222 matches
-
elementelor percepute prin procesul fizic-senzorial și înțelegerea mesajului transmis, concretizat în subiect; rezultatul este înțelegerea sensurilor denotative și conotative ale operei de artă, aprecierea valorică, istorică și social-umană a acesteia. Aprecierea calității artistice a unei opere picturale, bazată pe sistemul triadic cu criteriile respective, poate avea loc respectând rigorile de ordin estetic (excelența formală și cromatică), de ordin epistemologic (valoarea de “adevăr” a operei de artă) și de ordin normativ-ontologic (semnificația sau valoarea existențială a operei de artă). În general, patru
TIMP ŞI SPAŢIU ÎN PICTURĂ: PERCEPŢIA PSIHO-SENZORIALĂ A IMAGINII ARTISTICE de CRISTINA LAURIC în ediţia nr. 867 din 16 mai 2013 [Corola-blog/BlogPost/371136_a_372465]
-
și imaginari. “Senzualismul estetic” transmis de o operă de artă creează receptorului diverse stări fizice sau sufletești, depinzând de nivelul cultural al acestuia, de fondul psiho-afectiv, de temperamentul său, dar și de primul contact perceptiv cu opera de artă. Sistemul triadic “transmițător /artist - mesaj / opera de artă - receptor / privitor” creează un feed-back la nivel psiho-senzorial (acea încărcare și descărcare de energie vizuală transmisă prin stimuli neuro-receptivi). Opera de artă devine un vehicul prin care mesajul se transmite din exterior spre interior
TIMP ŞI SPAŢIU ÎN PICTURĂ: PERCEPŢIA PSIHO-SENZORIALĂ A IMAGINII ARTISTICE de CRISTINA LAURIC în ediţia nr. 867 din 16 mai 2013 [Corola-blog/BlogPost/371136_a_372465]
-
nod conflictual, ca vârsta limită între detașare și revoltă, între neclintire și rătăcire, între contemplare și acțiune autodistructivă (p. 536), nu departe de ceea ce presupune în vedantism vârsta renunțării, despre care am amintit mai sus. Bătrânul are o structură lăuntrică triadică: eul e dezbinat între un eu trupesc și unul spiritual, aflate în neîmpăcat conflict, această tensiune fiind permanent observată, consemnată și deplânsă de supra-eu, de conștiință. De aici, dorința de a ieși din existență, un fel de thanatofilie, de aici
EUGEN DORCESCU: POEZIA CA EXISTENȚĂ REFLEXIVĂ – SĂVÂRȘIRE ÎNTRU DESĂVÂRȘIRE de EUGEN DORCESCU în ediţia nr. 1749 din 15 octombrie 2015 [Corola-blog/BlogPost/372554_a_373883]
-
la indieni fie și "prin intermediul simțurilor" a "celor trei momente în care se realizează realul"; în afară de asta, el recunoaște că interesul major al timpului (lui Hegel) constă tocmai în a aduce la cunoștință, după cît se pare, validitatea acestei viziuni triadice (indiană) asupra întregului, chiar dacă apoi Hegel va emite cîteva rezerve asupra unor aspecte, mai precis asupra interpretării celui de-al treilea moment. Ni se pare că o recunoaștere mai explicită a ceea ce a constituit sursa fundamentală de plăsmuire a doctrinei
India şi Occidentul : studii de istoria culturii by Demetrio Marin [Corola-publishinghouse/Science/1393_a_2635]
-
didactice, important fiind, de altfel, nu statutul, ci valoarea funcțională 148 a fiecăruia dintre aceste elemente în cadrul demersului instructiv-educativ. Selecția și precizarea/demonstrarea statutului (metodă didactică/pro-cedeu didactic) sunt, astfel, condiționate de o serie de relații stabilite între componentele procesului triadic de predare-învățare-evaluare reperabil la fiecare nivel al școlarității: obiectivele formulate impun valorificarea anumitei/anumitor metode didactice în cadrul unei activități; de exemplu, exersarea unei deprinderi poate fi realizată prin utilizarea metodei exercițiului, descoperirea de noi cunoștințe poate fi facilitată de actualizarea
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Science/1425_a_2667]
-
vorbirii unei anumite persoane (copil foarte mic, persoană feminină foarte bătrână, mama, bunicul, prezentatorul emisiunii pentru copii etc.), exerciții de modificare a intonației în conformitate cu semnele de punctuație arătate de educator/educatoare etc.; exerciții mixte utilizate cel mai frecvent, valorificând comunicarea triadică (verbală, nonverbală, paraverbală, în diferite combinații): exerciții de formulare a unor enunțuri și de mimare a unor acțiuni din aceeași sferă de activitate, exerciții de modificare a intonației, mimicii și gesturilor asociate unui enunț verbal prin raportare la figurile (:), :|, :( etc.
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Science/1425_a_2667]
-
Pettit, 1990). Mai mult, comportamentele negative sunt de multe ori rezultatul tendințelor de a interpreta în mod greșit situațiile sociale negative ca ostile. Este vorba de ceea ce se numește atribuire ostilă negativă. De reținut Bandura a elaborat conceptul de reciprocitate triadică pentru a explica natura complexă a indivizilor, a comportamentelor și a mediului. După părerea lui, comportamentul este răspunsul persoanei la un anumit mediu sau la o anumită situație, dar, în același timp, influențează persoana și mediul. Persoană Mediu Comportament De
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
nevoia de individualizare a copiilor ca pe o amenințare la adresa unității lor. De reținut Teoreticienii care adoptă perspectiva sistemelor familiale tind să vadă comportamentele agresive ale copilului în contextul comportamentelor menite să submineze importanța relației maritale de bază. Printre relațiile triadice care servesc la modificarea raporturilor de forță se numără coaliția părinte-copil (părinte și copil contra celuilalt părinte), cea a copilului prins între cei doi părinți și evitarea (concentrarea atenției asupra copilului ca principal subiect al problemei pentru a evita recunoașterea
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
de la școală), permite să se prevadă măsura în care un sistem rămâne sănătos, funcțional și echilibrat. De reținut Există mai multe teorii care pun în evidență complexa dinamică dintre influențele individuale și de mediu. Bandura a elaborat conceptele de reciprocitate triadică (1977) și determinism reciproc (1985) pentru a sublinia natura bidirecțională a influenței. Bronfenbrenner (1979, 1989) a analizat influențele ecologice ce vin din interiorul copilului către lumea exterioară (familie, comunitate, cultură). Modelul tranzacțional al lui Sameroff (Sameroff & Chandler, 1975) se concentrează
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
pregătește terenul pentru autonomie / rușine încredere / neîncredere îndemânare / inferioritate indentitate / confundarea rolurilor Existența mai multor căi ce pot conduce la același rezultat (de exemplu, depresia poate fi pusă pe seama a mai mulți factori) este un exemplu de multfinalitate. echifinalitate. finalitate triadică. reciprocitate triadică. Conform lui Bronfenbrenner, cercul de influență situat cel mai în exterior este reprezentat de cultură. școală și familie. copil. situația economică. Întărirea negativă este același lucru cu pedeapsa. o consecință negativă. o penalizare. fuga. Conform lui Piaget, raționamentul
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
pentru autonomie / rușine încredere / neîncredere îndemânare / inferioritate indentitate / confundarea rolurilor Existența mai multor căi ce pot conduce la același rezultat (de exemplu, depresia poate fi pusă pe seama a mai mulți factori) este un exemplu de multfinalitate. echifinalitate. finalitate triadică. reciprocitate triadică. Conform lui Bronfenbrenner, cercul de influență situat cel mai în exterior este reprezentat de cultură. școală și familie. copil. situația economică. Întărirea negativă este același lucru cu pedeapsa. o consecință negativă. o penalizare. fuga. Conform lui Piaget, raționamentul preșcolarilor este
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
sau o taxonomie a formelor narative care se bazează pe cîteva elemente constitutive. Dezavantajul vine din pericolul unei constrîngeri sporite impuse tentativelor de clasificare a operei individuale într-un spațiu corespunzător unui anumit tip, din cauza relativei limitări a categoriilor. Baza triadică propusă aici ca fundament pentru cele trei situații narative a fost dovedită practic, așa cum o demonstrează aplicarea sa în numeroase studii naratologice din ultimii douăzeci de ani130. Aceasta va fi astfel păstrată, în ciuda faptului că majoritatea tipologiilor recente din naratologie
Teoria narațiunii by Franz Karl Stanzel [Corola-publishinghouse/Science/1079_a_2587]
-
mai multe motive, unul dintre ele fiind faptul că această eliminare ar putea anula și un avantaj foarte important pe care sistemul meu îl are asupra celor diadice sau monadice. Acesta constă mai presus de toate în faptul că organizarea triadică arată într-un mod foarte clar continua solidaritate a formelor din sistem, în timp ce sistemele monadice sau diadice conduc întotdeauna către o diferențiere mai abruptă, prin confruntarea directă a unui grup de forme cu celălalt 133. Continua solidaritate a formelor este
Teoria narațiunii by Franz Karl Stanzel [Corola-publishinghouse/Science/1079_a_2587]
-
lucru a fost discutat anterior în amănunt. Elementul "perspectivă" lipsește din lista lui Chatman 148. Teoria narativă concepută de mine pe baza situațiilor narative se distinge de toate teoriile discutate aici în primul rînd prin faptul că proiectează un sistem triadic în care toate cele trei elemente constitutive sînt luate în considerare în același fel. În fiecare dintre cele trei situații narative alt element constitutiv sau pol al opoziției binare asociat cu acesta ajunge să fie dominant în relație cu celelalte
Teoria narațiunii by Franz Karl Stanzel [Corola-publishinghouse/Science/1079_a_2587]
-
precum cele care urmează: fiecare situație narativă este definită de trei elemente constitutive (persoana, perspectiva, modul). Conceptul este astfel, potrivit teoriei genurilor, determinat într-un mod mai cuprinzător decît sînt tipurile unui sistem monadic bazat pe o singură opoziție; structura triadică a tipologiei permite aranjarea tipurilor într-un cerc. Forma circulară reflectă natura solidară a sistemului, pe de-o parte, și caracterul său dialectic, pe de altă parte. Elementele constitutive secundare ale fiecărei situații narative implică suspendarea și, în acest sens
Teoria narațiunii by Franz Karl Stanzel [Corola-publishinghouse/Science/1079_a_2587]
-
punct de plecare care se bazează îndeosebi pe o singură opoziție, a persoanei în cazul lui Lockemann și a perspectivei în cazul lui Leibfried. Sistemele lor de clasificare sînt, prin urmare, mai puțin exacte în funcțiile lor definitorii decît sistemul triadic prezentat aici. Nu există nici o dificultate fundamentală care să împiedice reducerea sistemului triadic la unul mai puțin diferențiat precum cel al lui Lockemann sau Leibfried. O astfel de revizuire ar conduce totuși la o limitare semnificativă a utilității sistemului pentru
Teoria narațiunii by Franz Karl Stanzel [Corola-publishinghouse/Science/1079_a_2587]
-
în cazul lui Lockemann și a perspectivei în cazul lui Leibfried. Sistemele lor de clasificare sînt, prin urmare, mai puțin exacte în funcțiile lor definitorii decît sistemul triadic prezentat aici. Nu există nici o dificultate fundamentală care să împiedice reducerea sistemului triadic la unul mai puțin diferențiat precum cel al lui Lockemann sau Leibfried. O astfel de revizuire ar conduce totuși la o limitare semnificativă a utilității sistemului pentru interpretare 269. 5.2. Perspectiva și prezentarea spațiului În Laokoon, Gotthold Ephraim Lessing
Teoria narațiunii by Franz Karl Stanzel [Corola-publishinghouse/Science/1079_a_2587]
-
Henry James, Prefața romanului Prințesa Casamassima) Este, cred, o frumoasă îndrăgostire acea intensitate a efortului creator de a intra în pielea făpturii create. (Henry James, Prefața romanului Americanul) Opoziția mod este unul dintre cei trei piloni de sprijin în sistemul triadic al situațiilor narative și, prin urmare, este strîns legată de celelalte două opoziții. Analiza opoziției persoană a arătat deja că semnificația semiotică a schimbării referinței de la persoana a treia la persoana întîi depinde de sfera în care se produce această
Teoria narațiunii by Franz Karl Stanzel [Corola-publishinghouse/Science/1079_a_2587]
-
la ea ca "graniță închisă"517. Ideea de granițe deschise și de zone de tranziție este centrală conceptului meu de cerc tipologic, astfel încît o atare modificare ar strica întregul sistem. Cohn ar vrea de asemenea să înlocuiască sistemul meu triadic cu o diviziune a cercului tipologic în patru sferturi de cerc. Însă tocmai fundația triadică arată clar faptul că nu există granițe categorice sau de netrecut în cadrul sistemului. Chiar granița dintre persoana întîi și persoana a treia, pe care de
Teoria narațiunii by Franz Karl Stanzel [Corola-publishinghouse/Science/1079_a_2587]
-
este centrală conceptului meu de cerc tipologic, astfel încît o atare modificare ar strica întregul sistem. Cohn ar vrea de asemenea să înlocuiască sistemul meu triadic cu o diviziune a cercului tipologic în patru sferturi de cerc. Însă tocmai fundația triadică arată clar faptul că nu există granițe categorice sau de netrecut în cadrul sistemului. Chiar granița dintre persoana întîi și persoana a treia, pe care de asemenea unii critici o consideră una categorică un text narativ, cred ei, trebuie să fie
Teoria narațiunii by Franz Karl Stanzel [Corola-publishinghouse/Science/1079_a_2587]
-
des Erzählens", Poetics Today 2 (1981), 174 ș.u. și 179-180. 133 Trebuie remarcat modul în care formele din sistemul diadic sugerat de Cohn se situează în sectoare sau cadrane diferite, în timp ce formele individuale din cercul meu tipolgic cu alcătuire triadică pot fi întotdeauna plasate pe unul dintre continuum-urile care se întind între două tipuri de situații narative. Vezi Cohn, "The Encirclement", 163, diagrama II, și 179, figura 2. 134 Pentru sensul opozițiilor binare mai întîi pentru lingvistică și apoi
Teoria narațiunii by Franz Karl Stanzel [Corola-publishinghouse/Science/1079_a_2587]
-
narativă cuprinde o versiune revizuită a eseului lui Chatman pe care l-am citat anterior. Discuția sa referitoare la lucrarea mea Typische Erzählsituationen nu a fost preluată în carte. 149 Principalele obiecții la tipologia mea constituită pornind de la o bază triadică pot fi împărțite în patru categorii. Una dintre acestea pretinde o reducere a celor trei elemente constitutive la opoziția persoana întîi/persoana a treia (Hamburger), căreia i se subordonează apoi opoziția narator/ reflector (W. Lockemann, A. Staffhorst). Celălalt grup pretinde
Teoria narațiunii by Franz Karl Stanzel [Corola-publishinghouse/Science/1079_a_2587]
-
însuși, preferabilă în unele situații sîngelui și oaselor, trupul reprezintă sfera inferioară și coruptibilă a perisabilului. Subiectul Întrupării nu este prima, ci a doua persoană a Sfintei Treimi. Și cea mai bună dovadă, în treacăt fie spus, că omul este triadic și ternar este faptul că Dumnezeu este trinitate. Tripartițiile mitice ale ordinii sociale (de tipul "preoți, războinici și țărani") au o garanție teologică mulțumitoare, în timp ce antropologiile duale care merg pe opoziția între doi termeni nu reușesc să treacă examenul originilor
Curs de mediologie generală by Régis Debray () [Corola-publishinghouse/Science/1031_a_2539]
-
și comunitatea / 38 2.5. Relația de comunitate / 39 2.6. Conștiința de comunitate / 40 2.7. Social și spiritual / 41 2.8. Incluziunea fără rest sau comunitatea ca sferă / 42 2.9. Comunitatea drept comuniune / 42 2.10. Abordarea triadică a lui Michael Taylor / 43 2.11. Comunitatea "mică" / 45 2.12. Utilizare și definire / 47 2.13. Către "Ideea" de comunitate / 48 2.14. Normativ și descriptiv / 48 2.15. Comunitar / non-comunitar / 49 2.16. Calea "helvetă" / 49 3
Sociologia comunității by Tudor Pitulac [Corola-publishinghouse/Science/1067_a_2575]
-
la Motru conștiința de comunitate nu trebuie să fie continuu manifestă, dar trebuie să intervină atunci când este nevoie, este mai puțin important ca oamenii să fie constant împreună dacă ei sunt pregătiți să se ajute reciproc oricând. 2.10. Abordarea triadică a lui Michael Taylor Cuvântul comunitate este utilizat în legătură cu o varietate enormă de "lucruri sociale". "Cartiere, localități rurale, orășele, orașe, națiuni și grupuri etnice, despre toate se vorbește ca despre comunități; există comunități monastice, utopice și alte comunități "intenționale"; există
Sociologia comunității by Tudor Pitulac [Corola-publishinghouse/Science/1067_a_2575]