104 matches
-
spre o structură, cel putin demonstrativa sau argumentativa. În absență lor, referatele se reduc la rezumări, la plagiat explicit, la sinteze neelaborate care nu definesc conceptul de referat științific. Urmează enunțarea schematizata a modalităților de confirmare/infirmare a ipotezelor. Enunțarea schematizata face trimitere numai la precizarea de la început a metodelor și metodologiilor utilizate pentru a analiza ipoteza elaborată (explicație, comprehensiune, comparație, metode calitative sau cantitative, argumentare sau demonstrație). Dezvoltarea efectivă a metodelor și metodologiilor are loc în conținutul referatului. Se răspunde
AVENTURA ATOMULUI by ELENA APOPEI, IULIAN APOPEI, () [Corola-publishinghouse/Science/287_a_599]
-
M. Cârciumaru, V. Chirica, 1987, p. 89-93; M. Cârciumaru, M. Mărgărit, 2002). Se remarcă și motivul în “inel”, dar cu prelungiri pe două direcții, din care cauză este imposibil de interpretat. Cea mai importantă creație artistică este o imagine antropomorfă, schematizată, probabil bărbat. Văzută din față, pare să aibă capul terminat cu două coarne slab convexe, neterminate (sau ale căror părți finale au fost distruse ori șterse), în mâna dreaptă ține o imagine de aspect geometric (dar poate fi și un
Prelegeri academice by VASILE CHIRICA () [Corola-publishinghouse/Science/91809_a_92370]
-
a subocupării. Productivitatea muncii scade și, în absența investițiilor de capital, output-ul total se diminuează. Rigiditățile sectorului tradițional limitează drastic puterea de cumpărare a populației rurale, blocând extinderea pieței interne și, finalmente, procesul dezvoltării economice. Într-o reprezentare foarte schematizată, imaginea economiștilor structuraliști asupra țărilor dezvoltate și a celor slab dezvoltate se prezintă ca în figurile următoare 1.1 și 1,2. Figura 1.2 ilustrează patru tipuri de dualism: 1)pe piața bunurilor; 2)pe piața de capital; 3
Capitalul uman şi dezvoltarea economică Influenţele capitalului uman asupra dezvoltării economice by Mircea ARSENE () [Corola-publishinghouse/Science/100960_a_102252]
-
Cel putin două din conceptele cheie ale teoriei creșterii “endogene”: economiile de dimensiune și externalitățile tehnologice (bazate pe “learning by doing”) au fost introduse în literatura de specialitate de Adam Smith. Filiera ideilor economice privind creșterea ar putea fi redată schematizat ca în figura alăturată. Edwin Cannan, un reputat istoric al ideilor economice, scria ca Alfred Marshall ar fi declarat, în 1904, la o întâlnire a British Association a economiștilor: “Eu cred cu tarie că tot ceea ce au descoperit economiștii mai
Capitalul uman şi dezvoltarea economică Influenţele capitalului uman asupra dezvoltării economice by Mircea ARSENE () [Corola-publishinghouse/Science/100960_a_102252]
-
prolix o stânjenea deja. Giovanni Busino nu greșește atunci când subliniază caracterul „disparat” al indicatorilor de oligarhie stabiliți de Michels (Busino, 1988c, p. 66) și aspectul „heteroclit” al explicațiilor sale (Busino, 1992, p. 25). Procesul deschis de autor poate fi totuși schematizat reducându-l la un număr relativ mic de variabile. Ar fi mai întâi factorul timp. E vorba despre instalarea în timp, care favorizează și, totodată, face necesară amplasarea unor structuri formale. „La origine, liderul nu este decât servitorul maselor. Organizația
[Corola-publishinghouse/Science/2356_a_3681]
-
populară - R.-B. îi imită greoi pe V. Alecsandri și pe D. Bolintineanu, în proză se simte mai în largul lui. Ca și alți colaboratori ai „Familiei”, preferă subiectele istorice și legendare, dându-le o interpretare apăsat moralizatoare. Melodramatice și schematizate sunt și câteva nuvele cu personaje din lumea „intelighenței” ardelene. Doar în proza care se oprește asupra vieții țărănești, autorul, eliberat de clișee fals cărturărești, câștigă în adecvare și știe să nareze simplu, sprinten și armonios. De la un timp, aici
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289134_a_290463]
-
de a înțelege opera literară / 182 1.1. Stratificarea operei literare / 195 1.1.1. Stratul sunetelor cuvintelor și al formațiunii fonetice de ordin superior / 197 1.1.2. Stratul unităților semnificative / 199 1.1.3. Stratul varietăților de aspecte schematizate / 201 1.1.4. Stratul obiectivităților reprezentate și vicisitudinile lor / 203 1.2. Clarificări și obiecții pentru teoria stratificării ingardiene / 207 2. Anumite adăugări pentru înțelegerea operei poetice / 210 3. Anumite adăugări pentru înțelegerea romanului și a dramei / 215 4
[Corola-publishinghouse/Science/84972_a_85757]
-
în vedere toate formele operei literare care pot fi distinse ca genuri. Pentru Ingarden straturile ontologice sunt: 1. Stratul sunetelor cuvintelor și al formațiilor fonetice ale ordinii înalte ce le determină; 2. Stratul unităților de înțeles; 3. Stratul variațiilor expresiilor schematizate; 4. Stratul obiectivităților reprezentate și vicisitudinile lor34. Singurul strat problematic este cel al ideii ce necesită o înțelegere a rolului pe care "ideea" îl joacă în cadrul existenței operei literare. Divizarea operei literare în strata vizează înțelegerea ontologică a tuturor elementelor
[Corola-publishinghouse/Science/84972_a_85757]
-
umbră. Dar acest lucru nu denaturează natură obiectului de artă, nu periclitează înțelegerea sa, ci presupune o nouă dimensiune a artei, una ce ține de experiența estetică în cadrul căreia raționalitatea lipsește în virtutea sentimentelor. 1.1.3. Stratul varietăților de aspecte schematizate Stratul aspectelor schematizate este constituit din aspecte vizuale, auditive sau de alt tip ale personajelor sau locurilor ce sunt reprezentate în operă și pot fi percepute în mod cvasi-senzorial27. Obiectele reprezentate, care pot fi expuse prin intermediul stării lucrurilor, nu oferă
[Corola-publishinghouse/Science/84972_a_85757]
-
lucru nu denaturează natură obiectului de artă, nu periclitează înțelegerea sa, ci presupune o nouă dimensiune a artei, una ce ține de experiența estetică în cadrul căreia raționalitatea lipsește în virtutea sentimentelor. 1.1.3. Stratul varietăților de aspecte schematizate Stratul aspectelor schematizate este constituit din aspecte vizuale, auditive sau de alt tip ale personajelor sau locurilor ce sunt reprezentate în operă și pot fi percepute în mod cvasi-senzorial27. Obiectele reprezentate, care pot fi expuse prin intermediul stării lucrurilor, nu oferă spațiul necesar obținerii
[Corola-publishinghouse/Science/84972_a_85757]
-
de-a face cu anumite schematisme, conținute în ele însele sub formă de schelet, ce poate rămâne în natură primară în ciuda apariției diverselor aspecte concrete. Din acest motiv putem presupune existența unui astfel de schematism al aspectelor 29. Prin aspect schematizat putem înțelege totalitatea momentelor conținutului aspectului concret a cărui prezență în ea este suficientă și reprezintă o condiție indispensabilă pentru primul aspect al obiectului sau a proprietăților obiective ale lucrului. Momentele unui aspect concret sunt înțelese ca fiind variabile, în timp ce
[Corola-publishinghouse/Science/84972_a_85757]
-
de înhumație cu inventar caracteristic :cești cu două torți sau cu o toartă; străchini; vase de provizii, ace cu protuberanță, brățări, seceri de bronz, numeroase piese de os. Pentru ceramică de obicei este caracteristic lustrul negru și torțele zoomorfe extrem de schematizate numite „toartă cu buton”cu „creastă” sau „șa”. Obișnuit arta prelucrării în os este una din cele mai caracteristice aspecte ale culturii Noua (vârfuri de săgeți, aplice și garnituri de harnașament, catarame, psalii de os, terminate cu butoni conici sau
Consideraţii etno-geografice asupra procesului de locuire pe teritoriul comunei Ţibăneşti by Margareta Negrea Văcăriţa. () [Corola-publishinghouse/Science/669_a_1288]
-
în care caracterizările naționale sunt rezultatul unor influențe dispersate la nivelul simțului comun, mai degrabă decât observații empirice sau aprecieri ale stărilor de fapt. Din acest punct de vedere, sursele pe baza cărora are loc studiul imagologic sunt subiective și schematizate retoric. Tocmai această subiectivitate și natura lor schematică și retorică nu trebuie ignorată, ci trebuie avută în vedere în cadrul analizei (...) Din acest motiv, cei care realizează cercetări în domeniul imagologiei vor fi în primul rând interesați de dinamica dintre imaginile
by CORINA DABA-BUZOIANU [Corola-publishinghouse/Science/1013_a_2521]
-
lirism factice și de sentimentalism dulceag a „noului” de tip comunist și a „viitorului luminos”. În aceste texte de propagandă, realitatea e „zugrăvită” maniheist, tot și toate intră într-un malaxor ideologic sau, mai bine zis, sunt dintru început prefabricate, schematizate. Reportajul lui N. devine într-un fel minimal „literar”, dar nu este literatură. Ficționalizarea și cosmetizarea realității vor conduce la un tip de discurs inutil și superficial, documentarea tipizată distrugând aproape orice urmă de verosimilitate. În cărțile de mai târziu
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288451_a_289780]
-
în mărime naturală și capete de animale în marmură au, desigur, o semnificație religioasă. Anumite sigilii de tip Gawra reprezintă diferite scene de cult (personaje în jurul unui altar împodobit cu bucranuri, dansuri rituale, animale emblematice etc.). Figurile omenești sunt puternic schematizate. Tendința nonfigurativă caracterizează, de altfel, întreaga cultură de la Obeid. Sanctuarele desenate pe amulete nu sunt copia unor edificii particulare, ci reprezintă un fel de imagine exemplară a templului. Statuete umane în piatră de var înfățișează probabil preoți, într-adevăr, noutatea
[Corola-publishinghouse/Science/85022_a_85808]
-
și numai pentru faptul că profilurile de venit urmează global vârsta titularelor lor. Femeile care au copii mai târziu au și venituri mai mari la nașterea copiilor lor decât în urmă cu douăzeci sau treizeci de ani. Al doilea fapt schematizat privește distanța între nașteri. Distanța medie între două nașteri succesive crește și depășește astăzi 4 ani, pe când media era de 3 ani și jumătate acum 30 de ani. Această altă observație statistică are, și ea, consecințe asupra numărului de copii
Demografie şi societate by Phillippe Barthélemy, Roland Granier, Martine Robert [Corola-publishinghouse/Administrative/1396_a_2638]
-
a dori o schimbare. Diploma de "psihiatru" a lui Dostoievschi se justifică, adăogându-i calitatea de filozof. De altfel, Dostoievschi nu a revoluționat psihiatria, nici un personaj nu este simplu, nici sistematizat; or, nebunii, dincolo de ornamentația de suprafață, tocmai asta sunt, oameni schematizați, copaci cărora, prin frunzele agitate de furtună, li se întrevede scheletul, arborescenta. Dostoievschi dă lecții de sociologie patologică. El însuși, răvășit de căutări, angoase, fantasme, le trece în operă așa cum sunt. Este o capodoperă de suferință. Aici se ghicește autorul
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1485_a_2783]
-
mici și mijlocii dezvoltă competențe de bază în angajajamentul lor cu stakeholders interni și cu cei externi. Identificarea principalelor dimensiuni ale funcției transformative permite defalcarea acestora pe obiective și acțiuni concrete, la fel și monitorizarea și corecția lor în timp. Schematizate, aspectele funcționale ale funcției transformative pot fi astfel focalizate (figura 9): * management inovativ în gestionarea resurselor, a producției și a produselor, în sensul orientării organizației pe "economia cunoștințelor"; * crearea și dezvoltarea culturii colaborative, fundamentate pe principii etice în relațiile cu
by AURICA BRIŞCARU [Corola-publishinghouse/Science/951_a_2459]
-
care copilul să identifice condiții de viață autentice, aidoma celor cu care se confruntă în mediul social. Doar în această formă școala și educația se pot constitui într-un proces de pregătire a copilului pentru viață. Din această interpretare prezentată schematizat rezultă deviza sa: ,,Școala pentru viață, prin viață”. În concepția sa pedagogică, o poziție clar delimitată a ocupat-o teoria cu privire la procesul cunoașterii. Prin intermediul practicii terapeutice pe care a instrumentat-o mulți ani, Decroly avansa concluzia conform căreia psihicul copilului
Istoria pedagogiei : educaţia între existenţă şi esenţă umană by Mihai VIȘAN, Mihaela MARTIN () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101000_a_102292]
-
spunea că limba română este patria lui. A fost, în mod cert, pentru el și pentru alții. Dar, în același timp, marea majoritate a scriitorilor, și printre ei același Nichita Stănescu, au contribuit din plin la crearea unei limbi paralele, schematizate: limba de lemn a regimului ceaușist. Încă o dată se dovedește că fragmentele selectate de Virgil Ierunca nu sunt luate la întâmplare. Sunt cuprinse aici toate clișeele propagandei comuniste, toate vorbele goale ce trebuiau să îmbrace realitatea românească în poezie. Dar
Antologia rușinii dupã Virgil Ierunca by ed.: Nicolae Merișanu, Dan Taloș () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1362_a_2727]
-
produsul unei civilizații și instituțiilor unei societăți, ea se dezvoltă după un anumit model fixat de societate. Este indubitabil că există corespondențe între structura personalității și structura societății dar acest raport este mai ales de natură funcțională. În funcție de studiul simplificat, schematizat al unui grup social sau a unei societăți, antropologii au încercat degajarea unei scheme de personalitate (bază sociala a personalității). Animismul infantil cuprinde obiceiurile copiilor de a comanda lucrurilor, o perioadă de a explica originea lumii prin moduri fantastice, ceea ce
DIALOG ÎNTRE SPORT ŞI SOCIETATE by Mihai Radu IACOB, Ioan IACOB () [Corola-publishinghouse/Science/100989_a_102281]
-
adaugă discontinuu, unul după altul, fragmente scurte de nucleotide, cunoscute sub numele de fragmente Okazaki.1 Aceste „cărămizi“ distincte de nucleotide nu pot fi inserate decât după ce primaza construiește un primer pentru fiecare dintre ele. Reproducem în fig. 3-15 ansamblul schematizat al celui de al treilea pas al replicării ADN. Reiji Okazaki (1930-1975) a fost un biolog japonez specializat în biologie și medicină moleculară la Universitatea din Nagoya. A lucrat în SUA, la Universitatea din Stanford, alături de Arthur Kornberg, laureat Nobel
Oncogeneza virală by Petre Calistru, Radu Iftimovici, Ileana Constantinescu, Petre-Adrian Muțiu () [Corola-publishinghouse/Science/91991_a_92486]
-
punct de pornire în același complex 1, respectiv activarea a-SMazei care declanșează la rându-i o cascadă de reacții enzimatice ce duc la agresarea mitocondriilor și în final la apoptoză. Tot în fig. 4-19, în porțiunea din dreapta extremă se află schematizat și lanțul de evenimente de tip enzimatic, care are ca punct de plecare sfingomielina prezentă în membrana celulei. Rolul jucat de fosfolipide (sfingomielina aparține acestei familii) în transmi terea unor mesaje către efectori, este cunoscut încă de prin anii ’60
Oncogeneza virală by Petre Calistru, Radu Iftimovici, Ileana Constantinescu, Petre-Adrian Muțiu () [Corola-publishinghouse/Science/91991_a_92486]
-
în paginile care urmează. Aceasta pentru că ea a constituit un adevărat „cal troian“ în cucerirea primelor certitudini ale rolului jucat în geneza neoplaziilor animale și umane de către virusurile oncogene (în special retrovirusuri. A se vedea pp. 288-292). Fig. 5-2. Structura schematizată a particulei „clasice“ de retrovirus. În registrul superior, porțiunea ARn care conține genomul. Se disting genele Gag, Pol și env. În registrul inferior se disting: anvelopa proteinică cu receptori (codificată de gena enu), capsida proteinică, iar în interiorul acesteia genomul, format
Oncogeneza virală by Petre Calistru, Radu Iftimovici, Ileana Constantinescu, Petre-Adrian Muțiu () [Corola-publishinghouse/Science/91991_a_92486]
-
creativității, subliniind că a adoptat, din multitudinea variantelor de clasificare, soluția lui M. Bejat, soluție la care a intervenit cu unele modificări și suplimentări de detaliu. De asemenea, autoarea mărturisește (17, p. 70): . într-o viziune pe care o consideră schematizată, autoarea stabilește trei mari categorii de factori: psihologici, biologici și sociali, în cadrul cărora apar și alte diviziuni: 1) Factori psihologici: intelectuali (gândirea divergentă, gândirea convergentă, stilul perceptiv aprehensiunea), non-intelectuali (motivația, caracterul, afectivitatea, temperamentul, rezonanța intimă), aptitudini speciale (organizatorică - de conducere
Creativitatea artistică la copilul cu dizabilități by Cleopatra Ravaru () [Corola-publishinghouse/Science/688_a_1326]