619 matches
-
Tema: Reacții redox Clasa: a IX a Timp de desfășurare: 1h Tipul lecției: predare-învățare Competențe specifice: 4.1. Modelarea conceptelor, structurilor, proceselor 4.2. Folosirea corectă a terminologiei specifice Competențe derivate: definirea reacțiile redox, oxidării, reducerii, agentului oxidant/reducător indicarea aplicațiilor reacțiilor redox
SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Trupină Carmen-Monica () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1131]
-
Tema: Reacții redox Clasa: a IX a Timp de desfășurare: 1h Tipul lecției: predare-învățare Competențe specifice: 4.1. Modelarea conceptelor, structurilor, proceselor 4.2. Folosirea corectă a terminologiei specifice Competențe derivate: definirea reacțiile redox, oxidării, reducerii, agentului oxidant/reducător indicarea aplicațiilor reacțiilor redox modelarea procese de oxidare/reducere identificarea proceselor de oxidare/reducere, agenților oxidanți/reducători Metode didactice: conversația, explicația, modelarea, problematizarea, algoritmizarea, rezolvarea de exerciții Desfășurarea lecției: "-" Moment organizatoric "-" Stimularea interesului, a motivației
SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Trupină Carmen-Monica () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1131]
-
redox Clasa: a IX a Timp de desfășurare: 1h Tipul lecției: predare-învățare Competențe specifice: 4.1. Modelarea conceptelor, structurilor, proceselor 4.2. Folosirea corectă a terminologiei specifice Competențe derivate: definirea reacțiile redox, oxidării, reducerii, agentului oxidant/reducător indicarea aplicațiilor reacțiilor redox modelarea procese de oxidare/reducere identificarea proceselor de oxidare/reducere, agenților oxidanți/reducători Metode didactice: conversația, explicația, modelarea, problematizarea, algoritmizarea, rezolvarea de exerciții Desfășurarea lecției: "-" Moment organizatoric "-" Stimularea interesului, a motivației elevilor pentru studiul acestui capitol. Profesorul va indica finalitățile
SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Trupină Carmen-Monica () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1131]
-
reducere, agenților oxidanți/reducători Metode didactice: conversația, explicația, modelarea, problematizarea, algoritmizarea, rezolvarea de exerciții Desfășurarea lecției: "-" Moment organizatoric "-" Stimularea interesului, a motivației elevilor pentru studiul acestui capitol. Profesorul va indica finalitățile capitolului: In acest capitol veți afla ce sunt reacțiile redox și care sunt aplicațiile lor. O aplicație este procesul de electroliză despre care am discutat in semestrul I. Întrebare frontală(Î.f): Vă amintiți unde ați întâlnit noțiunea de electroliză? Elevii sau profesorul reamintesc că au discutat despre electroliză la
SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Trupină Carmen-Monica () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1131]
-
electroliză? Elevii sau profesorul reamintesc că au discutat despre electroliză la studiul Clorului și Natriului. Profesorul subliniază că electroliza permite obținerea unui număr mare de metale și nemetale, dar și a unor substanțe compuse. Profesorul: O altă aplicație a reacțiilor redox este celula galvanică, adică bateria sau acumulatorul. Î.f: Unde se folosesc bateriile? Profesorul completează răspunsurile: telefonul vostru mobil, laptop-ul, aparatul foto funcționează cu ajutorul acumulatoarelor. Mașinile pornesc pe baza curentului electric furnizat de o baterie, un acumulator. Funcționarea bateriilor
SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Trupină Carmen-Monica () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1131]
-
bateria sau acumulatorul. Î.f: Unde se folosesc bateriile? Profesorul completează răspunsurile: telefonul vostru mobil, laptop-ul, aparatul foto funcționează cu ajutorul acumulatoarelor. Mașinile pornesc pe baza curentului electric furnizat de o baterie, un acumulator. Funcționarea bateriilor se bazează pe reacțiile redox care au loc in interiorul acestora. Profesorul adaugă: Tot in acest capitol veți învăța să stabiliți coeficienții reacțiilor. Pentru că veți spune că știți deja asta, vă rog să stabiliți coeficienții reacției de mai jos. Cine reușește va avea 2 puncte
SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Trupină Carmen-Monica () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1131]
-
reușiți să-i stabiliți repede („din ochi”). Î.f: De ce credeți că este important să stabilim coeficienții reacțiilor? Profesorul completează răspunsul: în industrie, dirijarea procesele tehnologice are loc pe baza stoechiometriei reacției... "-"Comunicarea de cunoștințe: Î.f: Ce sunt reacțiile redox? De unde credeți că provine cuvântul redox? Profesorul: Deducem că „cineva”, adică un reactant, cedează electroni, iar „altcineva”, adică un alt reactant, acceptă electroni. Este deci un transfer de electroni. Î.f: Unde ați mai întâlnit noțiunea de transfer de electroni
SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Trupină Carmen-Monica () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1131]
-
ochi”). Î.f: De ce credeți că este important să stabilim coeficienții reacțiilor? Profesorul completează răspunsul: în industrie, dirijarea procesele tehnologice are loc pe baza stoechiometriei reacției... "-"Comunicarea de cunoștințe: Î.f: Ce sunt reacțiile redox? De unde credeți că provine cuvântul redox? Profesorul: Deducem că „cineva”, adică un reactant, cedează electroni, iar „altcineva”, adică un alt reactant, acceptă electroni. Este deci un transfer de electroni. Î.f: Unde ați mai întâlnit noțiunea de transfer de electroni? Elevii pot să-și amintească, profesorul
SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Trupină Carmen-Monica () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1131]
-
că sulfura de magneziu se obține în urma reacției dintre Mg și S și va scrie reacția:< Mg + S → MgS/>. Va nota 15 sarcinile și va sublinia faptul că această reacție are loc cu transfer de electroni, deci este o reacție redox. Î.f: Ce se întâmplă cu sarcinile atomilor în produșii de reacție față de cele din reactanți? Elevii vor nota ca Obs. în caiete că în reacțiile redox sarcinile participanților la reacție se modifică. Î.f: Ce se întâmplă cu sarcina
SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Trupină Carmen-Monica () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1131]
-
că această reacție are loc cu transfer de electroni, deci este o reacție redox. Î.f: Ce se întâmplă cu sarcinile atomilor în produșii de reacție față de cele din reactanți? Elevii vor nota ca Obs. în caiete că în reacțiile redox sarcinile participanților la reacție se modifică. Î.f: Ce se întâmplă cu sarcina Mg/S în procesul de oxidare/reducere? Profesorul concluzionează: In procesul de oxidare sarcina atomului/ionului crește; în procesul de reducere sarcina atomului/ionului scade. Profesorul: Mg
SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Trupină Carmen-Monica () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1131]
-
se oxidează. Elevii vor nota. "-" Fixare: Exercițiu: Scrieți reacția de obținere a NaCl. Modelați procesul de oxidare/reducere și precizați agentul oxidant/reducător. In final vor fi actualizate noțiunile predate prin întrebări frontale: Ce capitol am început?, Ce sunt reacțiile redox? Ce este oxidarea/reducerea? etc. Dacă timpul alocat orei nu permite adresarea întrebărilor frontale, profesorul va reactualiza pe scurt noțiunile noi acumulate. Identificați procesele de oxidare/reducere, precizând și numărul de electroni cedați/acceptați: a) <N+5 → N+2/> b
SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Trupină Carmen-Monica () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1131]
-
formați din 2-4 aminoacizi, legați prin legături peptidice. Acești compuși iau naștere fie prin unirea aminoacizilor liberi, fie prin scindarea proteidelor. Glutationul este o tripeptidă răspândită în regnul vegetal, care participă la procesele de oxidoreducere. Are rol în menținerea potențialului redox. În stare redusă sau oxidată, funcționează drept coenzimă a unor enzime. Glutationul redus acționează ca antioxidant pentru acidul ascorbic. Se consideră că are și rol antitoxic. 7.4.4.Conținutul în proteide al produselor horticole Proteidele sunt substanțe macromoleculare; formate
Materii prime horticole mai importante pentru industria alimentară. Struguri, fructe, legume. Cunoștințe de bază și aplicații practice by Dumitru D. Beceanu, Anghel Roxana Mihaela, Filimon V. Răzvan () [Corola-publishinghouse/Science/1627_a_3105]
-
produse lactate etc. 7.7. Vitaminele din produsele horticole Vitaminele sunt substanțe organice foarte active în cantități relativ mici, diverse în ceea ce privește compoziția chimică, dar indispensabile activității metabolice a organismelor vii. Ele formează numeroase sisteme oxidoreducătoare prin care se reglează potențialul redox celular și au rol de activatori enzimatici, participând în procesele de transport de electroni. Dețin rol de biocatalizatori și constituie, direct sau indirect coenzime ale multor sisteme enzimatice importante. Produsele horticole reprezintă o sursă importantă de vitamine, în cazul vitaminei
Materii prime horticole mai importante pentru industria alimentară. Struguri, fructe, legume. Cunoștințe de bază și aplicații practice by Dumitru D. Beceanu, Anghel Roxana Mihaela, Filimon V. Răzvan () [Corola-publishinghouse/Science/1627_a_3105]
-
4.3. Mecanismele implicate în procesele microbiologice de biosorbție a coloranților În general, biosorbția unor poluanți prin intermediul microorganismelor se poate produce datorită unei adsorbții fizice propriu zise la suprafața celulelor și prin procese de schimb ionic, complexare (coordinarea), complexare-chelatizare, microprecipitare, redox. Această varietate de căi posibile poate fi explicată prin complexitatea structurală a peretelui celular, a polimerilor extracelulari și unele sisteme enzimatice care pot acționa la nivelul celulei (Aksu, 2005; Crini, 2006; dos Santos și al., 2007; Fu și Viraraghavan, 2001a
Metode neconvenţionale de sorbţie a unor coloranţi by Viorica DULMAN, Simona Maria CUCU-MAN, Rodica MUREŞAN () [Corola-publishinghouse/Science/100974_a_102266]
-
simulează o apă reziduală. Rezultatele obținute în urma experimentelor statice relevă dependența capacității de decolorare a microalgei atât de concentrația colorantului, cât și de biomasa de algă. Pentru elucidarea mecanismului au fost determinate, paralel cu procesul de decolorare pH-ul, potențialul redox, conductivitatea și turbiditatea apei reziduale în decursul intervalelor de timp specificate. Biomasa de algă a atins o capacitate de reținere a colorantului de 0,4 g colorant / g de biomasă (raportată la masă uscată). Decolorarea maximă a fost atinsă după
Metode neconvenţionale de sorbţie a unor coloranţi by Viorica DULMAN, Simona Maria CUCU-MAN, Rodica MUREŞAN () [Corola-publishinghouse/Science/100974_a_102266]
-
generarea crescută de RCO, în condițiile stresului oxidativ. A doua ipoteză este reducerea clearance-ului renal sau a detoxifierii RCO [Miyata et al., 2000]. Detoxifierea RCO se face pe multiple căi: calea aldozo-reductazelor, calea aldehid-dehidrogenazelor și calea glioxalazei [Thornalley, 1996]. Coenzimele redox, GSH redus și NADPH sunt elemente importante pentru activitatea acestor căi metabolice. Alterarea homeostaziei GSH poate duce la deficiența detoxifierii RCO și la acumularea de AGE și ALE. într-adevăr, concentrația eritrocitară a GSH și activitatea serică a enzimelor dependente
Afectarea cardiovasculară în boala renală cronică by L. Segall, G. Mircescu, A. Covic, P. Gusbeth-Tatomir () [Corola-publishinghouse/Science/91910_a_92405]
-
eliberează 14C-formaldehida. 14C-formaldehida se metabolizează în format și acesta se oxidează în 14CO2 care este eliminat prin aerul expirat. Oxidarea formatului în CO2 reprezintă treapta limitantă a reacției și este catalizată de enzimele folat-dependente. Metabolizarea aminopirinei este dependentă de starea redox, de deficitul de folați, de vitamina B12 și aminoacizi, de glutation și se modifică în infecții sau afecțiuni tiroidiene. Anticoncepționalele orale reduc de asemenea metabolizaarea aminopirinei. La fel ca și pentru alte substanțe metabolizate în microzomii hepatici, inductorii sau inhibitorii
Tratat de oncologie digestivă vol. II. Cancerul ficatului, căilor biliare și pancreasului by Paula Szanto () [Corola-publishinghouse/Science/92129_a_92624]
-
la energia fixată de autotrofe, animale adică, cu o oarecare aproximație. În ecosistemul nostru ideatic putem asocia autotrofia femeilor, iar heterotrofia bărbaților. Căci așa sugerează o seamă de caracteristici intrinseci care deosebesc - În cadrul speciei umane - femeile de bărbați, precum caracterul redox al țesuturilor, fapt demonstrat mai demult și mai pe larg. Iar multitudinea de specii, autotrofe și heterotrofe, ce alcătuiesc reala biocenoză, de fapt modalități diverse de exploatare a biotopului, pot fi asociate cu profesiunile, ocupațiile membrilor societății. Relațiile dintre biocenoză
Gânduri în undă by Cristinel Zănoagă () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1186_a_2365]
-
distrugerea: sfărâmarea, arderea, topirea ori reacția chimică. Cât privește „spusa“ pietrei și nu numai, suntem cu totul receptivi, chiar dacă nu conștientizăm: o „ascultăm“ cu fiecare celulă a noastră, mai precis cu componentele biochimice de bază ale acestora, anume zisele sisteme redox, reacționând În consecință, vrem nu vrem. Iată de ce avem atâta nevoie de vitamina C, nimic altceva decât un sistem redox celular esențial. Ce spune viului acest neviu? Două feluri de mesaje: Unul se traduce printr’un fel de captivitate, neviul
Gânduri în undă by Cristinel Zănoagă () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1186_a_2365]
-
conștientizăm: o „ascultăm“ cu fiecare celulă a noastră, mai precis cu componentele biochimice de bază ale acestora, anume zisele sisteme redox, reacționând În consecință, vrem nu vrem. Iată de ce avem atâta nevoie de vitamina C, nimic altceva decât un sistem redox celular esențial. Ce spune viului acest neviu? Două feluri de mesaje: Unul se traduce printr’un fel de captivitate, neviul obligând „interlocutorul“ viu la urmarea unei direcții anume În manifestarea lui. Asta o fac metalele și materialele evident cristaline. Celălalt
Gânduri în undă by Cristinel Zănoagă () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1186_a_2365]
-
printr’o corespunzătoare sărăcire În exterior, căci energie ex nihilo nu se poate. Chiar un model la scară mult mai redusă al piramidei lui Keops o demonstrează, mai mult, folosind drept „cobai“ un constituient fundamental al oricărei celule: zisul sistem redox celular sau coenzima care, pur și simplu doar o substanță chimică, Își află structura excedentar energetică În piramidă, dar și pe cea deficitară dedesubtul acesteia. Doar că ambele forme sunt anapoda pentru ca substanța să-și poată juca rolul În celulă
Gânduri în undă by Cristinel Zănoagă () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1186_a_2365]
-
dar de microorganisme -, timp În care ele, semințele, ajung departe... O fi vinul rău? Ca posedând o apă inhibitoare? Pentru om nicidecum. Căci, conform unei reguli, privită și fundamentată oarecum altfel de mine, adică, pe scurt, apa e un modulator redox, iar condițiile redox optime pentru animale, respectiv plante, sunt complementare, antitetice, o regulă care simplificat spune că ce e rău pentru plantă e bun pentru animal și reciproc, inhibiția (auto-) la nivelul plantei devine stimulent pentru animal, fie el Homo
Gânduri în undă by Cristinel Zănoagă () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1186_a_2365]
-
timp În care ele, semințele, ajung departe... O fi vinul rău? Ca posedând o apă inhibitoare? Pentru om nicidecum. Căci, conform unei reguli, privită și fundamentată oarecum altfel de mine, adică, pe scurt, apa e un modulator redox, iar condițiile redox optime pentru animale, respectiv plante, sunt complementare, antitetice, o regulă care simplificat spune că ce e rău pentru plantă e bun pentru animal și reciproc, inhibiția (auto-) la nivelul plantei devine stimulent pentru animal, fie el Homo sapiens. Doar să
Gânduri în undă by Cristinel Zănoagă () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1186_a_2365]
-
demonstrat o suită de experimente dezvoltate de mine și colaboratorii mei. Forma, adică numărul de laturi, zveltețea, orientarea piramidei etc., obțin cu toatele optimul efectului În cazul respectării aspectului piramidei lui Keops, efect concretizat În liniarizarea direcționată spre reducător a caracterului redox al substanțelor introduse În piramidă. Substanța care susține acel câmp fundamental suferă schimbări de ordin chimic, mai concret redox, Îmbogățindu-se În electroni În interiorul piramidei, mai precis În punctul corespunzător centrului de greutate, dar sărăcind În exterior, cel mai evident
Gânduri în undă by Cristinel Zănoagă () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1186_a_2365]
-
etc., obțin cu toatele optimul efectului În cazul respectării aspectului piramidei lui Keops, efect concretizat În liniarizarea direcționată spre reducător a caracterului redox al substanțelor introduse În piramidă. Substanța care susține acel câmp fundamental suferă schimbări de ordin chimic, mai concret redox, Îmbogățindu-se În electroni În interiorul piramidei, mai precis În punctul corespunzător centrului de greutate, dar sărăcind În exterior, cel mai evident și În mod egal În punctul din subsol simetric cu centrul de greutate. Căci nu există perpetuum mobile, deci
Gânduri în undă by Cristinel Zănoagă () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1186_a_2365]