu, județul Caraș-Severin. - Responsabil Comisie metodică „Limbă și comunicare“ începând cu 01. 09. 2008 și până în prezent la Școala Gimnazială Nr. 3 Oțelu Roșu și în anul școlar 2001-2002 la Grup Școlar Sânnicolau Mare, județul Timiș. ►Master - Managementul educațional, 2007. EDUCAȚIE ȘI FORMARE: Gradul I în
ANA CRISTINA POPESCU de ANA CRISTINA POPESCU în ediţia nr. 1383 din 14 octombrie 2014 by http://confluente.ro/Redactia--Autori/Ana_Cristina_Popescu.html [Corola-blog/BlogPost/342649_a_343978]
-
scurtmetraje autoterapeutice, sunt vindecătoare, sunt tratamente de spirit înțeles și autocunoaștere. Mă voi opri la două poeme pe care le găsesc reprezentative deși toate titlurile volumului îmbie la lecturare. “Ceasornicarul din Strasbourg”, are un început elegiac, tandru, ca o resemnare metodică de anotimp tomnatic, neprevestind sub nicio formă furtuna pe care o provoacă, de fapt, acest lin și lent meditativ. “Nici cuvinte, nici lucruri de contemplat Ci doar vocabule reci folosite ca semne Nu știi încă bine Ce-i viața Dar
THEODOR GEORGE CALCAN- ANUL ŞARPELUI GLYKON de CRISTINA ŞTEFAN în ediţia nr. 1601 din 20 mai 2015 by http://confluente.ro/cristina_stefan_1432097450.html [Corola-blog/BlogPost/367701_a_369030]
-
devine "minerală" atunci când: Mașina cursă de noapte prin imperiul de cenușă/ al nopții/ cineva apasă butonul soneriei așteptând să cadă/ O duzină de stele/ Din trupul lucios al cerului". În prezentul volum o percepție acută a interiorității face ca proiectarea metodică a trăirilor să se reverse într-un discurs linear și persuasiv. Revelația provine din exultanța confesiunii, viziunea fiind ipostaze ale unor trăiri autentice: Cineva în apropierea mea pictează/ Și nu pot ști de ce lumile acelea mă privesc/ Drept în ochi
APOCALIPSA DUPĂ VALERIU de AL FLORIN ŢENE în ediţia nr. 352 din 18 decembrie 2011 by http://confluente.ro/Apocalipsa_dupa_valeriu.html [Corola-blog/BlogPost/358901_a_360230]
-
Autorului Trec printr-o etapă de zguduire, pământul se cutremura sub tălpile mele. În mintea mea este panică, haos, confuzie. Sunt și întrebări fără răspuns... Încerc să-mi înțeleg ființa interioară, poate rezolv zbuciumul în care se zbate. O fac metodic, detașându-mă. Gândesc ceea ce mulți știu: dacă nu te ajuți singur, nimeni nu te poate ajuta - nimeni nu te poate cunoaște mai bine ca tine însuți... Îmi spun: dacă mă voi lăsa în voia „curentului”, voi renaște din propria cenușă
ACEASTA ÎNSEAMNĂ SĂ FII STĂPÂNUL PROPRIULUI TĂU DESTIN! de FLOAREA CĂRBUNE în ediţia nr. 823 din 02 aprilie 2013 by http://confluente.ro/Aceasta_inseamna_sa_fii_st_floarea_carbune_1364895642.html [Corola-blog/BlogPost/366062_a_367391]
-
creație este mai ambiguă, mai puțin stabilă și menită să rămână ” mai puțin completă decât aceea care se exercită asupra datelor naturii”.( Tudor Vianu: Arta prozatorilor români). Petru Poantă scria despre Alex Ștefănescu că este ”singurul critic roman contemporan care, metodic, conferă criticii caracteristicile unui “act de persuasiune“. În multe articole publicate de-alungul vremii critical precizează rolul criticii artistice, al valorilor de stil în opera scriitorului. Alex ștefănescu socotește că pentru a înțelege originalitatea unui creator, pentru a surprinde caracteristica unică
ARTA ŞI LITERATURA ÎN CONCEPŢIA LUI ALEX.ŞTEFĂNESCU, PARTEA I-A de AL FLORIN ŢENE în ediţia nr. 758 din 27 ianuarie 2013 by http://confluente.ro/Arta_si_literatura_in_conceptia_lui_a_al_florin_tene_1359347022.html [Corola-blog/BlogPost/364853_a_366182]
-
Epigramiștilor din România (2008). -Membru al Ligii Scriitorilor Români Cluj-Napoca 440/mai 2012/ CARȚI TEHNICE PUBLICATE 1- Lăcătușăria de mână „Ed. Gutinul”- 1993 pag.93 2 - Practica electricianului de întreținere și reparații. Ed, Cybela - Baia Mare.2003 pag.243 3 - Îndrumătorul Metodic pentru maiștrii instructori al clasei a IX SAM electric Ed. Risoprint Cluj-Napoca 2004 pag 302 . 4 - Îndrumătorul Metodic pentru maiștrii instructori al clasei a X SAM electric Ed. Risoprint Cluj - Napoca 2004 pag. 381 Ultimele două cărți au fost considerate
FIȘE DE SCRIITOR-TOMA G. ROCNEANU de AL FLORIN ŢENE în ediţia nr. 2088 din 18 septembrie 2016 by http://confluente.ro/al_florin_tene_1474185719.html [Corola-blog/BlogPost/373930_a_375259]
-
de mână „Ed. Gutinul”- 1993 pag.93 2 - Practica electricianului de întreținere și reparații. Ed, Cybela - Baia Mare.2003 pag.243 3 - Îndrumătorul Metodic pentru maiștrii instructori al clasei a IX SAM electric Ed. Risoprint Cluj-Napoca 2004 pag 302 . 4 - Îndrumătorul Metodic pentru maiștrii instructori al clasei a X SAM electric Ed. Risoprint Cluj - Napoca 2004 pag. 381 Ultimele două cărți au fost considerate „Cărțile anului 2005” Opera beletristică publicată 5 - 1993- "Destine Conjugate". (Ed Gutinul, Baia Mare) pag. 111 6 - 1998-"Tânjind
FIȘE DE SCRIITOR-TOMA G. ROCNEANU de AL FLORIN ŢENE în ediţia nr. 2088 din 18 septembrie 2016 by http://confluente.ro/al_florin_tene_1474185719.html [Corola-blog/BlogPost/373930_a_375259]
-
I-IV B-M .................................................................................2005 13-FINALIST “PROFESORUL ANULUI”- București 2005 14-DIPLOMĂ pentru activitate cenaclieră.BaiaMare 2005 15-DIPLOMA „GHEORHE LAZĂR” CL-I Minist Ed-Buc...............................................................................2005 16-DIPLOMĂ DE ONOARE Casa de cultură Baia Sprie............................................................................2005 17-CARTEA ANULUI Vol. I și II Îndrumătoarelor Metodice pentru maiștri instructori Baia Mare...........2006 18-SALARIU DE MERIT Baia Mare ....................2006 19-DIPLOMĂ DE ONOARE REMIN-Baia Mare..2006 20-DIPLOMĂ DE ONOARE primăria Baia Mare .2007 21-DIPLOMĂ DE MERIT Consiliul județean M...2007 22-SCRISOARE DE MULȚUMIRE Inspectoratul județean Maramureș...........................................2007 23-DIPLOMĂ DE ONOARE Grupul
FIȘE DE SCRIITOR-TOMA G. ROCNEANU de AL FLORIN ŢENE în ediţia nr. 2088 din 18 septembrie 2016 by http://confluente.ro/al_florin_tene_1474185719.html [Corola-blog/BlogPost/373930_a_375259]
-
din articolele mele chiar întrebam: retragerea trupelor sovietice din România a fost răsplata lui Dej pentru „afacerea” Imre Nagy? Ioan SCURTU: Gheorghiu-Dej a fost un politician extrem de abil. A suportat aproape 15 ani dominația sovietică, apoi a început o acțiune metodică (și riscantă) de eliberare, care a devenit publică prin Declarația din aprilie 1964. Retragerea trupelor sovietice a fost ridicată în 1955 și a devenit realitate în 1958, când Hrușciov avea nevoie de o refacere a imaginii URSS pe plan internațional
INTERVIU CU ISTORICUL IOAN SCURTU LA ANIVERSAREA CELOR 75 DE ANI DE VIAŢĂ de PAUL POLIDOR în ediţia nr. 1813 din 18 decembrie 2015 by http://confluente.ro/paul_polidor_1450429345.html [Corola-blog/BlogPost/368470_a_369799]
-
de pasaj teatral bine înscenat, cel târziu la acest punct intervine trezirea la realitate, anume aceea că nu avem de-a face cu actori, ci cu oameni care se torturează cu adevărat. Nu e o jucărie, ci un chin sistematic, metodic și autoimpus care cere disciplină și convingere. În acest context, e firesc să nu-și dorească nimeni să fie recunoscut. Nu e aici locul pentru sarcasme ieftine, dar mă întreb realmente ce impresie mi-ar face dacă aș recunoaște într-
SEMANA SANTA de GABRIELA CĂLUŢIU SONNENBERG în ediţia nr. 1204 din 18 aprilie 2014 by http://confluente.ro/Gabriela_calutiu_sonnenberg_1397837922.html [Corola-blog/BlogPost/360184_a_361513]
-
îmbrăcat acest costum complet de alpinist, cert este că manifesta pricepere și siguranță, așa încât s-a apropiat de acel versant și a început escaladarea. Calm și echilibrat, înconjurat de o liniște atât de adâncă, încât părea că devine materială, urca metodic, așa cum își amintea că procedase de mai multe ori în compania prietenilor îndrăgostiți, la fel ca el, de acest sport plăcut, dar și periculos într-o anumită măsură. Aerul se încălzea pe măsură ce urca și nu simțea nicio adiere. Versantul, pe
TAINICELE CĂRĂRI ALE IUBIRII (3) de MARIAN MALCIU în ediţia nr. 1546 din 26 martie 2015 by http://confluente.ro/marian_malciu_1427323874.html [Corola-blog/BlogPost/357794_a_359123]
-
tine Te voi iubi cu pătimi cu-acelasi foc nestins Și-am să te-nvat iubite să fii și tu cuprins De tot ce sunt și caut să-ți dau mai bun din mine. În noua noastră viața vei învăța metodic Tot ce-ai să afli-n suflet la mine să iubești Căci într-o altă viață și tu ai să-ți dorești sa-ntorci înapoi farsă, destinului ironic. În noua noastră viața vom merge împreună Ca suflete perche prin Timp
ANA MARIA MORARU by http://confluente.ro/articole/ana_maria_moraru/canal [Corola-blog/BlogPost/355000_a_356329]
-
Medie Mixtă’’, s-a aflat permanent în obiectivul organelor de control atât a Secției raionale cât și a Secției regionale de învățământ , scopul controalelor fiind axat pe evoluția procesului de învățământ , asigurarea bazei materiale a școlii și a internatului, activitatea metodică, munca cu părinții , educarea patriotică a elevilor, sprijinul acordat fiilor de muncitori și țărani , preocuparea pentru politehnizarea învățământului de cultură generală, școlarizarea și disciplina elevilor, munca socială-culturală a cadrelor didactice. Întrucât în liceu învățau elevi și din comunele învecinate , aceasta
MARIA LEFTERIU, ÎNVĂŢĂTOARE, TG.BUJOR DE PROF.UNIV.ASOC.POMPILIU COMSA de POMPILIU COMSA în ediţia nr. 2225 din 02 februarie 2017 by http://confluente.ro/pompiliu_comsa_1486042249.html [Corola-blog/BlogPost/376228_a_377557]
-
a permis ca din luna octombrie 1959 clasele VIII-XI să-și desfășoare activitatea aici, iar clasele I-VII au continuat să funcționeze în localul vechi. Conducerea claselor I-XI a rămas unitară pentru perioada anilor 1959-1964, încadrarea, orarul și activitățile metodice sau cele culturale fiind comune. Baza materială a școlii era asigurată de cele două localuri care împreună totalizau 14 săli de clasă, o sală de laborator, 2 cancelarii, secretariat și o anexă destinată bibliotecii. Primul director al ,,Școlii Medii Mixte
MARIA LEFTERIU, ÎNVĂŢĂTOARE, TG.BUJOR DE PROF.UNIV.ASOC.POMPILIU COMSA de POMPILIU COMSA în ediţia nr. 2225 din 02 februarie 2017 by http://confluente.ro/pompiliu_comsa_1486042249.html [Corola-blog/BlogPost/376228_a_377557]
-
s-a plictisit de atâta colindat și i-a spus lui nenea doctoru’ că...vrea acasă. -Unde mă, asta mică? -Acasă! Nu înțelegi? Nu înțelegea bietul om. Împreună cu Sorina au bâjbâit prin tot cartierul până noaptea târziu. Au luat-o metodic precum cei mai experimentați detectivi. Dincotro a venit cu tramvaiul, unde s-a dat jos, din ce parte a venit spre tramvai, care era stația, încotro sunt blocurile cartierului său...Mă rog, tot arsenalul de întrebări inutile care nu reușeau
FLORICICA MAMEI-4 de NĂSTASE MARIN în ediţia nr. 1445 din 15 decembrie 2014 by http://confluente.ro/nastase_marin_1418678691.html [Corola-blog/BlogPost/367834_a_369163]
-
studii: ... a) pentru funcția de educator/educatoare în învățământul preșcolar - absolvirea cu examen de diploma a liceului pedagogic sau a unei școli echivalente, ori absolvirea cu diploma de licența sau de absolvire, urmată de un curs în domeniul psihopedagogic și metodic specific; ... b) pentru funcția de învățător - absolvirea cu examen de diploma a liceului pedagogic, secția pentru învățători, sau a secției educatoare-învățători ori a unei școli echivalente; ... c) pentru funcția de institutor - absolvirea cu examen de diplomă a colegiului universitar pedagogic
EUR-Lex () [Corola-website/Law/271281_a_272610]
-
învățământ superior de lungă durată sau de scurtă durată ori de absolvirea cu diplomă a ciclului I de studii universitare de licență ori absolvirea cu diplomă de licență sau de absolvire, urmată de un curs specific în domeniul psihopedagogic și metodic; prevederile prezentei litere nu se aplică absolvenților de Pedagogia Învățământului Preșcolar și Primar, care beneficiază de aplicarea prevederilor alin. (1) lit. d); ... ------------ Litera c) a alin. (1) al art. 7 a fost modificată de pct. 4 al art. I din
EUR-Lex () [Corola-website/Law/271281_a_272610]
-
Funcția de inspector școlar de specialitate pentru învățământul preșcolar și primar se poate ocupa, prin excepție de la reglementările prevăzute la alin. (1) privind condițiile de studii, de către personalul didactic cu pregătire pentru treptele de învățământ menționate, care a desfășurat activități metodice în cadrul liceului pedagogic și al casei corpului didactic ori a condus activități metodice la nivel școlar sau interșcolar. ... (3) În județele cu învățământ în limbile minorităților naționale, structura inspectoratelor școlare cuprinde și un număr corespunzător de inspectori școlari pentru acest
EUR-Lex () [Corola-website/Law/271281_a_272610]