8,620 matches
-
legale în vigoare pentru fondul de siguranță; (ii) imposibilitatea restabilirii situației financiare a societății de asigurare/reasigurare în cadrul procedurii de redresare financiară. ... 13. În acest context, Curtea observă că neconstituționalitatea prevederilor criticate este dedusă de către autoarea acesteia prin prisma comparării și a unei eventuale necorelări a dispozițiilor criticate cu alte norme aflate în activul legislativ cu incidență în materia procedurilor privind redresarea sau falimentul societăților de asigurare/reasigurare, precum și prin prisma interpretării și aplicării acestora la speța dedusă judecății, fiind
DECIZIA nr. 566 din 31 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/287892]
-
la situația mai sus învederată cu privire la critica de neconstituționalitate, pe de o parte, Curtea reține că, potrivit jurisprudenței sale, examinarea constituționalității unui text de lege are în vedere compatibilitatea acelui text cu dispozițiile constituționale pretins încălcate, iar nu compararea mai multor situații juridice diferite și raportarea concluziei ce ar rezulta din această comparație la dispoziții ori principii ale Constituției. Procedându-se altfel s-ar ajunge inevitabil la concluzia că, deși fiecare dintre dispozițiile legale este constituțională, numai coexistența lor
DECIZIA nr. 566 din 31 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/287892]
-
Oficial al României, Partea I, nr. 390 din 23 mai 2016. ... 18. Față de această împrejurare, Curtea constată că, în realitate, pretinsa neconstituționalitate a prevederilor criticate cuprinse în Legea concurenței nr. 21/1996 este formulată, pe de o parte, din perspectiva comparării acestor norme cu cele cuprinse în Legea nr. 101/2016, coroborate cu cele ale Legii nr. 98/2016, cu referire la analizarea și constatarea faptelor anticoncurențiale cu incidență în materia achizițiilor publice, și, pe de altă parte, prin prisma interpretării și aplicării
DECIZIA nr. 564 din 31 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/287895]
-
a fost ridicată prezenta excepție de neconstituționalitate. ... 19. În aceste condiții, Curtea reține că, pe de o parte, potrivit jurisprudenței sale, examinarea constituționalității unui text de lege are în vedere compatibilitatea acelui text cu dispozițiile constituționale pretins încălcate, iar nu compararea mai multor situații juridice diferite și raportarea concluziei ce ar rezulta din această comparație la dispoziții ori principii ale Constituției. Procedându-se altfel s-ar ajunge inevitabil la concluzia că, deși fiecare dintre dispozițiile legale este constituțională, numai coexistența lor
DECIZIA nr. 564 din 31 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/287895]
-
corupție a Direcției Naționale Anticorupție, și nu a procurorilor din cadrul acesteia. Totodată, invocă jurisprudența Curții Constituționale potrivit căreia examinarea constituționalității unui text de lege are în vedere compatibilitatea acelui text de lege cu dispozițiile constituționale pretins încălcate, iar nu compararea mai multor prevederi legale între ele și raportarea concluziei ce ar rezulta din această comparație la dispoziții ori principii ale Constituției. Procedându-se altfel, s-ar ajunge inevitabil la concluzia că, deși fiecare dintre dispozițiile legale este constituțională, numai coexistența
DECIZIA nr. 99 din 5 martie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285227]
-
acestei proceduri aferente cauzei în discuție. Solicită admiterea excepției de neconstituționalitate, astfel cum a fost formulată. ... 4. Având cuvântul, reprezentantul Ministerului Public pune concluzii de respingere a excepției de neconstituționalitate ca inadmisibilă, întrucât autorul acesteia deduce critica de neconstituționalitate prin compararea mai multor legi din domeniul procedurilor de insolvență și, nu în mod concret, prin raportare la Legea fundamentală, iar pretinsa retroactivitate a normelor în discuție și încălcarea dispozițiilor art. 15 alin. (2) din Constituție reprezintă, mai degrabă, probleme ce țin
DECIZIA nr. 134 din 19 martie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285279]
-
lichidării judiciare, publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 303 din 8 iunie 2001, așadar anterior abrogării exprese efectuate asupra Legii nr. 64/1995. Pe de altă parte, Curtea reține că această pretinsă neconstituționalitate este dedusă, în realitate, din compararea dispozițiilor mai sus menționate. Față de această împrejurare, Curtea, în jurisprudența sa, a arătat că examinarea constituționalității unui text de lege are în vedere conformitatea acestui text cu dispozițiile și principiile constituționale, iar nu compararea unor prevederi legale dintr-o
DECIZIA nr. 134 din 19 martie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285279]
-
este dedusă, în realitate, din compararea dispozițiilor mai sus menționate. Față de această împrejurare, Curtea, în jurisprudența sa, a arătat că examinarea constituționalității unui text de lege are în vedere conformitatea acestui text cu dispozițiile și principiile constituționale, iar nu compararea unor prevederi legale dintr-o lege ori a prevederilor mai multor legi între ele, și raportarea concluziei ce ar rezulta din această comparație la dispoziții ori principii ale Constituției (Decizia nr. 343 din 24 septembrie 2013, publicată în Monitorul Oficial
DECIZIA nr. 134 din 19 martie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285279]
-
poliție colectarea imaginii faciale și a impresiunilor papilare. (3) Expertul/Specialistul criminalist desemnat compară imaginea facială și impresiunile papilare colectate cu cele ale persoanei în cauză, existente în R.P.I.D., și comunică cu adresă S.P.C.L.E.P./primăriei unității administrativ-teritoriale solicitante aspectele rezultate în urma comparării. (4) După înregistrarea nașterii mamei în registrele de stare civilă, ofițerul de stare civilă comunică primăriei unității administrativ-teritoriale unde s-a înregistrat nașterea copilului mențiunea corespunzătoare prevăzută în anexa nr. 20 . (5) Datele mamei se înscriu prin mențiune în actul
NORME METODOLOGICE din 21 martie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/280598]
-
de elementele constitutive ale acesteia, respectiv obiectul, latura obiectivă, subiectul și latura subiectivă. ... 56. Făcându-se trimitere la conținutul dispozițiilor art. 2 lit. b) din Legea nr. 194/2011 și art. 1 din Legea nr. 143/2000, s-a arătat că din compararea celor două norme se poate observa că variantele verbum regens se suprapun numai parțial. Cu toate acestea, întrucât cele două norme de incriminare au fost concepute pentru a acoperi o sferă cât mai extinsă de activități ce au ca obiect
DECIZIA nr. 38 din 17 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288764]
-
baza unui criteriu dat 5.2. Rezolvă probleme în care intervin operații de adunare sau scădere cu 1-5 unități în concentrul 0-31, cu ajutorul obiectelor 6. Utilizarea unor etaloane convenționale pentru măsurări si estimări 6.1. Utilizează măsuri neconvenționale pentru determinarea și compararea lungimilor 6.2. Utilizează unități de măsură pentru determinarea/estimarea duratelor unor evenimente familiare 6.3. Realizează schimburi echivalente valoric folosind reprezentări neconvenționale în probleme-joc simple de tip venituri-cheltuieli, cu numere din concentrul 0-31 DEZVOLTAREA SOCIO-EMOTIONALĂ, A CAPACITĂȚILOR SI ATITUDINILOR DE ÎNVĂȚARE Evaluare
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
baza unui criteriu dat 5.2. Rezolvă probleme în care intervin operații de adunare sau scădere cu 15 unități în concentrul 0-31, cu ajutorul obiectelor 6. Utilizarea unor etaloane convenționale pentru măsurări si estimări 6.1. Utilizează măsuri neconvenționale pentru determinarea și compararea lungimilor 6.2. Utilizează unități de măsură pentru determinarea/estimarea duratelor unor evenimente familiare 6.3. Realizează schimburi echivalente valoric folosind reprezentări neconvenționale în probleme-joc simple de tip venituri-cheltuieli, cu numere din concentrul 0-31 DEZVOLTAREA SOCIO-EMOȚIONALĂ, A CAPACITĂȚILOR ȘI ATITUDINILOR DE ÎNVĂȚARE Evaluare
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
baza unui criteriu dat 5.2. Rezolvă probleme în care intervin operații de adunare sau scădere cu 15 unități în concentrul 0-31, cu ajutorul obiectelor 6. Utilizarea unor etaloane convenționale pentru măsurări si estimări 6.1. Utilizează măsuri neconvenționale pentru determinarea și compararea lungimilor 6.2. Utilizează unități de măsură pentru determinarea/estimarea duratelor unor evenimente familiare 6.3. Realizează schimburi echivalente valoric folosind reprezentări neconvenționale în probleme-joc simple de tip venituri-cheltuieli, cu numere din concentrul 0-31 DEZVOLTAREA SOCIO-EMOȚIONALĂ, A CAPACITĂȚILOR SI ATITUDINILOR DE ÎNVĂȚARE Evaluare
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
baza unui criteriu dat 5.2. Rezolvă probleme în care intervin operații de adunare sau scădere cu 15 unități în concentrul 0-31, cu ajutorul obiectelor 6. Utilizarea unor etaloane convenționale pentru măsurări si estimări 6.1. Utilizează măsuri neconvenționale pentru determinarea și compararea lungimilor 6.2. Utilizează unități de măsură pentru determinarea/estimarea duratelor unor evenimente familiare 6.3. Realizează schimburi echivalente valoric folosind reprezentări neconvenționale în probleme-joc simple de tip venituri-cheltuieli, cu numere din concentrul 0-31 DEZVOLTAREA SOCIO-EMOTIONALĂ, A CAPACITĂȚILOR SI ATITUDINILOR DE ÎNVĂȚARE Evaluare
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
baza unui criteriu dat 5.2. Rezolvă probleme în care intervin operații de adunare sau scădere cu 1-5 unități în concentrul 0-31, cu ajutorul obiectelor 6. Utilizarea unor etaloane convenționale pentru măsurări și estimări 6.1. Utilizează măsuri neconvenționale pentru determinarea și compararea lungimilor 6.2. Utilizează unități de măsură pentru determinarea/estimarea duratelor unor evenimente familiare 6.3. Realizează schimburi echivalente valoric folosind reprezentări neconvenționale în probleme-joc simple de tip venituri-cheltuieli, cu numere din concentrul 0-31 DEZVOLTAREA SOCIO-EMOTIONALĂ, A CAPACITĂȚILOR ȘI ATITUDINILOR DE ÎNVĂȚARE Evaluare
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
baza unui criteriu dat 5.2. Rezolvă probleme în care intervin operații de adunare sau scădere cu 15 unități în concentrul 0-31, cu ajutorul obiectelor 6. Utilizarea unor etaloane convenționale pentru măsurări si estimări 6.1. Utilizează măsuri neconvenționale pentru determinarea și compararea lungimilor 6.2. Utilizează unități de măsură pentru determinarea/estimarea duratelor unor evenimente familiare 6.3. Realizează schimburi echivalente valoric folosind reprezentări neconvenționale în probleme-joc simple de tip venituri-cheltuieli, cu numere din concentrul 0-31 DEZVOLTAREA SOCIO-EMOTIONALĂ, A CAPACITĂȚILOR SI ATITUDINILOR DE ÎNVĂȚARE Evaluare
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
baza unui criteriu dat 5.2. Rezolvă probleme în care intervin operații de adunare sau scădere cu 1-5 unități în concentrul 0-31, cu ajutorul obiectelor 6. Utilizarea unor etaloane convenționale pentru măsurări si estimări 6.1. Utilizează măsuri neconvenționale pentru determinarea și compararea lungimilor 6.2. Utilizează unități de măsură pentru determinarea/estimarea duratelor unor evenimente familiare 6.3. Realizează schimburi echivalente valoric folosind reprezentări neconvenționale în probleme-joc simple de tip venituri-cheltuieli, cu numere din concentrul 0-31 DEZVOLTAREA SOCIO-EMOȚIONALĂ, A CAPACITĂȚILOR ȘI ATITUDINILOR DE ÎNVĂȚARE Evaluare
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
baza unui criteriu dat 5.2. Rezolvă probleme în care intervin operații de adunare sau scădere cu 1-5 unități în concentrul 0-31, cu ajutorul obiectelor 6. Utilizarea unor etaloane convenționale pentru măsurări si estimări 6.1. Utilizează măsuri neconvenționale pentru determinarea și compararea lungimilor 6.2. Utilizează unități de măsură pentru determinarea/estimarea duratelor unor evenimente familiare 6.3. Realizează schimburi echivalente valoric folosind reprezentări neconvenționale în probleme-joc simple de tip venituri-cheltuieli, cu numere din concentrul 0-31 DEZVOLTAREA SOCIO-EMOȚIONALĂ, A CAPACITĂȚILOR ȘI ATITUDINILOR DE ÎNVĂȚARE Evaluare
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
baza unui criteriu dat 5.2. Rezolvă probleme în care intervin operații de adunare sau scădere cu 1-5 unități în concentrul 0-31, cu ajutorul obiectelor 6. Utilizarea unor etaloane convenționale pentru măsurări si estimări 6.1. Utilizează măsuri neconvenționale pentru determinarea și compararea lungimilor 6.2. Utilizează unități de măsură pentru determinarea/estimarea duratelor unor evenimente familiare 6.3. Realizează schimburi echivalente valoric folosind reprezentări neconvenționale în probleme-joc simple de tip venituri-cheltuieli, cu numere din concentrul 0-31 DEZVOLTAREA SOCIO-EMOȚIONALĂ, A CAPACITĂȚILOR ȘI ATITUDINILOR DE ÎNVĂȚARE Evaluare
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
baza unui criteriu dat 5.2. Rezolvă probleme în care intervin operații de adunare sau scădere cu 1-5 unități în concentrul 0-31, cu ajutorul obiectelor 6. Utilizarea unor etaloane convenționale pentru măsurări si estimări 6.1. Utilizează măsuri neconvenționale pentru determinarea și compararea lungimilor 6.2. Utilizează unități de măsură pentru determinarea/estimarea duratelor unor evenimente familiare 6.3. Realizează schimburi echivalente valoric folosind reprezentări neconvenționale în probleme-joc simple de tip venituri-cheltuieli, cu numere din concentrul 0-31 DEZVOLTAREA SOCIO-EMOȚIONALĂ, A CAPACITĂȚILOR ȘI ATITUDINILOR DE ÎNVĂȚARE Evaluare
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
baza unui criteriu dat 5.2. Rezolvă probleme în care intervin operații de adunare sau scădere cu 1-5 unități în concentrul 0-31, cu ajutorul obiectelor 6. Utilizarea unor etaloane convenționale pentru măsurări si estimări 6.1. Utilizează măsuri neconvenționale pentru determinarea și compararea lungimilor 6.2. Utilizează unități de măsură pentru determinarea/estimarea duratelor unor evenimente familiare 6.3. Realizează schimburi echivalente valoric folosind reprezentări neconvenționale în probleme-joc simple de tip venituri-cheltuieli, cu numere din concentrul 0-31 DEZVOLTAREA SOCIO-EMOȚIONALĂ, A CAPACITĂȚILOR ȘI ATITUDINILOR DE ÎNVĂȚARE Evaluare
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
baza unui criteriu dat 5.2. Rezolvă probleme în care intervin operații de adunare sau scădere cu 1-5 unități în concentrul 0-31, cu ajutorul obiectelor 6. Utilizarea unor etaloane convenționale pentru măsurări si estimări 6.1. Utilizează măsuri neconvenționale pentru determinarea și compararea lungimilor 6.2. Utilizează unități de măsură pentru determinarea/estimarea duratelor unor evenimente familiare 6.3. Realizează schimburi echivalente valoric folosind reprezentări neconvenționale în probleme-joc simple de tip venituri-cheltuieli, cu numere din concentrul 0-31 DEZVOLTAREA SOCIO-EMOȚIONALĂ, A CAPACITĂȚILOR ȘI ATITUDINILOR DE ÎNVĂȚARE Evaluare
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
baza unui criteriu dat 5.2. Rezolvă probleme în care intervin operații de adunare sau scădere cu 15 unități în concentrul 0-31, cu ajutorul obiectelor 6. Utilizarea unor etaloane convenționale pentru măsurări si estimări 6.1. Utilizează măsuri neconvenționale pentru determinarea și compararea lungimilor 6.2. Utilizează unități de măsură pentru determinarea/estimarea duratelor unor evenimente familiare 6.3. Realizează schimburi echivalente valoric folosind reprezentări neconvenționale în probleme-joc simple de tip venituri-cheltuieli, cu numere din concentrul 0-31 DEZVOLTAREA SOCIO-EMOȚIONALĂ, A CAPACITĂȚILOR ȘI ATITUDINILOR DE ÎNVĂȚARE Evaluare
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
baza unui criteriu dat 5.2. Rezolvă probleme în care intervin operații de adunare sau scădere cu 1-5 unități în concentrul 0-31, cu ajutorul obiectelor 6. Utilizarea unor etaloane convenționale pentru măsurări și estimări 6.1. Utilizează măsuri neconvenționale pentru determinarea și compararea lungimilor 6.2. Utilizează unități de măsură pentru determinarea/estimarea duratelor unor evenimente familiare 6.3. Realizează schimburi echivalente valoric folosind reprezentări neconvenționale în probleme-joc simple de tip venituri-cheltuieli, cu numere din concentrul 0-31 DEZVOLTAREA SOCIO-EMOȚIONALĂ, A CAPACITĂȚILOR ȘI ATITUDINILOR DE ÎNVĂȚARE Evaluare
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
criterii 5.2. Rezolvă probleme simple în care intervin operații de adunare sau scădere în concentrul 0-100, cu sprijin în obiecte, imagini sau reprezentări schematice 6. Utilizarea unor etaloane convenționale pentru măsurări si estimări 6.1. Utilizează măsuri neconvenționale pentru determinarea și compararea capacităților și a lungimilor 6.2. Utilizează unități de măsură pentru determinarea și compararea duratelor unor activități cotidiene 6.3. Realizează schimburi echivalente valoric folosind reprezentări convenționale standard și nonstandard în probleme-joc simple de tip venituri-cheltuieli, cu numere din concentrul 0-100 6.4
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]