1,779 matches
-
făcut semn să mă opresc și În timp ce urca dealul spre mine m-am gândit că apariția lui era exact ceea ce lipsise pentru ca acel coșmar să fie perfect lipsit de sens. — Știți că nu aveți voie să consumați alcool În perimetrul campusului ? Abia atunci mi-am dat seama că pornisem să o caut pe Dana cu sticla de Chardonnay În mână. Am răsuflat ușurată. Tipul era doar omul lui Bachus. Îmi cer scuze, am bolborosit eu. Nici măcar nu mi-am dat seama
Şaman by Adina Dabija () [Corola-publishinghouse/Imaginative/858_a_1756]
-
mai eram bună de nimic. Dormeam chinuit, cu coșmaruri, astfel Încât eram mereu obosită și Începusem să Întârzii și să nu mă mai pot concentra la serviciu și la școală. Nici nu puteam să-mi permit să-mi pierd slujbele În campus, pentru că, chiar și cu ele, ducând o existență minimalistă, ar fi fost aproape posibil să mă Întrețin Încă un an și patru luni, până la sfârșitul masteratului. mi se părea că eram mereu urmărită de niște ochi străini și răuvoitori, pe
Şaman by Adina Dabija () [Corola-publishinghouse/Imaginative/858_a_1756]
-
nu mă mai gândesc momentan la vis și am cercetat curioasă biroul În care mă aflam. Ca și Père Joseph Însuși, era neașteptat. În aproape toate pozele, numai studenți handicapați, pe care eu abia dacă Îi remarcasem În treacăt prin campus, deși semnul alb pe fond albastru pentru persoane cu handicap era omniprezent, de la toalete până la telefoanele publice și rampe special amenajate pentru accesul În clădiri. În poze, unii erau În scăunele cu rotile, alții păreau lipsiți de vedere, iar la
Şaman by Adina Dabija () [Corola-publishinghouse/Imaginative/858_a_1756]
-
noastră de lume, folosite sub alte denumiri. multe dintre ÎnvățĂturile Kalachakrei au aceeași origine ca și ÎnvățĂturile Cabalei, de Adina Dabija 184 pildă. Toate căile adevărului au originea În una și aceeași sursă... Nu uita că suntem aici Într-un campus internațional, cu studenți din toată lumea, adăugă părintele văzând uimirea crescândă de pe fața mea. Trebuie să cunosc câte ceva despre toate religiile lumii. Dar e mai mult decât atât, nu-i așa ? Trebuie să fie mai mult. Pentru că n-am mai auzit
Şaman by Adina Dabija () [Corola-publishinghouse/Imaginative/858_a_1756]
-
așteptând să se zgâiască la niște Qallunaat - oameni albi - complet săriți de pe fix și or fi cu toții strânși la primărie. Așa mă gândeam, dar când am intrat În sala de oaspeți de la primărie, care aducea cu cafeteria de la noi din campus - mare, urâtă, dar funcțională și civilizată -, am văzut că nu era nici țipenie de inuit În ea, În afară de doi-trei ospătari care pregăteau masa. Semănau toți cu niște japonezi grași, puși pe șotii. — la ora asta stau cu telecomanda Într-o
Şaman by Adina Dabija () [Corola-publishinghouse/Imaginative/858_a_1756]
-
pătruns încă. Timpul însuși pare nelimitat, seamănă cu imensitatea albă de afară, care acoperă poalele dealului pe care se află orășelul universitar. Descoperi repede cum se poate ajunge din căminul studențesc direct la piscina olimpică, aflată la celălalt capăt al campusului. Din cauza temperaturilor extreme, iarna se circulă între clădirile campusului prin tunele subterane care leagă punctele-cheie. Te lăfăi după cursuri în piscină, după ce faci două-trei ture pe pista de atletism care înconjoară terenurile de tenis. Nu încetezi să te minunezi de
Şaman by Adina Dabija () [Corola-publishinghouse/Imaginative/858_a_1757]
-
albă de afară, care acoperă poalele dealului pe care se află orășelul universitar. Descoperi repede cum se poate ajunge din căminul studențesc direct la piscina olimpică, aflată la celălalt capăt al campusului. Din cauza temperaturilor extreme, iarna se circulă între clădirile campusului prin tunele subterane care leagă punctele-cheie. Te lăfăi după cursuri în piscină, după ce faci două-trei ture pe pista de atletism care înconjoară terenurile de tenis. Nu încetezi să te minunezi de incredibilele facilități de care se pot bucura aici studenții
Şaman by Adina Dabija () [Corola-publishinghouse/Imaginative/858_a_1757]
-
așterne în fiecare zi pentru a șterge orice urmă a trecerii timpului. Și dacă n-ar fi dorul de Janet, n-ar mai rămâne decât grija banilor de chirie și de mâncare și agitația cu cele două slujbe studențești din campus, care îmi tulbură vag liniștea. Dar când mă apucă rău dorul de Janet mă duc la Dana și facem clubul plânsului. Numai că astăzi Dana nu e de găsit. În schimb, ușa de la camera lui Hind e larg deschisă și
Şaman by Adina Dabija () [Corola-publishinghouse/Imaginative/858_a_1757]
-
de schi. Nu puteam însă gusta în voie din nenumăratele binefaceri ale Canadei, cum ar fi, de pildă, un simplu weekend la montréal, cutreierând galeriile de artă pe cheiul vechi al orașului, sau o banală seară la discoteca studențească din campus din cauza poveștii cu Jean-Claude și cu Jacqueline, care devenea scandaloasă prin frecvența cu care începusem să lipsesc nopțile din cămin. Portarul se uita lung la mine : de la o vreme renunțase să-mi mai ceară să completez fișa aceea în care
Şaman by Adina Dabija () [Corola-publishinghouse/Imaginative/858_a_1757]
-
rece, ba chiar mă înstrăinau de el. Pe măsură ce înaintam cu cursurile și aveam din ce în ce mai multe proiecte pentru școală, devenea din ce în ce mai dificil să îmi petrec nopțile la Jean-Claude și Jacqueline. Mergeam dimineața la facultate, după-masa la serviciu - aveam trei joburi în campus, iar seara mă trezeam cu un telefon de la Jean-Claude : „Trec în cinci minute să te iau“. Nu mai aveam timp să mă adun, să reflectez, mă descompuneam încet. Nici măcar nu găseam suficientă forță să-i spun NU lui Jean-Claude. Îmi
Şaman by Adina Dabija () [Corola-publishinghouse/Imaginative/858_a_1757]
-
cutremurat de fiorul viitorului, ca și cum cineva ar fi clătinat din greșeală, nepermis de mult, cortina foarte fină care desparte trecutul de prezent. Într-o zi, Jan, partenerul meu de la cursul de tango la care mă înscrisesem la centrul sportiv din campus, mi-a dat următoarea problemă de logică : — Un om este găsit spânzurat de lustră. În cameră nu se găsește nimic în afară de o pungă de plastic și niște apă pe jos. Cum s-a spânzurat ? După această ghicitoare m-am îndepărtat
Şaman by Adina Dabija () [Corola-publishinghouse/Imaginative/858_a_1757]
-
în laborator, lucrând la experimente, și am pornit să o caut. Nu prea știam exact unde e laboratorul de fizică, dar, m-am gândit eu, urma să-mi spună portarul. Clădirea Facultății de Științe era tocmai în partea opusă a campusului, undeva pe un deal, la marginea pădurii. Pe drum, nici țipenie de om. Doar clădirile, mai prietenoase, torceau cu zgomotul familiar al aparatelor de aer condiționat, luându- se la întrecere cu cosașii. Traversând partea de nord a campusului - pe care
Şaman by Adina Dabija () [Corola-publishinghouse/Imaginative/858_a_1757]
-
opusă a campusului, undeva pe un deal, la marginea pădurii. Pe drum, nici țipenie de om. Doar clădirile, mai prietenoase, torceau cu zgomotul familiar al aparatelor de aer condiționat, luându- se la întrecere cu cosașii. Traversând partea de nord a campusului - pe care o vedeam pentru prima oară vara, găsind că arată complet diferit față de imaginea dezolantă care îmi rămăsese întipărită în minte din iarnă - mi se părea că viața mea e un vis. Treceam printre niște ronduri de flori atât
Şaman by Adina Dabija () [Corola-publishinghouse/Imaginative/858_a_1757]
-
făcut semn să mă opresc și în timp ce urca dealul spre mine m-am gândit că apariția lui era exact ceea ce lipsise pentru ca acel coșmar să fie perfect lipsit de sens. — Știți că nu aveți voie să consumați alcool în perimetrul campusului ? Abia atunci mi-am dat seama că pornisem să o caut pe Dana cu sticla de Chardonnay în mână. Am răsuflat ușurată. Tipul era doar omul lui Bachus. Îmi cer scuze, am bolborosit eu. Nici măcar nu mi-am dat seama
Şaman by Adina Dabija () [Corola-publishinghouse/Imaginative/858_a_1757]
-
mai eram bună de nimic. Dormeam chinuit, cu coșmaruri, astfel încât eram mereu obosită și începusem să întârzii și să nu mă mai pot concentra la serviciu și la școală. Nici nu puteam să-mi permit să-mi pierd slujbele în campus, pentru că, chiar și cu ele, ducând o existență minimalistă, ar fi fost aproape posibil să mă întrețin încă un an și patru luni, până la sfârșitul masteratului. mi se părea că eram mereu urmărită de niște ochi străini și răuvoitori, pe
Şaman by Adina Dabija () [Corola-publishinghouse/Imaginative/858_a_1757]
-
nu mă mai gândesc momentan la vis și am cercetat curioasă biroul în care mă aflam. Ca și Père Joseph însuși, era neașteptat. În aproape toate pozele, numai studenți handicapați, pe care eu abia dacă îi remarcasem în treacăt prin campus, deși semnul alb pe fond albastru pentru persoane cu handicap era omniprezent, de la toalete până la telefoanele publice și rampe special amenajate pentru accesul în clădiri. În poze, unii erau în scăunele cu rotile, alții păreau lipsiți de vedere, iar la
Şaman by Adina Dabija () [Corola-publishinghouse/Imaginative/858_a_1757]
-
află în partea noastră de lume, folosite sub alte denumiri. multe dintre învățăturile Kalachakrei au aceeași origine ca și învățăturile Cabalei, de pildă. Toate căile adevărului au originea în una și aceeași sursă... Nu uita că suntem aici într-un campus internațional, cu studenți din toată lumea, adăugă părintele văzând uimirea crescândă de pe fața mea. Trebuie să cunosc câte ceva despre toate religiile lumii. Dar e mai mult decât atât, nu-i așa ? Trebuie să fie mai mult. Pentru că n-am mai auzit
Şaman by Adina Dabija () [Corola-publishinghouse/Imaginative/858_a_1757]
-
așteptând să se zgâiască la niște Qallunaat - oameni albi - complet săriți de pe fix și or fi cu toții strânși la primărie. Așa mă gândeam, dar când am intrat în sala de oaspeți de la primărie, care aducea cu cafeteria de la noi din campus - mare, urâtă, dar funcțională și civilizată -, am văzut că nu era nici țipenie de inuit în ea, în afară de doi-trei ospătari care pregăteau masa. Semănau toți cu niște japonezi grași, puși pe șotii. La ora asta stau cu telecomanda într-o
Şaman by Adina Dabija () [Corola-publishinghouse/Imaginative/858_a_1757]
-
trebuia socotit locul. Cei din Christiania și o altă parte a danezilor, nu prea mare, socoteau, dimpotrivă, că iadul era În afara acelui spațiu. Dincolo. În oraș, În țară, În lume, oamenii erau Îngrădiți de prea multe legi; terorizați. Cei din campus, rezervație, ghetou, lazaret - i se spunea În fel și chip locului -, ignorau aproape tot ceea ce credeau că nu se potrivește cu trecutul lor hipiot. Cu prezentul asumat. Hipioții deveniseră unii bunici, alții muriseră din pricina exceselor de tot felul, alcool, drog
După Sodoma by Alexandru Ecovoiu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/869_a_1561]
-
University. Un responsabil al sindicatului american al muncitorilor din textile l-a contactat pentru a afla dac( studen(îi ar putea s(-l ajute, (n schimbul unei sume mici, s( distribuie manifeste pe parcursul unei campanii de adeziune, nu departe de campus. Roy nu a g(sit pe nimeni, dar a fost (ntrebat dac( ar fi interesat de derularea acelui miting de mas( care urma să aibă loc. Din aprilie pîn( (n noiembrie, el a urm(riț sindicatele (n reuniuni de preg
by HENRI PERETZ [Corola-publishinghouse/Science/1003_a_2511]
-
să pescuiască în tot acest gunoi, transformîndu-l, cât mai curând, într-o impecabilă și, bineînțeles, imposibil de reconstituit, ceramică picatată. Urlă douăzeci de minute chiar pe locul pe care se află, își rearanjează ținuta și se întoarce la lucru supus. Campusul, încrucișare elocventă între o întreprindere arheologică, peșteră de tâlhari și punct de contrabandă, conduse toate de făptura energică a Cosiției Scurfuleț, realizează amețitoare profituri. Tot ceea ce dezgropat fiind, este găsit nesemnificativ, ia, pentru liniștirea autorităților, calea depozitelor de stat; restul
Cei șapte regi ai orașului București by Daniel Bănulescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295562_a_296891]
-
temporală. Pornind de la descrierea realităților școlare americane, în instituțiile educaționale autorul anterior amintit, Robert Decker a identificat următoarele situații de criză la nivel instituțional: - scurt circuit electric (de exemplu, o persoană care a rămas blocată intr-un ascensor); - incendiu în campusul școlar; - deversarea unor substanțe toxice în aer pe perimetreul instituției școlare; - evacuarea clădirii școlii; - moartea unor elevi sau a unor profesori; - accident într-un mijloc de transport al școlii; - injurii sau atitudini imorale în interiorul campusului; - sinucideri sau chiar tentative de
Managementul clasei de elevi. Aplicații pentru gestionarea situațiilor de criză educațională by Romiță B. Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]
-
intr-un ascensor); - incendiu în campusul școlar; - deversarea unor substanțe toxice în aer pe perimetreul instituției școlare; - evacuarea clădirii școlii; - moartea unor elevi sau a unor profesori; - accident într-un mijloc de transport al școlii; - injurii sau atitudini imorale în interiorul campusului; - sinucideri sau chiar tentative de suicid; - agresiuni în interiorul campusului; - violența în interiorul campusului școlar; - activități teroriste în campus; - explozii (în laboratorele de științe, în centralele termice); - dezastre naturale; - persoane “intrus” în interiorul campusului (persoane înarmate); - arestări ale unor profesori sau alte persoane
Managementul clasei de elevi. Aplicații pentru gestionarea situațiilor de criză educațională by Romiță B. Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]
-
substanțe toxice în aer pe perimetreul instituției școlare; - evacuarea clădirii școlii; - moartea unor elevi sau a unor profesori; - accident într-un mijloc de transport al școlii; - injurii sau atitudini imorale în interiorul campusului; - sinucideri sau chiar tentative de suicid; - agresiuni în interiorul campusului; - violența în interiorul campusului școlar; - activități teroriste în campus; - explozii (în laboratorele de științe, în centralele termice); - dezastre naturale; - persoane “intrus” în interiorul campusului (persoane înarmate); - arestări ale unor profesori sau alte persoane din categoria administrației pentru trafic de stupefiante, hărțuire sexuală
Managementul clasei de elevi. Aplicații pentru gestionarea situațiilor de criză educațională by Romiță B. Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]
-
aer pe perimetreul instituției școlare; - evacuarea clădirii școlii; - moartea unor elevi sau a unor profesori; - accident într-un mijloc de transport al școlii; - injurii sau atitudini imorale în interiorul campusului; - sinucideri sau chiar tentative de suicid; - agresiuni în interiorul campusului; - violența în interiorul campusului școlar; - activități teroriste în campus; - explozii (în laboratorele de științe, în centralele termice); - dezastre naturale; - persoane “intrus” în interiorul campusului (persoane înarmate); - arestări ale unor profesori sau alte persoane din categoria administrației pentru trafic de stupefiante, hărțuire sexuală, violență. În fața tuturor
Managementul clasei de elevi. Aplicații pentru gestionarea situațiilor de criză educațională by Romiță B. Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]