16,300 matches
-
de poluare cu rezultatele obținute din informațiile de la inventarele și modelarea emisiilor pentru a stabili depășirile pragurilor superior și inferior de evaluare. ANEXA IV AMPLASAREA PUNCTELOR DE PRELEVARE PROBE PENTRU MĂSURAREA CONCENTRAȚIILOR DE BENZEN ȘI MONOXID DE CARBON DIN AERUL ÎNCONJURĂTOR Pentru măsurările constante se iau în considerare următoarele: I. Amplasarea la macroscară Punctele de prelevare a probelor orientate pe protecția sănătății umane trebuie amplasate: (i) pentru a furniza date din ariile din cadrul zonelor și aglomerărilor unde apar cele mai ridicate
jrc4611as2000 by Guvernul României () [Corola-website/Law/89777_a_90564]
-
m). Poziționarea mai înaltă poate fi potrivită dacă stația este reprezentativă pentru o zonă întinsă; - nu se va amplasa sonda de admisie în imediata vecinătate a surselor pentru a evita captarea directă a emisiilor ce nu sunt amestecate cu aerul înconjurător; - orificiul de evacuare al sondei va fi poziționat astfel încât să se evite recircularea aerului evacuat către orificiul de admisie; - poziționarea prelevatoarelor orientate pe trafic: - pentru toți poluanții, punctele de prelevare vor fi poziționate la cel puțin 25 m de marginea
jrc4611as2000 by Guvernul României () [Corola-website/Law/89777_a_90564]
-
a punctelor de prelevare pentru poluanți diferiți; - cerințe de planificare. III. Documentare și analiza selectării amplasamentului Procedurile de selectare a amplasamentului trebuie solid fundamentate în faza de clasificare prin mijloace, cum ar fi fotografii orientate pe puncte cardinale ale zonei înconjurătoare și o hartă detaliată. Amplasamentele trebuie controlate la intervale regulate cu documentare repetată pentru a asigura valabilitatea criteriilor de selecție în timp. ANEXA V CRITERII PENTRU DETERMINAREA NUMĂRULUI MINIM DE PUNCTE DE PRELEVARE PROBE PENTRU MĂSURAREA ÎN PUNCTE FIXE A
jrc4611as2000 by Guvernul României () [Corola-website/Law/89777_a_90564]
-
regulate cu documentare repetată pentru a asigura valabilitatea criteriilor de selecție în timp. ANEXA V CRITERII PENTRU DETERMINAREA NUMĂRULUI MINIM DE PUNCTE DE PRELEVARE PROBE PENTRU MĂSURAREA ÎN PUNCTE FIXE A CONCENTRAȚIILOR DE BENZEN ȘI MONOXID DE CARBON DIN AERUL ÎNCONJURĂTOR Numărul minim de puncte de prelevare probe pentru măsurarea constantă în scopul evaluării respectării valorilor-limită pentru protecția sănătății umane în zonele și aglomerările unde măsurarea în puncte fixe este singura sursă de informare: (a) Surse difuze Populația unei aglomerări sau
jrc4611as2000 by Guvernul României () [Corola-website/Law/89777_a_90564]
-
999 9 4 ≥ 6 000 10 5 (b) Surse punctiforme Pentru evaluarea poluării în apropierea surselor punctiforme, numărul punctelor de prelevare a probelor pentru măsurarea fixă trebuie calculat ținând cont de densitățile emisiilor, de modul de distribuție a poluării aerului înconjurător și de expunerea potențială a populației. ANEXA VI OBIECTIVELE DE CALITATE A DATELOR ȘI COMPILARE A REZULTATELOR DE EVALUARE A CALITĂȚII AERULUI ÎNCONJURĂTOR I. Obiectivele de calitate a datelor În vederea orientării programelor de asigurare a calității, sunt indicate în continuare
jrc4611as2000 by Guvernul României () [Corola-website/Law/89777_a_90564]
-
pentru măsurarea fixă trebuie calculat ținând cont de densitățile emisiilor, de modul de distribuție a poluării aerului înconjurător și de expunerea potențială a populației. ANEXA VI OBIECTIVELE DE CALITATE A DATELOR ȘI COMPILARE A REZULTATELOR DE EVALUARE A CALITĂȚII AERULUI ÎNCONJURĂTOR I. Obiectivele de calitate a datelor În vederea orientării programelor de asigurare a calității, sunt indicate în continuare obiectivele privind calitatea datelor, incertitudinea permisibilă a metodelor de evaluare, a timpului minim de acoperire și a capturii de date din măsurări. Benzen
jrc4611as2000 by Guvernul României () [Corola-website/Law/89777_a_90564]
-
înseamnă pierderea sau limitarea șanselor unei persoane de a lua parte la viață comunității la un nivel echivalent cu ceilalți membri. El descrie interacțiunea dintre persoană și mediu. Scopul acestei definiții este de a concentra atenția asupra deficiențelor din mediul înconjurător și a unor sisteme organizate de societate care împiedică persoanele cu handicap să participe în condiții de egalitate; ... b) persoanele cu handicap sunt acele persoane cărora mediul social, neadaptat deficiențelor lor fizice, senzoriale, psihice, mentale și/sau asociate, le împiedică
EUR-Lex () [Corola-website/Law/137822_a_139151]
-
în vigoare. După cum se menționează și în Regulile Standard privind Egalizarea Șanselor pentru Persoanele cu Handicap, termenii invaliditate și handicap au fost folosiți adesea confuz, exprimând mai mult interesul pentru aspectul medical și de diagnostic și ignorând relația cu mediul înconjurător fapt care a făcut un deserviciu în stabilirea unor politici sociale unitare și coerențe la nivel național. De asemenea, în prezent, nu sunt încadrate în grad de handicap acele persoane care au suferit accident vascular cerebral după vârsta standard de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/137822_a_139151]
-
3 (1) Obiectul de activitate al institutului național cuprinde în principal: 1. Activități de cercetare-dezvoltare în domeniul protecției mediului: 1.1. în cadrul Planului național pentru cercetare-dezvoltare și inovare: 1.1.1. cercetare avansată privitoare la dezvoltarea durabilă și protecția mediului înconjurător - apă, aer, biodiversitate (cod CAEN 7219); 1.1.2. cercetare fundamentală pentru soluționarea problemelor complexe din domeniul mediului și al gospodăririi apelor (cod CAEN 7219); 1.1.3. cercetare aplicativă privind retehnologizarea, elaborarea de studii și cercetări fundamentale și aplicative
EUR-Lex () [Corola-website/Law/199747_a_201076]
-
standuri și stații-pilot, precum și tehnologii și instala��ii pentru cercetări aplicative viitoare în diverse domenii de activitate legate de protecția mediului (cod CAEN 7219); 1.1.7. studii privind schimbările globale, în special cele climatice, și impactul acestora asupra mediului înconjurător (cod CAEN 7219); 1.1.8. fundamentarea științifică necesară elaborării de strategii, studii de diagnoză și prognoză, planuri de management în domeniul mediului (cod CAEN 7021, 7010, 8411). 1.2. Alte activități de cercetare științifică și dezvoltare tehnologică: 1.2
EUR-Lex () [Corola-website/Law/199747_a_201076]
-
convențiilor internaționale în domeniul mediului și al gospodăririi apelor (cod CAEN 7410); 2.3.17. gestionarea și dezvoltarea inventarelor surselor și emisiilor de poluanți (cod CAEN 7490). 2.4. Editarea și tipărirea publicațiilor de specialitate: 2.4.1. Revista "Mediul înconjurător" (cod CAEN 5814); 2.4.2. studii, rapoarte, sinteze și alte publicații în domeniul protecției mediului (cod CAEN 5811, 5812, 5819); 2.4.3. alte elemente ce decurg din programele de armonizare/implementare a legislației de profil și de îndeplinire
EUR-Lex () [Corola-website/Law/199747_a_201076]
-
militare. ML18. Echipamente de "producție" și componente, după cum urmează: a. Echipamente de "producție" special concepute sau modificate pentru "producție" produselor specificate în prezenta listă, precum și componente special concepute pentru acestea; b. Instalații special concepute pentru testare în condiții de mediu înconjurător și echipamente special concepute pentru acestea, pentru omologarea, calificarea sau încercarea produselor specificate în prezenta listă. Notă tehnică În sensul ML18., termenul "producție" include proiectarea, examinarea, producția, testarea și verificarea. Notă ML18.a. și ML18.b. includ următoarele echipamente: a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274617_a_275946]
-
cum ar fi alterarea purității, stabilității la depozitare, virulenței, caracteristicilor de diseminare sau rezistenței la radiații ultraviolete) destinată să crească eficiența în producerea de vătămări asupra oamenilor sau animalelor, de degradări ale echipamentelor ori de distrugeri ale culturilor sau mediului înconjurător. ML8. "Aditivi" Substanțe utilizate în prepararea explozivilor în scopul îmbunătățirii proprietăților lor. ML8., ML10., ML14. "Aeronavă" Vehicul aerian cu aripi fixe, cu aripi cu geometrie variabilă, cu aripi rotative (elicopter), cu rotor pivotant sau cu aripi pivotante. ML4., ML10. "Aeronavă
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274617_a_275946]
-
export, pentru garantarea creditelor pentru bunuri și servicii destinate exportului, a creditelor cumpărător și a investițiilor românești în străinătate, precum și a activităților de dezvoltare a infrastructurii, a utilităților de interes public, dezvoltare regionala, susținere a activității de cercetare-dezvoltare, protecția mediului înconjurător, ocupare și formare a personalului, susținere și dezvoltare a întreprinderilor mici și mijlocii și a tranzacțiilor internaționale. Articolul 4 Fondul menționat în paragraful anterior va putea fi angajat, conform prevederilor din Legea nr. 96/2000 Republicată privind organizarea și funcționarea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/176848_a_178177]
-
la naștere că o pagină albă (sau mai degrabă că o tăblița goală - tabula rasa -, căci pe vremea aceea elevii scriau mai mult pe tăblițe decât pe hârtie). Pe tabulă se înscriu ulterior informațiile pe care le obținem din lumea înconjurătoare prin intermediul simțurilor; începem cu lucruri simple, pe care le combinăm în noțiuni mai complexe și astfel dobândim cunoașterea. Locke insistă asupra creșterii treptate a cantității și gradului de dificultate al cunoștințelor predate, ca și asupra combinării matematicii, istoriei și limbilor
ARTICOL PRELUAT DE PE NET de GIGI STANCIU în ediţia nr. 1086 din 21 decembrie 2013 by http://confluente.ro/Despre_educatie_articol_prel_gigi_stanciu_1387649185.html [Corola-blog/BlogPost/383130_a_384459]
-
voi pleca peste mări și țări. La sat există un simfonism în toate: simfonismul roților carului, simfonismul parei focului, simfonismul fusului...! S-a cristalizat în simțirea dumneavoastră această muzică sătească ancestrală? Negreșit! Sunetul nu vine din neant, izvorăște din lumea înconjurătoare și trecând prin suflet, reacționează la ondulațiile trăirilor umane și se transformă din culorile vieții sufletești, în armonia muzicii. Ați început să escaladați suișul spre splendorile muzicii, la școală, în București. Ce vă amintiți din acești ani? La școală cântam
VIRGINIA ZEANI CONVORBIRI AFECTIVE de AUREL V. ZGHERAN în ediţia nr. 1078 din 13 decembrie 2013 by http://confluente.ro/Virginia_zeani_l_assoluta_sp_aurel_v_zgheran_1386885762.html [Corola-blog/BlogPost/353354_a_354683]
-
nu contează decît banii, gloanțele și instinctul bestial de a ucide. Romsilva tace, nici n-are ce face, iar cei cu competențe în stoparea acestui bal sîngeros se emoționează dacă rostesc impresionantul nume al vînătorului-șef. În loc să militeze pentru sănătatea mediului înconjurător, chiaburii aceștia infatuați, apăruți ca ciupercile pe dealurile Țării, ucid animalele cu carabine încrustate cu aur. De ce doar în țări din lumea a treia se organizează partide de masacrare a animalelor, nu și în țările așa-zis civilizate? Nu-i
ORAŞELE-FANTOMĂ, PUTIN ŞI VÎNĂTORUL-ŞEF by http://uzp.org.ro/orasele-fantoma-putin-si-vinatorul-sef/ [Corola-blog/BlogPost/93163_a_94455]
-
inventariază, din DOMENIUL LIMBĂ ȘI COMUNICARE, o serie de exerciții inedite pentru DEZVOLTAREA VORBIRII. Jocul este cel care a uimit și surprins dintotdeauna, publicul ”jucător”, indiferent de vârstă, convertindu-l în ”serios” instrument de învățare, descoperire și explorare a lumii înconjurătoare. Prezenta lucrare supune atenției jocuri noi, atractive, sistematizate într-o manieră interesantă, atractivă, un act de perseverență dar și de curaj, atât din partea coordonatoarei, cât și a cadrelor didactice implicate. Pornind de la ideea că în ”mica școlaritate”, lucrurile importante se
NOI APARIŢII EDITORIALE ARMONII CULTURALE – 20 IULIE 2014 de GHEORGHE STROIA în ediţia nr. 1297 din 20 iulie 2014 by http://confluente.ro/Gheorghe_stroia_1405874996.html [Corola-blog/BlogPost/349362_a_350691]
-
locul vizitării Râului nu coincide cu locul exact al Botezului Domnului. În zonă există și o mănăstire greco - ortodoxă închinată însemnatului eveniment și marelui prasnic al Botezului Domnului nostru Iisus Hristos. Enunțând, în următoarele rânduri, Lacul Tiberiadei și locurile sale înconjurătoare de pelerinaj (21x12km, adâncimea 48 m) care, privit de sus aducea ca formă cu o vioară, kinor - în ebraică. De la acest cuvânt a și provenit denumirea lacului - Kinneret (Num. 34, 11). În izvoarele scrise grecești și în Evanghelie poartă nume
SPRE CALAUZIREA LA DESAVARSIRE A PELERINULUI DE LA VECHIUL TESTAMENT LA NOUL de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 81 din 22 martie 2011 by http://confluente.ro/Tara_sfanta_spre_calauzirea_la_desavarsire_a_pelerinului_de_la_vechiul_testament_la_noul.html [Corola-blog/BlogPost/349143_a_350472]
-
sau a celor dragi lui. „În mod cert, copilul va reacționa instinctiv la pericolele fizice, concrete, și mai puțin la cele psihologice sau care țin de posibilele riscuri în viață. În primii ani ai copilului este înțelept să modificăm mediul înconjurător și să adaptăm contextul de viață al acestuia - mai exact, în loc să repetăm obsesiv « Nu ai voie cu tacâmurile!» să ne asigurăm că acestea nu sunt la îndemâna copilului”, a explicat pentru Republica.ro psihologul clinician Gyorgy Gaspar. În loc să limiteze accesul copilului
Cum funcționează sistemul „luptă-fugă-îngheț” în copilărie și cum lăsăm cât mai puțin din amprenta noastră psihologică copiilor noștri by https://republica.ro/cum-functioneaza-sistemul-zlupta-fuga-inghet-in-copilarie-si-cum-lasam-cat-mai-putin-din-amprenta-noastra [Corola-blog/BlogPost/338914_a_340243]
-
al acestuia - mai exact, în loc să repetăm obsesiv « Nu ai voie cu tacâmurile!» să ne asigurăm că acestea nu sunt la îndemâna copilului”, a explicat pentru Republica.ro psihologul clinician Gyorgy Gaspar. În loc să limiteze accesul copilului la tot ceea ce ține de mediul înconjurător, părinții sunt sfătuiți să aibă un plan prin care pot să-i ajute pe copii în situații dificile, cum pot fi cele de accident sau de boală. Părinții care doresc să îi ofere copilului un cadru în care riscurile față de
Cum funcționează sistemul „luptă-fugă-îngheț” în copilărie și cum lăsăm cât mai puțin din amprenta noastră psihologică copiilor noștri by https://republica.ro/cum-functioneaza-sistemul-zlupta-fuga-inghet-in-copilarie-si-cum-lasam-cat-mai-putin-din-amprenta-noastra [Corola-blog/BlogPost/338914_a_340243]
-
obținut un Certificat Național și Internațional de înaltă calitate. Programul EurepGAP oferă standardele și cadrul pentru certificarea proceselor de producție agricolă în domeniul fructelor și legumelor în conformitate, principiile sale bazându-se pe concepte ca siguranța produsului alimentar, protecția mediului înconjurător, sănătatea și siguranța lucrărilor agricole. Via a fost plantată în 1991-1992. Acesteia i se administrează trei tratamente pentru combaterea bolilor și pentru o calitate de invidiat. Problema este că se importă vin de proastă calitate cu vaporul și chiar dacă ai
GALATEANUL GAVRILA TUCHILUS,MINISTRU AL AGRICULTURII de POMPILIU COMSA în ediţia nr. 364 din 30 decembrie 2011 by http://confluente.ro/Galateanul_gavrila_tuchilus_ministru_al_agriculturii.html [Corola-blog/BlogPost/351095_a_352424]
-
fermecată, preface totul după propriul plac. De altfel, toți oamenii sunt unanim de acord în privința miracolului copilăriei. Pe măsura creșterii, copilul află cunoștințe despre fenomene naturale, soare, ploaie, vânt, cer și nouri, despre plante și flori, despre animale și lucruri înconjurătoare. Peripețiile jocului cu mingea sunt și ele descrise în chip încântător de către autoare. O căzătură, o julitură, sunt fleacuri cuminți pentru ștrengarii care toată ziua s-ar juca pe afară cu mingea. La toate acestea se adaugă și îndemnul la
UNIVERSUL COPIILOR. CRONICĂ LA CARTEA VEREI CRĂCIUN ROCHIŢA CU BULINE (CEZARINA ADAMESCU) de CEZARINA ADAMESCU în ediţia nr. 845 din 24 aprilie 2013 by http://confluente.ro/Universul_copiilor_cronica_l_cezarina_adamescu_1366831927.html [Corola-blog/BlogPost/345975_a_347304]
-
în zadar, pentru că toate acestea izvorăsc din starea lui firească. Micuțul poate să învețe o lecție strașnică despre viață, despre învingerea vitregiei naturii, chiar de la firavul ghiocel, chiar și de la firul de iarbă ori de la făpturile mici care populează mediul înconjurător. Totul în natură îți oferă exemple de curaj, vitejie, muncă, luptă pentru învingerea dificultăților. Dar și respectul față de natură, față de ființe și lucruri care trebuie ocrotite, îngrijite și iubite pentru a ne oferi darurile lor: culoare, parfum, prietenie. Cu dibăcie
UNIVERSUL COPIILOR. CRONICĂ LA CARTEA VEREI CRĂCIUN ROCHIŢA CU BULINE (CEZARINA ADAMESCU) de CEZARINA ADAMESCU în ediţia nr. 845 din 24 aprilie 2013 by http://confluente.ro/Universul_copiilor_cronica_l_cezarina_adamescu_1366831927.html [Corola-blog/BlogPost/345975_a_347304]
-
fie curați și să se spele pe mânuțe cu săpun. În poezia „Vrăbiuța” - copilul este sfătuit să fie bun și să nu rănească nici o făptură. Tot din aceste versuri, copilul învață despre diversele ecosisteme și capătă cunoștințe prețioase despre mediul înconjurător. Un mijloc de stil foarte cunoscut în poezia pentru copii este personificarea. Animale, păsări, fenomene, capătă însușiri omenești, vorbesc, râd, plâng, se supără și, în conformitate cu aceste stări omenești, se desfășoară și peripețiile lor. Un puișor este „nătăfleț”; o găină pestrițată
UNIVERSUL COPIILOR. CRONICĂ LA CARTEA VEREI CRĂCIUN ROCHIŢA CU BULINE (CEZARINA ADAMESCU) de CEZARINA ADAMESCU în ediţia nr. 845 din 24 aprilie 2013 by http://confluente.ro/Universul_copiilor_cronica_l_cezarina_adamescu_1366831927.html [Corola-blog/BlogPost/345975_a_347304]