481 matches
-
22 i ii ji ij i i xxxx ∂ ∂=∂∂ ∂=∂ ∂= ϕβϕβϕβ (5.4) Această serie de puteri este infinită În cazul general, dar, În practică, ne limităm la un număr finit de termeni ai seriei, aproximând astfel funcția ),...,,( 21 kxxxϕ printr-un polinom de un anumit grad. O asemenea aproximare are sens dacă funcția satisface anumite condiții. Cea mai importantă este condiția de continuitate „netezime” suficientă. Dar, Întrucât nu putem ști prealabil În ce măsură este satisfăcută această condiție, trebuie sa admitem că este. Modelul
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
așchietoare, teoria fenomenelor tranzitorii, controlul oprtimal în sisteme cu parametri distribuiți și biomatematica rețelelor neurale, în particular extinderi ale ecuațiilor Hodgkin-Huxley (laureați Nobel). În legătură cu rezolvarea unor clase de ecuații cu derivate parțiale, a adus o contribuție de seamă în teoria polinoamelor ortogonale. Profesorul Dumitru Mangeron era un pasionat al celor mai noi descoperiri științifice și reușea totdeauna să trezească interesul studenților săi, precum și pe cel al altor categorii de auditori. Că rod al intensei sale activități de cercetare științifică dar și
Volum memorial dedicat foştilor profesori şi colegi by Alexandru Cărăuşu, Georgeta Teodoru () [Corola-publishinghouse/Science/91776_a_92841]
-
théorie des formules de majoration des systèmes différentielles. Buletinul Inst. Politehnic Iași ț. III, f. 2, 1948. 31. Problèmes des spectres pour leș systèmes différentielles réductibles. Buletinul Inst. Politehnic Iași, Ț. IV, 1949, 441-445. 32. Asupra unei noi clase de polinoame, interesând unele ecuații cu “derivate totale” (în colaborare). Buletinul Inst. Politehnic Iași, ț. ÎI, , fasc. 1-2, 1956, 21-27. a 33. Asupra extinderii formulelor ce generalizează formulele lui Somov relative la accelerații de diferite ordine (în colab. cu Gh. Ciobanu și
Volum memorial dedicat foştilor profesori şi colegi by Alexandru Cărăuşu, Georgeta Teodoru () [Corola-publishinghouse/Science/91776_a_92841]
-
exteriori de tip parabolic. Studii și Cercetări Matematice, ț. 16, nr. 9, 1964, 1071-1084. 171. Probleme de teoria constructivă a funcțiilor relative la o nouă clasa de ecuații integrodiferențiale - I: Aproximarea soluțiilor unei noi serii de probleme de contur prin polinoame S.N. Bernstein. Analele Univ. București - seria St. Maț. & Mec., ț. 13, nr. 1, 1964, 79-84. 172. Analisi matematică. Introduzione nello studio dei sistemi polivibranti con rimanenza ed argumenti ritardati. Rendiconti Accad. Naz. dei Lincei, Cl. Sci. Maț., Fiș., Nat., s.
Volum memorial dedicat foştilor profesori şi colegi by Alexandru Cărăuşu, Georgeta Teodoru () [Corola-publishinghouse/Science/91776_a_92841]
-
j - coeficienții stoechiometrici ai reactanților și respectiv produselor de reacție; Hf - căldura de formare a substanței, J/mol cp - căldura specifică molară, J/mol·K Variația căldurilor specifice ale substanțelor organice și anorganice cu temperatura se exprimă sub formă de polinoame de puteri ale temperaturii (temperatura, K): (3.47) Coeficienții a, b, c și d sunt specifici fiecărei substanțe și sunt valabili pe un anumit interval de temperatură. Dacă nu se cunosc căldurile de formare ale substanțelor care participă la reacție
Reactoare în industria chimică organică. Îndrumar de proiectare by Eugen Horoba, Sofronia Bouariu, Gheorghe Cristian () [Corola-publishinghouse/Science/91785_a_93066]
-
o infinitate de soluții așa Încât , iar teorema lui Hurwitz ne arată că nu avem o infinitate de soluții, pentru orice α care să satisfacă condiția . Ecuații diofantice. Prin ecuație diofantică vom Înțelege o ecuație de forma , unde F este un polinom În n nedeterminate cu coeficienți În Z, pentru care se cer soluțiile. Numărul de aur a fost studiat În școala lui Pitagora. Platon amintește În „Dialoguri” de acest număr. Problema 11 din Cartea a II-a a Elementelor lui Euclid
Creativitate şi modernitate în şcoala românească by Costică VOINEA-AXINTE () [Corola-publishinghouse/Science/91778_a_93108]
-
de etalonare (în afară de zero) dispuse cât mai uniform posibil. Concentrația nominală cea mai mare, trebuie să fie egala sau mai mare decât la 90% din scala completa. Curba de etalonare este calculată prin metoda celor mai mici pătrate. Dacă gradul polinomului este superior lui trei, numărul punctelor de etalonare (se înțelege și zero) trebuie să fie cel puțin egal cu gradul polinomului plus doi. Curba de etalonare nu trebuie să difere cu mai mult de +/- 2% față de valoarea nominală în orice
ANEXA nr. 3 din 11 iulie 2002 privind metoda de încercare*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/149784_a_151113]
-
decât la 90% din scala completa. Curba de etalonare este calculată prin metoda celor mai mici pătrate. Dacă gradul polinomului este superior lui trei, numărul punctelor de etalonare (se înțelege și zero) trebuie să fie cel puțin egal cu gradul polinomului plus doi. Curba de etalonare nu trebuie să difere cu mai mult de +/- 2% față de valoarea nominală în orice punct de etalonare dar nu mai mult de +/- 1% din întreaga scala. Curba și punctele de etalonare permit verificarea ca etalonarea
ANEXA nr. 3 din 11 iulie 2002 privind metoda de încercare*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/149784_a_151113]
-
de definire a problemei sau prin îmbunătățirea sau generalizarea algoritmilor în plus, se vor avea în vedere și competențele specifice din programa școlară. III. Conținuturi Clasa a IX-a Algebră. Geometrie și trigonometrie. Clasa a X-a Algebră: Progresii. Funcții. Polinoame. Elemente de combinatorică. Medii; dispersia. Operații cu evenimente. Probabilitatea unui eveniment. Elemente de geometrie în plan și în spațiu: Numere complexe sub formă algebrică, conjugatul, operații cu numere complexe. Interpretarea geometrică a adunării, a scăderii numerelor complexe și a înmulțirii
ANEXE din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156905_a_158234]
-
de definire a problemei sau prin îmbunătățirea sau generalizarea algoritmilor În plus, se vor avea în vedere și competențele specifice din programa școlară. V. Conținuturi Clasa a IX-a Algebră. Geometrie și trigonometrie. Clasa a X-a Algebră: Progresii. Funcții. Polinoame. Elemente de combinatorică. Medii; dispersia. Operații cu evenimente. Probabilitatea unui eveniment. Elemente de geometrie în plan și în spațiu: Numere complexe sub formă algebrică, conjugatul, operații cu numere complexe. Interpretarea geometrică a adunării, a scăderii numerelor complexe și a înmulțirii
ANEXE din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156905_a_158234]
-
de definire a problemei sau prin îmbunătățirea sau generalizarea algoritmilor în plus, se vor avea în vedere și competențele specifice din programa școlară. III. Conținuturi Clasa a IX-a Algebră. Geometrie și trigonometrie. Clasa a X-a Algebră: Progresii. Funcții. Polinoame. Elemente de combinatorică. Medii; dispersia. Operații cu evenimente. Probabilitatea unui eveniment. Elemente de geometrie în plan și în spațiu: Numere complexe sub formă algebrică, conjugatul, operații cu numere complexe. Interpretarea geometrică a adunării, a scăderii numerelor complexe și a înmulțirii
ORDIN nr. 4.786 din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156685_a_158014]
-
de definire a problemei sau prin îmbunătățirea sau generalizarea algoritmilor În plus, se vor avea în vedere și competențele specifice din programa școlară. V. Conținuturi Clasa a IX-a Algebră. Geometrie și trigonometrie. Clasa a X-a Algebră: Progresii. Funcții. Polinoame. Elemente de combinatorică. Medii; dispersia. Operații cu evenimente. Probabilitatea unui eveniment. Elemente de geometrie în plan și în spațiu: Numere complexe sub formă algebrică, conjugatul, operații cu numere complexe. Interpretarea geometrică a adunării, a scăderii numerelor complexe și a înmulțirii
ORDIN nr. 4.786 din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156685_a_158014]
-
puncte de etalonare (în afară de zero) repartizate cât mai uniform posibil. Concentrația nominală cea mai ridicată trebuie să fie egală sau mai mare cu 90 % din întreaga scală. Curba de etalonare este calculată prin metoda celor mai mici pătrate. Dacă gradul polinomului rezultat este superior lui 3, numărul punctelor de etalonare (zero este inclus) trebuie să fie cel puțin egal cu gradul polinomului plus 2. Curba de etalonare nu trebuie să se abată cu mai mult de ± 2 % din valoarea nominală a
ANEXE din 28 martie 2007 (*actualizate*) privind stabilirea procedurilor pentru aprobarea de tip a motoarelor destinate a fi montate pe maşini mobile nerutiere şi a motoarelor destinate vehiculelor pentru tranSportul rutier de persoane sau de marfă şi stabilirea măsurilor de limitare a emisiilor gazoase şi de particule poluante provenite de la acestea, în scopul protecţiei atmosferei**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/190860_a_192189]
-
mare cu 90 % din întreaga scală. Curba de etalonare este calculată prin metoda celor mai mici pătrate. Dacă gradul polinomului rezultat este superior lui 3, numărul punctelor de etalonare (zero este inclus) trebuie să fie cel puțin egal cu gradul polinomului plus 2. Curba de etalonare nu trebuie să se abată cu mai mult de ± 2 % din valoarea nominală a fiecărui punct de etalonare, nici cu mai mult de ± 0,3 % din întreaga scală la zero. Curba și punctele de etalonare
ANEXE din 28 martie 2007 (*actualizate*) privind stabilirea procedurilor pentru aprobarea de tip a motoarelor destinate a fi montate pe maşini mobile nerutiere şi a motoarelor destinate vehiculelor pentru tranSportul rutier de persoane sau de marfă şi stabilirea măsurilor de limitare a emisiilor gazoase şi de particule poluante provenite de la acestea, în scopul protecţiei atmosferei**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/190860_a_192189]
-
debitul de aer cu fereastră complet deschisă se calculează în funcție de unghiul de deschidere și este independent de raportul dintre lățimea și înălțimea ferestrei: q(F)(f2α) C(k)(α) = ─────── (2.89) q(F) Acest raport se poate aproximă cu un polinom în funcție de unghiul f2α: C(k)(α) = 2.6 * 10^-7 * α^3 - 1.19 * 10^-4 * α^2 + 1.86 * 10^-2 * α (2.90) cu condițiile la limita: C(k)(f2α)=0 pentru α=0 (fereastră complet închisă) și
METODOLOGIE*) din 1 februarie 2007 de calcul al performantei energetice a cladirilor - Anexa nr. 2. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/187120_a_188449]
-
de definire a problemei sau prin îmbunătățirea sau generalizarea algoritmilor În plus, se vor avea în vedere și competențele specifice din programa școlară. III. Conținuturi Clasa a IX-a Algebra Geometrie și trigonometrie Clasa a X-a Algebra: Progresii. Funcții. Polinoame. Elemente de combinatorica. Medii; dispersia. Operații cu evenimente. Probabilitatea unui eveniment Elemente de geometrie în plan și în spațiu: Numere complexe sub forma algebrica, conjugatul, operații cu numere complexe. Interpretarea geometrica a adunării, a scăderii numerelor complexe și a înmulțirii
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
de definire a problemei sau prin îmbunătățirea sau generalizarea algoritmilor în plus, se vor avea în vedere și competențele specifice din programa școlară. III. Conținuturi Clasa a IX-a Algebra Geometrie și trigonometrie Clasa a X-a Algebra: Progresii. Funcții. Polinoame. Elemente de combinatorica. Medii; dispersia. Operații cu evenimente. Probabilitatea unui eveniment Elemente de geometrie în plan și în spațiu: Numere complexe sub forma algebrica, conjugatul, operații cu numere complexe. Interpretarea geometrica a adunării, a scăderii numerelor complexe și a înmulțirii
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
de definire a problemei sau prin îmbunătățirea sau generalizarea algoritmilor În plus, se vor avea în vedere și competențele specifice din programa școlară. III. Conținuturi Clasa a IX-a Algebra Geometrie și trigonometrie Clasa a X-a Algebra: Progresii. Funcții. Polinoame. Elemente de combinatorica. Medii; dispersia. Operații cu evenimente. Probabilitatea unui eveniment Elemente de geometrie în plan și în spațiu: Numere complexe sub forma algebrica, conjugatul, operații cu numere complexe. Interpretarea geometrica a adunării, a scăderii numerelor complexe și a înmulțirii
ANEXE din 31 august 2006 cuprinzand anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului educatiei şi cercetării nr. 5.003/2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181621_a_182950]
-
de definire a problemei sau prin îmbunătățirea sau generalizarea algoritmilor în plus, se vor avea în vedere și competențele specifice din programa școlară. III. Conținuturi Clasa a IX-a Algebra Geometrie și trigonometrie Clasa a X-a Algebra: Progresii. Funcții. Polinoame. Elemente de combinatorica. Medii; dispersia. Operații cu evenimente. Probabilitatea unui eveniment Elemente de geometrie în plan și în spațiu: Numere complexe sub forma algebrica, conjugatul, operații cu numere complexe. Interpretarea geometrica a adunării, a scăderii numerelor complexe și a înmulțirii
ANEXE din 31 august 2006 cuprinzand anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului educatiei şi cercetării nr. 5.003/2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181621_a_182950]
-
21054 FIRCEA LUCIAN DORIN (n. 1975) Str. Fintanilor, bl. C2, ap. 10 țel: 222584; 0788271050 3139 SC GLYCON EXPERT SRL 16147 GRIGORESCU AUREL (n. 1961) Caransebeș, Str. G-ral Dragalina nr. 2A, sc. B. ap. 6 țel: 513389; 0723512625 2176 SC POLINOM SRL 20226 MAGDA DANIELA GIANINA (n. 1970) Reșița, Al. Rapsodiei, bl. 10 sc. A ap. 9 țel: 515735-512119 2695 SC CONSULTTES SRL 18763 PINTEA LIDIA (n. 1953) Reșița, Al. Romaniței, bl. 2, sc. 2, ap. 3 țel: 224091; 0745570030 2972
TABLOU din 28 aprilie 2006 cuprinzand membrii activi ai Corpului Expertilor Contabili şi Contabililor Autorizati din România*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181859_a_183188]
-
unui inel. Inel integru. Caracteristica unui inel. Inelul claselor de resturi modulo n. Indicatorul lui Euler. Mica teoremă a lui Fermat, teorema lui Euler, teorema lui Wilson. Lema chineză a resturilor. Corp, subcorp. Morfism de corpuri, izomorfism de corpuri. Inelul polinoamelor de o nedeterminată, cu coeficienți într-un inel comutativ. Gradul unui polinom. Funcție polinomială. Polinoame simetrice, teorema fundamentală a polinoamelor simetrice. Teorema împărțirii cu rest pentru polinoame cu coeficienți într-un corp comutativ. Divizibilitate, asociere în divizibilitate, c.m.m.d.c
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
n. Indicatorul lui Euler. Mica teoremă a lui Fermat, teorema lui Euler, teorema lui Wilson. Lema chineză a resturilor. Corp, subcorp. Morfism de corpuri, izomorfism de corpuri. Inelul polinoamelor de o nedeterminată, cu coeficienți într-un inel comutativ. Gradul unui polinom. Funcție polinomială. Polinoame simetrice, teorema fundamentală a polinoamelor simetrice. Teorema împărțirii cu rest pentru polinoame cu coeficienți într-un corp comutativ. Divizibilitate, asociere în divizibilitate, c.m.m.d.c. și c.m.m.m.c. a două sau mai multor polinoame, algoritmul lui
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
Euler. Mica teoremă a lui Fermat, teorema lui Euler, teorema lui Wilson. Lema chineză a resturilor. Corp, subcorp. Morfism de corpuri, izomorfism de corpuri. Inelul polinoamelor de o nedeterminată, cu coeficienți într-un inel comutativ. Gradul unui polinom. Funcție polinomială. Polinoame simetrice, teorema fundamentală a polinoamelor simetrice. Teorema împărțirii cu rest pentru polinoame cu coeficienți într-un corp comutativ. Divizibilitate, asociere în divizibilitate, c.m.m.d.c. și c.m.m.m.c. a două sau mai multor polinoame, algoritmul lui Euclid pentru aflarea
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
Fermat, teorema lui Euler, teorema lui Wilson. Lema chineză a resturilor. Corp, subcorp. Morfism de corpuri, izomorfism de corpuri. Inelul polinoamelor de o nedeterminată, cu coeficienți într-un inel comutativ. Gradul unui polinom. Funcție polinomială. Polinoame simetrice, teorema fundamentală a polinoamelor simetrice. Teorema împărțirii cu rest pentru polinoame cu coeficienți într-un corp comutativ. Divizibilitate, asociere în divizibilitate, c.m.m.d.c. și c.m.m.m.c. a două sau mai multor polinoame, algoritmul lui Euclid pentru aflarea c.m.m.d.c. a două
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
Lema chineză a resturilor. Corp, subcorp. Morfism de corpuri, izomorfism de corpuri. Inelul polinoamelor de o nedeterminată, cu coeficienți într-un inel comutativ. Gradul unui polinom. Funcție polinomială. Polinoame simetrice, teorema fundamentală a polinoamelor simetrice. Teorema împărțirii cu rest pentru polinoame cu coeficienți într-un corp comutativ. Divizibilitate, asociere în divizibilitate, c.m.m.d.c. și c.m.m.m.c. a două sau mai multor polinoame, algoritmul lui Euclid pentru aflarea c.m.m.d.c. a două polinoame. Rădăcinile unui polinom cu coeficienți într-
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]