15,910 matches
-
50 1. Radu Alexandrescu: LA MACHU PICCHU, PE TREPTELE ZEILOR - Cartea de călătorie 2. Constantin Argeșanu: NEGUSTORUL, vol. I și II - roman Invitați: Emil Lungeanu, Florentin Popescu, Aureliu Goci, Marian Nencescu Se organizează lansări de carte și la stand, cu programări de pe o zi pe alta. Ioan BARBU Director Editura Antim Ivireanul Referință Bibliografică: Ioan BARBU - POETA EMILIA DĂNESCU PREZENTĂ LA TÂRGUL DE CARTE GAUDEAMUS 2015 / Ioan Barbu : Confluențe Literare, ISSN 2359-7593, Ediția nr. 1783, Anul V, 18 noiembrie 2015. Drepturi
POETA EMILIA DĂNESCU PREZENTĂ LA TÂRGUL DE CARTE GAUDEAMUS 2015 de IOAN BARBU în ediţia nr. 1783 din 18 noiembrie 2015 by http://confluente.ro/ioan_barbu_1447836026.html [Corola-blog/BlogPost/373760_a_375089]
-
Italia, unde se specializează în „cântul armonic”, dansul „butō” și regie de film. În anul 2005, la Universitatea de Teatru din Târgu Mureș, obține o nouă diplomă, de data aceasta în regia de teatru. Mai este diplomat în bio-energo-terapie și programare neuro-lingvistică. La cea din urmă are și un master. Este creatorul stilului muzical „Cantarnot”. Scrie încă din liceu, publică poezie și proză în diferite reviste și ziare: „Gânduri Studențești”, „Echinox”, „Crișana”, „Teatru-rebus”, „Confluențe Literare” (București), „Prolitera” (Germania) și în caietele
POEME (3) de EMIL SAUCIUC în ediţia nr. 2091 din 21 septembrie 2016 by http://confluente.ro/emil_sauciuc_1474450454.html [Corola-blog/BlogPost/382484_a_383813]
-
avem pe cei de la asamblare, „inginerii noștri”, care se ocupă și de imprimanta 3D și de printatul pieselor pentru robot. Materiale ne-au dat și cei de la Politehnică, sau independent ne-am dat noi seama cum funcționează. Noi cei de la programare ne ocupăm de cum trebuie să se miște robotul”, explică Maria. Mulți dintre ei nu se cunoșteau înainte de formarea echipei de robotică, dar s-au împrietenit pe parcurs și au lucrat bine împreună. „Șoferii” robotului, cei care îl conduc de pe marginea
800 de elevi din 33 de orașe se vor întrece în cea mai amplă competiție de robotică organizată în România by https://republica.ro/800-de-elevi-din-33-de-orase-se-vor-intrece-in-cea-mai-ampla-competitie-de-robotica-organizata-in-romania [Corola-blog/BlogPost/338901_a_340230]
-
echipei de robotică, dar s-au împrietenit pe parcurs și au lucrat bine împreună. „Șoferii” robotului, cei care îl conduc de pe marginea ringului în timpul meciului, sunt în cazul echipei de la Colegiul Național Mihai Viteazu cei care se ocupă și de programare, dar pot fi oricare din membrii echipei. „Am încercat cu toții, dar ei au fost cei mai buni la asta”. Maria spune că este pasionată de informatică și a aplicat la o universitate de profil din Marea Britanie. La școală a învățat
800 de elevi din 33 de orașe se vor întrece în cea mai amplă competiție de robotică organizată în România by https://republica.ro/800-de-elevi-din-33-de-orase-se-vor-intrece-in-cea-mai-ampla-competitie-de-robotica-organizata-in-romania [Corola-blog/BlogPost/338901_a_340230]
-
membrii echipei. „Am încercat cu toții, dar ei au fost cei mai buni la asta”. Maria spune că este pasionată de informatică și a aplicat la o universitate de profil din Marea Britanie. La școală a învățat să programeze în limbajul de programare C++, iar independent, „mai mult din tutoriale online”, a învățat Java și alte limbaje pentru alte proiecte la care lucrează. Cu toții abia așteaptă competiția de la sfârșitul săptămânii: „Vrem să vedem cât de bine ne-am descurcat noi în aceste câteva
800 de elevi din 33 de orașe se vor întrece în cea mai amplă competiție de robotică organizată în România by https://republica.ro/800-de-elevi-din-33-de-orase-se-vor-intrece-in-cea-mai-ampla-competitie-de-robotica-organizata-in-romania [Corola-blog/BlogPost/338901_a_340230]
-
campania de sensibilizare a bloggerilor ieșeni “Globuri cu suflet”, din 6 decembrie 2009. Educația bazată pe calculator se referă la orice mod de folosire a PC-ului în scop educațional incluzând fixarea cunoștințelor, programe tutoriale, simulări, managementul instruirii, exerciții suplimentare, programare, creare de date de baze, precum și multe aplicații. Citește tot...
Campanie Umanitara by http://www.iasi4u.ro/stire/campanie-umanitara/ [Corola-blog/BlogPost/95064_a_96356]
-
mari. Echipa de lucru e foarte diversificată, Italia, Spania, Polonia, Australia, Anglia, Estonia, Japonia, Malaesia și ROMÂNIA (adică... eu mai nou!). Toate fete, doar proprietarul e bărbat în tot salonul și stă cot la cot cu noi acolo! El face programările, el deschide și închide salonul, dă cu aspiratorul, face aprovizionarea, se implică așa cum ar trebui să facă orice patron... Și ne tratează ca pe niste colege, nu subalterne! Dar supriza a venit după prima săptămână! În loc să primesc 30 de lire
JURNAL LONDONEZ (4) de LAVINIA IANCU în ediţia nr. 236 din 24 august 2011 by http://confluente.ro/Jurnal_londonez_4_.html [Corola-blog/BlogPost/354076_a_355405]
-
plac și o reprezintă cel mai mult, în cadrul companiei sale Platinum Development.Cristina activează că și trainer, coach și public speaker în domeniile ce țin de comunicare, leadership, vânzări și dezvoltare personală, utilizând în toate acestea tehnici și metode de Programare Neuro-Lingvistica și Psiho-Cibernetica, având o experiență practică de 11 ani în domeniul NLP-ului și fiind Master Trainer Certificat Național și Internațional din 2008. În momentul de față activitatea ei se desfășoară pe 3 paliere: dezvoltarea și livrarea de programe
Business Days TV by https://tv.businessdays.ro/vorbitor/cristina-imre/ [Corola-blog/BlogPost/339720_a_341049]
-
Artă (Piața Unirii, nr. 30). De luni până vineri, grupurile școlare se pot programa pentru vizite la studioul FILM-Y (câte o clasă pe zi), iar sâmbătă și duminică atelierele la FILM-Y sunt dedicate familiilor (vizitele se fac tot în baza programărilor). La o vizită în studioul FILM-Y pot participa 8-12 persoane, iar atelierul durează 2 ore și 30 de minute. Participarea la atelierele de film este gratuită. FILM-Y, proiect în cadrul EducaTIFF, este realizat cu sprijinul Institutului de Film Danez, Danemarca deținând
ateliere de film pentru elevi by http://www.zilesinopti.ro/articole/2521/educatiff-2012-ateliere-de-film-pentru-elevi [Corola-blog/BlogPost/97226_a_98518]
-
Flavian și prietenii săi aceasta este o nouă oportunitate de a se educa. „O mișcare de la stânga la dreapta pe o distanță de un metru are în spate foarte multă muncă. Este multă muncă în spatele unei rotiri aparent simple, iar programarea este doar o parte, concursul îi antrenează pe liceeni în foarte multe domenii. Dar ce mi-a plăcut în mod special este că dezvoltă în același timp și spiritul competitiv și capacitatea de a lucra cu alte echipe prin crearea
„sunt fantastici, foarte inteligenți, foarte pasionați, te încarci cu energie când vii în mijlocul lor” by https://republica.ro/acesti-copii-ar-trebui-sa-construiasca-o-romanie-mai-frumoasa-zsunt-fantastici-foarte-inteligenti-foarte [Corola-blog/BlogPost/337972_a_339301]
-
Foto: Facebook Forțele Terestre Române „Suntem 14 oameni, fiecare cu sarcina lui bine definită: proiectanți, programatori, asamblatori, marketing. Am folosit cunoștințe de matematică, informatică, fizică, aceste sunt materii esențiale în construirea robotului. Robotul a fost programat în alte limbaje de programare față de cele pe care le știam noi, am învățat foarte mult. Este o experiență extraordinară pentru fiecare dintre noi, indiferent de rezultat nu va regreta nimeni nimic”, spune Georgiana. Dana Războiu: „Acesta este spiritul competiției. Să ajuți fără să ceri
„sunt fantastici, foarte inteligenți, foarte pasionați, te încarci cu energie când vii în mijlocul lor” by https://republica.ro/acesti-copii-ar-trebui-sa-construiasca-o-romanie-mai-frumoasa-zsunt-fantastici-foarte-inteligenti-foarte [Corola-blog/BlogPost/337972_a_339301]
-
chipul celor patru oameni ce străbăteau străzile pline de băltoace, rămase în urma ploii, în drum spre Autoritatea tutelară. Nici unul nu spunea nimic. Se auzeau doar pașii ce-i purtau mecanic spre trasarea unui destin. - Bună ziua, sunt Lena Petrescu, avem o programare la Biroul pentru Infieri, știți, cu părinții copilului, pentru ora 08.00. Putem fi primiți? - Voi întreba și vă anunț imediat, doamnă. Floarea, Nicolae și Vasile nu-și puteau ascunde nervozitatea și emoțiile, plimbându-se pe holul mic în care
FRÂNTURI DE VIAŢĂ -CAPITOLUL II – EPISODUL 3 de OLGUŢA TRIFAN în ediţia nr. 1895 din 09 martie 2016 by http://confluente.ro/olguta_trifan_1457561347.html [Corola-blog/BlogPost/373326_a_374655]
-
cărui conținut l-a sorbit pe nerăsuflate. Aflat în fața unor persoane dispuse să-l asculte și-a revenit cu firea spunându-și păsul, pătimaș dar și coerent. I-au pus la dispoziție, îndată, o coală de hârtie cât și toate programările posibile ale examenelor ce urma să le dea îndemnându-l să-și aleagă ce date dorea să solicite și să le menționeze în cererea adresată decanului facultății. A reprogramat totul fără să țină cont că va da examenele, pe rănd
XXV. ECOU RĂTĂCIT de ADRIAN LIȚU în ediţia nr. 2168 din 07 decembrie 2016 by http://confluente.ro/adrian_litu_1481109799.html [Corola-blog/BlogPost/365392_a_366721]
-
Te uiți la un motor și vrei să știi cum funcționează. În IT, chestia asta este deosebit de puternică. Am fost curios. La un moment dat, curiozitatea asta m-a dus spre mai multe domenii ale IT- ului, am invățat niște programare, niște webdesign, sisteme. La un moment dat, după ce am descoperit MAC-urile, a început să mă intereseze însuși businessul de IT”, își amintește antreprenorul. Un colocviu internațional de fenomenologie, la care a participat în anul 2005, în Peru, i-a
GENERAȚIA B. Learn Forward. Românii care schimbă educația cu ajutorul tehnologiei by https://republica.ro/generacsia-b-learn-forwad-romanii-care-schimba-educac-ia-cu-ajutorul-tehnologiei [Corola-blog/BlogPost/338074_a_339403]
-
prin slogane banale, Mânjind chiar vrute-n canale. Într-o explicație ei cuprind tot, Prostie prea admisă ca antidot, De nu pot să înțeleagă un cuvânt, Printr-un tot a ce au și ei mai sfânt, Ci folosesc verbe cu programare, Înfometându-și setea de mare, Vrerea proprie de floare... Că nu știu cum un cuvânt micuț Numai unu produce ce ai vrut, Ce-ai cuvântat și ce-ai gândit, De n-ai istovit el s-a împlinit, Programând și adn-u și minte
CÂND NU TE ÎNCREZI .. de VALERIAN MIHOC în ediţia nr. 1478 din 17 ianuarie 2015 by http://confluente.ro/valerian_mihoc_1421497697.html [Corola-blog/BlogPost/365978_a_367307]
-
și erau perfecte ca să anunți donatorii să vină să doneze. Bogăție, îmi spuneau amicii cu care visam să schimbăm lumea seara la terase, reformând sistemul de alerte pentru donarea de sânge. Într-un text de SMS încăpeau și datele cu programarea la centrul de donare, ca să nu stai la coadă. Față de apelurile de 3 secunde, exista însă un dezavantaj destul de mare: sms-urile costau, iar centrele de donare din țară ar fi trebuit să aibă buget pentru plata abonamentelor, presupunând că și
Cei 36 de oameni care au primit o „alertă” de la Maria. Tu cum îți construiești viitorul? by https://republica.ro/cei-36-de-oameni-care-au-primit-o-zalerta-de-la-maria-tu-cum-iti-construiesti-viitorul [Corola-blog/BlogPost/339218_a_340547]
-
de Mariana Vida, specialist în cadrul Secției Arte Grafice a muzeului și organizator al expoziției. Se plătește doar biletul de intrare în expoziție (10 lei întreg, 5 lei redus) fără taxa de ghidaj obișnuită. Participarea se face doar pe bază de programare la telefon la 021.314.81.19 sau prin e-mail la programări@art.museum.ro până vineri, 11 aprilie, orele 16.00. Expoziția cuprinde o selecție de aproximativ 235 piese de patrimoniu - pictură, grafică (desene, acuarele, gravuri), miniaturi, bijuterii, textile
Uniunea Ziariştilor Profesionişti by http://uzp.org.ro/un-ceas-pentru-arta/ [Corola-blog/BlogPost/92576_a_93868]
-
al expoziției. Se plătește doar biletul de intrare în expoziție (10 lei întreg, 5 lei redus) fără taxa de ghidaj obișnuită. Participarea se face doar pe bază de programare la telefon la 021.314.81.19 sau prin e-mail la programări@art.museum.ro până vineri, 11 aprilie, orele 16.00. Expoziția cuprinde o selecție de aproximativ 235 piese de patrimoniu - pictură, grafică (desene, acuarele, gravuri), miniaturi, bijuterii, textile, argintărie și mobilier - din fondul Muzeului Național de Artă al României, dintre
Uniunea Ziariştilor Profesionişti by http://uzp.org.ro/un-ceas-pentru-arta/ [Corola-blog/BlogPost/92576_a_93868]
-
munte, cititul, muzica - pian/chitara. M-a absorbit rapid cvartetul bărbătesc de la biserica “Elim” din care fac parte, a fost o experiența extraordinară până acum. Meritele sunt în primul rând ale Domnului și apoi ale dirijorului nostru, Marcel Cristescu. Apoi, programarea, mai fac mereu câte un proiect personal pe-acasă, deși sunt foarte ocupat în general. Ar mai fi pescuitul cu care mă ocupam în mod serios în România, aici însă s-a prea rărit, doar ocazional cu prieteni. Îmi place
EDUCAŢIA ESTE CEL MAI IMPORTANT LUCRU ÎN AMERICA de OCTAVIAN CURPAŞ în ediţia nr. 265 din 22 septembrie 2011 by http://confluente.ro/Educatia_este_cel_mai_important_lucru_in_america_.html [Corola-blog/BlogPost/348112_a_349441]
-
a face din el un bun credincios, mădular sănătos al Sfintei Biserici. Dar și finul este dator cu ascultare și cu respect fată de naș, în aceeași măsură cum îi ascultă pe părinții săi trupești. Când se programează un Botez? Programarea oficierii Sfântului Botez se face la 1-2 săptămâni după nașterea pruncului, numai la biserică (nu prin telefon), duminica după oficierea Sfintei Liturghii (aproximativ orele 12,00 - 14,00). În vederea cunoașterii tuturor lucrurilor necesare, pentru săvârșirea unui botez, părinții și nașii
CÂTEVA ÎNVĂŢĂTURI, INDICII ŞI REFERINŢE, NECESARE ŞI UTILE, DESPRE TAINA SFÂNTULUI BOTEZ CÂT ŞI DESPRE APA SFINŢITĂ SAU AGHEASMA – MARE ŞI MICĂ by http://confluente.ro/stelian_gombos_1451898437.html [Corola-blog/BlogPost/369681_a_371010]
-
clasice sau moderne -a depins și depinde de concepția psihologică asupra funcțiilor implicate în învățare. Instruirea programată este o tehnică de învățare care presupune divizarea conținuturilor în unități mici, ale căror structura și mod de prezentare sunt supuse unei atente programări. Elevul poate parcurge aceste programe în ritmul propriu, la finalul fiecărei unități el primind un feedback, cu rol de întărire pozitivă sau negativă. Participarea activă a elevului la învățare este implicită, întrucât el se străduiește să ofere un răspuns corect
Prof. consilier şcolar, Mircea Florian RUICU: ÎNVĂŢAREA ŞI INSTRUIREA PROGRAMATĂ by http://revistaderecenzii.ro/prof-consilier-scolar-mircea-florian-ruicu-invatarea-si-instruirea-programata/ [Corola-blog/BlogPost/339389_a_340718]
-
fără îndrumarea profesorului. Rolul profesorului se deplasează înspre conceperea programelor și a instrucțiunilor de utilizare. Cursurile la distanță, prin corespondență sau cele de genul „învățare fără profesor” sunt exemple pentru acest mod de achiziție a cunoștințelor. Există trei tipuri de programare: liniară, ramificata și combinată. Schemă programării liniare a fost gândită de F. Skinner și are următoarele etape: informarea elevului; expunerea sarcinii de învățare; alocarea de timp și spațiu pentru rezolvare; oferirea răspunsului corect. Schemă programării ramificate a fost elaborată de
Prof. consilier şcolar, Mircea Florian RUICU: ÎNVĂŢAREA ŞI INSTRUIREA PROGRAMATĂ by http://revistaderecenzii.ro/prof-consilier-scolar-mircea-florian-ruicu-invatarea-si-instruirea-programata/ [Corola-blog/BlogPost/339389_a_340718]
-
deplasează înspre conceperea programelor și a instrucțiunilor de utilizare. Cursurile la distanță, prin corespondență sau cele de genul „învățare fără profesor” sunt exemple pentru acest mod de achiziție a cunoștințelor. Există trei tipuri de programare: liniară, ramificata și combinată. Schemă programării liniare a fost gândită de F. Skinner și are următoarele etape: informarea elevului; expunerea sarcinii de învățare; alocarea de timp și spațiu pentru rezolvare; oferirea răspunsului corect. Schemă programării ramificate a fost elaborată de A. Crowder și are următoarele etape
Prof. consilier şcolar, Mircea Florian RUICU: ÎNVĂŢAREA ŞI INSTRUIREA PROGRAMATĂ by http://revistaderecenzii.ro/prof-consilier-scolar-mircea-florian-ruicu-invatarea-si-instruirea-programata/ [Corola-blog/BlogPost/339389_a_340718]
-
cunoștințelor. Există trei tipuri de programare: liniară, ramificata și combinată. Schemă programării liniare a fost gândită de F. Skinner și are următoarele etape: informarea elevului; expunerea sarcinii de învățare; alocarea de timp și spațiu pentru rezolvare; oferirea răspunsului corect. Schemă programării ramificate a fost elaborată de A. Crowder și are următoarele etape: informarea elevului; expunerea sarcinii de înățare; alocarea de timp și spațiu pentru alegerea unui răspuns; întărirea răspunsului (pozitivă și negativă); confirmarea răspunsului; noua informare. Programarea combinată îmbină practic celelalte
Prof. consilier şcolar, Mircea Florian RUICU: ÎNVĂŢAREA ŞI INSTRUIREA PROGRAMATĂ by http://revistaderecenzii.ro/prof-consilier-scolar-mircea-florian-ruicu-invatarea-si-instruirea-programata/ [Corola-blog/BlogPost/339389_a_340718]
-
oferirea răspunsului corect. Schemă programării ramificate a fost elaborată de A. Crowder și are următoarele etape: informarea elevului; expunerea sarcinii de înățare; alocarea de timp și spațiu pentru alegerea unui răspuns; întărirea răspunsului (pozitivă și negativă); confirmarea răspunsului; noua informare. Programarea combinată îmbină practic celelalte forme descrise anterior. În concepția lui Skinner, comportamentul uman este într-o mică măsură responsiv, deci nu apare ca răspuns la un stimul ci este un comportament operant: subiectul trebuie să emită un raspuns corespunzător (o
Prof. consilier şcolar, Mircea Florian RUICU: ÎNVĂŢAREA ŞI INSTRUIREA PROGRAMATĂ by http://revistaderecenzii.ro/prof-consilier-scolar-mircea-florian-ruicu-invatarea-si-instruirea-programata/ [Corola-blog/BlogPost/339389_a_340718]