7,768 matches
-
Casa documentarului din Sibiu; entuziasmul și pasiunea de a viziona documentare se amplifică prin curiozitatea sinceră a copiilor de a cunoaște cum trăiesc copii în alte colțuri ale planetei. Anul acesta se va extinde programul, va fi și pentru grupe pregătitoare din grădiniță. Pentru elevii din clasele primare, o altă serie de filme Diminețile Lumii va fi completată de scurte filmulețe „Cum se fabrică?”. Continuă programul pentru liceeni, cu un documentar despre o școală foarte specială, Summerhill din Anglia, care cu
o sută de ferestre deschise by http://www.zilesinopti.ro/articole/1031/astra-film-fest-o-suta-de-ferestre-deschise [Corola-blog/BlogPost/99866_a_101158]
-
Bucureștiului cu boema literară a vremii, evenimentele, cele cotidiene, precum și mișcările sociale și culturale, viața presei, a publicațiilor devenite azi istorie, dar palpitând de prospețime în paginile cărții. Experiența Primului Război Mondial pe care eroul o trăiește, direct ca și combatant, atmosfera pregătitoare a intrării României în război, cu situația românilor din interiorul arcului carpatic, cu starea spirituală a susținătorilor Unirii cu țara mamă, spiritul de sacrificiu al combatanților, salvarea umanului, chiar și în condițiile conflictului impus dinafară; toate acestea vor constitui aspecte
AL FLORIN ŢENE – LA BRAŢ CU ANDROMEDA de ANTONIA BODEA în ediţia nr. 1932 din 15 aprilie 2016 by http://confluente.ro/antonia_bodea_1460707281.html [Corola-blog/BlogPost/381242_a_382571]
-
să te infiltrezi și o perioadă de timp stabilită per¬so¬nalitatea lui specifică s o întruchipezi. Această scamatorie îi per¬mite protejatului meu să fie cu adevărat pentru un timp deter¬mi¬nat ceea ce și a programat, pe insulele pregătitoare ca student în¬tr o anumită sferă să se declare și astfel să înțeleagă modalitățile de a te pregăti în lumea democratică de a trăi”. Din contextul romanului se desprinde o idee, pe lângă multe altele, că omul, în special cel
PLANETA INSULARĂ de AL FLORIN ŢENE în ediţia nr. 910 din 28 iunie 2013 by http://confluente.ro/Drmircea_pavel_morariu_plane_al_florin_tene_1372401304.html [Corola-blog/BlogPost/346189_a_347518]
-
timpul port la mine aparatul de fotografiat, reportofonul... fiindcă pot întâlni oameni deosebiți, pe care-i pot intervieva ad-hoc, așa cum s-a întâmplat cu pictorița Marta Indig-Leopold, pe plajă Mării Mediterane din Țel Aviv. Bineînțeles că înainte, port o discuție pregătitoare. Nu m-a convins cineva sau ceva anume pentru jurnalism, asta a venit de la sine, n-aș putea să explic cum. - Ai facut jurnalism și în România? Cum și cu ce ai debutat ca jurnalist ? - În România mai putin, având
UN FOST PICTOR AL CASEI REGALE DIN ROMANIA MI-A ACORDAT CANDVA, UN INTERVIU. de OCTAVIAN CURPAŞ în ediţia nr. 125 din 05 mai 2011 by http://confluente.ro/Un_fost_pictor_al_casei_regale_din_romania_mi_a_acordat_candva_un_interviu_.html [Corola-blog/BlogPost/344250_a_345579]
-
meu de vedere consider că are ceva de spus în interesul cititorilor sau pentru oficialități sau și pentru unii și pentru alții, mă gândesc la o temă de discuție, contactez subiectul și-i propun interviul. Înainte de interviu, am o convorbire pregătitoare, pentru a crea o ambianța cât mai plăcută. Între timp, mă documentez cu privire la domeniul de activitate al interlocutorului, pentru a ști ce întrebări să-i pun. Rolul jurnalistului este acela de a evidenția personalitatea și opiniile interlocutorului și nu de
UN FOST PICTOR AL CASEI REGALE DIN ROMANIA MI-A ACORDAT CANDVA, UN INTERVIU. de OCTAVIAN CURPAŞ în ediţia nr. 125 din 05 mai 2011 by http://confluente.ro/Un_fost_pictor_al_casei_regale_din_romania_mi_a_acordat_candva_un_interviu_.html [Corola-blog/BlogPost/344250_a_345579]
-
meu de vedere consider că are ceva de spus în interesul cititorilor sau pentru oficialități sau și pentru unii și pentru alții, mă gândesc la o temă de discuție, contactez subiectul și-i propun interviul. Înainte de interviu, am o convorbire pregătitoare, pentru a crea o ambianța cât mai plăcută. Între timp, mă documentez cu privire la domeniul de activitate al interlocutorului, pentru a ști ce întrebări să-i pun. Rolul jurnalistului este acela de a evidenția personalitatea și opiniile interlocutorului și nu de
UN FOST PICTOR AL CASEI REGALE DIN ROMANIA MI-A ACORDAT CANDVA, UN INTERVIU. de OCTAVIAN CURPAŞ în ediţia nr. 125 din 05 mai 2011 by http://confluente.ro/Un_fost_pictor_al_casei_regale_din_romania_mi_a_acordat_candva_un_interviu_.html [Corola-blog/BlogPost/344250_a_345579]
-
spus pe asta, dar există această convenție unanimă, indiferent de credință. Un mort, un doctor care lucrase multă vreme printre membrii comunității Navajo și-a găsit obștescul sfârșit pe aceste meleaguri, familie nu avea așa că urma să suporte aceleași “tratamente pregătitoare” ca oricare din comunitate. Ne-am “căznit” serios să-i închidem gura, la propriu, să-i legăm maxilarul de jos cu un pansament subțire înnodat deasupra creștetelui, însă îl schimonosea și-l caricaturiza într-un asemenea hal încât nevastă-sa
PASTORUL KEITH ŞI INDIENII NAVAJOS(II) de GEORGE NICOLAE PODIŞOR în ediţia nr. 179 din 28 iunie 2011 by http://confluente.ro/Pastorul_keith_si_indienii_navajos_ii_.html [Corola-blog/BlogPost/354249_a_355578]
-
Teglas Raluca 1. NIVEL PRIMAR: Premiul I NICULA LUANA, clasa a II-a, Colegiul Tehnic „A. Ț. Laurian” Agnita, Sibiu, prof. Banu Angelica LUCRARE COLECTIVĂ, clasa a II-a, Școala Gimnazială ,,G.D. Teutsch” Agnita, prof. Soare Gabriela LICIU KARINA, Clasa Pregătitoare, Școala Gimnazială ,,Carol I” Iași, prof. Iloaia Vasilica DRAGAN MARIA, HERCIU HORAȚIU, DRAGAN SOFIA, LUP ALEXANDRA, Clasa Pregătitoare, Școala Gimnazială „G.D. Teutsch” Agnita, prof. Mihăilă Maria PREMIUL AL II-LEA JECAN TEODORA ALEXIA, Clasa pregătitoare, Colegiul Tehnic „A. Ț. Laurian
REZULTATELE CONCURSULUI REGIONAL DE CREAȚIE LITERAR-ARTISTICĂ „ODĂ PRIMAVERII”, AGNITA 2017 de MARIA DANIELA PĂNĂZAN în ediţia nr. 2291 din 09 aprilie 2017 by http://confluente.ro/maria_daniela_panazan_1491751510.html [Corola-blog/BlogPost/369015_a_370344]
-
Agnita, Sibiu, prof. Banu Angelica LUCRARE COLECTIVĂ, clasa a II-a, Școala Gimnazială ,,G.D. Teutsch” Agnita, prof. Soare Gabriela LICIU KARINA, Clasa Pregătitoare, Școala Gimnazială ,,Carol I” Iași, prof. Iloaia Vasilica DRAGAN MARIA, HERCIU HORAȚIU, DRAGAN SOFIA, LUP ALEXANDRA, Clasa Pregătitoare, Școala Gimnazială „G.D. Teutsch” Agnita, prof. Mihăilă Maria PREMIUL AL II-LEA JECAN TEODORA ALEXIA, Clasa pregătitoare, Colegiul Tehnic „A. Ț. Laurian” Agnita, prof. Andrei Elenă Maria LAVRIC ȘTEFANA, clasa a II-a, Liceul Teoretic „C. Noica” Sibiu, prof. Muntean
REZULTATELE CONCURSULUI REGIONAL DE CREAȚIE LITERAR-ARTISTICĂ „ODĂ PRIMAVERII”, AGNITA 2017 de MARIA DANIELA PĂNĂZAN în ediţia nr. 2291 din 09 aprilie 2017 by http://confluente.ro/maria_daniela_panazan_1491751510.html [Corola-blog/BlogPost/369015_a_370344]
-
Soare Gabriela LICIU KARINA, Clasa Pregătitoare, Școala Gimnazială ,,Carol I” Iași, prof. Iloaia Vasilica DRAGAN MARIA, HERCIU HORAȚIU, DRAGAN SOFIA, LUP ALEXANDRA, Clasa Pregătitoare, Școala Gimnazială „G.D. Teutsch” Agnita, prof. Mihăilă Maria PREMIUL AL II-LEA JECAN TEODORA ALEXIA, Clasa pregătitoare, Colegiul Tehnic „A. Ț. Laurian” Agnita, prof. Andrei Elenă Maria LAVRIC ȘTEFANA, clasa a II-a, Liceul Teoretic „C. Noica” Sibiu, prof. Muntean Cioplea Daniela RAFAILĂ MARIA FLORINA, clasa a III-a, Școala Gimnazială Bârghiș, prof. Sîmpălean Daniela ANCA MAIA
REZULTATELE CONCURSULUI REGIONAL DE CREAȚIE LITERAR-ARTISTICĂ „ODĂ PRIMAVERII”, AGNITA 2017 de MARIA DANIELA PĂNĂZAN în ediţia nr. 2291 din 09 aprilie 2017 by http://confluente.ro/maria_daniela_panazan_1491751510.html [Corola-blog/BlogPost/369015_a_370344]
-
Zăgan Publicat în: Ediția nr. 2300 din 18 aprilie 2017 Toate Articolele Autorului Cu toate că onor toți s-au șters undeva cu autoritatea profesorului de limba și literatura română În irealitatea imediată i se cere să ridice osanale analfabetului de la grupa pregătitoare și până dincolo de ultima clasă postliceală Deoarece doar EL MĂRIA SA ELEVUL știe de ce are și mai ales de ce nu are nevoie (pauze cât mai lungi și vacanțe cât mai dese etc. cheia grozavelor insuccese- slogan remixat de onor ministerul cu
SĂPTĂMÂNA PATIMILOR DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL ROMÂNESC de COSTEL ZĂGAN în ediţia nr. 2300 din 18 aprilie 2017 by http://confluente.ro/costel_zagan_1492517166.html [Corola-blog/BlogPost/373977_a_375306]
-
ÎN SUN CITY, ARIZONA Autor: Octavian Curpaș Publicat în: Ediția nr. 261 din 18 septembrie 2011 Toate Articolele Autorului Omaima s-a născut în orașul Amman din Iordania. După terminarea liceului a plecat în România pentru a studia stomatologia. Anul pregătitor l-a făcut la Pitești, urmând apoi 5 ani de medicină la Cluj (stomatologie). După absolvirea facultății, Omaima s-a întors înapoi în Iordania, unde s-a căsătorit cu Jerry Samain, de profesie inginer electrician, cu care are doi copii
O IORDANIANCĂ CU STUDII ÎN ROMÂNIA ŞI-A DESCHIS UN CABINET STOMATOLOGIC ÎN SUN CITY, ARIZONA de OCTAVIAN CURPAŞ în ediţia nr. 261 din 18 septembrie 2011 by http://confluente.ro/O_iordanianca_cu_studii_in_romania_si_a_deschis_un_cabinet_stomatologic_in_sun_city_arizona_.html [Corola-blog/BlogPost/355329_a_356658]
-
este proprietarul unei fabrici de ulei de măsline. Ce dificultăți ați întâmpinat în România? Limba a fost un impediment? Nu a fost o problemă sa învăț limba română. Știam deja engleza când am plecat în România. În primul an (anul pregătitor) la Pitești s-a stabilit facultatea la care să merg. Astfel că, m-au trimis la Cluj. După ce am învățat limba română, am învățat și franceza și spaniola. Pot spune că sunt talentată la muzică și la limbi străine. Ce
O IORDANIANCĂ CU STUDII ÎN ROMÂNIA ŞI-A DESCHIS UN CABINET STOMATOLOGIC ÎN SUN CITY, ARIZONA de OCTAVIAN CURPAŞ în ediţia nr. 261 din 18 septembrie 2011 by http://confluente.ro/O_iordanianca_cu_studii_in_romania_si_a_deschis_un_cabinet_stomatologic_in_sun_city_arizona_.html [Corola-blog/BlogPost/355329_a_356658]
-
650 din 29 iunie 2015 publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 546 din 22 iulie 2015. 4.1. prime pentru crearea și restructurarea organizațiilor de producători din domeniul acvaculturii, calculate în ceea ce privește costurile de administrare pe baza: a) cheltuielilor referitoare la activități pregătitoare constituirii organizației/asociației și cheltuieli pentru întocmirea actelor constitutive și a statutului sau a modificării acestora; ... b) cheltuielilor de înscriere în organisme/organizații europene; ... c) cheltuielilor pentru controlul respectării regulilor prevăzute de Regulamentul (CE) nr. 104/2000 al Consiliului din
EUR-Lex () [Corola-website/Law/213119_a_214448]
-
consultanța și expertiza tehnică, financiară, contabilă, fiscală și juridică cu privire la implementarea POP (inclusiv pentru elaborarea de rapoarte, strategii, ghiduri și metodologii); 11. cheltuieli pentru înființarea unei rețele naționale a grupurilor locale; 12. cheltuieli privind sprijinirea înființării grupurilor locale în etapa pregătitoare; 13. cheltuieli cu reabilitarea/modernizarea clădirilor; 14. cheltuieli cu reabilitarea/modernizarea utilităților: a) alimentare cu apă, canalizare; ... b) alimentare cu gaze naturale; ... c) agent termic; ... d) căi de acces; ... e) facilități de acces pentru persoane cu dizabilități; ... f) energie electrică
EUR-Lex () [Corola-website/Law/213119_a_214448]
-
contact cu apărătorul sau. ... -------------- Alin. (1) și (3) ale art. 294 au fost modificate de pct. 146 al art. I din LEGEA nr. 356 din 21 iulie 2006 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 677 din 7 august 2006. Alte măsuri pregătitoare Articolul 295 (1) Președintele completului de judecată are îndatorirea să ia din timp toate măsurile necesare, pentru că la termenul de judecată fixat judecarea cauzei să nu sufere aminare. ... (2) De asemenea, se îngrijește că lista cauzelor fixate pentru judecată să
EUR-Lex () [Corola-website/Law/252540_a_253869]
-
Articolul 471 (1) Competența de judecată în cauzele privitoare la infracțiunile flagrante prevăzute în art. 466 este cea obișnuită. ... (2) Pentru municipiile împărțite în sectoare, ministrul justiției poate desemna una sau mai multe judecătorii care să judece aceste cauze. ... Măsuri pregătitoare Articolul 472 (1) Președintele instanței fixează termenul de judecată, care nu poate depăși 5 zile de la data primirii dosarului, dispunând totodată aducerea cu mandat a martorilor și a părții vătămate. ... (2) Inculpatul este adus la judecata. Celelalte părți nu se
EUR-Lex () [Corola-website/Law/252540_a_253869]
-
și vizează următoarele obiective specifice: ... a) identificarea, depistarea și înregistrarea copiilor sesizați din zona de intervenție logopedică, examinarea de către fiecare profesor logoped, la începutul fiecărui an școlar, a tuturor copiilor preșcolari din grupele mari din grădinițe, a elevilor din clasa pregătitoare și a celor din clasa I din toate unitățile care aparțin circumscripției logopedice; ... b) înregistrarea copiilor cu tulburări de limbaj în fișele de depistare avizate de către directorul unității în care s-a făcut depistarea; ... c) convocarea copiilor cu tulburări de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/236130_a_237459]
-
pentru care au fost înscrise în buget se anulează. (2) Cu toate acestea, creditele de angajament care nu au fost încă angajate la încheierea exercițiului financiar pot fi reportate în ceea ce privește: (a) sumele corespunzătoare creditelor de angajament pentru care majoritatea etapelor pregătitoare ale procedurii de angajament s-au încheiat până la 31 decembrie. Aceste sume pot fi astfel angajate până la 31 martie anul următor; (b) sumele care sunt necesare în cazul în care un program sau un proiect a fost pus în aplicare
32004D0658-ro () [Corola-website/Law/292502_a_293831]
-
BCG a celor anergici și trimiterea la examen radiologic pulmonar a celor hiperergici. Luna octombrie ● Grădinițe: - încheierea primei măsurători somatometrice și a primei aprecieri somatoscopice la preșcolarii de la grupa mică, precum și efectuarea acestora la copiii din grupa mare și grupa pregătitoare, care urmează să fie supuși examinărilor medicale de bilanț în minivacanța școlară de la începutul lunii noiembrie; - efectuarea primei anchete (pe o durată de 10 zile lucrătoare) asupra alimentației copiilor. ● Școli și unități de învățământ superior: - continuarea examinărilor medicale de bilanț
EUR-Lex () [Corola-website/Law/244853_a_246182]
-
în fișele medicale ale elevilor și studenților și în registrul de vaccinări. Luna noiembrie ● Grădinițe: - începerea în primă minivacanța școlară de la începutul lunii noiembrie a examinărilor medicale de bilanț al stării de sănătate la preșcolarii din grupa mare și grupa pregătitoare, cu accent pe stabilirea aptitudinii de a incepe școlarizarea la vârsta de 6 sau 7 ani și cu consemnarea rezultatelor în fișele medicale din grădiniță; - consemnarea în fișele medicale ale preșcolarilor menționați la alineatul precedent a aprecierilor efectuate de educatoare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/244853_a_246182]
-
cu revaccinarea BCG la cei anergici și trimiterea la examenul radiologic pulmonar a celor hiperergici. Luna decembrie ● Grădinițe: - încheierea examinărilor medicale de bilanț al stării de sănătate (în vacanța de Crăciun a elevilor) la preșcolarii de la grupa mare și grupa pregătitoare; - consemnarea în fișele medicale ale preșcolarilor menționați la alineatul precedent a aprecierilor efectuate de educatoare, vizând aptitudinea acestora de a incepe școlarizarea la 6 ori la 7 ani; - încheierea primei măsurători somatometrice și a primei aprecieri somatoscopice la preșcolarii de la
EUR-Lex () [Corola-website/Law/244853_a_246182]
-
studenții din anul I al facultăților de medicină și stomatologie, cu același procedeu că în luna octombrie. Luna mai ● Grădinițe: - reexaminarea medicală (în minivacanța școlară de la sfârșitul lunii mai și începutul lunii iunie) a preșcolarilor de la grupa mare și grupa pregătitoare depistați la prima examinare medicală de bilanț al stării de sănătate cu probleme în starea de sănătate, pentru definitivarea, împreună cu specialiștii din unitățile de asistență medicală ambulatorie de specialitate, a aptitudinii de începere a școlarizării la 6 ori 7 ani
EUR-Lex () [Corola-website/Law/244853_a_246182]
-
unitățile de asistență medicală ambulatorie de specialitate, a aptitudinii de începere a școlarizării la 6 ori 7 ani; - efectuarea celei de a doua măsurători somatometrice și a celei de-a doua aprecieri somatoscopice la copiii de la grupa mare și grupa pregătitoare; - efectuarea (timp de 10 zile lucrătoare) a celei de-a treia anchete asupra alimentației copiilor. ● Școli și unități de învățământ superior: - începerea examinărilor medicale de bilanț al stării de sănătate la elevii din clasa I (cu același procedeu că în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/244853_a_246182]
-
celei de-a treia anchete asupra alimentației elevilor și studenților în cantinele școlare și studențești. Luna iunie ● Grădinițe: - continuarea (în minivacanța școlară de la începutul acestei luni) a reexaminării medicale a preșcolarilor cu probleme de sănătate de la grupa mare și grupa pregătitoare; - efectuarea celei de-a doua măsurători somatometrice și a celei de-a doua aprecieri somatoscopice la preșcolarii din grupa mijlocie; - îndrumarea preșcolarilor în vârstă de peste 7 ani cu întârziere mintală, confirmată de specialiștii neuropsihiatri și psihologi, către comisia județeană sau
EUR-Lex () [Corola-website/Law/244853_a_246182]