70 matches
-
se raporteze la ceea ce gândește celălalt ceea ce ar avea drept consecință tendința de a da expresie doar elementelor compatibile. Comunicarea intersubiectivă se opune comunicării interdependente. Sociometria de acțiune: stilul de conștientizare a relațiilor din cadrul grupului. Fără desfășurarea regulată a unei sociometrii, un grup își pierde caracterul deschis. Sociometria reprezintă pentru psihoterapia de acțiune ceea ce este transferul în terapia de factura analitică. Sociometria este tehnică de lucru concepută de Jakob Levy Moreno. Fuziunea: starea specifică psihodramei prin care alături de exprimarea verbală apare
Tehnicile psihodramatice ?i conceptul de sine la deficien?ii de auz by Teodora Neagu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84065_a_85390]
-
ar avea drept consecință tendința de a da expresie doar elementelor compatibile. Comunicarea intersubiectivă se opune comunicării interdependente. Sociometria de acțiune: stilul de conștientizare a relațiilor din cadrul grupului. Fără desfășurarea regulată a unei sociometrii, un grup își pierde caracterul deschis. Sociometria reprezintă pentru psihoterapia de acțiune ceea ce este transferul în terapia de factura analitică. Sociometria este tehnică de lucru concepută de Jakob Levy Moreno. Fuziunea: starea specifică psihodramei prin care alături de exprimarea verbală apare atingerea celuilalt, este starea celui care aparține
Tehnicile psihodramatice ?i conceptul de sine la deficien?ii de auz by Teodora Neagu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84065_a_85390]
-
se opune comunicării interdependente. Sociometria de acțiune: stilul de conștientizare a relațiilor din cadrul grupului. Fără desfășurarea regulată a unei sociometrii, un grup își pierde caracterul deschis. Sociometria reprezintă pentru psihoterapia de acțiune ceea ce este transferul în terapia de factura analitică. Sociometria este tehnică de lucru concepută de Jakob Levy Moreno. Fuziunea: starea specifică psihodramei prin care alături de exprimarea verbală apare atingerea celuilalt, este starea celui care aparține unui grup. Fuziunea asigură și exprimarea trăirilor proprii prin atingerea celuilalt. Starea de fuziune
Tehnicile psihodramatice ?i conceptul de sine la deficien?ii de auz by Teodora Neagu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84065_a_85390]
-
jocuri de atenție, mimă) care câștigă în expresivitate, subiecții reușind spre finalul programului terapeutic să dovedească creativitate și spontaneitate. Comunicarea intersubiectivă, se realizează în mai multe etape ale programului de intervenție (în etapa spontaneității, prin tehnica catenei, în întâlnirea după sociometria de acțiune etc.) și are o contribuție majoră la crearea matricii de grup. Constituirea grupului psihodramatic presupune regulile generale de funcționare, formarea matricii de grup și construirea unei rețele de relaționare. Alături de comunicarea intersubiectivă se realizează exprimarea liberă care își
Tehnicile psihodramatice ?i conceptul de sine la deficien?ii de auz by Teodora Neagu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84065_a_85390]
-
de relaționare. Alături de comunicarea intersubiectivă se realizează exprimarea liberă care își aduce aportul (prin tehnicile de inversiune, joc de rol și, mai ales prin tehnica catenei) la depășirea limitelor impuse de deficiența senzorială în ceea ce privește dimensiunile comunicării și a competenței sociale. Sociometria de acțiune are un rol foarte important pentru conștientizarea relațiilor din interiorul grupului. Tehnicile psihodramatice urmăresc conștientizări bazate pe parcurgerea trăirilor proprii și punerea lor în rol tinzând spre separarea individului de suportul grupului și asumarea personală a propriilor trăiri
Tehnicile psihodramatice ?i conceptul de sine la deficien?ii de auz by Teodora Neagu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84065_a_85390]
-
auditiv - verbală. Similaritățile limbajului mimico - gestual cu tehnicile utilizate în psihodramă, aportul pozitiv al acestora în terapia cu copii justifică în parte alegerea pentru acest tip de terapie la deficienții de auz. Psihodrama este o tehnică, creată la interferența dintre sociometrie, defectologie și psihosociologia grupurilor, și se dovedește în plan practic, a avea virtuți recuperatorii deosebite.
Tehnicile psihodramatice ?i conceptul de sine la deficien?ii de auz by Teodora Neagu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84065_a_85390]
-
voiau să studieze clasa de elevi ca grup social oficial, precum și grupuri secundare, neoficiale, spontane. După război, În primii ani ai comunismului stalinist, numele lui Moreno a fost pus Între paranteze. Dar după ce Achim Mihu publică un „eseu critic” asupra sociometriei, o carte uimitoare pentru acel timp, de fapt o monografie, lucrurile se dezgheață. Numele său e invocat adesea, tehnicile sale utilizate. La Iași, profesorul Ion Holban (al cărui nume Îl poartă o școală din Iași) elaborează, pornind de la testul sociometric
Psihologia servituţii voluntare by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/854_a_1579]
-
mai tîrziu a dat publicității lucrarea Une méthode de travail libre par groupes. Metoda muncii libere pe grupe a fost mai curînd o sinteză a mai multor idei care proveneau din direcții variate: selfgovernment-ul de tip american, o anticipare a sociometriei de către A. Binet (rolurile specifice în interiorul grupurilor, 11, p. 192), teza durkheimiană a socializării metodice prin atașarea la grup și conceptul de libertate atît de scump educației noi. La toate acestea se mai adaugă un element: Cousinet observase tendința copiilor
Școala și doctrinele pedagogice în secolul XX by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
fiind rolul pe care îl atribuie "realității microscopice" de principiu activ al devenirii și perfecționării vieții sociale (20, p. 17) -, Moreno a căutat să ofere o modalitate de măsurare cît mai riguroasă a microproceselor sociale. Așa s-a ajuns la sociometrie. Deși termenul a fost utilizat încă de la sfîrșitul secolului al XIX-lea (20, p. 5), J. L. Moreno este considerat drept părintele sociometriei în accepțiunea de știință a măsurătorilor sociale (socius metrum). Sociometria se ocupă, așadar, numai cu unele elemente
Școala și doctrinele pedagogice în secolul XX by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
să ofere o modalitate de măsurare cît mai riguroasă a microproceselor sociale. Așa s-a ajuns la sociometrie. Deși termenul a fost utilizat încă de la sfîrșitul secolului al XIX-lea (20, p. 5), J. L. Moreno este considerat drept părintele sociometriei în accepțiunea de știință a măsurătorilor sociale (socius metrum). Sociometria se ocupă, așadar, numai cu unele elemente de natură socială cu relațiile preferențiale ce se stabilesc în cadrul unei comunități date, într-un spațiu determinat și într-o perioadă de timp
Școala și doctrinele pedagogice în secolul XX by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
microproceselor sociale. Așa s-a ajuns la sociometrie. Deși termenul a fost utilizat încă de la sfîrșitul secolului al XIX-lea (20, p. 5), J. L. Moreno este considerat drept părintele sociometriei în accepțiunea de știință a măsurătorilor sociale (socius metrum). Sociometria se ocupă, așadar, numai cu unele elemente de natură socială cu relațiile preferențiale ce se stabilesc în cadrul unei comunități date, într-un spațiu determinat și într-o perioadă de timp limitată. Aceste aspecte, esențiale pentru J. L. Moreno, devin vizibile
Școala și doctrinele pedagogice în secolul XX by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
sociometrice, fenomenele sociale sînt explicate prin trăsături psihologice ale indivizilor; socialul este astfel redus la lumea psihologică. În construirea teoriei sale, Moreno a fost influențat de existențialism (deși această influență este mai greu detectabilă și doar în unele aspecte ale sociometriei) și de freudism. Așa se face că, după ce a redus relațiile interpersonale la cele psihologice, realizează o nouă reducție, absolutizîndu-le pe cele afective. Mai mult, în relevarea relațiilor preferențiale un rol de prim ordin îl au spontaneitatea și creativitatea ambele
Școala și doctrinele pedagogice în secolul XX by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
mai complicat, ea presupunînd, de cele mai multe ori, și un proces de evaluare (20, p. 91); relațiile interpersonale au nu numai o latură psihologică, ci și una socială, care le conferă un conținut axiologic (16, p. 52). Deși, sub aspect teoretic, sociometria nu permite o explicare integrală a "universului social", ea are totuși meritul de a fi pus în evidență valoarea relațiilor afective dintr-un grup uman; totodată, ea oferă numeroase metode și tehnici prin care sînt cercetate aceste relații; tehnicile depășesc
Școala și doctrinele pedagogice în secolul XX by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
uman; totodată, ea oferă numeroase metode și tehnici prin care sînt cercetate aceste relații; tehnicile depășesc în valoare teoria sociometrică. O largă aplicabilitate cunosc tehnicile sociometrice, în a doua jumătate a secolului XX, în domeniul educației, constituindu-se chiar o sociometrie școlară, care analizează relațiile interpersonale existente în cadrul colectivului de elevi cu consecințele lor asupra formării personalității în grup (16, p. 55). Instrumentul fundamental al tehnicii sociometrice este testul sociometric prin care se obțin o serie de date asupra relațiilor preferențiale
Școala și doctrinele pedagogice în secolul XX by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
idei care se remarcau nu numai prin noutate, ci și prin apropiere de propria lor concepție. În deceniul al șaselea, Europa occidentală a făcut cunoștință cu psihologia socială americană și anume cu teoria grupurilor dinamice a lui K. Lewin și sociometria lui. J. L. Moreno, la care se adăugau contribuțiile psihiatrului Carl Rogers. Toți aceștia insistaseră asupra relațiilor interpersonale, asupra rolului afectivității și a absenței din grup a unei puteri autoritare. După cum s-a sesizat, educația nouă făcuse din libertatea de
Școala și doctrinele pedagogice în secolul XX by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
ca profesor și pe S. Freud. În 1926, Moreno a emigrat în America unde face trecerea de la preocupările de medicină la cele de sociologie și psihologie socială. 19. Lucrarea a fost tradusă și în limba franceză sub titlul Fondements de la sociometrie, P.U.F., Paris, 1954 (în 1970, ediția a II-a). 20. MIHU ACHIM, Sociometria. Eseu critic, Editura Politică, București, 1967. A rămas pînă acum cea mai amplă analiză critică românească a concepției sociometriei. 21. O amplă prezentare a tehnicilor
Școala și doctrinele pedagogice în secolul XX by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
trecerea de la preocupările de medicină la cele de sociologie și psihologie socială. 19. Lucrarea a fost tradusă și în limba franceză sub titlul Fondements de la sociometrie, P.U.F., Paris, 1954 (în 1970, ediția a II-a). 20. MIHU ACHIM, Sociometria. Eseu critic, Editura Politică, București, 1967. A rămas pînă acum cea mai amplă analiză critică românească a concepției sociometriei. 21. O amplă prezentare a tehnicilor sociometrice la M. ZLATE, Psihologia socială a grupurilor școlare, Editura Politică, București, 1972; IOAN NICOLA
Școala și doctrinele pedagogice în secolul XX by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
limba franceză sub titlul Fondements de la sociometrie, P.U.F., Paris, 1954 (în 1970, ediția a II-a). 20. MIHU ACHIM, Sociometria. Eseu critic, Editura Politică, București, 1967. A rămas pînă acum cea mai amplă analiză critică românească a concepției sociometriei. 21. O amplă prezentare a tehnicilor sociometrice la M. ZLATE, Psihologia socială a grupurilor școlare, Editura Politică, București, 1972; IOAN NICOLA, Microsociologia colectivului de elevi, op. cit., N. RADU, M. IONIȚĂ, V. MARTIN, A. PREDESCU, Teoria grupurilor și cercetarea colectivelor școlare
Școala și doctrinele pedagogice în secolul XX by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
(născut ca Iacob Levy, n.18 mai1889, București - d. 14 mai1974, New York) a fost un psihiatru austriac-american, de origine evreu născut în România, psihosociolog, creatorul psihodramei, al sociometriei, și unul din fondatorii psihoterapiei de grup. s-a născut la București, în România, la 18 mai 1889, sub numele de Iacob Levi, într-o familie de evrei sefarzi, într+o casă aflată pe calea Șerban Vodă. Tatăl său era
Jacob Levy Moreno () [Corola-website/Science/316742_a_318071]
-
larg , ulterior descrisă in cartea sa „Teatrul spontaneității.” El rămâne în istoria psihologiei ca inventator al psihodramei, inițiator al studiilor de dinamică a grupurilor mici și folosirea teatrului în tratarea și vindecarea suferințelor mentale. Capitolul din psihologie care se numește sociometrie i se datorează integral.
Jacob Levy Moreno () [Corola-website/Science/316742_a_318071]