1,401 matches
-
expiră timpul alocat; dacă ideile refuză să vină insistați și zăboviți asupra temei până ce vor apărea idei; 4. lăsați să apară cât mai multe și mai variate conexiuni între idei; nu limitați nici numărul ideilor, nici fluxul legăturilor dintre acestea. Ciorchinele este o tehnică flexibilă care poate fi utilizată atât individual cât și ca activitate de grup. Când se aplică individual, tema pusă în discuție trebuie să fie familiară elevilor care nu mai pot culege informații. În acest caz utilizarea ciorchinelui
Învăţarea şcolară by Burlacu Gabriela Rodica () [Corola-publishinghouse/Science/1242_a_1884]
-
Ciorchinele este o tehnică flexibilă care poate fi utilizată atât individual cât și ca activitate de grup. Când se aplică individual, tema pusă în discuție trebuie să fie familiară elevilor care nu mai pot culege informații. În acest caz utilizarea ciorchinelui poate reprezenta o pauză în brainstorming-ul de grup dând posibilitatea elevilor să gândească în mod independent. Folosită în grup, tehnica ciorchinelui dă posibilitate fiecărui elev să ia cunoștință de ideile altora, de legăturile și asociațiile dintre acestea realizate de
Învăţarea şcolară by Burlacu Gabriela Rodica () [Corola-publishinghouse/Science/1242_a_1884]
-
pusă în discuție trebuie să fie familiară elevilor care nu mai pot culege informații. În acest caz utilizarea ciorchinelui poate reprezenta o pauză în brainstorming-ul de grup dând posibilitatea elevilor să gândească în mod independent. Folosită în grup, tehnica ciorchinelui dă posibilitate fiecărui elev să ia cunoștință de ideile altora, de legăturile și asociațiile dintre acestea realizate de colegii săi. Tehnica ciorchinelui poate fi utilizată în mod liber, fără nici un fel de prescripții sau restricții, prin indicarea prealabilă a unor
Învăţarea şcolară by Burlacu Gabriela Rodica () [Corola-publishinghouse/Science/1242_a_1884]
-
pauză în brainstorming-ul de grup dând posibilitatea elevilor să gândească în mod independent. Folosită în grup, tehnica ciorchinelui dă posibilitate fiecărui elev să ia cunoștință de ideile altora, de legăturile și asociațiile dintre acestea realizate de colegii săi. Tehnica ciorchinelui poate fi utilizată în mod liber, fără nici un fel de prescripții sau restricții, prin indicarea prealabilă a unor categorii de informații pe care profesorul le așteaptă de la elevi. În acest caz este vorba despre un ciorchine semidirijat. Tehnica ciorchinelui poate
Învăţarea şcolară by Burlacu Gabriela Rodica () [Corola-publishinghouse/Science/1242_a_1884]
-
de colegii săi. Tehnica ciorchinelui poate fi utilizată în mod liber, fără nici un fel de prescripții sau restricții, prin indicarea prealabilă a unor categorii de informații pe care profesorul le așteaptă de la elevi. În acest caz este vorba despre un ciorchine semidirijat. Tehnica ciorchinelui poate fi folosită în special în faza de evocare dar și în cele de realizarea sensului și de reflecție. În etapa de reflecție se utilizează adesea ciorchinele revizuit, în care elevii sunt ghidați, prin intermediul unor întrebări, în
Învăţarea şcolară by Burlacu Gabriela Rodica () [Corola-publishinghouse/Science/1242_a_1884]
-
Tehnica ciorchinelui poate fi utilizată în mod liber, fără nici un fel de prescripții sau restricții, prin indicarea prealabilă a unor categorii de informații pe care profesorul le așteaptă de la elevi. În acest caz este vorba despre un ciorchine semidirijat. Tehnica ciorchinelui poate fi folosită în special în faza de evocare dar și în cele de realizarea sensului și de reflecție. În etapa de reflecție se utilizează adesea ciorchinele revizuit, în care elevii sunt ghidați, prin intermediul unor întrebări, în gruparea informațiilor în funcție de
Învăţarea şcolară by Burlacu Gabriela Rodica () [Corola-publishinghouse/Science/1242_a_1884]
-
așteaptă de la elevi. În acest caz este vorba despre un ciorchine semidirijat. Tehnica ciorchinelui poate fi folosită în special în faza de evocare dar și în cele de realizarea sensului și de reflecție. În etapa de reflecție se utilizează adesea ciorchinele revizuit, în care elevii sunt ghidați, prin intermediul unor întrebări, în gruparea informațiilor în funcție de anumite criterii. Prin aceasta se fixează mai bine ideile și se structurează informațiile facilitându-se reținerea și înțelegerea lor. Adesea poate rezulta un ciorchine cu mai mulți
Învăţarea şcolară by Burlacu Gabriela Rodica () [Corola-publishinghouse/Science/1242_a_1884]
-
se utilizează adesea ciorchinele revizuit, în care elevii sunt ghidați, prin intermediul unor întrebări, în gruparea informațiilor în funcție de anumite criterii. Prin aceasta se fixează mai bine ideile și se structurează informațiile facilitându-se reținerea și înțelegerea lor. Adesea poate rezulta un ciorchine cu mai mulți sateliți. F. Tehnica SINELG (Sistemul Interactiv de Notare pentru Eficientizarea Lecturii și a Gândirii) Este o metodă / tehnică de menținere a implicării active a gândirii elevilor în citirea unui text, de monitorizare a gradului de înțelegere a
Învăţarea şcolară by Burlacu Gabriela Rodica () [Corola-publishinghouse/Science/1242_a_1884]
-
Unele geamuri erau sparte, iar în penumbra unui sfârșit de zi împovărat de furtună, i se părea că recunoaște de asemenea acel moment foarte deosebit al lunii mai, când ultimele lecții ale anului se topeau în bucuria averselor puternice, a ciorchinilor umezi de liliac îndărătul ferestrei deschise, în întunericul furtunii care năpădea brusc sala de clasă și dădea naștere unei discrete și visătoare complicități între ei și profesor. Pe tabla uneia dintre clase, văzu următoarea inscripție, scrisă cu o sârguință școlărească
[Corola-publishinghouse/Science/2348_a_3673]
-
te gândești la o viață în care oala aia mare și conținutul ei aveau importanță. În capătul bucătăriei se deschise o ușă și, deși purtat mai departe de camion, Pavel avu totuși timp să zărească, într-o înșiruire, sala restaurantului, ciorchinele lustrei, o femeie aplecată peste farfurie, un bărbat care dădea din mână, stingând un chibrit... „Cinează...“, își zise Pavel, iar cuvintele astea, activitatea asta i se părură ciudat de derutante. La gară, așteptând plecarea lungului convoi format din vagoane de
[Corola-publishinghouse/Science/2348_a_3673]
-
senzuală, îmi place să te mîngîi ești totul. Dar fără prelegerile astea! Pentru numele lui Dumnezeu, Ramona, termină! Dar ea continua. Herzog se uită spre tavan. Păianjenii îi foloseau ornamentele drept teren de cultură intensivă, ca pe malurile Rinului. În loc de ciorchini de struguri, de plafon atîrnau mănunchiuri de insecte prinse ca într-o carapace. Eu mi-am făcut-o cu mîna mea, povestindu-i Ramonei istoria vieții mele, cum am ajuns de la începuturile modeste la un dezastru total. Dar un om
by Franz Karl Stanzel [Corola-publishinghouse/Science/1079_a_2587]
-
înseamnă ca nu hipoglicemia a fost cauza simptomelor. ALTE AFECȚIUNI ȘI MANIFESTĂRI NEUROLOGICE CU IMPLICAȚII ÎN PRACTICA DE MEDICINĂ DENTARĂ Afecțiunile și manifestările neurologice cele mai frecvent întâlnite în practica de medicină dentară sunt următoarele: Cefaleea (tension headache) Cefaleea "în ciorchine"( cluster headache) Cefalalgiile de acompaniament Migrena Boala Parkinson În clasificarea actuală a cefalalgiilor după Societatea Internațională pentru Cercetarea Cefaleei (International Headache Society) cefaleea este denumită Tension Headache. Inițial aceasta a fost considerată ca o cefalee psihogenă. În prezent s-a
Actualitati privind riscul urgentelor medicale in cabinetul de medicina dentara by ALEXANDRU BUCUR, MARIA VORONEANU, CARMEN VICOL, DINESCU NEDIM NICOLAE () [Corola-publishinghouse/Science/83704_a_85029]
-
constată o infiltrare - împăstare a scalpului- cu unele arii mai sensibile la palpare, ceeace accentuează cefalalgiile. Ele au fost omologate cu "trigger zone". În mod frecvent se asociază cefalalgiilor anxietate, amețeli, grețuri și uneori vărsături. 9.4.2. CEFALEEA "ÎN CIORCHINE" (Cluster Headache) Denumirea acestui tip de cefalee indică faptul că paroxismele dureroase survin in salve, fie sub formă de crize dureroase cu durată de la câteva minute la câteva ore, fie succedându-se la intervale regulate în decurs de 24 ore
Actualitati privind riscul urgentelor medicale in cabinetul de medicina dentara by ALEXANDRU BUCUR, MARIA VORONEANU, CARMEN VICOL, DINESCU NEDIM NICOLAE () [Corola-publishinghouse/Science/83704_a_85029]
-
nu fie certificat decât după investigații paraclinice, laborioase care să excludă o leziune cerebrală. O altă deosebire este aceea că apare mult mai frecvent la sexul masculin decât la cel feminin, raportul fiind de 4/1. Nu rareori cefaleea "în ciorchine" survine după o perioadă de migrene clasice sau după o perioadă de migrene comune sau alternând cu acestea. Unii autori au căutat să stabilească o relație cu un traumatism anterior de aceeași parte sau pe aproximativ aceeași arie pe care
Actualitati privind riscul urgentelor medicale in cabinetul de medicina dentara by ALEXANDRU BUCUR, MARIA VORONEANU, CARMEN VICOL, DINESCU NEDIM NICOLAE () [Corola-publishinghouse/Science/83704_a_85029]
-
anterior de aceeași parte sau pe aproximativ aceeași arie pe care se vor dezvolta durerile migrenoase. Nu s-a putut stabili nici o corelație cu epilepsia. Hipertensiunea arterială (HTA) survenind de regulă din decada a patra de viață influențează cefaleea "în ciorchine", făcând ca valurile dureroase să survină mai frecvent iar între aceste valuri să persiste o cefalalgie de fond și nu un interval total liber de durere. Aspectul clinic Stadiul prodromal este mai puțin spectaculos și pare a fi sesizabil numai
Actualitati privind riscul urgentelor medicale in cabinetul de medicina dentara by ALEXANDRU BUCUR, MARIA VORONEANU, CARMEN VICOL, DINESCU NEDIM NICOLAE () [Corola-publishinghouse/Science/83704_a_85029]
-
temporale sau frontale, cuprinzând uneori întregul hemicraniu și regiunea cervicală. Durata durerii maximale este de 2 ore, ea poate fi însă mai scurtă de o jumătate de oră sau mai lungă, de 5 - 6 ore. Durerile survin în "valuri" (sau "ciorchine"), fiecare val având o durată de 2 - 5 sau 6 săptămâni, uneori una sau câteva luni. În timpul unui "val", cefalalgiile survin practic în fiecare zi și uneori de mai multe ori în decurs de 24 ore. Unii autori susțin că
Actualitati privind riscul urgentelor medicale in cabinetul de medicina dentara by ALEXANDRU BUCUR, MARIA VORONEANU, CARMEN VICOL, DINESCU NEDIM NICOLAE () [Corola-publishinghouse/Science/83704_a_85029]
-
folosească un limbaj propriu. Evocarea Realizarea sensului Reflecția -Organizatorul verbal -Brainstorming (În grup / perechi) -Ciorchinele -Gândiți - lucrați În perechi - comunicați -Știu - Vreau să știu - Am Învățat -Termeni dați În avans -Știu - Vreau să știu - Am Învățat - Interviul În trei trepte - Ciorchinele (simplu / dublu) - S.I.N.E.L.G. -Știu - Vreau să știu - Am Învățat -Jurnalul cu dublă intrare -Mozaicul -Ciorchinele (revizuit) -Cubul -Jurnalistul cameleon -Lasă-mi mie ultimul cuvânt -Tabelul T -Diagrama Venn Eseul de cinci minute -Metoda cadranelor -Știu - Vreau să știu - -Prelegerea intensificată -Interviul
SIMPOZIONUL JUDEŢEAN REPERE ÎN ISTORIE by Ghiorghiasa Mihaela, Gavril Eugenia () [Corola-publishinghouse/Science/91758_a_93553]
-
substantive care denumesc forma sau unitatea naturală: o frunză din această salată, un cub din zahărul brun, zece boabe din fasolea roșie; (g) substantive care denumesc unitatea în care care se grupează natural o entitate sau mai multe entități: ?un ciorchine din bananele cumpărate ieri, ?o căpățână din usturoiul de la bunica (exemplele din această categorie sunt mai puțin acceptabile). Aceste substantive pot apărea și în sintagmele pseudopartitive (o mulțime de studenți, un kilogram de banane etc.). Unii lingviști consideră că sintagmele
[Corola-publishinghouse/Science/85013_a_85799]
-
au plecat în excursie. g. O serie dintre elevii de liceu *a plecat / au plecat în excursie. h. O duzină dintre trandafiri *s-a ofilit / s-au ofilit. i. Un milion dintre locuitorii țării ??trăiește / trăiesc în sărăcie. j. Un ciorchine dintre bananele cumpărate ieri ??este necopt / sunt necoapte. Substantivele parte și jumătate se pot folosi fără articolul definit. În acest caz, acordul la singular nu este posibil. Din cauza lipsei articolului, N1 nu are suficientă referențialitate încât să poată atrage acordul
[Corola-publishinghouse/Science/85013_a_85799]
-
poate vedea din exemplele de mai sus, masivele pot apărea în mai multe tipuri de sintagme pseudopartitive, nu doar în cele din această categorie. (i) substantive care denumesc unitatea în care se grupează natural o entitate / mai multe entități: un ciorchine de banane, o căpățână de usturoi, un mușuroi de furnici. Încadrarea într-un subtip sau altul poate fi discutabilă: o ceașcă de lapte poate denumi conținutul, dar și măsura (într-o rețetă), o căpiță de fân poate denumi forma, dar
[Corola-publishinghouse/Science/85013_a_85799]
-
unde nu există gravitație. 3.4.3.8. Substantivele care denumesc unitatea în care care se grupează natural o entitate / mai multe entități Acordul substantivelor care denumesc unitățile în care se grupează natural o entitate (o căpățână de usturoi, un ciorchine de banane) depinde de tipul de predicat, dar și de tipul de substantiv (bananele sunt comercializate individual, deci individualitatea lor este mai accesibilă din punct de vedere cognitiv, pe când usturoiul este comercializat sub forma "grupării naturale" - căpățâna): (137) a. Un
[Corola-publishinghouse/Science/85013_a_85799]
-
de banane) depinde de tipul de predicat, dar și de tipul de substantiv (bananele sunt comercializate individual, deci individualitatea lor este mai accesibilă din punct de vedere cognitiv, pe când usturoiul este comercializat sub forma "grupării naturale" - căpățâna): (137) a. Un ciorchine de banane poate ajunge / *pot ajunge la 10 kilograme. - predicatul este colectiv, se aplică grupului b. Un ciorchine de banane este necopt / sunt necoapte. - predicatul se aplică fie grupului (acord la singular), fie membrilor (acord la plural) (138) a. Două
[Corola-publishinghouse/Science/85013_a_85799]
-
individualitatea lor este mai accesibilă din punct de vedere cognitiv, pe când usturoiul este comercializat sub forma "grupării naturale" - căpățâna): (137) a. Un ciorchine de banane poate ajunge / *pot ajunge la 10 kilograme. - predicatul este colectiv, se aplică grupului b. Un ciorchine de banane este necopt / sunt necoapte. - predicatul se aplică fie grupului (acord la singular), fie membrilor (acord la plural) (138) a. Două căpățâni de usturoi au costat / a costat 3 lei. b. Două căpățâni de usturoi sunt stricate / *este stricat
[Corola-publishinghouse/Science/85013_a_85799]
-
și cu numeroase pete clorotice. Uneori apar, inele sau pete cu aspect uleios, ce imprimă acestor organe un aspect mozaicat. Pe unele soiuri, asemenea simptome sunt mascate putându-se constata doar deformarea frunzelor și scurtarea internodurilor. Deseori, plantele atacate au ciorchini ce prezintă fenomenul de meiere (bobițele rămân mici și nu se maturează). Rădăcinile plantelor atacate sunt slab dezvoltate, cu aspect de încrețire, iar în secțiune lemnul are o colorație roșiatică. Ca aspect general plantele sunt mai mici ca talie, vegetează
Protecția plantelor Fitopatologie by Viorica Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/454_a_746]
-
un procent foarte mic de alcool (datorită unei cantități reduse de zahăr în must) fără buchet și se îmbolnăvesc de "băloșire". Simptome. Atacul de mană se manifestă pe toate organele aeriene ale viței de vie: frunze, lăstari ierbacei, cârcei, flori, ciorchini și boabe. Atacul pe frunze. Frunzele pot fi atacate după ce ating o suprafață de 10-25 cm2, adică de când prezintă osteolul stomatelor deschis și până ce îmbătrânesc, când practic manifestă o rezistență sporită la mană. Petele de mană pe frunze au aspect
Protecția plantelor Fitopatologie by Viorica Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/454_a_746]