2,390 matches
-
contestații, acolo unde metodologia prevede acest lucru. Rezultatele contestațiilor se afișează până la data de 20 iunie 2009. Articolul 23 Absolvenții care au promovat probele de aptitudini la liceele/clasele din învățământul vocațional sunt admiși pe locurile pentru care au susținut testele/probele astfel: a) în ordinea descrescătoare a mediilor finale de admitere, calculate conform art. 8, pentru profilurile la care aprecierea probelor de aptitudini se face prin note; ... b) în ordinea descrescătoare a mediilor de admitere, pentru profilurile la care aprecierea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/203183_a_204512]
-
menționați la alin. (1) se face în perioada 27-29 iulie 2009, pe locurile anunțate de inspectoratul școlar în broșura de admitere. ... (6) Repartizarea se face în ședință publică, în două etape. În prima etapă sunt repartizați candidații care au promovat testele naționale/examenul de capacitate, în ordinea descrescătoare a mediilor de admitere și a opțiunilor. În a doua etapă sunt repartizați candidații care nu au promovat testele naționale sau examenul de capacitate, în ordinea descrescătoare a mediilor de absolvire a claselor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/203183_a_204512]
-
ședință publică, în două etape. În prima etapă sunt repartizați candidații care au promovat testele naționale/examenul de capacitate, în ordinea descrescătoare a mediilor de admitere și a opțiunilor. În a doua etapă sunt repartizați candidații care nu au promovat testele naționale sau examenul de capacitate, în ordinea descrescătoare a mediilor de absolvire a claselor a V-a-a VIII-a. ... Capitolul X Dispoziții finale Articolul 58 Absolvenții învățământului gimnazial particular autorizat sau acreditat pot participa la admiterea în învățământul liceal
EUR-Lex () [Corola-website/Law/203183_a_204512]
-
din unitățile respective, la folosirea adecvată a materialelor și instalațiilor, a protocoalelor și a modalităților de operare, ca și la înregistrarea rezultatelor. Recunoașterea oficială reprezintă decizia prin care Comisia Națională de Omologare a Produselor de Protecție a Plantelor (CNOPPP) recunoaște testele care au ca scop generarea de date referitoare la eficacitatea biologică a produselor de protecție a plantelor, în cadrul procesului de omologare a acestora. Evaluarea conformității cu BPE și liniile directoare OEPP va fi realizată de către o comisie de audit, numită
EUR-Lex () [Corola-website/Law/218592_a_219921]
-
-l ajuta pe individ în cunoașterea propriului potențial și a propriilor limite, prin oferirea de informații obiective și relevante despre sine, pentru a putea face alegeri realiste cu privire la viața profesională. ... (4) Instrumentele utilizate în etapa de planificare a carierei sunt testele de aptitudini, interese și abilități. Inventarele de interese și testarea valorilor de muncă sunt utilizate pentru a măsura preferințele individului cu privire la ocupații sau la viața profesională. ... Articolul 23 Strategiile de căutare a unui loc de muncă includ căutarea oportunităților de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/243517_a_244846]
-
activitatea pe bază de convenții încheiate cu INCD URBAN-INCERC. ... Articolul 21 Membrii comisiilor de examinare au, în principal, următoarele atribuții: a) propun autorității competente bibliografia pentru examinarea candidaților, actualizată în funcție de progresul tehnic în domeniul performanței energetice a clădirilor; ... b) elaborează testele de evaluare pentru proba scrisă, distinct pentru fiecare grad profesional; ... c) evaluează răspunsurile candidaților la proba scrisă; ... d) evaluează răspunsurile candidaților la interviu; ... e) semnează fișele individuale de evaluare ale fiecărui candidat, precum și procesul-verbal al ședinței de examinare, al căror
EUR-Lex () [Corola-website/Law/229399_a_230728]
-
de suspiciune cât și în caz de confirmare a bolii de Newcastle. 3.4. Baza legală pentru elaborarea planului o constituie: a) Codul Zoo-Sanitar Internațional al OIE partea a II-a, cap. 2.1.14. ... b) Manualul de Standarde pentru testele de diagnostic și vaccinuri al OIE, partea a II-a, secțiunea 2.1., cap. 2.1. ... 3.5. Legislația directă corelativă pe care se fundamentează planul de contingență: a) Legea sanitară veterinară nr. 60/1974 , republicată, Partea a III-a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/158423_a_159752]
-
f) Ordinul ministrului agriculturii și alimentației nr. 146/17.08.2000 a fost aprobată "Norma sanitară veterinară privind Buna Practică de Laborator" (GLP). ... g) "Codul Internațional de Sănătate a Animalelor" care precizează la Partea a 4-a Titlul 4.1 "testele de diagnostic pentru certificarea animalelor pentru schimburi internaționale" ... h) Ordinul nr. 312/8.08.2001 al ministrului agriculturii, alimentației, apelor și pădurilor, prin care se aprobă Norma sanitară veterinară privind profilaxia, supravegherea și combaterea bolii de Newcastle, publicat în Monitorul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/158423_a_159752]
-
de creștere cu mijloace proprii și poate să ia în considerare și/sau să inspecteze culturile și testele efectuate de ameliorator și/sau de solicitant și să aprecieze dacă soiul în cauză îndeplinește condițiile de distinctivitate, uniformitate și stabilitate. ... (2) Testele de creștere sunt organizate de către ISTIS pe baza protocoalelor normelor europene și a recomandărilor elaborate de UPOV în forma standardizată și completate cu normele naționale existente pentru testarea soiurilor, utilizate pentru a fi introduse în Catalogul oficial al soiurilor de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/191018_a_192347]
-
colectare a informațiilor, finalizează Fișele de Identificare și Analiza Problemelor; 7. Transmit Fișele de Identificare și Analiza Problemelor șefului compartimentului de audit public intern; 8. Îndosariază documentele utilizate în cadrul misiunii de audit. Conducătorul Compartimentului de audit 9. Analizează și aprobă testele - Model A-04; 10. Revede și aprobă Fișele de Identificare și Analiza Problemelor - Model A-05; Auditorii 11. Etichetează, numerotează și îndosariază testele - Model A-04 și Fișele de Identificare și Analiza Problemelor - Model A-05 - în dosarul permanent; Exemplu
EUR-Lex () [Corola-website/Law/202794_a_204123]
-
intern; 8. Îndosariază documentele utilizate în cadrul misiunii de audit. Conducătorul Compartimentului de audit 9. Analizează și aprobă testele - Model A-04; 10. Revede și aprobă Fișele de Identificare și Analiza Problemelor - Model A-05; Auditorii 11. Etichetează, numerotează și îndosariază testele - Model A-04 și Fișele de Identificare și Analiza Problemelor - Model A-05 - în dosarul permanent; Exemplu Model A-04 Entitatea publică CHESTIONARUL - LISTA DE VERIFICARE Denumirea misiunii de audit ..... Perioadă supusă auditului .... Întocmit de ..... Dată .... Aprobat de ...... Dată .... Obiectivul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/202794_a_204123]
-
susținerea diagnosticului cât și pentru evaluarea bolii, precizând gradul de activitate, răspunsul la tratament, recidiva sau prezența leziunilor cicatriceale ireversibile. Monitorizarea pacientului este obligatorie și include examenul clinic complet, examenul urinei și o baterie de teste biologice (HL,VSH, PCR, testele funcționale hepatice, creatinină, glicemia) care sunt recomandate la fiecare vizită (nivel de dovezi 3, gradul de recomandare C) (35) pentru a evalua afectarea de organ, răspunsul la tratament, complicațiile infecțioase, reacțiile adverse medicamentoase sau recidiva bolii. Este utilă și recomandată
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228063_a_229392]
-
a apărut și colega ta. Nu pare la fel de exuberantă ca tine. Cei doi nu știau că Brigitte își propusese să se joace un pic cu nervii lor, făcând-o pe supărata, precum că nu a știut să răspundă la toate testele, cu toate că le mai făcuseră împreună. - Dar ce s-a întâmplat? De ce nu ai putut rezolva toate întrebările? - Nu știu ce s-a întâmplat, cert este că n-am răspuns, asta este, continuă ea să joace teatru și să se joace cu nervii
OLIMPIADA de STAN VIRGIL în ediţia nr. 1080 din 15 decembrie 2013 by http://confluente.ro/Iubire_interzisa_roman_cap_stan_virgil_1387094422.html [Corola-blog/BlogPost/363493_a_364822]
-
profesori vor avea capacitatea de a pune elevul în centrul procesului de învățare, de a preda interdisciplinar și de a facilita învățarea într-un mod care să contribuie la dezvoltarea elevilor pe toate planurile (abilități socio-emoționale, motivare și rezultate la testele naționale și internaționale). În deschiderea evenimentului, Mircea Dumitru, Ministrul Educației, a declarat: „Toți spunem că vom avea în viitor probleme serioase cu ocuparea, cu locurile pentru profesori, cu școlile din România dacă nu insistăm asupra unei formări adecvate pentru viitorii
Viitorii profesori au nevoie un altfel de program de pregătire, care să includă mai multă practică, didactică de specialitate și mentorat by http://uzp.org.ro/viitorii-profesori-au-nevoie-un-altfel-de-program-de-pregatire-care-sa-includa-mai-multa-practica-didactica-de-specialitate-si-mentorat/ [Corola-blog/BlogPost/92873_a_94165]
-
siguranță pentru copii ale brichetelor, inclusiv toleranțele fabricantului pentru fiecare dintre aceste caracteristici; ... c) o descriere detaliată a testelor și a rezultatelor obținute, a datelor testelor, a locului în care s-au realizat testele, a identității organizației care a realizat testele și detalii despre calificarea și competența acestor organizații de a realiza testele respective; ... d) identificarea locului în care brichetele sunt sau au fost fabricate; ... e) locul în care este păstrată documentația cerută prin prezentul ordin; ... f) referințe ale acreditării sau
EUR-Lex () [Corola-website/Law/260744_a_262073]
-
din unitățile respective, la folosirea adecvată a materialelor și instalațiilor, a protocoalelor și a modalităților de operare, ca și la înregistrarea rezultatelor. Recunoașterea oficială reprezintă decizia prin care Comisia Națională de Omologare a Produselor de Protecție a Plantelor (CNOPPP) recunoaște testele care au ca scop generarea de date referitoare la eficacitatea biologică a produselor de protecție a plantelor, în cadrul procesului de omologare a acestora. Evaluarea conformității cu BPE și liniile directoare OEPP va fi realizată de către o comisie de audit, numită
EUR-Lex () [Corola-website/Law/218591_a_219920]
-
pentru fiecare criteriu. Dacă este necesar, se pot folosi metode de testare altele decât cele indicate pentru fiecare criteriu, dacă organismul competent care evaluează cererea consideră că sunt echivalente. Dacă solicitantului i se cere să prezinte declarații, documentații, rapoarte privind testele sau alte dovezi care să ateste îndeplinirea criteriilor, se înțelege că acestea pot fi furnizate de solicitant și/sau furnizorul (furnizorii) acestuia și/sau furnizorul (furnizorii) acestora, după caz. Dacă este necesar, organismele competente pot solicita documente justificative și pot
jrc5921as2002 by Guvernul României () [Corola-website/Law/91093_a_91880]
-
din unitățile respective, la folosirea adecvată a materialelor și instalațiilor, a protocoalelor și a modalităților de operare, ca și la înregistrarea rezultatelor. Recunoașterea oficială reprezintă decizia prin care Comisia Națională de Omologare a Produselor de Protecție a Plantelor (CNOPPP) recunoaște testele care au ca scop generarea de date referitoare la eficacitatea biologică a produselor de protecție a plantelor, în cadrul procesului de omologare a acestora. Evaluarea conformității cu BPE și liniile directoare OEPP va fi realizată de către o comisie de audit, numită
EUR-Lex () [Corola-website/Law/167704_a_169033]
-
din urmă sunt definite în Strategie Națională privind Siturile Contaminate și Potențial Contaminate adoptată în august 2015 de Guvernul României drept situri despre care există informații că acolo au fost desfășurate în trecut activități poluante, însă nu au fost efectuate testele necesare (bilanț de mediu nivel ÎI său raport de evaluare a riscului) pentru a se dovedi contaminarea, anunță Adevărul.
România otrăvită. Harta poluării din România. Judeţele cu soluri toxice. by http://uzp.org.ro/romania-otravita-harta-poluarii-din-romania-judetele-cu-soluri-toxice/ [Corola-blog/BlogPost/94086_a_95378]
-
să trăim bine. Dar nu ne lasă răul ce ni-l pun peste cap căpeteniile noastre! Deocamdată, ponderea nechezolilor e pe trend ascendent nu din cauza Autoelitei încăpătoare într-un autobuz, nici din cauza megaintelectualilor din maxitaxi ci fiindcă rezultatele codașe la testele pisane pe cultură ne cam clatină și îndoaie verticalitatea iluziei că patriotismul nostru s-ar fi putut autoimplementa de la sine, fără bani și fără propagandiști ambidextri, și că cei care trebuia să formeze clasa politică în spirit unionist, monarhist și
POSTROMÂNISMUL (2) – NECHEZOLII DE AMBE SPEŢE ŞI POSTACUL INTELECTUAL PUBLIC de CAMELIAN PROPINAŢIU în ediţia nr. 605 din 27 august 2012 by http://confluente.ro/Camelian_propinatiu_postromanismul_camelian_propinatiu_1346056658.html [Corola-blog/BlogPost/355287_a_356616]
-
t a m e n t u l v e h i c u l u l u i î n t i m p u l f r â n ă r i i 1.1.4.1. În testele de frânare, și în special în cele la viteză mare, va fi verificat comportamentul general al vehiculului la frânare. 1.1.4.2. Comportamentul la frânare al vehiculelor de categoriile M, N, O3 și O4 pe o șosea cu aderență
by Guvernul Romaniei () [Corola-other/Law/88811_a_89598]
-
de comandă prin inerție P'max ..................... N 9.8.2.3. Punctul în care protectorul e hidraulic (1) presiunea hidraulică maximă pe care o poate dezvolta dispozitivul de comandă P'max .....................N/cm2 10. Service-ul tehnic care a condus testele 11. Dispozitivul descris mai sus îndeplinește/nu îndeplinește cerințele punctelor 3, 4 și 5 ale condițiilor testate pentru vehiculele echipate cu sisteme de frânare prin inerție. Semnatura Apendicele 3 Raportul testului referitor la frână 1. Producătorul ...................................................................................... 2. Marca ............................................................................................. 3. Tipul
by Guvernul Romaniei () [Corola-other/Law/88811_a_89598]
-
5.8.3. (nu va fi mai mica decât iH/FHz) 5.8.4. S/iR = .......................................................................................... (nu va fi mai mare decât traiectoria împingătorului cilindrului conductor așa cum este specificat la punctul din Apendicele 2) 6. Serviciul tehnic ce a efectuat testele 7. Sistemul de frânare cu inerție descris mai sus se conformează sau nu(1) cerințelor punctelor de la 3 la 9 ale condițiilor de testare a vehiculelor dotate cu sisteme de frânare cu inerție. ...................................... Semnatura Anexa IX Documentația pentru aprobarea tip
by Guvernul Romaniei () [Corola-other/Law/88811_a_89598]
-
frânare totală și circumferințele roților și forța aplicată comenzii de frânare: 8.9 Scurtă descriere a sistemelor de frânare (în conformitate cu punctul 1.6 al Anexei IX, Apendicele 1 la Directiva 70/320/CEE: 8.10 Dacă se pretinde exceptarea de la testele de Tipul I și/sau Tipul II sau Tipul III, enunțați numărul raportului în conformitate cu Apendicele 2 al Anexei VII la Directivai 71/320/CEE: Data: ........................................ Dosarul: ...................................... 1 JO L 42, 23.2.1970, p. 1. 2 JO L 233, 25
by Guvernul Romaniei () [Corola-other/Law/88811_a_89598]
-
a apărut și colega ta. Nu pare la fel de exuberantă ca tine. Cei doi nu știau că Ramona își propusese să se joace un pic cu nervii lor, făcând-o pe supărata, precum că nu a știut să răspundă la toate testele, cu toate că le mai făcuseră împreună. - Dar ce s-a întâmplat? De ce nu ai putut rezolva toate întrebările? - Nu știu ce s-a întâmplat, cert este că n-am răspuns, asta este, continuă ea să joace teatru și să se joace cu nervii
ROMAN CAPITOLUL DOUĂZECI de STAN VIRGIL în ediţia nr. 1869 din 12 februarie 2016 by http://confluente.ro/stan_virgil_1455265430.html [Corola-blog/BlogPost/369346_a_370675]