882 matches
-
Studiile românești, acum o ramură a studiilor europene, se află, desigur, la un moment de răscruce și conferința s-a vrut nu doar un prilej de bilanț al realizărilor academice celor mai remarcabile în domeniul studiilor românești, ci și un brainstorming pe tema dezvoltărilor posibile ulterioare. Roadele acestei fructuoase întâlniri academice se vor vedea și în timp, prin proiectele comune ce se vor dezvolta pornind de la contactele academice stabilite cu acest prilej. Generoasele noastre gazde au fost Christina Zarifopol Illias, coordonatoarea
Ora României by Marina Cap-Bun () [Corola-journal/Journalistic/9715_a_11040]
-
drept, Andreea e cam gâsculiță, nu atât pentru că se confesează unei agende Hello Kitty despre „iubi 1” (fostul, Laurențiu) și „iubi 2” (Vlad), nici pentru că recurge la tehnici de management situațional pentru a-și recupera iubitul, cu analize SWOT și brainstorming printre colegi, deși nici acestea nu-s de colea. Pentru Andreea, muzica „gotică” (adică „Gothic rock”, pentru cei nefamiliarizați) este tot una cu cea simfonică, despre stilul gotic în arhitectură știe că e „ăla cu multă ogivă”, iar în mijlocul unei
Muzical by Luminița Corneanu () [Corola-journal/Journalistic/4467_a_5792]
-
editorial, conținutul său: "de cîțiva ani sîntem somați să ne spunem (și) punctul de vedere social-civic-politic-ideologic-sexual-gastronomic din perspectiva căruia membrii grupului Kinemaikon produc lucrări artistice experimentale hypermedia. mereu am ratat, dînd naștere la avortoni teoretici. salvarea a venit în urma unui brainstorming cu alcohol din care s-a născut SAFARIKON= estul european că SAFARI pentru camerele vînătorilor din vestul occidentului (sic!) și așa a aparut genul proxim numit IMAGOLOGIE și numărul 13 al revistei intermedia". Cronicarul e pus în dificultate, căci nu
Actualitatea by Cronicar () [Corola-journal/Journalistic/18159_a_19484]
-
le bagă în sucuri, în mîncare ca să simtă gustul mai bun. Coca Cola mie îmi place, dar nu noaptea." Și experimentul merge mai departe, cu ,mirările" copiilor (clasa a IV-a - a V-a) din țara asta, amestecate într-un brainstorming în versuri, un cadavre exquis cu aromă de înțelepciune în stare născîndă, ca oxigenul repede inflamabil pe care-l scoți, la chimie, din eprubeta cu perhidrol: ,Eu cred că cel mai idiot animal este racul/ Deoarece el dă mereu înapoi
De-ale gurii by Simona Vasilache () [Corola-journal/Journalistic/10843_a_12168]
-
dans, desen, traducătorul - și niciodată trădătorul 5 spiritului bărbi(li)an - ia urma afinului francez sedus de matematici și, în Introducere în metodă lui Leonardo da Vinci găsește sugestii despre "unitatea creatoare a spiritului". Nu este exclus ca din acest brainstorming juvenil să se fi întrupat, la un deceniu și ceva după, originalul Eseu asupra poeziei lui Ion Barbu, cu bogate "rezervații" de glose glossolalice. Cum nimic nu iese din zona de control a inteligenței asociative 6, poetul îmbracă benevol cămașă
Iulie by Gabriela Ursachi () [Corola-journal/Imaginative/15025_a_16350]
-
burdihanului, damigenei și banilor culeși cu târnul. Fiecare dintre noi poate înșira numaidecât câteva nume de specialiști, din diferite domenii, total ignorați de media și a căror prezență mediatică ar fi benefică pentru toată lumea. (Chiar: s-ar putea face un brainstorming pe tema asta.) Repet: aceștia ar trebui să caute, nu să disprețuiască, metodele de a și face publice erudiția și rezultatele cercetărilor, după cum sarcina gazetarilor e să-i depisteze și să-i etaleze cât mai atragător și eficient pe cei
Ce mi se-ntâmplă: jurnal pieziş by Dan C. Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/580_a_1318]
-
membrilor clasei în grupuri și colaborarea în realizarea sarcinilor; de asemenea, permit conștientizarea de către elevi a scopurilor urmărite, pentru ca aceștia să folosească judicios timpul pe care îl au la dispoziție (conversația, dezbaterea, rezolvarea de probleme în grup, jocul de rol, brainstorming-ul); - strategii experiențiale - conceptele-cheie care exprimă specificul acestor strategii sunt: exersarea, experimentarea, comunicarea reciprocă a experiențelor de învățare dobândite, analiza situațiilor parcurse, aplicarea cunoștințelor în contexte concrete de viață; sunt, deci, centrate pe elev și pun accent mai mult pe
Politica demografică a regimului Ceauşescu by Moţoiu Virginia () [Corola-publishinghouse/Administrative/91523_a_92998]
-
bazate pe acțiuni (exercițiul, demonstrația, colajul, turul galeriei); f) după criteriul tipului de învățare: - metode ale învățării prin receptare (expunerea) - metode ale învățării prin descoperire (problematizarea); - metode ale învățării prin acțiune (exercițiul, posterul, turul galeriei);metode ale învățării prin creație (brainstormingul, 6/3/5); g) după criteriul subiectului pe care este centrată metoda: - metode centrate pe activitatea profesorului (prelegerea, explicația, demonstrația); - metode centrate pe activitatea elevului (exercițiul, lucrul cu manualul, mozaicul); h) după criteriul tipului de relație profesor-elev: - metode obiective, autoritare
Politica demografică a regimului Ceauşescu by Moţoiu Virginia () [Corola-publishinghouse/Administrative/91523_a_92998]
-
este centrată metoda: - metode centrate pe activitatea profesorului (prelegerea, explicația, demonstrația); - metode centrate pe activitatea elevului (exercițiul, lucrul cu manualul, mozaicul); h) după criteriul tipului de relație profesor-elev: - metode obiective, autoritare (observația catehetică, observația dirijată);metode liberale, permisive (conversația euristică, brainstormingul, frisco, dezbaterea); i) după criteriul gradului de activizare a elevilor: - metode pasive, centrate pe memoria reproductivă și pe ascultarea pasivă (expunerea, demonstrația); - metode active, care suscită activitatea de explorare personală a realității (conversația, frisco, pălăriile gânditoare, dezbatereaă; j) după criteriul
Politica demografică a regimului Ceauşescu by Moţoiu Virginia () [Corola-publishinghouse/Administrative/91523_a_92998]
-
document istoric care aparent este lipsit de aceasta. Întrucât problematizarea presupune un demers de investigare complex și implicit greu nu doar pentru elevi, se recomandă îmbinarea acestei metode cu alte metode didactice activizante ca: dezbaterea, conversația euristică, învățarea prin descoperire, brainstormingul, studiul de caz etc. Valoarea formativă a acestei metode este indiscutabilă deoarece consolidează structuri cognitive, stimulează spiritul de explorare, formează un stil activ de muncă, cultivă autonomia și curajul în afișarea unor poziții proprii. Studiul de caz Metoda constă într-
Politica demografică a regimului Ceauşescu by Moţoiu Virginia () [Corola-publishinghouse/Administrative/91523_a_92998]
-
de cercetare, prin efortul propriu al elevilor, pe încurajarea inițiativei, pe cooperare, autocontrol. Profesorul are rolul, foarte dificil de altfel, de a fi prezent „în umbră”, în calitate de consultant sau de for de avizare și sancționare a rezultatelor parțile și finale. Brainstorming Metoda a fost introdusă, în 1940, de A.F. Osborn, profesor de psihologie la Universitatea din Buffalo - S.U.A. Brainstorming-ul (termenul provine din limba engleză brain - creier, storm - furtună și se traduce prin asalt, furtună de idei în creier, creativitateă
Politica demografică a regimului Ceauşescu by Moţoiu Virginia () [Corola-publishinghouse/Administrative/91523_a_92998]
-
altfel, de a fi prezent „în umbră”, în calitate de consultant sau de for de avizare și sancționare a rezultatelor parțile și finale. Brainstorming Metoda a fost introdusă, în 1940, de A.F. Osborn, profesor de psihologie la Universitatea din Buffalo - S.U.A. Brainstorming-ul (termenul provine din limba engleză brain - creier, storm - furtună și se traduce prin asalt, furtună de idei în creier, creativitateă este modalitatea complexă de a elabora în cadrul unui anumit grup, în mod spontan și în flux continuu, anumite idei
Politica demografică a regimului Ceauşescu by Moţoiu Virginia () [Corola-publishinghouse/Administrative/91523_a_92998]
-
creații individuale, precum și de confruntare și omologare a ideilor sau soluțiilor descoperite de grup. Ea este atât o metodă de studiu, de învățare, cât și o metodă de investigație științifică, de creativitate. Între metodele active folosite în predarea învățarea istoriei, brainstorming-ul implică întrebări productive, cauzale, ipotetice, de formularea a unor definiții sau idei, judecăți de valoare, observații și anchete prin care sunt extrase informații dintr-un grup sau mai multe grupuri de elevi. Această strategie permite evaluarea cunoștințelor despre un
Politica demografică a regimului Ceauşescu by Moţoiu Virginia () [Corola-publishinghouse/Administrative/91523_a_92998]
-
definiții sau idei, judecăți de valoare, observații și anchete prin care sunt extrase informații dintr-un grup sau mai multe grupuri de elevi. Această strategie permite evaluarea cunoștințelor despre un conținut istoric, revoluție, cultură medievală, regim politic etc. Ședințele de brainstorming se fundamentează pe următoarele reguli: - stimularea unei producții cât mai mare de idei. Cu cât sunt emise mai multe idei, cu atât cresc șansele de a găsi ideile valoroase și folositoare în soluționarea unei probleme; asociația liberă, spontană de idei
Politica demografică a regimului Ceauşescu by Moţoiu Virginia () [Corola-publishinghouse/Administrative/91523_a_92998]
-
atât cresc șansele de a găsi ideile valoroase și folositoare în soluționarea unei probleme; asociația liberă, spontană de idei conduce la apariția unor idei viabile și inedite; - suspendarea oricărui gen de critică. Aceasta dă posibilitatea fiecărui participant la ședințele de brainstorming să emită orice idee referitoare la problema în cauză, să se elibereze de orice fel de cenzură. Brainstormingul poate fi caracterizat ca o metodă (tehnică, strategie) care nu tolerează nici un fel de critică; - manifestarea liberă a imaginației. Unele idei ar
Politica demografică a regimului Ceauşescu by Moţoiu Virginia () [Corola-publishinghouse/Administrative/91523_a_92998]
-
idei conduce la apariția unor idei viabile și inedite; - suspendarea oricărui gen de critică. Aceasta dă posibilitatea fiecărui participant la ședințele de brainstorming să emită orice idee referitoare la problema în cauză, să se elibereze de orice fel de cenzură. Brainstormingul poate fi caracterizat ca o metodă (tehnică, strategie) care nu tolerează nici un fel de critică; - manifestarea liberă a imaginației. Unele idei ar putea părea bizare sau imposibil de realizat, dar acest fapt nu este rău; cele mai năstrușnice idei determină
Politica demografică a regimului Ceauşescu by Moţoiu Virginia () [Corola-publishinghouse/Administrative/91523_a_92998]
-
de realizat, dar acest fapt nu este rău; cele mai năstrușnice idei determină apariția unor idei cu valoare deosebită; - preluarea ideilor emise de alții și fructificarea lor prin ajustări succesive și asociații libere asemenea unei reacții în lanț. Eficiența grupului brainstorming este dată de posibilitatea de a combina, asocia și îmbunătăți ideile personale și ale celorlalți membri. O idee emisă de cineva poate să sugereze altui membru o asociere viabilă, imposibil de obținut în alte condiții. Creativitatea grupului este întotdeauna superioară
Politica demografică a regimului Ceauşescu by Moţoiu Virginia () [Corola-publishinghouse/Administrative/91523_a_92998]
-
emisă de cineva poate să sugereze altui membru o asociere viabilă, imposibil de obținut în alte condiții. Creativitatea grupului este întotdeauna superioară creativității individuale, iar combinarea ideilor mai multor persoane poate genera rezolvări spectaculoase. Mânuită cu profesionalism, flexibilitate și inspirație brainstormingul este o metodă accesibilă, relativ simplă și eficientă de învățare care stimulează creativitatea și, pe această baza, dezvoltarea gândirii critice, constructive. Metoda „ciorchinelui” Este o tehnică de predare-învățare care îi încurajează pe elevi să gândeasă liber și deschis. Ciorchinele este
Politica demografică a regimului Ceauşescu by Moţoiu Virginia () [Corola-publishinghouse/Administrative/91523_a_92998]
-
o metodă accesibilă, relativ simplă și eficientă de învățare care stimulează creativitatea și, pe această baza, dezvoltarea gândirii critice, constructive. Metoda „ciorchinelui” Este o tehnică de predare-învățare care îi încurajează pe elevi să gândeasă liber și deschis. Ciorchinele este un „brainstorming necesar”, prin care se stimulează evidențierea legăturilor (conexiunilor) dintre idei; o modalitate de a construi/realiza asociații noi de idei sau de a releva noi sensuri ale ideilor. Dincolo de acestea, ciorchinele este o tehnica de căutare a căilor de acces
Politica demografică a regimului Ceauşescu by Moţoiu Virginia () [Corola-publishinghouse/Administrative/91523_a_92998]
-
poate fi utilizată atât individual cât și ca activitate de grup. Când se aplică individual, tema pusă în discuție trebuie să fie familiară elevilor care nu mai pot culege informații. În acest caz utilizarea ciorchinelui poate reprezenta o pauză în brainstorming-ul de grup dând posibilitatea elevilor să gândească în mod independent. Folosită în grup, tehnica ciorchinelui dă posibilitate fiecărui elev să ia cunoștința de ideile altora, de legăturile și asociațiile dintre acestea realizate de colegii săi. Tehnica ciorchinelui poate fi
Politica demografică a regimului Ceauşescu by Moţoiu Virginia () [Corola-publishinghouse/Administrative/91523_a_92998]
-
mai bine elemente din tehnicile meselor rotunde, dezbaterii, tehnica panel formal, forum, simpozion, asigurând un mediu controlat, dar dinamic în are se pot exprima un evantai extrem de larg de idei și de sentimente deopotrivă. Reuniunea Phillips 66 Metodă de tip brainstorming, această metodă permite utilizarea unui număr mai mare de participanți împățiți în 5-6 echipe funcționale, fiecare cuprinzând căte 6 persoane. Creată de către J. Donald Phillips de la Michigan State University, metoda este una deschisă spre posibilități de utilizare largi de la practica
Politica demografică a regimului Ceauşescu by Moţoiu Virginia () [Corola-publishinghouse/Administrative/91523_a_92998]
-
în plen, va accentua ideile valoroase și va dezvolta aspectele apărute în derularea reuniunii pe care le poate utiliza în acoperirea cognitivă și motivațională a demersului său, încurajând activitățile de învățare prin descoperire. Metoda 6/3/5 Ca variantă pentru brainstorming, această metodă se numește așa deoarece fiecare membru al grupului de 6 membri notează pe o fișă individuală 3 soluții ale problemei discutate, în 5 minute, apoi fișele se schimbă între toți membrii, care adaugă încă alte 3 soluții sau
Politica demografică a regimului Ceauşescu by Moţoiu Virginia () [Corola-publishinghouse/Administrative/91523_a_92998]
-
scris), analogia simbolică (renunțarea la simbolurile obișnuite, și crearea unor simboluri noi prin care să se reprezinte elementele unei situații problemă - pentru „tință”, simbolul „dorință concentrată”) și analogia fantastică (care încurajează fantezia, intrarea în planul imaginației). Sinectica se aseamănă cu brainstormingul în ceea ce privește desfășurarea ședinței de creație, interpretare și stabilire a concluziilor. Ea se deosebește, însă, de asaltul de idei prin următoarele: dinamizează subconștientul și inconștientul în actul de creație și combină și face analogii eterogene și chiar fantastice pentru a stimula
Politica demografică a regimului Ceauşescu by Moţoiu Virginia () [Corola-publishinghouse/Administrative/91523_a_92998]
-
pesimistul (cenzurează ideile celorlalți, neagă oportunitatea oricărei îmbunățățiri a soluțiilor inițiale) și optimistul (găseste soluții realiste și îi stimulează pe ceilalți să gândească pozitiv). Metoda Frisco folosește două procedee: aplicarea listei de control (care conține întrebări ce direcționează concluziile) și brainstorming-ul regizat. Profesorul organizează clasa, împărțind-o în două echipe: echipa de investigație din care fac parte elevii ce urmează să răspundă la întrebările din chestionar și echipa de concluzionare în care sunt incluși și cei patru „actori”. După ce elevii
Politica demografică a regimului Ceauşescu by Moţoiu Virginia () [Corola-publishinghouse/Administrative/91523_a_92998]
-
activitatea. Pentru a ține pasul cu o societate aflată în continuă și tot mai variată transformare pedagogia contemporană și-a diversificat metodele căutând să le adapteze mereu atributelor specifice populației școlarizate. Metode moderne prezentate mai sus precum, dramatizarea, problematizarea, simularea, brainstormingul, procedeul Phillips 66, studiul de caz, intră din ce în ce mai mai mult în practica educațională în diferite grade de aprofundare sau în combinație cu unele din metodele tradiționale. FIȘA DE DOCUMENTARE D1 Data: Unitatea școlară: LICEUL „I. N. ROMAN" Clasa: a XI
Politica demografică a regimului Ceauşescu by Moţoiu Virginia () [Corola-publishinghouse/Administrative/91523_a_92998]