195 matches
-
culegeri, formulare, memoratoare, notițe, însemnări, rezumate, ciorne sau lucrări ale altor candidați etc., care ar putea fi utilizate pentru rezolvarea subiectelor. (4) Se interzice candidaților să aibă, în sălile de examen, asupra lor, în obiectele de îmbrăcăminte sau încălțăminte, în penare și altele asemenea, sau în băncile în care sunt așezați în sălile de examen, telefoane mobile, căști audio, precum și orice mijloc electronic de calcul sau de comunicare/care permite conectarea la internet/la rețele de socializare, care ar putea fi
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274940_a_276269]
-
2,7 p/st 8303 00 30 - Uși blindate și compartimente pentru camere blindate ..... 2,7 - 8303 00 90 - Cufere și casete de siguranță și articole similare .............. 2,7 - 8304 00 00 Bibliorafturi, fișiere, cutii de clasat, suporturi pentru hârtii, penare, portștampile și materiale și furnituri similare pentru birou, din metale comune, cu excepția mobilierului de birou de la poziția 9403 ................... 2,7 - 8305 Mecanisme pentru legarea foilor volante sau pentru clasoare, cleme și agrafe pentru hârtii, colțuri pentru documente, călăreți și obiecte
32006R1549-ro () [Corola-website/Law/295524_a_296853]
-
001 - - - căptușite sau izolate termic 7611.009 - - - altele 76.14 Toroane, cabluri, benzi împletite și articole similare, din aluminiu, neizolate electric 7614.10 - cu inimă de oțel 7614.90 - altele 8304.00 Clasoare, fișiere, cutii de clasat, suporturi pentru hârtii, penare, portștampile și materiale și furnituri similare pentru birou, din metale comune, cu excepția mobilierului de birou de la poziția 94.03 83.09 Dopuri (inclusiv dopurile cu coroană, cu filet și de turnare în pahare), capsule pentru sticle, cepuri filetate, acoperitoare de
22005A0128_01-ro () [Corola-website/Law/293310_a_294639]
-
1) în sala stabilită de comisia de bacalaureat în acest scop nu vor fi primiți în examen. ... (3) Se interzice candidaților la examenul de bacalaureat să aibă, în sălile de examen, asupra lor, în obiectele de îmbrăcăminte sau încălțăminte, în penare și altele asemenea ori în băncile în care sunt așezați în sălile de examen, orice fel de lucrări: manuale, cărți, dicționare, culegeri, formulare, memoratoare, notițe, însemnări, rezumate, ciorne sau lucrări ale altor candidați etc., care ar putea fi utilizate pentru
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265051_a_266380]
-
culegeri, formulare, memoratoare, notițe, însemnări, rezumate, ciorne sau lucrări ale altor candidați etc., care ar putea fi utilizate pentru rezolvarea subiectelor. (4) Se interzice candidaților să aibă, în sălile de examen, asupra lor, în obiectele de îmbrăcăminte sau încălțăminte, în penare și altele asemenea ori în băncile în care sunt așezați în sălile de examen, telefoane mobile, căști audio, precum și orice mijloc electronic de calcul sau de comunicare/care permite conectarea la internet/la rețele de socializare, ce ar putea fi
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265051_a_266380]
-
agrafe, cleme de hârtie, capse etc. − Materiale pentru desen și pictură, cum ar fi pânze, hârtie, carton, culori, creioane, crete pastel și pensule. Sunt incluse: materiale școlare, cum ar fi caietele, riglele de calcul, instrumentele de geometrie, tăblițele, creta și penarele. Sunt excluse: cărțile poștale și aerogramele pre-timbrate (08.1.0), albumele de timbre (09.3.1), calculatoarele de buzunar (09.1.3). 09.6 Oferte pachet pentru vacanțe 09.6.0 Oferte pachet pentru vacanțe (S) − Toate vacanțele sau circuitele
jrc4311as1999 by Guvernul României () [Corola-website/Law/89476_a_90263]
-
000 de dolari. Ea a publicat 4 cărți, incluzând „Darul unei mame”, si a scos 7 DVD-uri, incluzând dvd-ul produs de ea însăși „Britney&Kevin: Chaotic” în 2005. Alte produse Spears sunt păpuși și căsuțe, pahare de Pepsi, brelocuri, penare, caiete, brățări, abțibilduri, genți, tricouri, jocuri video. A participat la 7 turnee. În 2004 a câștigat mai mult de 350.000.000 dolari din vânzările de bilete la concerte, și peste 185.000.000 de dolari din recompensele turneului (devenind
Britney Spears () [Corola-website/Science/306654_a_307983]
-
lunetă este alcătuită din: PSL este însoțită de obicei de accesorii (pentru montare/demontare, curațare și ungere), curea, husă și o geantă port-încărcătoare. Accesoriile constau într-o vergea, capul-câlți, o perie, o șurubelniță, un dorn, un bulon, un alezor, un penar și un bidonaș. Demontarea armei se face prin scoaterea încărcătorului, lunetei, capacului cutiei mecanismelor, recuperatorului, amsamblului portînchizător-închizător, închizătorului din portînchizător, apărătorii mâinii și tubului de gaze. Montarea are loc în ordine inversă. PSL este o armă de foc cu rearmare
Pușcă semiautomată cu lunetă () [Corola-website/Science/314211_a_315540]
-
destinate trupelor speciale. Pistolul-mitralieră este alcătuit din: PM Md. 1963 este însoțit de obicei de accesorii (pentru montare/demontare, curățare și ungere), curea și portîncărcător. Accesoriile constau într-o vergea, capul-câlți, o perie, o șurubelniță, un dorn, un bulon, un penar și un bidonaș. Arma nu este demontată complet decât în cazul unei expuneri prelungite la murdărie, apă, zăpadă, în cazul schimbării unsorii sau pentru reparații. Cel mai adesea, pistolul-mitralieră este demontat parțial, pentru a fi curățat, uns și verificat. Demontarea
PM Md. 1963 () [Corola-website/Science/325584_a_326913]
-
complet decât în cazul unei expuneri prelungite la murdărie, apă, zăpadă, în cazul schimbării unsorii sau pentru reparații. Cel mai adesea, pistolul-mitralieră este demontat parțial, pentru a fi curățat, uns și verificat. Demontarea parțială se execută prin scoaterea încărcătorului, a penarului cu accesorii, vergelei, demontarea capacului cutiei închizătorului, demontarea recuperatorului, demontarea portînchizătorului cu închizătorului, scoaterea închizătorului din portînchizător și demontarea apărătorii mâinii și a tubului de gaze de la țeavă. Montarea are loc în ordine inversă. Mecanismul de funcționare este identic cu
PM Md. 1963 () [Corola-website/Science/325584_a_326913]
-
și a cumpărăturilor, mai ales cei care au copii ce acum merg la școală pentru prima dată. Iar costul „echipării“ pentru clasa I ajunge să coste câteva milioane de lei. Un ghiozdan bine utilat, cu stilou, creioane, creioane colorate, ascuțitoare, penar, riglă, caiete tip, bloc de desen, acuarele, plastilină, un tub de lipici, hârtie glasată, hârtie creponată, carioca, sugativă, cerneală, alfabetar, numărătoare, set de riglete, set de bețișoare, cu tot cu prețul ghiozdanului, ajunge să coste 1 000 000-1 500 000 de lei
Agenda2004-35-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282821_a_284150]
-
cuvinte. Recapitulările veneau firesc, ca la școala generală, la sfârșitul fiecărui trimestru. Marfa se reîncărca, împrospătată. Treceam prin aceleași decoruri, recuperând câte un amănunt nou, esențial. Viețile ipotetice ieșeau imediat de sub cele reale, dorințele își făceau loc printre caiete și penarele în formă de franzelă, cu fermoar de fier. La ora de română ni se dictau compunerile, cu muncitorii în halate albastre și fabrica zumzăitoare unde urma să fim și noi angajați. Totul zumzăia în comunism: fabricile, albinele, hidrocentrala, până și
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1930_a_3255]
-
să nu poată fi văzut de departe, cum făcea un coleg care scria atît de mic c-ar fi putut scrie și pe un bob de orez. Cel mai bine ar fi dacă le-ar ascunde în mînecă sau în penar, iar de-acolo ar selecta-o pe aia potrivită. Dar încercarea de făurire a armelor n-a mers mai departe de înalbăstrirea a două foițe, exact decupate din caietul de teme. Dragonul cu șapte capete avea alte planuri. Se hotărîse
[Corola-publishinghouse/Science/1529_a_2827]
-
de tine. — Kevin, importante nu sunt greșelile de ortografie, Îl certă sora Angelica. Greșelile sufletului sunt și mai grave. Nu ai voie să spui minciuni. Cine spune minciuni ajunge În infern. — Eu nu-nu spun minciuni, protestă Kevin, scoțându-și din penar pliculețul cu figurine. Îi promisese lui Anzalone, despotul dintr-a cincea C, că se vor juca În pauză cu ele. Camilla Fioravanti se săturase să aștepte. Clasa era goală. Ochiul bolnav al lui Kevin se opri asupra gecilor agățate În
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2343_a_3668]
-
pe care el îl așteaptă cu nerăbdare și dragoste. Copilul este atras la început mai ales de latura exterioară a vieții de școlar. Și, într-adevăr, nu-i puțin lucru ca, la 7 ani să ai ghiozdan, cărți adevărate, caiete, penar și toate celelalte obiecte școlărești. Ziua în care i se procură copilului cele necesare pentru activitatea sa viitoare, de școlar, îi rămâne întipărită multă vreme în memorie, datorită bucuriei pe care o trăiește. "Îmi amintesc povestea un părinte că băiețelul
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
multă ușurință mișcările de orientare în schema corporală. • Comportamentul cognitiv (C) C.1. Identificarea unor poziții spațiale, percepția însușirii obiectelor: lungime, mărime, greutate, culoare C.1.1. Identificarea unor poziții spațiale Indicație: a) Se dau copilului un creion și un penar. b) Se așeză la o distanță mică de copil creionul, iar la o distanță mai mare penarul. Consemn: a) Pune acest creion pe, sub, în fața, în spatele, în penar. b) Care obiect e mai aproape de tine? Dar mai departe? Criteriu de
[Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
percepția însușirii obiectelor: lungime, mărime, greutate, culoare C.1.1. Identificarea unor poziții spațiale Indicație: a) Se dau copilului un creion și un penar. b) Se așeză la o distanță mică de copil creionul, iar la o distanță mai mare penarul. Consemn: a) Pune acest creion pe, sub, în fața, în spatele, în penar. b) Care obiect e mai aproape de tine? Dar mai departe? Criteriu de evaluare: a) Copilul identifică ușor pozițiile spațiale indicate executând mișcările corect. b) Copilul indică obiectele cu ușurință
[Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
unor poziții spațiale Indicație: a) Se dau copilului un creion și un penar. b) Se așeză la o distanță mică de copil creionul, iar la o distanță mai mare penarul. Consemn: a) Pune acest creion pe, sub, în fața, în spatele, în penar. b) Care obiect e mai aproape de tine? Dar mai departe? Criteriu de evaluare: a) Copilul identifică ușor pozițiile spațiale indicate executând mișcările corect. b) Copilul indică obiectele cu ușurință. C.1.2. Percepția mărimii, greutății și culorilor Indicație: Se arată
[Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
gară. Călătoria cu trenul este plăcută. Ei se urcă În tren. 2. Jocul „Cuvântul În plus”. Numește cu un singur cuvânt fiecare grup dat și taie cuvântul care nu face parte din el: a)vrabie, rață, rândunică, lună, cuc - ................... b)penar, radieră, elefant, creion, pix................. c)Iași, Marea Neagră, București, Brașov....... 3. Așezați cuvintele astfel Încât să formați propoziții cu Înțeles: a) Dacii, fost, romanii, au, noștri, strămoșii, și. b) au plecat, țările, păsările sălbatice, În, calde. c) rândunica, cuib, făcut, sub streașină
Modalităţi de stimulare a capacităţilor creatoare în lecţiile de compunere la clasele primare by Lenuţa Barbu, Laurenţiu Tolontan () [Corola-publishinghouse/Science/91825_a_92802]
-
al lui Lucrețiu... 11 A te împrieteni cu propria-ți persoană. La sfârșitul banchetului, Eusebiu oferă fiecăruia câte un cadou. Plăcerea de a oferi, plăcerea de a da, plăcerea de a primi. Patru cărți, două ceasuri, o lampă și un penar cu condeie de trestie de Memphis, iată pachetele. Bineînțeles, toți își manifestă bucuria la ideea de a primi un dar. însă Erasmus, răutăcios, ironic, profită de acest dar pentru a induce și a solicita un contra-dar creștin: el dorește să
[Corola-publishinghouse/Science/2094_a_3419]
-
șase pungi cu zahăr cântăresc 36 de kilograme. Cât cântărește o pungă cu făină și cât cântărește o pungă de zahăr? 6. Raul pleacă spre școală. După ce a parcurs jumătate din distanță, adică 36 m, își amintește că a uitat penarul acasă. Se întoarce, își ia penarul apoi pleacă la școală. La prânz, când se întoarce acasă, ar vrea să calculeze ce distanță a parcurs în acea zi. Ajutați-l! 7. Câtul împarțirii a două numere este trei, iar restul 2
CAIETUL MAGIC Clasa a III-a by Elena Boureanu () [Corola-publishinghouse/Science/483_a_882]
-
de kilograme. Cât cântărește o pungă cu făină și cât cântărește o pungă de zahăr? 6. Raul pleacă spre școală. După ce a parcurs jumătate din distanță, adică 36 m, își amintește că a uitat penarul acasă. Se întoarce, își ia penarul apoi pleacă la școală. La prânz, când se întoarce acasă, ar vrea să calculeze ce distanță a parcurs în acea zi. Ajutați-l! 7. Câtul împarțirii a două numere este trei, iar restul 2. Dacă adunăm deîmpărțitul, împărțitorul, câtul și
CAIETUL MAGIC Clasa a III-a by Elena Boureanu () [Corola-publishinghouse/Science/483_a_882]
-
mai departe să muncească pentru cei trei copii ce-i avea de hrănit. Dar și această speranță s-a spulberat repede. Intr-una din zile a apărut un cetățean care ne-a adus o cutie de lemn, cam cât un penar școlar, în care era ceasul de buzunar al tatălui meu pe care îl luase la plecare (am povestit mai înainte că tatăl meu plecase cu ceasul său de buzunar). Acesta era semnul că tatăl meu murise. Se spunea că, atunci când
NU PUNE, DOAMNE, LACÃT GURII MELE by Servilia Oancea () [Corola-publishinghouse/Science/1835_a_3165]
-
și ceasul de buzunar marca Cronometru Romeo. De ceasul de buzunar îmi amintesc foarte bine pentru că îl ținea în buzunarul de la piept al reverindei. In timpul detenției l-am primit acasă la Tecuci într-o cutie de lemn ca un penar. Cu acea ocazie mămica, pentru că nu știa nimic despre el până atunci, a spus că probabil a murit în pușcărie, obiceiul fiind să trimită lucrurile rămase de la cel decedat. Abia mai târziu am aflat că trăiește și apoi a primit
NU PUNE, DOAMNE, LACÃT GURII MELE by Servilia Oancea () [Corola-publishinghouse/Science/1835_a_3165]
-
și în forma miniaturală. Apoi, denumește corect categoria din care acestea fac parte (,,Rechizitele”), le lipește pe ghiozdan și exprimă în propoziții, utilitatea fiecăreia. După parcurgerea acestor etape, se citește împreună cu elevul următoarea ghicitoare: ”Port cu mine caiete, cărți, Liniar, penar, coperți Nu mă plâng de greutăți Sunt al elevilor, TOȚI”. Fiecare rând al ghicitorii este scris în culori și cu litere de dimensiuni diferite ca mărime. Finalul activității se încheie cu răspunsul corect la ghicitoare - „Ghiozdanul”. Eficiența metodelor activ-participative poate
Ad-Studium Nr.3 by Asociaţia Naţională a Profesorilor pentru Elevi cu Deficienţe de Auz VIRGIL FLOREA () [Corola-publishinghouse/Science/788_a_1651]