1,527 matches
-
de eficiență energetică, având în vedere faptul că deja au fost înregistrate reduceri ale producției industriale ale companiilor ce reprezintă piloni economici ai orașelor în care își desfășoară activitatea, unele capacități de producție fiind deja închise, se intensifică riscul de replicare a acestor scenarii și la alte zeci de companii. Întrucât impactul închiderii capacităților de producție ale operatorilor economici industriali energointensivi sau ale operatorilor din sectoarelor economice expuse riscurilor datorate energointensității activităților desfășurate și expunerii la comerțul internațional afectează planurile de
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 20 din 27 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296008]
-
presiuni asupra costurilor producătorilor industriali, văzând că deja au fost înregistrate reduceri ale producției industriale ale companiilor ce reprezintă piloni economici ai orașelor în care își desfășoară activitatea, unele capacități de producție fiind deja închise, ceea ce intensifică riscul de replicare a acestor scenarii și la alte zeci de companii, luând în considerare faptul că majoritatea acestor producători nu au opțiunea de a transfera clienților creșterea costurilor, fără să le fie afectată competitivitatea, industria din România fiind în risc iminent de
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 20 din 27 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296008]
-
Național de Coordonare OGP (CNC), iar majoritatea ministerelor au desemnat funcționari publici de rang înalt și tehnicieni responsabili de procesul OGP, precum și funcționari dedicați implementării legislației aferente domeniului guvernării deschise. Cu toate acestea, impactul angajamentelor rămâne limitat în lipsa replicării acestora la nivel național. De asemenea, este necesară extinderea procesului la nivel local și susținerea autorităților în dezvoltarea de planuri de acțiune individuale. Rezultatele pre-consultărilor derulate în anul 2024 Pentru elaborarea prezentei Strategii s-a realizat un proces amplu de
STRATEGIE din 9 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296729]
-
includerea unui pacient în tratament A. Criterii de eligibilitate (includere) Pacienții adulți cu boală hepatică compensată VHB plus VHD (hepatită cronică, indiferent de gradul fibrozei și ciroză hepatică compensată Child A și MELD<15 la momentul evaluării și în antecedente) cu replicare activă VHD (ARN-VHD detectabil) cu/fără replicare VHB sunt candidați pentru tratamentul antiviral specific cu BLV. 1. Criterii virusologice: – anticorpi anti-VHD pozitivi de tip IgG sau totali detectați prin tehnici validate în laboratoare acreditate; ... – AgHBs pozitiv, de preferat efectuat printr-o
ANEXĂ din 15 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291336]
-
Criterii de eligibilitate (includere) Pacienții adulți cu boală hepatică compensată VHB plus VHD (hepatită cronică, indiferent de gradul fibrozei și ciroză hepatică compensată Child A și MELD<15 la momentul evaluării și în antecedente) cu replicare activă VHD (ARN-VHD detectabil) cu/fără replicare VHB sunt candidați pentru tratamentul antiviral specific cu BLV. 1. Criterii virusologice: – anticorpi anti-VHD pozitivi de tip IgG sau totali detectați prin tehnici validate în laboratoare acreditate; ... – AgHBs pozitiv, de preferat efectuat printr-o metodă cantitativă validată într-un laborator
ANEXĂ din 15 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291336]
-
interacțiunii cu terți: Prin terț se înțeleg diferite entități cu care Instituția/Unitatea sanitară intră în contact: pacienți, societăți comerciale etc.; ... – Digitalizarea fluxurilor interne specifice și instituționale (suport)/digitalizarea proceselor; ... – Pregătirea sistemului pentru interoperabilitate cu alte instituții/unități sanitare respectiv pentru integrare/consolidare și replicare date; ... – Cursuri de formare pentru angajați în vederea utilizării noilor aplicații informatice. ... Notă: Ministerul Sănătății are obligația de a forma resursa umană din instituțiile aflate în subordine în vederea dezvoltării de competențe digitale și a utilizării sistemelor informatice implementate în
ANEXĂ din 13 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275913]
-
în limba română; ... 7. respectarea legislației europene în domeniul securității cibernetice și sănătății utilizatorilor. ... ... B. Softurile educaționale preinstalate vor fi sigure, testate în practică și vor asigura: 1. integrarea echipamentelor; ... 2. redactarea de text, desene, calcul tabelar, prezentări; introducerea și replicarea în sistem digital a simbolurilor grafice (precum: forme geometrice, învățarea și exersarea scrisului de mână, trigonometrie, desen, formule chimice etc.); ... 3. schimbul de informații pentru elevi și profesori, în timp real, prin posibilitatea partajării ecranului pentru transmiterea datelor și a
ORDIN nr. 6.184 din 23 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/287941]
-
Resurse care pot fi accesate gratuit: Asociația All Grow, Ghidul "Change Architects. Nivelul 1. Inițiere", 2022: https://www.allqrowromania.orq/ files/ugd/24a7ce 01bdfceaf8be4f4e8da0c5394c8ad351.pdf Asociația All Grow, Ghidul "Change Architects. Nivelul 2. Accelerare"; 2022: https://www.allqrowromania.orq/ files/uqd/24a7ce 8b91aea80be242fcaadb72cb00666f74.pdf Asociația All Grow, Ghidul "Change Architects. Nivelul 3. Replicare"; 2022: https://www.allqrowromania.orq/files/uqd/24a7ce 2ae50becf4cb4ce6b37b8aac3d94d427.pdf Asociația All Grow, Jocuri pentru dezvoltarea spiritului de echipă; 2023: https://www.allqrowromania.orq/files/uqd/24a7ce d252734001c64c8d99b254c96ea41821.pdf Asociația All Grow, Jocuri pentru energizarea echipei; 2023: https://www.allqrowromania.orq/files/uqd/24a7ce_75ccd71d8a584d02aeebd26896865cc3.pdf Asociația All Grow, Povesti de schimbare - Exemple de proiecte realizate la clasă, 2023: https://www.allqrowromania.orq/povesti Asociația All
ANEXE din 5 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282373]
-
în comunitatea școlară, răspunzând la întrebări de genul: Ce lucru nou ai învățat despre tine?, Ce schimbare a adus proiectul în școala noastră?, A contribuit proiectul la realizarea vreunuia dintre Obiectivele de Dezvoltare Durabilă?, Care anume? etc. - analiza potențialului de replicare a proiectului, pe baza rezultatelor obținute (de exemplu, utilizând fișa ABC - Am învățat că…/ Bine a fost că…/ Cred că de acum înainte…). 3.2. Valorificarea inovației sociale, prin promovarea proiectului în comunitate - conceperea unor materiale ce promovează proiectul la nivelul
ANEXE din 5 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282373]
-
nivelul școlii; - prezentarea proiectului realizat în diferite contexte de învățare, pe variate căi de comunicare și cu audiență diversă (site-uri dedicate proiectelor de inovare socială, site-ul școlii, mass-media etc.); - transmiterea către actorii locali (autorități, antreprenori etc.) a posibilității replicării proiectului, cu scopul de a spori vizibilitatea lui și de a obține suport în creșterea impactului inovării sociale. ... Clasa a VI-a 1. Manifestarea unui spirit inovator, prin identificarea oportunităților de a crea valoare socială colectivă, exercitând gândirea critică și
ANEXE din 5 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282373]
-
proiectului în comunitatea școlară/ locală răspunzând la întrebări de genul: Ce lucru nou ai învățat despre tine?, Ce schimbare a adus proiectul în școala/ comunitatea noastră?, Cum a contribuit proiectul la realizarea Obiectivelor de Dezvoltare Durabilă? etc. - evaluarea potențialului de replicare a proiectului, pe baza rezultatelor obținute (de exemplu, utilizând fișa ABC, Biletul de ieșire etc.). 3.2. Valorificarea inovației sociale, prin promovarea proiectului în comunitate - realizarea unor materiale ce promovează proiectul la nivelul școlii, al comunității locale și naționale (de exemplu
ANEXE din 5 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282373]
-
locale; - prezentarea proiectului realizat în diferite contexte de învățare, pe variate căi de comunicare și cu audiență diversă (site-uri dedicate proiectelor de inovare socială, site-ul școlii, mass-media, YouTube etc.); - transmiterea către actorii locali (autorități, antreprenori etc.) a posibilității replicării proiectului, cu scopul de a spori vizibilitatea lui și de a obține suport în creșterea impactului inovării sociale. ... Clasa a VII-a 1. Manifestarea unui spirit inovator, prin identificarea oportunităților de a crea valoare socială colectivă, exercitând gândirea critică și
ANEXE din 5 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282373]
-
despre tine?, Ce schimbare a adus proiectul în comunitatea noastră?, A contribuit proiectul la realizarea vreunuia dintre Obiectivele de Dezvoltare Durabilă?, Care anume? etc. - analiza critică a contribuției aduse de proiect la realizarea Obiectivelor de Dezvoltare Durabilă; - analiza potențialului de replicare a proiectului, pe baza rezultatelor obținute (de exemplu, utilizând fișa ABC, Biletul de ieșire, Eseul de cinci minute etc.). 3.2. Valorificarea inovației sociale, prin promovarea în comunitate a proiectului și a potențialului de replicare a acestuia - realizarea în grup a
ANEXE din 5 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282373]
-
de Dezvoltare Durabilă; - analiza potențialului de replicare a proiectului, pe baza rezultatelor obținute (de exemplu, utilizând fișa ABC, Biletul de ieșire, Eseul de cinci minute etc.). 3.2. Valorificarea inovației sociale, prin promovarea în comunitate a proiectului și a potențialului de replicare a acestuia - realizarea în grup a unor materiale ce promovează proiectul la nivelul școlii, al comunității locale și naționale (de exemplu: colaje, expoziții, pliante, flyere, afișe, e- bookuri, clipuri video etc.); - organizarea unei campanii de conștientizare cu privire la impactul
ANEXE din 5 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282373]
-
diversă (site-uri dedicate proiectelor de inovare socială, site-ul școlii, mass-media, YouTube, bloguri etc.); - promovarea proiectului în cadrul unor proiecte internaționale care susțin Obiectivele de Dezvoltare Durabilă (de exemplu, World Largest Lesson, Global Education Week etc.); - prezentarea potențialului de replicare a proiectului, actorilor locali (autorități, antreprenori etc.) cu scopul de a spori vizibilitatea proiectului și de a obține suportul acestora în creșterea impactului inovării sociale. ... Clasa a VIII-a 1. Manifestarea unui spirit inovator, prin identificarea oportunităților de a crea
ANEXE din 5 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282373]
-
nou ai învățat despre tine?, Ce schimbare a adus proiectul în comunitatea noastră?, Cum a contribuit proiectul la realizarea Obiectivelor de Dezvoltare Durabilă? etc. - evaluarea critică a contribuției aduse de proiect la realizarea Obiectivelor de Dezvoltare Durabilă; - evaluarea posibilității de replicare a proiectului, pe baza rezultatelor obținute (de exemplu, utilizând fișa ABC, Biletul de ieșire, Eseul de cinci minute, analiza SWOT etc.). 3.2. Valorificarea inovației sociale, prin promovarea în comunitate a proiectului și a potențialului de replicare a acestuia - realizarea în
ANEXE din 5 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282373]
-
Durabilă; - evaluarea posibilității de replicare a proiectului, pe baza rezultatelor obținute (de exemplu, utilizând fișa ABC, Biletul de ieșire, Eseul de cinci minute, analiza SWOT etc.). 3.2. Valorificarea inovației sociale, prin promovarea în comunitate a proiectului și a potențialului de replicare a acestuia - realizarea în grup a unor materiale ce promovează proiectul la nivelul școlii, al comunității locale și naționale (de exemplu: colaje, expoziții, pliante, flyere, afișe, e- bookuri, clipuri video, bloguri, aplicații pentru mobil etc.); - organizarea unei campanii de conștientizare
ANEXE din 5 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282373]
-
dedicate proiectelor de inovare socială, site-ul școlii, mass-media, YouTube, bloguri, aplicații pentru mobil etc.); - promovarea proiectului în cadrul unor proiecte internaționale care susțin Obiectivele de Dezvoltare Durabilă (de exemplu, World Largest Lesson, Global Education Week etc.); - prezentarea potențialului de replicare a proiectului, actorilor locali (autorități, antreprenori etc.) cu scopul de a spori vizibilitatea proiectului și de a obține suportul acestora în creșterea impactului inovării sociale. ... CONȚINUTURI Domenii de conținut Clasa a V-a Metoda Design Thinking - Competențele secolului XXI, necesare
ANEXE din 5 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282373]
-
Durabilă și pașii pe care i-au urmat. Resurse gratuite Asociația All Grow, Ghidul "Change Architects. Nivelul 1. Inițiere", 2022: https://www.allgrowromania.org/_files/ugd/24a7ce_01bdfceaf8be4f4e8da0c5394c8ad351.pdf Asociația All Grow, Ghidul "Change Architects. Nivelul 2. Accelerare"; 2022: https://www.allgrowromania.org/_files/ugd/24a7ce_8b91aea80be242fcaadb72cb00666f74.pdf Asociația All Grow, Ghidul "Change Architects. Nivelul 3. Replicare"; 2022: https://www.allgrowromania.org/_files/ugd/24a7ce_2ae50becf4cb4ce6b37b8aac3d94d427.pdf Asociația All Grow, Jocuri pentru dezvoltarea spiritului de echipă; 2023: https://www.allgrowromania.org/_files/ugd/24a7ce_d252734001c64c8d99b254c96ea41821.pdf Asociația All Grow, Jocuri pentru energizarea echipei; 2023: https://www.allgrowromania.org/_files/ugd/24a7ce_75ccd71d8a584d02aeebd26896865cc3.pdf Asociația All Grow, Povești de schimbare - Exemple de proiecte realizate la clasă, 2023: https://www.allgrowromania.org/povesti Asociația All Grow, Acțiuni
ANEXE din 5 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282373]
-
în condiții obiective, transparente și nediscriminatorii, de rețelele publice de comunicații electronice și de infrastructurile fizice aferente acestora incluse în cadrul proiectelor. În special, condițiile de acces deschis la rețelele publice de comunicații electronice ar trebui să permită terților furnizori replicarea unor servicii de comunicații electronice la nivelul pieței cu amănuntul în condițiile minime de calitate impuse solicitanților selectați. Contractele de finanțare vor cuprinde condițiile de acces deschis din ghidul solicitantului, elaborate cu respectarea aprobării emise de Autoritatea Națională pentru Administrare
ANEXE din 23 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282481]
-
includerea unui pacient în tratament A. Criterii de eligibilitate (includere) Pacienții adulți cu boală hepatică compensată VHB plus VHD (hepatită cronică, indiferent de gradul fibrozei și ciroză hepatică compensată Child A și MELD<15 la momentul evaluării și în antecedente) cu replicare activă VHD (ARN VHD detectabil sau pozitiv) cu/fără replicare VHB sunt candidați pentru tratamentul antiviral specific cu Bulevirtidum. 1. Criterii virusologice: – anticorpi anti-VHD pozitivi de tip IgG sau totali detectați prin tehnici validate; ... – AgHBs pozitiv, de preferat cu titru ... – AgHBe
ANEXĂ din 29 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283768]
-
includere) Pacienții adulți cu boală hepatică compensată VHB plus VHD (hepatită cronică, indiferent de gradul fibrozei și ciroză hepatică compensată Child A și MELD<15 la momentul evaluării și în antecedente) cu replicare activă VHD (ARN VHD detectabil sau pozitiv) cu/fără replicare VHB sunt candidați pentru tratamentul antiviral specific cu Bulevirtidum. 1. Criterii virusologice: – anticorpi anti-VHD pozitivi de tip IgG sau totali detectați prin tehnici validate; ... – AgHBs pozitiv, de preferat cu titru ... – AgHBe pozitiv/negativ ... – ADN-VHB detectabil/nedetectabil ... – ARN-VHD pozitiv prin tehnici de tip
ANEXĂ din 29 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283768]
-
ale Oficiului Național al Registrului Comerțului și oficiilor registrului comerțului de pe lângă tribunale; ... c) asigurarea monitorizării bazelor de date aferente sistemelor informatice ale Oficiului Național al Registrului Comerțului și oficiilor registrului comerțului de pe lângă tribunale; ... d) asigurarea monitorizării replicării bazelor de date, nomenclatoarelor interne și naționale utilizate în cadrul sistemelor informatice ale Oficiului Național al Registrului Comerțului și oficiilor registrului comerțului de pe lângă tribunale; care asigură digitizarea, interoperabilitatea și publicarea în format electronic a documentelor, datelor și informațiilor
REGULAMENT din 1 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285061]
-
interacțiunii cu terți: Prin terț se înțeleg diferite entități cu care Instituția/Unitatea sanitară intră în contact: pacienți, societăți comerciale etc; ... – Digitalizarea fluxurilor interne specifice și instituționale (suport)/digitalizarea proceselor; ... – Pregătirea sistemului pentru interoperabilitate cu alte instituții/unități sanitare respectiv pentru integrare/consolidare și replicare date; ... – Cursuri de formare pentru angajați în vederea utilizării noilor aplicații informatice. ... Notă: Ministerul Sănătății are obligația de a forma resursa umană din instituțiile aflate în subordine în vederea dezvoltării de competențe digitale și a utilizării sistemelor informatice implementate în
ANEXĂ din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276530]
-
de laborator în toxoplasmoză ... 3. Diagnosticul de laborator în echinococoză ... 4. Diagnosticul de laborator în trichineloză ... ... 3. MICOLOGIE Diagnosticul de laborator în micoze. ... 4. VIRUSOLOGIE Tematica de pregătire teoretică 1. Proprietăți generale ale virusurilor: definiții, structuri și funcții, taxonomie virală, replicarea virusurilor ... 2. Patogenia infecțiilor virale și implicațiile acesteia în prelevarea probelor destinate anchetei epidemiologice și supravegherii bolilor infecțioase de etiologie virală ... 3. Particularități ale răspunsului imun în infecțiile virale ... 4. Diagnosticul virusologic în poliomielită, particularitățile supravegherii circulației virusurilor poliomielitice, în
ANEXE din 20 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276346]