114 matches
-
și din propria experiență pe cei mai tineri: pur și simplu această categorie este pe cale de dispariție... din instituție. Când tânărul nou-intrat ar merge la o altă Direcție pentru orientare și studiu, va găsi un altul sau alți tineri la fel de neformați sau formați după ureche; rezultatul improvizația. Nerespectarea acestor două condiții inițiale duce, inevitabil, la existența unor tineri care, fără să cunoască prea multe despre instituție și diplomație, încep să emită pretenții de plecare la posturi în străinătate, fără acel bagaj
[Corola-publishinghouse/Administrative/1540_a_2838]
-
-le îngândurat și meditând asupră-le cu intensitate. În câteva dintre instantanee eram amândoi. Cine le făcuse? Imposibil să-mi amintesc. De pe cartonașele ofilite și îndoite la colțuri, dintr-o lume a neprihănirii, mă priveau chipurile adolescentine, luminoase, blânde, încă neformate. Era o lume neîntinată, o lume de bucurii adevărate, simple și pure, o lume fericită, din moment ce aveam o încredere absolută în ea, și din moment ce în castitatea noastră puerilă, demodată, nu ne gândeam să facem dragoste. Cred că eram mai fericiți
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2341_a_3666]
-
iubesc, și că voi fi, dacă și când dorești tu, a ta, Angela Godwin.“ Am scos fotografia din plic și am examinat portretul în culori al unei fete destul de drăguțe, cu o expresie inteligentă, ochi mari și o față încă neformată, luminoasă, sensibilă, neîncrezătoare. Am mototolit scrisoarea în pumn și am zvârlit-o în cenușa moale din soba aprinsă. Mai erau și alte scrisori, dar am simțit că, pentru moment, citisem destul\ corespondență. Am ie[it afară, să văd ce mai
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2341_a_3666]
-
istoria, care personal Îmi displăcea). Un amănunt: școala, cu profesorii și elevii săi, are și ea o personalitate, care este un „dat” pentru cel care vine În cadrul ei. Poți să treci peste acest fapt? Nicidecum, pentru că personalitatea ta de profesor (neformată Încă) se schițează prin includerea (cu sau fără știința ta) În colectivul didactic. „Apriorismul” invocat poate fi de bun augur atunci când nimerești Într-o unitate școlară cu prestigiu. Dar la fel de benefic se dovedește a fi atunci când școala nu are un
[Corola-publishinghouse/Administrative/1951_a_3276]
-
apoi lăsați la foc mic 10 minute. Aruncați unghia-găii, puneți un praf de sare și împărțiți cantitatea în patru porții. Mâncați câte o porție pe zi. Diareea CE ESTE ȘI CARE ÎI SUNT CAUZELE? Este scaunul frecvent, cu fecale apoase, neformate. În general este provocată de o infecție virală sau bacteriană, de inflamația intestinală, intoleranța la lactoză, intoxicația alimentară sau unele medicamente. CÂND TREBUIE SĂ MERGEȚI LA DOCTOR? Dacă diareea persistă mai mult de două zile, sau dacă durerea abdominală e
[Corola-publishinghouse/Science/2071_a_3396]
-
cauzate de constipație sunt puțin alarmante: oboseală, cefalee, insomnii, ușoară anorexie, disconfort abdominal, senzație de plenitudine. Cauza constipației ar putea fi întreruperea peristaltismului în regiunea fără plexuri intrinseci; materiile fecale trec pe aici cu dificultate. Diareea Eliminarea frecventă de scaune neformate care conțin resturi alimentare nedigerate reprezintă diareea. Ea apare din cauza tranzitului accelerat din intestinul subțire și gros. Prin scaunele diareice sunt eliminate din intestinul subțire și colon mari cantități de apă, Na+, K+ producând deshidratare, hipovolemie, hiponatremie, hipokaliemie. 6. Sistemul
Fiziologie umană: funcțiile vegetative by Ionela Lăcrămioara Serban, Walther Bild, Dragomir Nicolae Serban () [Corola-publishinghouse/Science/1306_a_2282]
-
apreciativă a imaginației. A doua este latura acțiunii de căutare și folosire a tehnicilor imaginației creatoare din diferite domenii. Între cele două laturi există un decalaj transversal în sensul că școlarii și preșcolarii au capacitatea de creație foarte activă, gustul neformat și tehnicile artistice rudimentare. Toate activitățile desfășurate la nivelul învățământului primar oferă posibilități de antrenare a capacităților psihice multilaterale și condiții diverse de antrenare a numeroaselor abilități, a strategiilor și tehnicilor creative cu influență asupra dezvoltării psihice în ansamblu. În
Creativitatea – fundamente ştiinţifice şi psihopedagogice by Lupaşcu Andreea Milena Neagu Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/717_a_1059]
-
survin în mental prin intermediul percepției, ceea ce reduce obiectul de artă la anumite impresii. Percepția elimină din imagine tot ceea ce nu ne interesează și rămâne doar ce ne acaparează atenția. Opera de artă exprimă imagini ce sunt identificate cu impresiile senzoriale neformate sau imaginii intuiționale tranzitorii. Prin intermediul primului tip de imagini este posibilă experiența estetică, în timp ce prin al doilea tip de imagini se încearcă o introspecție ce identifică ideea artistului înțeleasă și ca imagine originară, cu impresiile contemplatorului care au la bază
[Corola-publishinghouse/Science/84972_a_85757]
-
apelor transpare albul care le dă limpezimea 4. O imagine informă în care toate trec spre început, reîncep în golul care le reflectă în lumină 5. Dacă urma este fără formă, ea pune totuși în vederea unei urmări; este imaginea încă neformată a unei surveniri, nu informul ca atare drept inevident al începutului absolut, ci apariția fără contur, neînchisă în rama vizibilului. O apariție deschisă, a Deschisului prin care vederea poate trece, in-forma ascunsă a unei imagini, așa cum ea se arată în
[Corola-publishinghouse/Science/84974_a_85759]
-
o pronunție mai mult sau mai puțin în limite normale afectând în special timbrul vocii, în timp ce suflul nasal afectează însăși pronunția în diverse forme dislalice înregistrând un volum mare de emisie nasală. Prin manifestările lor par identice pentru o ureche neformată, dar ele sunt distincte necesitând un prognostic cu totul diferit din punct de vedere al corectării. Suflul nasal și pierderea de aer nasal sunt de fapt coordonatele principale ale rhinolaliei și ele determină diferitele forme dislalice după cum se manifestă mai
RHINOLALIA ŞI TERAPIA EI STUDII ŞI CERCETĂRI by Margareta Tomescu () [Corola-publishinghouse/Science/91625_a_93000]
-
trecând din anistoric spre istoric pentru a deveni manifest în diferite forme în toate epocile. În acest sens, se poate înțelege explicația psihanalizei în ceea ce privește atracția față de propria mamă ca dorința de a reintegra starea de beatitudine a Materiei vii încă neformate, apoi atracția pe care o exercită Materia asupra Spiritului, în sensul unei nostalgii a armoniei și unității primordiale 332. Urmând aceeași logică simbolică, imaginea regelui 333, cu atributele și puterile lui, cu ritualurile și simbolurile cu ajutorul cărora este investit nu
by CORINA DABA-BUZOIANU [Corola-publishinghouse/Science/1013_a_2521]
-
cum am simțit și ce am crezut că e mai bine pentru noi. Asistenta medicală intră în acel moment, întrerupându-le conversația aducându-i și așezându-i pruncul pe mâna stângă. O rugă să încerce să îi dea mamelonul încă neformat în gura copilului, micuță cât o boabă de rouă. A doua zi dimineață obseră că pruncul era agitat iar buzele roșii păliseră. Erau uscate și străbătute de niște firicele vineții. Nu-și dorea să mai treacă prin ce trecuse așa că
Ultima zvâcnire by Ica Grasu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91717_a_93177]
-
film”. De exemplu, cazinoul Caesar, cu o quadrigă și împăratul roman ținând caii de hățuri. Statuia este uriașă, albă și vrea să pară din marmură. Când bați cu degetul în ea totul sună a gol și a carton. Dar ochii neformați ai americanului nu deosebesc materialul prețios de cel de rând, pentru el necontând dacă colonada din fața casei este de piatră sau de hârtie câtă vreme este grandioasă. Ce m-a amuzat a fost că bietul Caesar avea tichie de Moș
Uimiri ?i introspec?ii by Ada G?r?oman-Suhar () [Corola-publishinghouse/Memoirs/83170_a_84495]
-
toată dezvoltarea psihologică' susținea Lapierre. După A. Lapierre, studiul sistematic și aprofundat al contrastelor fundamentale: mare-mic, ușor-greu, multe-puține, etc., plecând de la experiența trăită și în mod deosebit de la experiența corporală, constituie baza formării noțiunilor de tranzitivitate, cantitate numerică, ce sunt neformate în dislexie. Înțelegerea noțiunilor fundamentale perechi „înainte-după”, „înainte-înapoi”, „susjos”, „aproape-departe”, „stânga-dreapta” permite realizarea perceperii raționale a organizării temporo-spațiale și cristalizarea noțiunilor de: deplasare, direcție, seriere, structură, ce devin indispensabile în achiziția cititului, scrisului, numerației, calculului, logicii, muzicii, mișcării. (227, 228
Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie () [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
-
pentru prozatorii care creau în siajul marilor naturaliști români dintre războaie. Apărând „linia citadină” a prozei, nu adopt o atitudine exclusivistă față de alte modalități ale genului, cu atât mai mult cu cât România a avut nevoie, ca un stat tânăr, neformat încă și bizuindu-se pe straturi masive țărănești sau mărunt negustorești și de meseriași, de o proză „realistă” în sensul cel mai propriu ca și de „cronici”, istorice sau familiale, care să cimenteze populațiile atât de diverse încă, psihologic și
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2354_a_3679]
-
tributul plătit de toate cărțile de cursă lungă, semnul particular al grației populare, semn pe cât de disprețuit, pe atât de invidiat de toți hierofanții. Firește, se poate spune s-a și spus că la vârsta de 9-14 ani cititorii sunt neformați, ba chiar netoți, că "bun-rău copiii mănâncă", cu alte cuvinte succesul unei cărți pentru copii ar fi neconcludent dacă acestea nu plac și adulților. Idee mai degrabă retrogradă, izvorând neîndoielnic din tradiția monitorială a lui Deminutio capitis, atât de la îndemână
[Corola-publishinghouse/Journalistic/1456_a_2754]
-
se întrebase Clara, care nu păstrase nici măcar o fotografie pentru ea. Ba, mai mult, își declarase pierdut buletinul de identitate, pe care de fapt îl rupsese în bucăți, tocmai pentru a nu-și mai zări chipul de la 14 ani, încă neformat și cu amprenta în privire a unei lumi inexistente. De-a lungul anilor care urmaseră, în rarele dăți când încerca să suprapună peste chipul de adult reflectat în oglindă niște trăsături adolescentine, ștergea mereu din ele, cu obstinație, amprenta acelei
Emoţia by Mirela Stănciulescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1358_a_2734]
-
dacă nu ar fi susținută de o pasionalitate explozivă și molipsitoare, I. „deconstruiește” metodic întreaga mitologie naționalistă românească, fie aceasta înnobilată de spiritualitatea interbelică, fie deformată până la grotesc de dictatura ceaușistă a anilor ’70 și ’80. Românul este un „european neformat”, „frate cu lâncezeala, cu docilitatea și cu dezordinea”, a cărui neclintire în fața istoriei nu este decât semnul întunecat al unui somn de piatră; figurile exemplare ale istoriei sale sunt simple ficțiuni apotropaice, „însuflețitori de fantasme”, iar propria țară o corabie
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287599_a_288928]
-
cauzate de constipație sunt puțin alarmante: oboseală, cefalee, insomnii, ușoară anorexie, disconfort abdominal, senzație de plenitudine. Cauza constipației ar putea fi întreruperea peristaltismului în regiunea fără plexuri intrinseci; materiile fecale trec pe aici cu dificultate. Diareea Eliminarea frecventă de scaune neformate care conțin resturi alimentare nedigerate reprezintă diareea. Ea apare din cauza tranzitului accelerat din intestinul subțire și gros. Prin scaunele diareice sunt eliminate din intestinul subțire și colon mari cantități de apă, Na+, K+ producând deshidratare, hipovolemie, hiponatremie, hipokaliemie. 6. Sistemul
Fiziologie umană: funcțiile vegetative by Ionela Lăcrămioara Serban, Walther Bild, Dragomir Nicolae Serban () [Corola-publishinghouse/Science/1306_a_2315]
-
forță; fragedă; fragil; fricos; fular; gelatină; gelatinos; gem; ghem; glod; gogoașă; grețos; gros; gustos; haină; iarbă; indiferență; influențabil; inimă; înghețată; jeleul; jucărie; jucării; lan; larg; lăsată; lent; lin; lux; manipulat; mămăliga; măr; meduză; melancolic; merele; miere; minge; mlaștină; morcov; nea; neformat; de neîncredere; nepăsare; neplăcere; neplăcut; neputință; nerezistent; neted; noroi; om; omăt; omletă; palmă; pămpălău; perne; personalitate; piure; pînă; plastilină; plictisitor; poale; pot; prielnic; primitor; puf, pisică; ca puful; pup; putred; puțin; rău; relaxare; rupt; scîrbos; senzație; simplu; simț; slăbiciune; sos
[Corola-publishinghouse/Science/1496_a_2794]
-
propriile mărturisiri, spre ce formulă identitară se îndrepta (scriitorul a cochetat cu ideea de a deveni preot și chiar călugăr, implicîndu-se, alături de Maica Tereza, în acțiuni caritabile în India; el va declara, mai tîrziu, într-un interviu: "Eram atît de neformat ca personalitate atunci, încît încercam diverse identități; totuși, să ajung sfînt s-a dovedit o povară ceva cam grea pentru umerii mei. La douăzeci de ani, îți schimbi filozofia de viață numai prin lectura unei singure cărți ori prin intermediul unei
[Corola-publishinghouse/Science/1479_a_2777]
-
emigrării, repudiata vehement în epistola pomenita. Determinată de coordonate precise, intrate organic în alcătuirea personalității, exilul ar fi pentru dînsa contraproductiv, o rupere de meleagurile natale, o smulgere din rădăcini, o transplantare într-un alt decor, cu reflexe și deprinderi neformate, premise care seaca izvorul inspirației (Un atest, printre altele, decupat dintr-un poem: "Și sînt străină dacă trec hotarele/ Pletelor tale obosite/ Eu numai limba ta/ O știu vorbi în vis" - Țara). Că delegata a aspirațiilor mulțimii, parte a unui
Ana Blandiana - o schită de portret by S. Damian () [Corola-journal/Journalistic/18087_a_19412]
-
bunicilor materni. Familia surprinsă în această proză de început e compusă din bunici, copiii și nepoții lor (Ortansa și Tololoi, nepoata Lilli orfană de mamă și soția lui Tololoi, Mary, plus, evident, nepotul Mirel). Mirel, un adolescent cu personalitatea încă neformată, oscilează între pulsiuni antinomice, de cruzimi nemiloase și duioșii puerile. E, evident, un adolescent bîntuit de căutări erotice, năzuind spre izbîndă carnală, cum, de fapt, își ascunde infantilismul, prin comportament voit cinic și răutăți crude intens cultivate. Obiectul ironiei sale
Proustianul Anton Holban by Z. Ornea () [Corola-journal/Journalistic/16033_a_17358]
-
Firește nu putea lipsi comedia eului, bizuită pe umilirea de sine, pe o farsă din care se degajă o stranie reconsiderare, o năzuință à rebours la spiritual, în care se simt ecouri din Arghezi și Dimov: "ghemuit, cu oasele moi/ neformate-n lichid amniotic/ stau preaplecat la gîndul că și/ prin mine va trece alaiul// și prin mine, cel ca un ochi/ de miel fiert în ciorba pascală..." (Locul de trecere). E un soi de descărnare a eului de vanități, de
Comedia literaturii by Gheorghe Grigurcu () [Corola-journal/Journalistic/15154_a_16479]
-
Bloy, locurile comune pot avea o forță teribilă... Dar care e profilul psihic al epistolierului în discuție? Pînă aci am constatat un echilibru autoritar necesar misiei educative, o chietudine suficientă trebuitoare posturii de consilier și modelator al unei conștiințe încă neformate. Își admite oare Gabriel Liiceanu limite, slăbiciuni, vulnerabilități? Avar cu spovedaniile într-o atare delicată direcție, într-un loc se pronunță neted: "Oricum, fundalul tuturor îndrăznelilor mele rămîne timiditatea". Cu o completare, ca și cum ar vrea să se scuture de ponos
Dincolo și dincoace de Noica (II) by Gheorghe Grigurcu () [Corola-journal/Journalistic/7453_a_8778]